教科版物理九年級上冊第七章《磁與電》同步測試題

第七章章末卷1

-.選擇題（共23小題）

1.兩根完全相同的鐵塊A和B,如圖甲所示放置時，B被吸住掉不下來；如圖乙所示放置

時，A不能被吸住而掉下來，此現象說明（）

C.A是磁體，B不是磁體D.A不是磁體，B是磁體

【考點】C1：磁性、磁體、磁極.

【分析】磁體上不同的部位，磁性的強弱不同，可以利用磁體上磁性的強弱不同造成的磁力

不同來判定金屬棒磁性的有無。

【解答】解：（1）磁體上磁性最強的部分叫磁極，位于磁體的兩端，磁性最弱的部分在磁體

的中間，這個位置幾乎沒有磁性。

（2）用B的一端靠近A的中間部分時，B被吸起，由此可以確定鐵棒B有磁性，不能確定

A磁性的有無；若A有磁性，當用A的一端即磁性最強的部位去靠近B的中間部分時，應

該吸引B,而實際上沒有吸引，說明了鐵棒A沒有磁性。

故選：D。

【點評】由磁體上不同部位磁性的不同來認識金屬棒磁性的有無時，關鍵要掌握其兩端的磁

性是最強的，即磁極。

2.如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S

極，那么下列說法正確的是（）

L1尸

G—?

NS

A.小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變

B.小鐵塊受到的摩擦力始終不變

C.小鐵塊受到的摩擦力先變大再變小

D.小鐵塊對磁鐵的壓強先變小再變大

【考點】7E：摩擦力大小的影響因素；C1：磁性、磁體、磁極.

【分析】（1）條形磁體的兩端磁性最強，中間磁性最弱。

（2）磁鐵的兩極磁性最強，鐵塊在兩端時，受到磁鐵的作用較大。中間磁性最弱，鐵塊受

到磁鐵的作用較小。

【解答】解：A、鐵塊在左端時，受到N極的引力較大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；

越靠近中間，磁性減弱，磁鐵對鐵塊的作用減小，鐵塊對磁鐵的壓力減小；

靠近S極，磁性增強，引力增大，鐵塊對磁鐵的壓力較大。故A錯誤；

B、因為壓力在變化，所以受到的摩擦力也在變化，故B錯誤；

C、因為壓力先減小后增大，所以受到的摩擦力也是先減小，后增大，故C錯誤；

D、因為受力面積不變，所以受到的壓強是先變小后變大，故D正確。

故選：Do

【點評】掌握磁體上磁性最強的部分是磁極，本題相對比較簡單，屬于基礎題。

3.小明在做"研究磁鐵的磁場”實驗時，不慎將鐵屑撒在實驗桌上。為了收集鐵屑，小明

想用磁鐵去直接吸引鐵屑，同組的小波建議用塑料袋或白紙包裹磁鐵后再去吸引鐵屑。比較

這兩種方法，你認為（）

A.小明的方法可行，小波的方法不可行

B.小波的方法可行，小明的方法不可行

C.小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些

D.小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些

【考點】C2:磁化.

【分析】收集較小的鐵制品，可以使用磁鐵吸引鐵質物體的特點來收集；不讓磁鐵和鐵制品

直接接觸，可以更容易將二者分離。

【解答】解：磁鐵可以吸引鐵屑，所以兩種方法都是可行的。但小波的方法還有一個優點，

鐵屑吸上來不與磁鐵直接接觸，可以很容易將鐵屑和磁鐵分開。

故選：D。

【點評】此題是利用我們所學的物理知識來解決生活中的實際問題，這是一種能力，是課標

中明確要求的。

4.如圖所示，磁鐵AB跟軟鐵C接觸，則接觸后磁性最強的地方是（）

人.人和8兩處B.BCC.A和C兩處D.A、B、C三處

【考點】C3：磁性材料.

【分析】磁鐵能夠產生磁場，具有吸引鐵磁性物質如鐵、銀、鉆等金屬的特性。將條形磁鐵

的中點用細線懸掛起來，靜止的時候，它的兩端會各指向地球南方和北方，指向北方的一端

稱為指北極或N極，指向南方的一端為指南極或S極。

【解答】解：磁鐵AB跟軟鐵C接觸后，變成了一個大的磁體，而磁體的兩端磁性最強，中

間幾乎沒有磁性。所以磁性最強的是A、C兩處。

故選：Co

【點評】每個磁鐵都有兩個磁性最強的位置，稱之為磁極，分別為N,S極，通過實驗知，

條形磁鐵兩端分別的N,S極，磁性最強，中間磁性最弱。

5.如圖所示，在條形磁鐵周圍放有甲、乙、丙、丁可以自轉動的小磁針，當它們靜止時，

磁針N極指向錯誤的是（）

B.乙C.丙D.丁

【考點】C4：磁極間的相互作用.

【分析】根據磁極間同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引進行判斷。

【解答】解：磁場中的磁感線方向從磁體的N極出來回到南極，小磁針靜止時N極所指的

方向與磁感線的方向相同。由圖可以看出丁錯誤。

故選：Do

【點評】本題可以根據磁場方向進行判斷，也可以根據磁極間的相互作用進行判斷，同名磁

極相互排斥，異名磁極相互吸引，可以判斷乙處小磁針靜止時，N極指向左側，S極指向右

側。

6.三根鋼棒位置如圖所示。已知B棒有磁性，那么（）

A.A棒有磁性，C棒沒有

B.A棒一定沒有磁性，而C棒有磁性

C.A棒可能有磁性，也可能沒有磁性

D.C棒可能有磁性，也可能沒有磁

【考點】C5：物體是否具有磁性的判斷方法.

