課題Unit8GreenEarth(CultureUnderstanding&GroupWork)課型CultureUnderstandingandGroupWork課時1授課班級授課時間45mins授課教師教材分析本課教學內容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業教育國家規劃教材，《英語2基礎模塊》中第八單元的CultureUnderstandingandGroupWork板塊，要求學生拓展閱讀“地球一小時”，了解此活動的起源、發展、目的和意義，認識到環保和每個人有關。小組活動通過閱讀綠色環保文章，調研同學中存在的最不環保行為，討論解決方案，并發出倡議書，培養學生解決實際問題的能力，增強環保意識。學情分析學生能意識到造成全球變暖，環境污染的問題，掌握了垃圾分類，低碳出行，減少浪費等對環保的作用，能用英語進行交流，就環保問題發出倡議，但還有很多的環保措施和活動需要了解和學習，本節內容拓展閱讀節約能源和goinggreen對環保的作用，讓學生深思環保人人有責，從我做起，呼吁全體同學加入校園環保活動。學習目標Knowledgeobjectives:Tograspthefollowing：payattentionto,electricalappliances,followsb’slead,participate,sthspecial.Tobeabletoknowtheactivityof“EarthHour”.Abilityobjectives:Toknowtheknowledgeof“EarthHour”.Tobeabletowriteaproposaltoprotecttheenvironment.Emotionalobjectives:Toestablishagreen,low-carbonandenvironmentalprotectionconcept.Tostrengthentheawarenessofeveryone’sresponsibilityfortheenvironment.學習重難點1)Toknowtheactivityof“EarthHour”.2)Towriteaproposaltoprotecttheenvironment.教學方法小組討論法、任務教學法、情境教學法課前準備PPT課件，圖片教學媒體PPT課件、多媒體設備等教學過程教學環節教師活動設計學生活動設計設計意圖Step1:Leadin1.Showsomeexpressionsabouttheproblemsandsolutionsofenvironmenttodiscussandclassify.Discusstheexpressionsandclassifythemintotwoparts.對有關環保問題和解決辦法的表達進行分類，復習有關環保的表達，激發學習興趣，為接下來的文本材料閱讀做準備。Step2:CultureUnderstanding1.Readthetextandlearnsomewordsandphrases:payattentionto,electricalappliances,followsb’slead,participate,sthspecial.Readthearticleandworkingrouptomasterthekeyinformationabout“EarthHour”.Origin:in2007inSydneyDate：onthelastSaturdayofMarchactivity:turnofftheirlightsandMasterthenewwordsandphrasestounderstandthetextbetter.Takesomenotestohelplearnthemeasily.Readarticlecarefullytogetthekeyinformationandrememberthemtofollowtheactivityontheirown.解決閱讀障礙，習得更多英語表達和用法。通過閱讀讓學生了解“地球一小時”的起源、發展、目的和意義，拓展閱讀提升閱讀能力。electricalappliancesfrom8:30pmto9:30pmAim:paymoreattentiontoclimatechangeandsaveourplanetAchievement:88countriesand4000citiesparticipatedin2009Workingrouptoaskandanswer:whatwillyoudoduringEarthHour?Watchavideotoknowmoreabout“EarthHour”.Discussingrouptoanswerthequestion.Watchthevideotoknowhowmuchrecoursetheactivitysave.小組討論回答所給問題，結合視頻地球一小時能節約多少電，認識到節能環保和每個人有關，對地球影響很大。Step3:GroupWorkReadthepassageaboutgoinggreenandreflectonthethingsyoumaynotdowell.Makeasurveyonthethingsyouandyourclassmatesdon’tgogreenabout.Findoutthetopthreeanddiscussthepossiblesolutions.Thenfillinthetable.Writeaproposaltoprotecttheenvironment.Choosethebestproposalbyvoting.Readandthinkownbehaviors.Makeasurveyintheclassandgiverightsuggestionstofillintheform.3.Workingroupstowriteaproposal.通過閱讀goinggreen反思自己的不當做法，增強環保意識。團隊合作，調查問題并給出解決方案，培養團隊合作能力，語言交互能力和思維能力。完成校園環保倡議書，鞏固和檢測環保問題和解決方案的相關表達，提高書面表達能力，培養綠色環保意識。Step4:SummaryEarthHourOrigin:in2007inSydneyDate：onthelastSaturdayofMarchactivity:turnofftheirlightsandelectricalappliancesfrom8:30pmto9:30pmAim:paymoreattentiontoclimatechangeandsaveourplanetAchievement:88countriesand4000citiesparti