第第頁(yè)中班美術(shù)教案：有趣的陀螺教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：有趣的陀螺教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠嘗試制作簡(jiǎn)易陀螺并裝飾。

2、情愿在玩自制玩具的時(shí)候觀測(cè)并思索轉(zhuǎn)動(dòng)前后陀螺顏色的改變。

3、樂(lè)于探究、溝通與共享。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師自制陀螺假設(shè)干

2、圓形卡紙(找好圓心)，棉簽(下端纏上膠帶)、蠟筆、記號(hào)筆每人一份

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：自制玩具并體驗(yàn)自制玩具的歡樂(lè)

難點(diǎn)：觀測(cè)并思索轉(zhuǎn)動(dòng)前后陀螺顏色的改變

活動(dòng)過(guò)程：

環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)陀螺今日老師給小伙伴們帶來(lái)了一些簡(jiǎn)易陀螺，小伙伴們想不想一起玩玩?(展示，每桌一個(gè))提問(wèn)：

1、小陀螺有什么組成?(紙片、中心軸、花衣裳)

2、小陀螺應(yīng)當(dāng)怎么玩?請(qǐng)小伙伴探究(轉(zhuǎn)動(dòng)并演示)

3、你覺(jué)得假如做一個(gè)的話應(yīng)當(dāng)怎么做?(部分小伙伴回答并總結(jié))

環(huán)節(jié)二：自制玩具今日我們一起做個(gè)小陀螺好不好?講解過(guò)程：

花衣裳--中心軸指導(dǎo)語(yǔ)：

我們一起來(lái)看看，哦，小陀螺是由一根小棉簽和一個(gè)圓紙片做成的!;。本.文來(lái)源：;;其實(shí)呀，老師偷偷告知你們，這個(gè)圓紙片是小陀螺的裙子，現(xiàn)在是白色的，我們一起給她設(shè)計(jì)衣服好不好?小伙伴們可以畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，也可以徑直給他們涂上自己喜愛(ài)的顏色。我們的小陀螺呀特別羞澀，所以呀我們要先給她穿上花衣裳。來(lái)看這支棉簽，一邊有小陀螺的小舞鞋，一邊是小陀螺的頭，千萬(wàn)別穿倒了喲!小伙伴們給她們穿衣服的時(shí)候穿到這塊纏著透亮膠帶(有利于固定圓紙片)的地方就行了，那是小陀螺的小內(nèi)衣!考前須知：

簡(jiǎn)易陀螺不可晃動(dòng)圓紙卡，簡(jiǎn)單壞掉。

指導(dǎo)語(yǔ)：

小伙伴們，小陀螺很小，你們請(qǐng)他跳舞的時(shí)候千萬(wàn)不要碰她們的衣服，不然會(huì)壞，裙子壞了小陀螺就不愿跳舞了!

環(huán)節(jié)三：玩自制簡(jiǎn)易陀螺并探究

1、工具，制作小陀螺

2、玩自制小陀螺提問(wèn)：小伙伴們，小陀螺不僅會(huì)跳舞，而且會(huì)變魔術(shù)!你們看一看小陀螺的小裙子不跳舞的時(shí)候是什么樣子的?跳舞的時(shí)候變成了什么樣子?想一想，為什么?(發(fā)覺(jué)問(wèn)題并爭(zhēng)論)

活動(dòng)延伸：

小陀螺舞蹈大賽：

孩子們用自己的小陀螺競(jìng)賽并說(shuō)一說(shuō)自己的小陀螺的裝飾，為什么轉(zhuǎn)得快?為什么轉(zhuǎn)得慢?為什么轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)?為什么轉(zhuǎn)得時(shí)間短?

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)是孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己的發(fā)覺(jué)制造，他們很感愛(ài)好。在活動(dòng)中，幼兒才是真正的活動(dòng)的主人，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者、幫助者。整個(gè)活動(dòng)程序的安排，能遵循《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性的原則，也符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。因此，我想通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)制作陀螺，而且在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)也會(huì)通過(guò)動(dòng)腦思索、動(dòng)手操作以