【分析】首先分別對三根棒受力分析，據平衡態判斷AC都有水平向右的力，分析BC之間

是斥力，AC之間是引力。

【解答】解：根據三棒的平衡態進行受力分析可知，已知B棒有磁性，AC棒都有水平向右

的力，由圖知可知BC之間存在斥力，C一定有磁性；AB之間相互吸引知A可能有磁性也

可能無磁性，故C正確。

故選：Co

【點評】解題關鍵明確磁體間的作用力有引力和斥力，利用平衡態判斷力的方向，從而判斷

有無磁性。

7.下列說法中正確的是()

A.磁場是由磁感線組成的

B.導體中的負電荷在做定向移動時一定產磁場

C.利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向

D.將能自由轉動的小磁針放在磁場中的P點，小磁針靜止時，小磁針S極所指的方向就

是P點的磁場方向

【考點】C6：磁場.

【分析】(1)磁感線不是真實存在的；

(2)電荷的定向移動形成電流，電流周圍存在著磁場；

(3)鐵屑可以檢驗磁體周圍磁場的分布情況；

(4)小磁針靜止時N極所指的方向就是該點磁場的方向。

【解答】解：A、磁感線是科學家為了研究起來形象、直觀，是通過想象而描繪出來的，所

以不是真實存在的，故A錯誤；

B、導體中的負電荷的定向移動，形成電流，且電流周圍存在磁場，故導體中的負電荷在做

定向移動時一定產磁場，故B正確；

C、利用鐵屑檢驗磁體周圍磁場分布情況，并判斷不出磁場的方向，方向是人為規定的，故

C錯誤；

D、將能自由轉動的小磁針放在磁場中的P點，小磁針靜止時N極所指的方向就是P點磁場

的方向，故D錯誤；

故選：Bo

【點評】本題考查了對磁場的認識、電流的磁效應以及磁場方向的了解，有一定綜合性，但

難度不大。

8.下列物理學的研究成果與我國宋代學者沈括有關的是（）

A.發現光的色散

B.測出電流的熱效應

C.測出大氣壓強數值

D.發現地理的兩極與地磁場的兩極并不重合，略有偏差

【考點】C8:地磁場.

【分析】正確解答本題要了解物理學中的重要發現的參與者，知道各個偉大科學家的主要成

就。

【解答】解：

A、光的色散現象是牛頓發現的。故A不符合題意；

B、焦耳測出電流熱效應，故B不符合題意；

C、托里拆利最早精確測出了大氣壓的數值。故C不符合題意；

D、沈括最早發現地理的兩極與地磁場的兩極并不重合，略有偏差，故D符合題意。

故選：Do

【點評】本題考查了學生對物理學史的掌握情況，對于這部分知識要注意多加記憶和積累。

9.如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一高度放置，且左端固

定，當開關S閉合，電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向上移動時，以下選項正確的是（）

A.如果條形磁鐵始終靜止，條形磁鐵受到摩擦力方向向右，大小逐漸增大

B.如果條形磁鐵始終靜止，條形磁鐵受到摩擦力方向向左，大小逐漸增大

C.如果條形磁鐵受到吸引向左運動，在還沒有掉下去之前，條形磁鐵受到摩擦力方向向

右，大小逐漸增大

D.如果條形磁鐵受到吸引向左運動，在還沒有掉下去之前，條形磁鐵對桌面的壓強變小

【考點】7G：摩擦力的方向；CA：通電螺線管的磁場.

【分析】(1)由右手螺旋定則可知螺線管的磁極，由磁極間的相互作用可知條形磁鐵的受力

方向，則二力平衡可知摩擦力的方向；

(2)由滑片的移動可知螺線管中電流的變化,則可知磁性強弱的變化及相互作用力的變化，

由二力平衡關系可知條形磁鐵的所受摩擦力的變化；

(3)滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，壓強的大小與壓力的大小

和接觸面的粗糙程度有關。

【解答】解：由右手螺旋定則可知，螺線管右側為N極，

?.?異名磁極相互吸引，

條形磁鐵所受磁場力向左；

當開關S閉合，電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向上移動時，接入電路中的電阻變小，

,l-R,

，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性變強；

(1)如果條形磁鐵始終靜止，處于平衡狀態，受到的磁場力和摩擦力是一對平衡力，

條形磁鐵受到摩擦力方向向右，大小逐漸增大，故A正確，B不正確；

(2)如果條形磁鐵受到吸引向左運動，對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，

條形磁鐵受到摩擦力方向向右，大小不變，故C不正確；

(3)如果條形磁鐵受到吸引向左運動，對桌面的壓力不變，受力面積減小，

，由p=1?可知，條形磁鐵對桌面的壓強變大，故D不正確。

故選：Ao

【點評】本題將力學與電磁學知識巧妙地結合起來考查了右手螺旋定則、滑動變阻器的使用、

二力平衡等內容，考查內容較多，但只要抓住受力分析這條主線即可順利求解。

10.閉合開關后，螺線管內的小磁針靜止后停在圖中位置，則()

6

AR

A.電源A端為負極,B端為正極，線圈右端為S極，左端為N極

B.電源A端為負極，B端為正極，線圈右端為N極，左端為S極

C.電源A端為正極，B端為負極，線圈右端為S極，左端為N極

D.電源A端為正極，B端為負極，線圈右端為N極，左端為S極

【考點】C6:磁場；CB:安培定則及其應用.

