十幾減8經(jīng)典課件導(dǎo)入新課講解鞏固練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)講解contents目錄01導(dǎo)入通過簡(jiǎn)單的題目，如“5-3=？”和“3+4=？”等，幫助學(xué)生回憶和鞏固10以內(nèi)的加減法計(jì)算。讓學(xué)生列舉出十幾數(shù)的例子，并說出它們的組成，例如“12是由1個(gè)十和2個(gè)一組成的”，幫助學(xué)生理解十幾數(shù)的概念。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)十幾數(shù)的組成復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法通過一個(gè)實(shí)際的情境，例如“有15個(gè)蘋果，吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)？”來引出十幾減8的問題。創(chuàng)設(shè)情境根據(jù)情境，提出“15-8=？”的問題，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決這個(gè)問題。提出數(shù)學(xué)問題引入新知02新課講解講解例題1講解例題2講解例題3講解例題4講解例題0102030412-8=?15-8=?18-8=?13-8=?總結(jié)方法1：破十法總結(jié)方法2：平十法總結(jié)方法3：個(gè)位減法總結(jié)方法9-8=?練習(xí)題目111-8=?練習(xí)題目214-8=?練習(xí)題目317-8=?練習(xí)題目4練習(xí)題目03鞏固練習(xí)通過簡(jiǎn)單的計(jì)算題，如12-8、15-8等，讓學(xué)生掌握十幾減8的基本計(jì)算方法。基礎(chǔ)計(jì)算填空練習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)給出一些缺少數(shù)字的算式，如“10-8+()=15”，讓學(xué)生填寫缺失的數(shù)字，加強(qiáng)減法計(jì)算的理解。列出一些十幾減8的算式，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和自信心。030201基礎(chǔ)練習(xí)

提升練習(xí)計(jì)算速度通過計(jì)時(shí)計(jì)算的方式，讓學(xué)生快速回答十幾減8的題目，提高計(jì)算速度和反應(yīng)能力。應(yīng)用題設(shè)計(jì)一些與實(shí)際生活相關(guān)的應(yīng)用題，如“小明有16個(gè)蘋果，吃了8個(gè)，還剩下多少個(gè)？”等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。逆向思維給出一些已知結(jié)果的十幾減8題目，讓學(xué)生逆向推導(dǎo)出被減數(shù)或減數(shù)，培養(yǎng)逆向思維能力。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)十幾減8的題目中存在的規(guī)律，如“差比被減數(shù)少3”等，加深對(duì)減法計(jì)算的理解。探索規(guī)律提出一些開放性的問題，如“你還能想出哪些與十幾減8相關(guān)的題目？”等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。開放性問題設(shè)計(jì)一些需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)的題目，如“用十幾減8的方法解決生活中的其他數(shù)學(xué)問題”等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。綜合運(yùn)用拓展練習(xí)04課堂小結(jié)掌握十幾減8的計(jì)算方法。知識(shí)點(diǎn)1理解被減數(shù)、減數(shù)和差的概念。知識(shí)點(diǎn)2掌握退位減法的計(jì)算技巧。知識(shí)點(diǎn)3回顧知識(shí)點(diǎn)方法2使用平十法，將8拆分成7和1，先減7再減1。方法1使用破十法，將十幾拆分成十位和個(gè)位，先從十位借1，再從個(gè)位減8。方法3使用想加法，用8加幾等于十幾，然后減去8。總結(jié)解題方法完成課本上的練習(xí)題。作業(yè)1家長(zhǎng)出題，學(xué)生完成十幾減8的計(jì)算。作業(yè)2總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)習(xí)心得。作業(yè)3布置作業(yè)05作業(yè)講解掌握十幾減8的計(jì)算方法能夠快速準(zhǔn)確地完成十幾減8的題目理解減法的概念和意義作業(yè)要求其次，我們需要掌握十幾減8的計(jì)算方法，可以采用分解法、做減法想加法等方法進(jìn)行計(jì)算。最后，我們需要通過練習(xí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。首先，我們需要理解減法的概念，知道減法是加法的逆運(yùn)算。作業(yè)分析12