活動策劃模板集錦10篇活動策劃篇1一：活動主題：緬懷革命烈士，感恩幸福生活二：活動背景：在中華民族傳統的祭掃節日清明節即將來臨之際，為了緬懷先人，寄托哀思，我班特策劃開展此次活動。三：活動目的：通過紀念先烈的英勇事跡，繼承發揚老一輩革命家的優良傳統，以提醒同學們珍惜現在的美好生活，勤奮學習，勇于開拓創新。四：活動時間：年3月29日下午13：00點——16：00點五：活動地點：烈士陵園六：參加人員:10獸醫普二班全體入黨積極分子和預備黨員七：前期準備工作：提前與烈士陵園的工作人員約好時間準備活動所需的物品，如白花，條幅等。提前探好路線，在同學到達之前安排好一切。八：活動流程：參加人員于—年3月29日中午12：50在圖書館門前集合完畢，拍照后出發。可以自由結合乘車，但要求在二點整到達烈士陵園，佩戴白花后，列隊跟隨工作人員進入園內。主持人宣布活動開始：唱國歌、全體默哀、詩詞朗讀、獻花圈。活動結束后，全體參加活動的人員跟隨工作人員參觀，認真聽他們的講解。參觀結束后，在園外門口集合照相，隨后有秩序的回校。九：注意事項：要求活動所有參與者衣著大方得體，盡量是黑色為好。進園前，強調紀律：不許大聲喧嘩，不許嬉笑等。路途上保證同學都能跟隨團隊，在公交車上禁止擁擠，打鬧。活動策劃篇2一：活動簡介：由于三國殺等桌面游戲在系內人氣逐漸提升，我們決定舉辦一次桌游活動，并將其作為傳統活動每年一度地舉辦下去。以此來豐富大家課余生活，增進同學間友誼。二：活動目的：1，在宿舍文化月中，豐富同學的課余生活。2，盡可能讓更多人參與進來，增進宿舍同學感情，活躍系內氣氛。3，豐富課余生活，尤其是對喜歡三國殺，狼人殺的同學一次大展身手的機會4,緩解學習壓力三：活動時間及地點：—x-—x四：活動內容:狼人殺威海選項同一時間內只進行一局，每局人數為8到18人，主持任冰珅。每局結束后獲勝陣營有小獎品。三國殺比賽采取八人局進行比賽，比賽延續積分制規則（即每局比賽完成后進行計分）最后通過積分來進行評獎。裁判將選定2至3人，用于維持秩序，并且洗牌須由裁判進行。大部分時間由參賽選手自行進行互相監督，但若遇到疑難問題須向裁判詢問。提前一天做好采購及卡牌準備工作，活動開始前半小時到場布置。活動過程中有人負責全程拍照，在活動結束后一天內上傳絡并在系會群內放出下載地址。廣2人負責接待。4，活動對象：全校師生五：活動前期準備：宣傳部分：1，聯系宣傳部設計傳單，貼于公告欄。通過QQ群及人人等絡媒體進行宣傳聯系各班班長對本班同學進行動員場地布置：由生活部成員在到排好桌子，安放好卡牌，零食六：資金預算:注：警告一次-5分，達到2次后直接取消比賽資格本次比賽由舉辦方：內蒙古師范大學生管會擁有規則的最終解釋權活動策劃篇3活動主題：“班光棍節狂歡之夜”活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節”。“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到“—光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。活動口號：交友萬歲，單身無罪。活動的意義和目標：11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“—班光棍節的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。活動開展：（一） .11月11日晚（二） .活動地點：北區教學樓—教室（三） .活動對象：―班全體同學（四） .特邀嘉賓：待定活動內容：主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。所有人合唱《單身情歌》開場集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。踩氣球。一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。連續完成吃蛋糕喝啤酒吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉15圈，速度最快者有獎。讓同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦。可以選兩排人,3個一組，其中兩個蒙上眼睛，然后喂對方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮。（1）十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃蓉等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。（2） 十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。（3） 十對之間進行悲傷情歌對唱大？蛙把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。（4） 評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發獎品。寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。總結，晚會圓滿結束。九.準備工作：（1） 教室申請及布置。（）（2） 嘉賓邀請。