【分析】(1)當開關S閉合，螺線管中有電流流過，在周圍空間產生磁場；

(2)螺線管外部的磁場方向是從N極發出回到S極，內部是由S極回到N極；小磁針靜止

時，N極指向磁場方向；

(3)根據安培定則判斷出螺線管中的電流方向，從而判斷出電源的正負極。

【解答】解：閉合開關后，螺線管內的小磁針靜止后停在圖中位置，小磁針的N極指向螺線

管的右端，所以螺線管內部的磁場方向是由左端指向右端，即螺線管的右端為N極，左端

為S極；

根據安培定則可以判斷出電流從左邊導線流入，右邊導線流出，即A端為電源正極，B端為

電源負極。

故選：Do

【點評】本題考查安培定則的應用能力。對于小磁針放在通電螺線管外部可以根據異名相吸

來判斷，但小磁針放在通電螺線管內部，只能根據磁場方向判斷N極的指向。

11.如圖所示，在靜止的小磁針旁放一條直導線，當導線與電池觸接瞬間，發現小磁針轉動，

說明()

A.電流的周圍存在著磁場

B.導線通電發熱

C.導線做切割磁感線運動時會產生電流

D.小磁針在沒有磁場時也會轉動

【考點】C9：通電直導線周圍的磁場.

【分析】要解決此題，需要掌握奧斯特實驗，知道此實驗證實了電流周圍存在磁場，是電生

磁的現象。

【解答】解：A、圖中裝置是奧斯特實驗，在平行直導線下方平行地放置著小磁針，當導線

中有電流通過時，小磁針發生偏轉，說明小磁針受到磁力的作用。

因此說明電流周圍存在磁場。故A正確；

B、由于電流的熱效應，導線通電會發熱，但不是小磁針轉動的原因，故B錯誤；

C、導線做切割磁感線運動時會產生電流是電磁感應現象，是磁生電的現象，故C錯誤；

D、當導線中沒有電流通過時，電流周圍沒有磁場，小磁針不會受力，不會發生偏轉，故D

錯誤。

故選：Ao

【點評】此題主要考查了電流的磁效應,即電流周圍存在磁場。這個實驗證實了電可以生磁，

與電磁感應正好相反，要注意找出這兩個實驗的不同之處。

12如圖所示,在通電螺線管（導線中箭頭表示電流方向）附近放置的小磁針（黑端為N極），

靜止時其指向正確的是（）

【考點】CB：安培定則及其應用.

【分析】用右手螺旋定則判斷出通電螺線管的磁極，再由磁極間的相互作用規律判斷小磁針

靜止時的磁極指向。

【解答】解：A、根據安培定則可知，通電螺線管N極在右端，由同名磁極相互排斥，異名

磁極相互吸引，可知，小磁針左端為S極，右端為N極，故A正確；

B、根據安培定則可知，通電螺線管N極在上端，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，

可知，小磁針上端為S極，下端為N極，故B錯誤；

C、根據安培定則可知，通電螺線管N極在左端，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，

可知，小磁針左端為S極，右端為N極，故C錯誤；

D、根據安培定則可知，通電螺線管N極在左端，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，

可知，小磁針左端為S極，右端為N極，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】右手螺旋定則為考試中的重點及難點，應能做到熟練應用右手螺旋定則判斷電流及

磁極的關系。本題也可由電磁鐵的磁場分布判斷小磁針的指向。

13.小金學習了“熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小”的性質后，設計了判斷水溫變化

的裝置。其工作原理如圖所示，電源、熱敏電阻、電磁鐵、定值電阻R。由導線連接成一個串

聯電路，在線圈的上方固定一個彈簧測力計，其下端掛一鐵塊。實驗時把熱敏電阻放入盛水

的燒杯中，水溫的變化會引起彈簧測力計示數發生變化。如圖所示為某次實驗時彈簧測力計

讀數隨時間變化圖象。下列說法不正確的是（）

A.電磁鐵的上端是N極

B.h到tz時間內水溫升高

C.t3到t”時間內電壓表示數變大

D.t2到t3時間內鐵塊處于平衡狀態

【考點】CB：安培定則及其應用；IH：歐姆定律的應用.

【分析】（1）由安培定則確定電磁鐵的極性；

（2）由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯，根據熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減

小判斷水溫升高時熱敏電阻阻值的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化，然后可知電

壓的變化。

【解答】解：A、由安培定則可知，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，則大拇指指向

上端，即電磁鐵的上端是N極，故A正確；

B、由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯，

因熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，

所以，當水溫升高時，熱敏電阻的溫度升高，其阻值減小，電路中的總電阻減小，

由1=，可得，電路中的電流變大，

因線圈中的電流越大、磁性越強，

所以，鐵塊受到磁力增大，彈簧秤的示數增大，因此匕到t2時間內水溫升高，故B正確；

C、由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯，因熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，

由右圖圖象可知，t3到t,時間彈簧測力計示數不變，說明電路中的電流不變，則熱敏電阻兩

端電壓沒有改變，根據串聯電路的電壓特點可知，電壓表示數不變，故c錯誤；

D、t2到t3時間內水溫沒有變化，因此彈簧測力計示數沒有發生變化，則鐵塊處于平衡狀態，

故D正確。

故選：Co

【點評】本題考查了電路的動態分析，涉及到熱敏電阻的特性和歐姆定律、通電螺線管磁性

的影響因素的應用等，結合選項直接判斷水溫變化時熱敏電阻阻值的變化有利于簡化解答。

14.如圖所示，物理實驗中經常需要對物體加熱，下列描述中與實際吻合的是()

B.乙圖中，對沸騰的水繼續加熱，溫度計的示數將不斷增大

C.丙圖中，對電阻絲加熱，燈泡將變暗

D.丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得

快一些

【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗；GD:比熱容的概念及其計算；IA：

影響電阻大小的因素；舊：歐姆定律的應用.

