一、單項選擇題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號墳涂在答題卡的相應位置上)1.下列屬于化學變化的是A．鉛筆折斷B．廢紙撕碎C．筆盒生銹D．水分蒸發2.氮氣在物質分類中屬于A．單質B．化合物C.氧化物D．混合物3.為下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是A．過濾B．蒸餾C.吸附D．靜置沉淀4.我省明代科學家宋應星所著的《天工開物》中，詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動性最強的是A．金B．鋼C.鐵D．鋅5.金剛石和石呂物理性質有很大差異的原因是A．原子排列方式不同B．原子大小不同C.原子種類不同D．原子數目不同6.2017年5月我國發布了四種新元素的中文名稱，右圖是其中一種元素的信息，下列有關說法錯誤的是A．鏌屬于金屬元素B．鏌的原子序數115表示其核內有115個中子C.“Mc”表示鏌這種物質、鏌元素、1個鏌原子D．四種新元素的原子中質子數不同7．我省參與制造的C919大飛機采用的復合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅（Si3N4)，其中硅元索的化合價為＋4價，則氮元素的化合價為A.-3B.+2C.+3D.+48.進行“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”實驗活動常出現以下錯誤操作，其中不影響所配溶液濃度的是9.根據反應事宜能推導影響化學反應的因素，以下推理中錯誤的是選項化學反應事實影響化學反應的因素A鐵能與硫酸銅溶液反應，銀不能與硫酸銅溶液反應反應物的性質B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳反應溫度C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應物的濃度D分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中，鋅粉反應更劇烈反應物的接觸面積10．下列圖像能正確反映對應變化關系的是二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇2分，填充1分）11．下列屬于化石燃料的是A．天然氣B．沼氣C.木柴D._______12．草莓冰激凌的主要制作原料有水、雞蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中富含蛋白質的是A．雞蛋B．蔗糖C．草莓D.________13．下列物質用于實驗室制取氣體，可以直接采用右圖所示裝置的是A．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣B．用鋅控和稀硫酸制取氫氣C．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣D．_______________14．下列實驗設計能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗設計A除去食鹽中少量的硫酸鈉溶解，過濾B除去氮氣中的少量氧氣將氣體通過灼熱的銅網C鑒別硬水和軟水觀察樣品顏色D鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液___________15.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.將甲、乙的飽和溶液從t2℃分別降溫到t1℃，析出晶體的質量甲一定大于乙B.t1℃時甲、乙的飽和溶液中溶質質量分數相等C.t2℃時將40g加溶于100g水中，析出飽和溶液D.將M點的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是__________________________。的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉(氯化鈉中氯元素的化合價顯+1價____)、銨鹽(銨根離子______)等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表，海洋由此形成。17.（5分）小天做家務時，感受到生活與化學息息相關：（1）將廢棄的熱塑性塑料放在可回收垃圾箱中。熱塑性塑料的判斷方法：用酒精燈緩緩加熱裝有少量塑料碎片的試管，能觀察到的現象是______________；（2）發現盆栽月季倒伏并長了蟲子，經判斷應施用鉀肥。下列屬于鉀肥的是_____(填序號)：A.KOHB.CO(NH2)2C.NH4H2PO4D.K2SO4（3）用食醋(主要成分的化學式CH3COOH)除去電熱水壺中的水垢（主要成分CaCO3)，生成醋酸鈣(CH300)2Ca]，該反應屬于復分解反應，其化學方程式為_____________。18.(8分）“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放；（2）右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是______（選填一個序號，下同），屬于有機合成材料的是_______；（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。鈦原子的結構示意圖為，其中x=________；（4）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_________；（5）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_________。19.（6分）堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業制備流程如下：（l）常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；（2）操作I的名稱是________；“一系列操作”中包括蒸發，實驗室中蒸發溶液時用玻璃棒攪拌的作用是________；（3）副產品氯化銨與氫氧化鈉反應，生成了一種可直接進入上述流程循環利用的物質是____。20.（8分）A～F均為初中化學常見的物質，他們之間的關系如圖所示（“→”表示轉化關系，所涉及反應均為初中常見的化學反應），其中A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。（1）C的化學式是________；（2）D的一種用途是________；（3）A→B反應的基本類型是________；（4）F→E反應的化學方程式為________；四、實驗與探究題l本大頤包括3小頤，共25分）21.（7分）下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：（l）儀器①的名稱為___________；（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________；（3）實驗二觀察到先燃燒的物質是__________；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉__________；（4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器側出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯誤的是_______（填序號）。A．蠟燭燃燒需要氧氣B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%22.（9分）為了解甲酸的分解產物，實驗小組進行了以下探究：【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質。【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想：猜想1.H2和CO2；猜想2.CO和H2O。【設計實驗】20℃時，甲酸的狀態為______；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗。【實驗預測】若猜想l成立，則D中的實驗現象應為______。【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠，F處玻璃管中出現的現象為______，甲酸分解的化學方程式為______。【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產物不同，猜想1和猜想2均能成立。據此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2O。經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是______。23.（9分）興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末．將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水，混合后產產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：【提出猜想】猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解【實驗探究】小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗：實驗操作實驗現象實驗結論小月將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH_____7（填“>”、“<”或“=”）溶液呈堿性，猜想1成立小妮用下圖所示的裝置進行實驗試管A中有水珠產生，試管B中液體變渾濁猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為___________。【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確：（1）小月實驗結論不準確的原因是_____________；（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_______。【繼續探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質量為ng，通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確，則n的取誼范圍為_______（用含m的代數式表示）。【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是_______（填序號）。A．濃硫酸B．氫氧化鈉C．碳酸氫銨D．氯化鈉五、計算題（本大題包括1小題，共10分）24.(10