（）（3） 活動主持（）（4） 活動現場氣氛調動（）（5） 活動中節目表演（）（6） 活動前、中、后期宣傳（）（7） 總策劃，細節商議（）（8） 活動整體把握（—）（9） 現場紀律和衛生（）十.經費預算（）：參與者獎品費以及小禮品費。水果.酒.飲料.小吃等流動資金十一.注意事項：當晚一切活動以組織人員安排為準。禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。請男士們保持紳士風度。活動策劃篇4活動背景春游的時候，我們帶著幼兒來到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚”、“七彩神仙”、“斗魚”等這些來自水中的精靈，給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對魚的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對魚有一定感知經驗的基礎上，我設想帶孩子們用報紙來做“五彩魚”。活動需要解決三個問題：孩子搓出報紙條后能否卷曲成型？鏤空狀態下的魚眼睛怎么固定?魚身上的花紋設計怎么體現個性化?帶著這些思考，這次活動預想讓幼兒運用報紙、彩紙等材料，組合進行“魚”的外形創作和花紋裝飾，引導幼兒自主表現，設計出自己喜歡的、富有個性的報紙魚。活動目標能用報紙條卷曲固定成魚的、外形，并用彩紙設計、裝飾花紋。嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。活動準備經驗準備：欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩等有所了解。環境準備：報紙魚范例一件；報紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。活動過程觀察范例“這是什么？是用什么做的？”“怎樣才能做成一條報紙魚？”(報紙搓成紙條，卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)教學建議：報紙魚范例結構要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經驗，便于示范時重點講解。示范講解報紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報紙條容易散開。將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用雙面膠將交錯部分粘合，魚的外形初具雛形。選擇彩紙，剪成粗細、花紋可不同的條狀，貼在魚框內，可上下、左右斜角不同方向貼。用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚身上的花紋，貼在魚框上可作為魚鰭，貼在魚尾部可裝飾魚尾。教學建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵幼兒個性化的裝飾方法。難題設想教師手拿半成品報紙魚“看看這條報紙魚還少了什么？”(眼睛)“魚的眼睛可以怎么做？”“報紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢？”教學建議：留意有新意的魚眼睛制作方法，鼓勵幼兒嘗試；了解幼兒對鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設想。小結：“關于魚眼睛的粘貼有幾個小朋友的想法非常好，可以先用細一些的紙條粘在魚框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時留出一段紙條，貼在魚框的一邊……”幼兒操作操作要求：報紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設計，花紋可多一些色彩；注意魚鰭、魚尾的裝飾。操作問題：試試看你會用哪種方式固定魚眼睛？(3)幼兒操作。提示幼兒愛惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。教學建議：提出操作要求時，教師再做一些動作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導時留意幼兒設計花紋的新想法，鼓勵幼兒把想法表現出來；留意固定魚眼睛的新方法。相互欣賞將報紙魚用魚線穿起，高低錯落掛在活動室墻面上，墻面點綴水波紋。集中欣賞。教師：“報紙魚把我們的墻面也變成了水族館。”“你最喜歡哪一條報紙魚上的圖案，為什么？”“看看哪條報紙魚的花紋很特別？”“你用了什么方法固定魚眼睛的？”教學建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感；教師關注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從魚身花紋、眼睛固定等方面進行點評。活動反思結合正在進行的主題，順應孩子們的興趣點，制作報紙魚的活動對孩子來說是新鮮的、有挑戰的。由于這次手工活動有一定的難度，活動剛開始，個別孩子逃避挑戰，還沒嘗試就喊“不會”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的方法，把動手實踐的機會留給孩子，并鼓勵幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。