【分析】(1)物體的磁性強弱與物體的溫度有關，即溫度越高，磁性越弱；

(2)水沸騰的特點是：水沸騰后吸熱但溫度不升高；

(3)導體的電阻受溫度的影響，一般情況下，導體的溫度越高，其電阻越大；

(4)由于水的比熱容最大，故相同質量的水和花生油在吸收相同的熱量的情況下，水的溫

度變化慢，花生油的溫度變化快。

【解答】解：A、甲圖中，加熱時磁鐵的磁性減弱，其所能吸引的鐵釘變少，故錯誤；

B、乙圖中，對沸騰的水繼續加熱，溫度計的示數將不變，故錯誤；

C、丙圖中，對電阻絲加熱，其阻值變大，故通過其的電流變小，燈泡變暗，故正確；

D、丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質量均相同的水和花生油加熱，由于水的比熱容大，

故水溫度升高的慢，故錯誤。

故選:Co

【點評】該題考查了物體的磁性與溫度的關系、液體沸騰的特點、導體的電阻受溫度的影響

及水的比熱容最大的應用，是一道綜合題。

15.許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵。有關電磁鐵，下列說法中正確的是（）

A,電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替

B.電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵

C.電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關

D.電磁鐵是根據電流的磁效應制成的

【考點】CD:電磁鐵的構造和原理.

【分析】電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，電流的通斷可以控制磁性的有無。電磁鐵有電

流有磁性，無電流時無磁性。鐵芯需用軟磁性材料制成，因為軟磁性材料的磁性不能保留下

來。

影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數。電流越大、線圈匝數越多，電磁鐵

的磁性越強。

【解答】解：A、電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代

替,故A錯誤；

B、電磁鐵不是永久磁鐵，它的磁性的有無跟電流的通斷有關，所以電磁繼電器中的磁體,

不能使用永磁鐵，故B錯誤；

C、電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數有關，故C錯誤；

D、電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，故D正確。

故選：Do

【點評】了解電磁鐵的構造與應用，同時知道電流的通斷可以控制磁性的有無，電流的大小

和線圈的匝數可控制電磁鐵磁性的大小。

16.如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動。當鐵

塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動,下列判斷正確的是（

A.鐵塊受到地面對它的摩擦力增大

B.電磁鐵的磁性逐漸減弱

C,鐵塊對地面的壓強逐漸減小

D.在拉力不變的情況下，鐵塊保持勻速直線運動

【考點】7E：摩擦力大小的影響因素；82:壓強；CE：影響電磁鐵磁性強弱的因素.

【分析】此題應從兩個方面進行分析，一是滑動變阻器的移動對電路中電流大小的影響，這

決定了電磁鐵磁性的強弱；二是電磁鐵對鐵塊的吸引會改變鐵塊對桌面的壓力，進而改變壓

強和摩擦力的大小。

【解答】解：

(1)由圖可知，當滑動變阻器的滑片向上滑動時，變阻器接入電路的阻值會變小，電路中

電流變大，電磁鐵的磁性增強；

電磁鐵磁性增強，當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，鐵塊受到的吸引力增大,

使鐵塊對桌面的壓力減小，而接觸面積不變，由p=V可知，鐵塊對地面的壓強也減小；

鐵塊因被電磁鐵吸引而壓力減小，而接觸面的粗糙程度不變，所以鐵塊受到的摩擦力也隨著

減小，故AB錯誤，C正確；

(2)最初鐵塊做勻速直線運動，拉力與摩擦力大小相等；由于摩擦力減小，所以，鐵塊受

力不平衡，鐵塊不再保持勻速直線運動，故D錯誤。

故選:Co

【點評】通過觀察圖中的情形對各個量的變化情況進行推理是本題的一大特點。滑片的移動

改變了電阻，電阻影響了電流，電流影響了磁性的強弱，磁性強弱又改變了鐵塊的壓力，進

而改變了壓強、摩擦力和拉力，這一系列的變化表明了各個量之間的相互聯系，是一道立意

較新的考題，值得我們關注。

17.如圖是一種江河水位自動報警器的原理圖。則下列說法中正確的是()

A.當水位未到達金屬塊A時，紅燈亮

B.當水位未到達金屬塊A時，銜鐵被吸引

C.當水位到達金屬塊A時，綠燈亮

D.當水位到達金屬塊A時，紅燈亮且電鈴響

【考點】CF:電磁繼電器的組成、原理和特點.

【分析】電磁式繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的；只要在線圈兩端加上

一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作

用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合；當

線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸

點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合；這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷

的目的。

【解答】解：AB、當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮，故AB錯誤；

CD、當水位到達A時電路接通，電磁繼電器有磁性，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下與紅

燈和電鈴接通，紅燈亮電鈴響；故C錯誤，D正確。

故選：Do

【點評】解決此題要結合電磁繼電器的工作原理和特點進行分析。

18.如圖是一種溫度自動報警器原理示意圖，制作水銀溫度計時，插入一根金屬絲，當溫度

升高到水銀與金屬絲相接觸時（）

A.電鈴響，綠燈殼B.電鈴響，綠燈滅

C.電鈴不響，綠燈亮D.電鈴不響，綠燈滅

【考點】CF:電磁繼電器的組成、原理和特點.

【分析】溫度自動報警器是由于溫度計所在的環境溫度的變化，從而可以控制左側控制電路

的接通，實現自動控制。

【解答】解：溫度自動報警器的工作過程是這樣的，當溫度升高時，玻璃泡中的水銀膨脹,

水銀液柱上升，當升高到警戒溫度即金屬絲下端對應的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁

性，吸引銜鐵，從而使觸點與上面斷開，與下面連通，此時電鈴響，綠燈滅，發出報警信號。

故選：Bo

【點評】明確圖中左側為控制電路，右側為工作電路，兩電路依據中間的電磁鐵來發生相互

作用，是搞清這一裝置原理的關鍵點之一，同時，還應明確水銀也是導體，當其與上方金屬

絲接通時，也成為了電路的一部分。

19.北京地鐵S1線是北京市正在建設中的一條中低速磁懸浮軌道線。該線路連接北京城區

與門頭溝區，全長10.2km,計劃2017年全線通車。列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在

軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100km/h.圖為磁懸浮列車懸浮原

理的示意圖，圖中懸浮電磁鐵與軌道電磁鐵間的相互作用為

B.同名磁極相互吸引

C.異名磁極相互排斥D.同名磁極相互排斥

【考點】C4：磁極間的相互作用.

【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸弓I。

【解答】解：據圖可知，軌道電磁鐵和懸浮電磁鐵相互吸引使磁懸浮列車懸浮，靠的是異名

磁極相互吸引的原理工作的。

故選:Ao

【點評】知道磁極間的作用規律是解決該題的關鍵。

20.如圖是抓拍機動車闖紅燈裝置的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發出的光會自動

閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下

列有關說法正確的是（）

光控開關

鱉力開關攝

像

系

統

電源

A.攝像系統拍攝的圖象是正立縮小的虛像

B.當紅燈損壞不能發光時，該裝置仍能正常工作

C.若將光控開關和壓力開關并聯，也能起到相同的作用

D.只要光控開關和壓力開關有一個不閉合，攝像系統都不會自動拍攝

【考點】CF：電磁繼電器的組成、原理和特點.

【分析】（1）只有在紅燈亮的期間，光控開關才閉合，若此時車輛違規闖紅燈行駛時，會壓

上壓力開關，壓力開關受到機動車的壓力會閉合；

（2）光控開關和壓力開關都閉合后，電磁鐵中有電流通過，產生磁性，電磁鐵會將銜鐵吸

下，使攝像系統所在的電路接通，攝像機會對違規車輛進行拍照。

【解答】解：A、攝像系統是照相機原理，成倒立縮小實像，故A錯誤；

B、紅燈是控制電路工作的一個條件，因此紅燈損壞，該裝置不正常，故B錯誤；

C、光控開關和壓力開關是相互影響的，因此這兩個開關只能串聯，故C錯誤；

D、分析題意可知，只有光控開關和壓力開關都閉合時，控制電路才能接通，攝像系統才會

自動拍攝，故D正確。

故選：Do

【點評】（1）要使攝像系統工作，要同時具備兩個條件：紅燈亮起，光控開關因接受紅光而

閉合；車輛要違規行駛，壓上壓力開關，兩個條件同時具備，缺一不可。

（2）此題也是電磁繼電器在生活中的應用，明白它的工作原理是解決問題的關鍵。

21.電梯出于安全考慮，設置有超載自動報警系統，其工作原理如圖所示，R為保護電阻,

Rz為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是（）

A,電磁鐵是根據電磁感應原理制成的

B.超載時，電磁鐵的磁性減小

C.工作時，電磁鐵的上端為N極

D.正常情況下（未超載），K與B接觸

【考點】CF：電磁繼電器的組成、原理和特點.

【分析】（1）電磁鐵是根據電流的磁效應制成的；

（2）R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小，所以知道超載時壓敏電阻的阻值變化情況，

根據二，，判斷出電流的變化；電磁鐵的磁性強弱和電流大小、線圈匝數多少有關；

（3）知道電流的方向，根據安培定則判斷出電磁鐵的N、S極；

（4）正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸,

【解答】解：A、電磁鐵是根據電流的磁效應原理制成的，故A錯誤；

B、超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵

的磁性逐漸增強，故B錯誤；

C、工作時，電流從電磁鐵的下面導線流入，利用安培定則判斷出電磁鐵的下端為N極，上

端為S極，故C正確；

D、正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸，故D錯誤。

故選：Co

【點評】此題主要考查的是學生對電磁鐵和電磁繼電器的原理、磁性強弱的影響因素、安培

定則的理解和掌握，知識點較多，但都是基礎性題目。

22.如圖是直流電鈴的原理圖。關于電鈴工作時的說法不正確的是（）

A.電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性且A端為N極

B.電磁鐵吸弓I銜鐵，彈性片發生形變

C.小錘擊打鈴碗發出聲音，是由于鈴碗發生了振動

D.小錘擊打鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性

【考點】CI：電磁鐵的其他應用.

【分析】（工）電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴就是利用電磁鐵的這個特性工作的；

（2）通電時，電磁鐵有電流通過，產生了磁性，把小錘下方的銜鐵吸過來，使小錘打擊鈴

碗發出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈性片彈回，電路閉合，不斷重

復，電鈴便發出連續擊打聲了。

【解答】解：A、電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，根據安培定則判斷出A端為N極，故

A敘述正確；

B、電磁鐵向下吸引銜鐵時，彈性片彎曲發生形變具有彈性勢能，故B敘述正確；

C、聲音是由物體的振動產生的，小錘擊打鈴碗發出聲音，是由于鈴碗發生了振動，故C敘

述正確；

D、小錘擊打鈴碗時，彈性片和銜鐵分離，電路斷開，電磁鐵沒有磁性，故D敘述錯誤。

故選：Do

【點評】（1）電鈴是利用電流的磁效應制成的，電磁鐵對銜鐵的吸引力是釘錘敲擊鈴碗的動

力；

（2）改變電源電壓和彈性片的拉力，可以改變小錘敲擊鈴碗振動的頻率。

23.有一種磁控門鎖，鑰匙為鑲有磁鐵的塑料卡片。當卡片靠近門鎖時，門鎖內部的電路接

通電磁鐵吸動插銷，門就可以打開。以下說法正確的是（）

A.塑料能被磁化

B.門鎖的插銷是由純銅制成的

C.電磁鐵斷電前后磁性不變

D.電磁鐵的磁場是由通電螺線管中的電流產生的

【考點】CI:電磁鐵的其他應用.