花紋裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的固定是本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上就出現了多種創意。沒有了一成不變的示范，沒有了千篇一律的操作，沒有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報紙魚都是那么鮮活，因為作品中包含了幼兒的想法，幼兒的嘗試，以及他們繼續挑戰的信心。活動策劃篇5一、活動簡介策劃主辦單位：銅陵學院大學生光棍聯盟—棟分部2樓支部贊助單位：二樓班級全體成員活動目的：促進二樓成員之間的交流，增強凝聚力活動時間：11.10上午八時 晚上十二時活動地點：食堂，糖果，天井湖，宿舍（暫定）活動主題：沒有情人，過節同樣不會寂寞媒體支持：—班兩個qq群將同步直播活動具體進程二、活動流程認真聽一次即將告別單身的我們的美女英語老師的課第二節課下課收取活動經費放學后一食堂三樓聚餐。參邀嘉賓：曾今甩過我們和被我們甩過的女生（僅限在本學校內的）兩點鐘糖果“單身情歌”大比拼。吼吼心里的憋屈。（期間，將舉行愛情故事pk賽，說說自己最難的情感歷程）六點鐘天井湖集體觀夜景。不管曾夜沒有陪她來過這里，今夜只有屬于哥們的單身燈火。八點鐘眾神歸位，cf寢室對抗賽正式開始。比賽實行淘汰制。c24=6局比賽結束后舉行頒獎儀式。代表致辭嘉賓頒獎獲獎者發表獲獎感言鍋碗瓢盆聲中宣告活動結束三、備注：活動經費活動策劃篇6為營造積極健康的工作環境，提升員工的精神文化品味，全面調動起員工強身健體的積極性，弘揚團結奮進、善思敏行的精神，增強團隊凝聚力，同時為企業形象做良好的宣傳，擴大企業知名度，傳遞社會正能量，特舉辦此次競走活動。現擬定活動方案如下：一、 活動主題：擁抱春天，快樂出行二、 活動時間：3月11號（周二）上午9：00三、 活動地點：南京一玄武湖、四、 活動參考路線：火車站站前廣場一一環湖路一四怡亭一玄武湖公園和平門一玄武湖公園玄武門一環洲一芳橋一翠洲一旭橋一玄武湖公園翠洲門五、 參與人員：好享家零售事業部全體成員六、活動過程:（1） 9：00-火車站站前廣場（處）集合、人員報道并領取“線路圖”、礦泉水及相關競走物品。（2） 9：00—9：15團隊集合，競走路線及各簽到處介紹。（3） 9：15—11：15競走開始。（4） 11:15—11:25競走活動結束，人員清點，解散。六、 活動規則：1、 此次活動采取團隊競走比賽的方式。部門根據實際情況組成3支9人的參賽隊伍參與比賽。并于3月10日前將參與人數分組情況提報至人力資源部。2、 每組參賽隊伍設置團隊任務：（1） 團隊成員模仿一段天鵝舞，起碼15秒鐘，要求有腳尖著地的動作（1組/四怡亭）；（2） 小組成員圍成一圈，推選一名組員學大猩猩走路繞場2圈（2組/玄武湖公園和平門）；（3） 做十個俯臥撐，邊做邊說：我是猛男我是猛男（3組/后湖名莊）；（4）定點拍照，由組織者提供一張競走途中景點照片，參賽小組必須提供相同照片（全部）；（5）蜈蚣腿：設置競走路線某段必須由全體成員扮成蜈蚣走完，用時最少獲勝（全部/見路線圖）；3、 完成各項目標，總得分最高分為團體獎第一名，依次為第二、三名。計分規則：（1）、準時分20分：團隊成員活動當天全部人員按時到達活動地點得20分，每遲到一名隊員，扣2分；（2）、簽到分15分：每隊隊伍全部完成簽到可得15分，每少一名隊員扣1分；（3）、環保分5分：競走途中收集5個空飲料瓶得5分（公司提供的礦泉水瓶除外）；（4）、速度分30分：最先到達終點一隊得30分，后依次為20、10分；（5）、任務完成分：30分，按照競走途中指定任務，每完成一項加6分。4、 簽到點：為保證活動的有序進行和確保每位員工的參與性，設置競走活動簽到點3處，分別設立在玄武湖公園正門、芳橋和旭橋，每個設立點安排專人負責員工簽到工作。七、注意事項：1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必備好背包、適合的服裝、鞋襪以及必要的日常用品。2、 活動進行期間，所有的垃圾集中處理，不得隨意丟棄。3、 活動前一天，各部門領導應提醒員工出發前手機充足電，競走活動全過程中保持手機暢通，方便取得聯系。4、 活動期間注意行為舉止，時刻注意維護本公司形象，不得破壞公物、破壞環境。5、 競走活動期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人及時做好應變工作。6、 所有參與人員必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合地點，及時簽到，服從組織人員的安排。7、 保管好隨身攜帶的物品，如：手機、錢包及其他貴重物品。8、 每位參與人員都要發揚團隊合作的精神，同事之間應相互幫助。9、 活動所需橫幅、旗幟等用于宣傳本公司的物件，應在活動開始前準備完備。10、 活動結束后，上傳活動照片至公司、微信平臺。活動策劃篇7活動目標:1、 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。2、 給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。3、 能夠和同伴共同分享節日的快樂。活動準備：1、 裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和MerryChristmas!