【分析】帶有鐵芯的通電螺線管組成電磁鐵，電磁鐵的磁性有無是可以控制的。只有鐵、鉆、

鎮等物質才可以被磁鐵吸引或磁化。

【解答】解：A、塑料是非磁性物質，不能被磁化，故說法錯誤，不合題意；

B、銅是非磁性物質，不能被磁鐵吸引，故門鎖的插銷是不京戲由純銅制成，故說法錯誤，

不合題意；

C、電磁鐵在斷電后無磁極，在通電后有磁性，故說法錯誤，不合題意；

D、電磁鐵的磁場是由通電螺線管中的電流產生的，故說法正確，符合題意。

故選：Do

【點評】本題考查了對電磁鐵應用實例的分析，要對電磁鐵的原理及磁性材料有所了解。

二.填空題（共10小題）

24.磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術的地球儀，它無需轉軸穿過球體便可懸浮于空中，給人

以奇特新穎的感覺和精神享受。

（1）磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵，環形底座內有一金屬線圈，通電后相當于電磁鐵。

金屬線圈與球體中的磁鐵相互排斥（吸引、排斥），使球體受力平衡（平衡、不平

衡），從而懸浮于空中。磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學家奧斯特發現的電流的上效應

工作的。當磁懸浮地球儀停止工作時，在“拿開球體”和“切斷電源"之間應先拿開球體。

（2）將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運動，

此時金屬線圈中的電流增大（增大、減小），磁性增強，金屬線圈對球體的作用力上

于（大于、小于）球體重力，球體到達最低點后向上運動返回原懸浮位置。由于球體具有

慣性，球體越過原懸浮位置向上運動，此時金屬線圈中的電流減小，磁性感弱，球體速度

越來越小（大、小），到達最高點后向下運動，并再次回到原懸浮位置。幾經反復，球

體最終停在原懸浮位置。

（3）磁懸浮地球儀正常工作時，功率為1W,則工作一個月（30天）耗電0.72kW?h,

這些電能大部分轉化成了內能（機械能、內能）。

【考點】C4:磁極間的相互作用；EI:能量轉化的現象；J3:電功與電能的計算.

【分析】（1）從圖可知：球體與底座是相互分離的，故可判斷球體與底座是相互排斥的；

靜止狀態是一種平衡狀態，受到的力平衡；

電磁鐵是利用電流的電磁效應工作的；

如果先切斷電源，電磁鐵失去磁性，地球儀在重力作用下會落下來，沒有保護措施會把地球

儀摔壞。

(2)電磁鐵磁性強弱與電流的大小有關，其他條件相同，電流越大，磁性越強；

一切物體都具有慣性。

(3)利用電能公式W=Pt求出消耗的電能；由于線圈有電阻，根據焦耳定律知磁懸浮地球

儀正常工作時將電能大部分轉化成了內能。

【解答】解：(1)因為球體與底座是相互分離的，所以球體與底座之間是相互排斥的，即該

懸浮地球儀是利用的同名磁極相互排斥的原理制成的；

又因為球體在空中靜止，所以球體受力平衡；

磁懸浮地球儀中的電磁鐵是利用電流的電磁效應工作的；

當磁懸浮地球儀停止工作時，應先“拿開球體”再“切斷電源"，防止地球儀在重力作用下

會落下來而摔壞。

(2)將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下時，由于通電線圈的磁性增強，所以可判

斷此時金屬線圈中的電流增大；由于通電線圈的磁性增強，地球儀所受的磁力會大于地球儀

的重力；在按力作用下，地球儀向下運動，球體到達最低點后又由于此時磁力大于重力，所

以球體向上運動，返回原懸浮位置時，由于球體具有慣性，球體越過原懸浮位置向上運動，

此時金屬線圈中的電流減小，磁性減弱，磁力越來越小，球體速度越來越小，到達最高點后

向下運動，并再次回到原懸浮位置。幾經反復，球體最終停在原懸浮位置。

(3)磁懸浮地球儀正常工作一個月時耗電量：W=Pt=0.001kWx24hx30=0.72kW?ho

由于線圈有電阻，所以磁懸浮地球儀正常工作時將電能大部分轉化成了內能。

故答案為：排斥；平衡；磁；拿開球體；增大；大于；慣性；小；0.72；內能。

【點評】此題考查的知識點較多，要從題目中尋找有用的信息，利用有關知識點解題。

25.巨磁電阻(GMR)效應是指某些材料的電阻值隨外磁場戒小而增大的現象。如圖所示，

閉合開關與和Sz,通電螺線管的左端是S極。若要使電流表示數增大，滑動變阻器應向

左移動。(填“左"或"右”)，此時燈泡的亮度不變(填“變暗"、“變亮”、“不變

【考點】CB：安培定則及其應用.

【分析】(1)利用安培定則判斷電磁鐵的磁極；

(2)當滑片P向左滑動時，接入電路中的電阻變小，根據歐姆定律可知電路中電流的變化，

進一步判斷電磁鐵磁性的變化和GMR電阻的變化，根據歐姆定律可知通過GMR電阻電流

的變化，根據并聯電路的電流特點判斷干路電流的變化。由右側電路圖可知，燈泡GMR電

阻并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知左側電路中滑

片移動時燈泡實際功率的變化，進一步根據燈泡的亮暗取決于實際功率的大小判斷亮暗的變

化。

【解答】解：利用安培定則可判斷電磁鐵的右端為N極、左端為S極。

若要使電流表示數增大，當滑片P向左滑動時，接入電路中的電阻咸小，

由二，可知，通過電磁鐵的電流增大，磁性增強，

因巨磁電阻(GMR)隨外磁場增大而減小，

所以，GMR電阻的阻值減小，通過的電流增大，

因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，右側電路的總電流增大，即電流表的示數減小。

由右側電路圖可知，燈泡GMR電阻并聯，電流表測干路電流，

因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，

所以，左側電路中滑片移動時燈泡實際功率不變，亮暗不變；

故答案為：S；左；不變。

【點評】本題考查了電學和磁學相結合電路的動態分析，利用好并聯電路的特點和影響電磁

鐵磁性強弱的因素以及GMR電阻的特點是關鍵。

26.如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過滑動變阻器滑片的滑動來實現；要判斷

電磁鐵的磁性強弱，可觀察吸引的鐵釘數目的多少來確定。

(2)下表是該組同學所做實驗的記錄：

電磁鐵(線圈)50匝100匝

實驗次數123456

電流/A0.81.21.50.81.21.5

吸引鐵釘的最多數581071114

目/枚

①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁

鐵線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強

②比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流

一定時，線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；

(3)在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一

定時，電磁鐵的磁性強弱還與什么有關？你對此猜想是:電磁鐵的磁性強弱可能跟鐵芯大

小有關。

【考點】CC：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗.

【分析】(1)滑動變阻器的作用：通過移動滑動變阻器的滑片，改變連入電路電阻大小，來

改變電路中的電流；通過電磁鐵吸引鐵釘多少來反映，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越

強，這種方法是轉換法。

(2)電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數多少、有無鐵芯。在電流和鐵芯一定

時，線圈的匝數越多，電磁鐵磁性越強；在線圈和鐵芯一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強；

在線圈和電流一定時，有鐵芯時電磁鐵磁性越強；

(3)探究電磁鐵磁性強弱跟電流關系時，控制線圈匝數和鐵芯一定；探究電磁鐵磁性強弱

跟線圈匝數關系時，控制鐵芯和電流大小一定；探究電磁鐵磁性強弱跟鐵芯大小關系時，要

控制電流和線圈匝數一定。這種方法是控制變量法。

【解答】解：(1)實驗時，移動滑動變阻器的滑片，可以改變電路中的電流大小；通過電磁

鐵吸引鐵釘多少來反映，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，這種方法是轉換法。

(2)①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可以看出，在線圈的匝數相同時，電流從0.8A

增加到1.5A時，吸引鐵釘的個數由5枚增大到10枚，說明在線圈的匝數一定時，通過電磁

鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強；

②比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通過電磁鐵的電流都為0.8A時，線

圈匝數50匝的吸引5枚鐵釘，線圈匝數為100匝的吸引鐵釘7枚，說明在通過電磁鐵的電

流相同時，線圈的匝數越多，電磁鐵的磁性越強。

(3)①電磁鐵的磁性強弱可能跟鐵芯大小有關。探究電磁鐵磁性強弱跟鐵芯大小關系時，

控制電流和線圈匝數不變，改變鐵芯大小。

②驗證方案：保證兩次電路中的線圈匝數和電流相同，讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣，看

吸引的鐵釘數目的多少,如果兩次吸弓I的數目不一樣，則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關。

故答案為：（1）滑動變阻器滑片的滑動；吸引的鐵釘數目的多少；

（2）①電流越大，電磁鐵的磁性越強；②1和4（或2和5或3和6）；

（3）電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內的鐵芯大小有關。

【點評】掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素，利用控制變量法和轉換法，探究電磁鐵磁性強弱

跟各因素之間的關系。

27.如圖所示是一種單元防盜門門鎖的原理圖。其工作過程是：當有人在樓下按門鈴叫門時,

樓上的人閉合開關，門鎖上的電磁鐵通電，吸引銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時來人拉開門，進

入樓內。在關門時，開關是斷開的，銜鐵在彈簧的作用下,合入門扣。在合入門扣的過

程中的能量轉化情況是彈性勢能變動能。

接住戶開關

【考點】CI：電磁鐵的其他應用.

【分析】（1）物體由于發生彈性形變而具有的能稱為彈性勢能；

（2）物體由于運動而具有的能稱為動能；

【解答】解：有人在樓下按門鈴時，樓上的人閉合開關，門鎖上的電磁鐵通電就具有磁性,

銜鐵就被吸引，從而脫離門扣，來人就可以拉開門。

關門時，開關是斷開的，電磁鐵沒有磁性，此時銜鐵在彈簧的作用下，合入門扣，這個過程

是彈簧的彈性勢能轉化為銜鐵的動能。

故答案為：彈簧；彈性勢能變動能；

【點評】電磁鐵的實例應用，一般都有個彈簧，電磁鐵通電具有磁性吸引銜鐵，電磁鐵斷電

失去磁性，銜鐵就受彈簧的彈力作用。

28.如圖甲所示。一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向

如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是N極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起（如

圖甲），這兩段會相互吸引（選填吸引、排斥）。

匚□國匕咕

甲乙

【考點】Cl：磁性、磁體、磁極；C4：磁極間的相互作用.

【分析】任何磁體都有兩個磁極：磁北極（N極）和磁南極（S極）；磁體分成若干份，每一

份又是一個新的磁體。

【解答】解：

如圖乙，由于異名磁極相互吸引，所以右邊裂紋的磁極是N極。

如圖甲，如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起，由于左邊裂紋的磁極是S極、右邊裂紋的磁

極是N極，所以這兩段會相互吸引。

SN

I［二因

用

故答案為：N；吸弓|。

【點評】理解掌握磁體的性質、磁極間的相互作用規律是解決此類問題的關鍵。

29.1820年4月的一天，奧斯特講課時突發奇想，在沿南北方向的導線下方放置一枚

小磁針，保證導線和小磁針能平行放置進行實驗,接通電源后發現小磁針明顯偏轉。隨

后奧斯特花了三個月時間，做了60多個實驗證明電流的確能使磁針偏轉,這種現象稱為上

流的磁效應.奧斯特的發現，拉開了研究電磁間本質聯系的序幕。

【考點】C9：通電直導線周圍的磁場.