的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。2、 學會歌曲《鈴兒響叮當》3、 請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。4、 制作視頻各國圣誕節習俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。活動流程：1、圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?圣誕老人：IamSantaClaus!教師：哦!是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？Pleasecomein!圣誕老人：Imcoming!MerryChristmas!，children!幼兒：MerryChristmas,SantaClaus!2、 主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。（放禮花）圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！3、 《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。4、 播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。5、 圣誕老人給孩子們發禮物。幼兒園圣誕活動策劃書3活動時間：20—年12月24日（周三）下午活動地點：班級教室參加人員：教師和全體幼兒活動準備：圣誕歌曲光盤，室內布置，禮物，糖果，小點心，水果，游戲用具，樂器。裝飾班級門口的圣誕樹活動流程:開場：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發給每個人一種樂器，在由主持人的帶領下，一起唱歌，做動作。主持人：首先對小朋友用不同的方式進行問候。今天是12月25日圣誕節，也是我們小朋友們最開心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個圣誕聯歡會。在聯歡會開始之前，我先給大家講一個故事：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。據說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。那今天我們就來看看，哪個小朋友表現的最好，圣誕老人就會把禮物送給他。好了，那現在我們就一起開始玩游戲吧。第一個節目：集體舞加油操第二個節目：我們一起來跳邀請舞（2遍第一遍自己跳第二遍請客人老師跳）第三個節目：做游戲1、擊鼓傳花2、搶凳子（分3組進行）第四個節目：圣誕老人送圣誕禮物第五個節目：畫圣誕樹幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。今天的活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當的音樂中和老師說再見。活動策劃篇8活動主題：歡快的六一活動目標：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。活動準備：布置教室、排練節目、準備游戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。活動過程：1、主持人講話導入：男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢鄉；男：六月，是童年的太陽；女：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。合：三（2）班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。2、節目表演：（1）小合唱（2）朗誦詩文（3）溜溜球比賽（4）唱歌表演（5）古箏表演（6）陀螺比賽3、游戲活動（1）木頭人（2）擊鼓傳花（3）畫臉4、活動總結（2）男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。合：三（2）班六一活動到此結束。活動策劃篇9新學期開始了，時間也在分秒中度過，迎來了朝氣蓬勃的級新生，學生會也進行了改組，我們青志基依舊是團結的團體，我們響應我們這個群體及學院的要求開展了幾項活動。活動計劃：九月份:活動背景：今年是中華人民共和國成立—周年，為凝聚人心，鼓舞士氣，激發愛國熱情，宏揚報國之志，我系將舉辦迎國慶活動。活動主題：我們的中國心活動內容：1、 展出祖國年來在電力發展上的成果（結合本專業）的照片及相應的文字。2、 托起心中之愛國星：在活動場地拉起星型構架，將活動參與者對祖國赤誠與祝福的便條進行懸掛。3、 與學研部合作開展“我的中國心”為主題的活動。4、 演講比賽。時間安排：20—年9月28日活動地點：西苑食堂前活動人員：內容第二項面向全院學生，內容第三項第四項面向我系大一新生。十月份：十月初在系內進行青年志愿者招新（宣誓大會）（其他活動參照上次）世界糧食日宣傳活動策劃活動主題：天地“糧”心，珍食莫蝕。活動背景：在全球糧食危機加劇，金融危機尚未見底的背景下，20__年，全世界營養不良人數將達到10.2億，這意味著全