【分析】奧斯特實驗證明了電流的周圍存在磁場，這是第一個發現了電和磁存在聯系的實驗。

奧斯特由于這個貢獻而載入物理史冊；

【解答】解：在奧斯特實驗中，開關閉合時，即當導線中有電流通過時，發現導線下面的小

磁針發生偏轉，說明通電導體周圍存在著磁場；

奧斯特講課時突發奇想，在沿電流方向的導線下方放置一枚小磁針，保證導線和小磁針能平

行放置進行試驗，接通電源后發現小磁針明顯偏轉，電流的確能使磁針偏轉，這種現象稱為

電流的磁效應；

故答案為：南北；平行；電流的磁效應。

【點評】奧斯特實驗和法拉第的電磁感應實驗都揭示了電與磁的聯系，有著非常重大的意義,

值得我們記憶和掌握。

30.由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標記，其中有一根是永磁體。現

將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，

則可以肯定：乙是永磁體。原因是：條形磁鐵的兩個磁極磁性最強，移動過程中手感

到受力均勻，說明乙有磁性，甲沒有磁性。

【考點】C5：物體是否具有磁性的判斷方法.

【分析】條形磁體兩端磁性最強，中間磁性最弱，根據這條規律進行判斷。

【解答】解：如圖，當乙從甲的左端水平向右移到右端，若兩根鋼棒間吸引力的大小不變,

說明是乙的磁極吸引不具有磁性的鋼棒，所以甲沒有磁性，乙具有磁性；若兩鋼棒間吸引力

先由大變小,然后由小變大，說明是具有磁性的甲兩端磁性最強,對鋼棒乙的吸引中間最弱,

兩端最強，所以甲有磁性，乙沒有磁性。

故答案為：乙；條形磁鐵的兩個磁極磁性最強，移動過程中手感到受力均勻，說明乙有磁

性，甲沒有磁性。

【點評】這是鑒別外形相同的鋼棒，一個有磁性，一個沒有磁性的方法之一，還可以把甲的

一定放在乙的中間，如果吸引，甲有磁性，乙沒有磁性。

31.關于磁場和磁感線，小明總結了如下幾點：(1)磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁

針感知它的存在；(2)磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線；(3)磁感線是鐵屑組成的；

(4)地磁場的磁感線是從地球南極附近發出回到北極附近，以上總結中正確的有(1)(4)

(選填序號即可)。

【考點】C6:磁場；C7：磁感線及其特點.

【分析】(1)據課本可知，磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在，這是典型

的轉換法；

(2)磁感線是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線；

(3)磁感線是不存在的；

(4)地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附

近。

【解答】解：

(1)磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在，這是典型的轉換法，故正確；

(2)磁感線是不存在的，是為了研究方便而假象的一些有方向的曲線，故錯誤；

(3)磁感線是不存在的，磁感線是鐵屑組成的說法錯誤，故錯誤；

(4)地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附

近，故地磁場的磁感線是從地球南極附近發出回到北極附近，故正確；

故正確的是⑴⑷。

故答案為

：(1)(4)0

【點評】此題考查了磁場的判斷方法、磁感線的理解、地磁場的理解等知識點，是一道綜合

題。

32.磁體間力的作用是通過磁場發生的。如圖的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁

感線，若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向Q處(選

填"P"或"Q")

【考點】C6:磁場；C7：磁感線及其特點.

【分析】磁場的性質是對于放入其中的磁體產生磁力的作用，?磁感線是為了描述看不見的磁

場而引入的，磁感線的曲線方向表示磁場的方向，磁場方向跟放在該點的小磁針的北極指向

一致。

【解答】解：磁體間力的作用是通過磁場發生的；

根據圖示的磁感線方向可知，b點的磁場方向指向Q,也就是小磁針靜止在該點時北極所指

的方向，即N極指向Q點。

故答案為：磁場；Q。

【點評】本題考查了磁感線的方向與磁場方向一致的應用，要會根據磁感線方向確定磁場的

方向。

33.給你如圖所示的器材，請你設計一個溫度自動報警器，要求：正常情況下綠燈亮，鈴不

響，溫度升高到一定程度時，鈴響，燈不亮。

-叩-------

【考點】CF：電磁繼電器的組成、原理和特點.

【分析】如圖所示是一個電磁繼電器的工作原理圖，左側為控制電路，電磁鐵應與溫度計電

源連在一起，右側為工作電路，燈與電鈴應是并聯關系，而且通過觸點開關控制其工作的情

況。根據這一分析按要求連接電路，并進行檢查即可。

【解答】解：如圖所示，電路連接完成后，正常情況下綠燈亮，鈴不響，溫度升高到一定程

度時，鈴響，燈不亮。

【點評】溫度自動報警器的原理是較為常見的一種電磁繼電器類型，理解起來本身難度并不

大，但本題中，因為電源位置的關系，使電路的連接較難安排，在連接時，應把握基本的原

則不變，并保持連線不能交叉，且使用圖中所給出的接線柱。

三.實驗探究題(共4小題)

34.磁感應強度B用來描述磁場的強弱，國際單位是特斯拉，符號是"T"0為了探究電磁鐵

外軸線上磁感應強度的大小與哪些因素有關，小鷺設計了如圖1所示的電路，圖甲電源電壓

6V,R為磁感應電阻，其阻值隨磁感應強度變化的關系圖線如圖2。

圖1圖2

(1)當圖乙S2斷開，圖甲&閉合時，電流表的示數為60mA.閉合&和S2,圖乙中滑

動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的示數逐漸減小，說明磁感電阻R處的磁感應

強度B逐漸增大。

(2)閉合Si和滑片P不動，沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R,測出R離電磁鐵左端

的距離x與對應的電流表示數I,算出R處磁感應強度B的數值如表。請計算x=5cm時，

B=0.40T.

x/cm123456

1/mA101215203046

B/T0.680.650.600.510.400.20

(3)綜合以上實驗數據可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應強度隨電磁鐵電流的增大而』

大，離電磁鐵越遠，磁