PAGEPAGE5浙江省嵊州市中等職業技術學校教育質量年度報告（2018年）根據浙江省教育廳《浙江省教育廳辦公室轉發教育部職成司關于編制和發布2018年度中等職業教育質量報告的通知》（浙教辦函﹝2018﹞355號）文件精神，現將本校2018年度中等職業學校教育質量報告如下。1.學校情況1.1學校概況嵊州市中等職業技術學校是嵊州市人民政府舉辦的公辦職業學校，位于嵊州市鹿山街道中央宅506號，屬于全民事業單位。學校是國家級重點職業中學、浙江省職教先進集體、浙江省現代服務業改革發展示范校、浙江省文明單位、浙江省德育示范基地。學校主要為地方經濟社會發展培養初、中、級技能型人才，辦學層次主要包括中等職業教育、遠程開放教育（含本、專科），以及農村勞動力轉移培訓和企事業單位職工技能培訓等各類短期培訓等。校園面積占地面積143畝，建筑面積53979平方米，現有固定資產5855.87萬元，2018年新增379.3萬元。1.2

學生情況2018年招生945人，與上一年相比，招生人數下降20人，學校現有中職全日制在編生2733人，男生1649，女生1084；在校學生2400人，住校生1642人，其中男生952人，女生690人；學生年入學鞏固率達99%。2018年畢業生915人。1.3教師隊伍學校現有教師202名，專任教師189人；其中研究生1人，占專任教師的0.5%，大學本科以上學歷168人，占專任教師的88.9%；中級職稱及以上128人，占67.7%；高級職稱專任教師66人，占34.9%。專業課教師102人，占專任教師總數的54%；專業課教師和實習指導教師中“雙師型”教師89人，占專業課教師總數的87.3%，其中技師及以上職業資格人數65人，占“雙師型”教師總數的73%。學校積極從行業企業聘請能工巧匠開展實踐教學，現有兼職教師40人，其中具有技師及以上職業資格的29人，占兼職教師總數72.5%，兼職教師占專業課教師總數的39.2%。2018年的在校學生人數2733人，全日制學歷教育在校學生與專任教師比例為13.5:1。與上一年相比，教師總人數下降4人，主要原因為退休教師人數大于新教師人數；專任教師中高級職稱人數增加2人。1.4設施設備學校現有實訓儀器設備3461.39萬元，比2017年新增277.10萬元，增長率為8.7%；生均儀器設備值為12665.17元，比2017年新增1223.24元，增長率為10.69%（詳細分析見附表一）。學校建有萬兆主干校園網、多媒體、校園演播系統等現代化教學系統，按照“教學、培訓、生產、技術開發與服務”一體化要求建立了28個校內實訓基地（室）,新增實訓室2個；實訓室新增工位48個，其中數控實訓中心新增工位22個，3D打印創客空間新增工位26個。建有3個省級實訓基地，校企合作校外實訓基地122個，年內新增2個。學校共有紙質4.9319萬冊，電子圖書10.0328萬冊，生均紙質圖書18冊，新增紙質圖書11類，共332冊。表一：儀器設備增長率統計分析表年度在校生數設備值

（萬元）生均值（元）設備凈增（萬元）設備總增加率生均值凈增值（元）生均值增長率2017年度27833184.2911441.93542.6317.80%2016.3018.52%2018年度27333461.3912665.17277.108.7%1223.2410.69%2.學生發展2.1學生素質學校注重學生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領學生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；強化教學常規管理，注重學生專業思想教育，不斷提高學生學習的積極性，學生文化課合格率達81.2%，其中語文為86.5%，數學為76.8%，英語65.3%，德育為100%；有序開展技能訓練，按照人才培養方案開展專業技能訓練，學生技能水平得到明顯提升，學生初級工考核合格率100%，中級工考核合格率達90.25%以上。學生在2018年度全國中職學生職業技能大賽中，12人次獲獎，參加浙江省中職學生職業技能大賽中，20人次獲獎，比2017年凈增5人次，凈增20.83%；參加紹興市中職學生職業技能大賽，13人獲一等獎，16人獲二等獎，31人獲三等獎，獲獎人次達60人次，比2017年凈增30人次，增長率達100%；重視體育衛生工作，開齊、開足體育課、音樂課，加強學生體質監控，學生體質測評合格率達92.2%，在紹興市首屆軍體運動會中我校學生體質健康標準測試獲紹興市中職組第四名，在軍體操團體項目中獲一等獎。規范學籍管理，注重學業水平監控，學生畢業率達93.66%。2.2在校體驗2.2.1學校作為浙江省校園文化品牌立項單位、紹興市德育微創新示范學校、嵊州市校園文化建設示范學校，注重建設校園文化環境的建設和文化積淀，立足“立德樹人”教育宗旨，堅持走“培養習慣、培育精神、提升能力”的育人之路，著力推進學校“四自一導”學生自主管理德育品牌，從激發學生的學習興趣、增強學生學習信心、構建多樣課余生活等方面來豐富學生的學習生活體驗。學生理論學習、專業學習、實習實訓、校園文化、校園安全、校園生活滿意度高。2.2.2學校重視就業創業指導工作，積極開展創新創業教育和職業生涯教育，校內建立學生創業中心，結合學校專業設置開展電子商務培訓，大力提倡學生參與中職學生“文明風采”大賽，以培養學生職業核心素養和職業核心能力；強化就業創業管理，完善就業服務體系。建立學生就業管理的跟蹤和巡視回訪制度，開展學生重點企業單位的定點教學見習和實習工作，積極為畢業生提供后續管理服務和技術支撐，畢業生對學校的滿意度高。校內對學生進行學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度、畢業生對學校滿意度等問卷中，滿意、較滿意率均在98%以上。2018年經第三方對學校滿意度測評，滿意、較滿意率為98.2%。2.3資助情況我校高度重視免學費、國家助學金以及貧困生助學工作，成立了以校長任組長的資助工作領導小組，制定了《嵊州市職技校資助工作制度》、《嵊州市職技校扶貧工作管理制度》和《嵊州市職技校困難生資助對象的評審和認定辦法》，全面構建了助學工作體系。認真貫徹上級相關文件精神，緊緊圍繞工作目標，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。國家助學金的申報，學校嚴格按宣傳發動、學生申請、學區審查、學校審核、公示、上報等流程進行。2018年春季學期，學校共計免學費2684人，共483.12萬元，發放國家助學金108人，共10.8萬元。2018年秋季學期，學校共計免學費2733人,共491.94萬元，發放國家助學金100人，共10萬元，并已完成數據信息上報工作。全面開展“學生安全千萬家”教師家訪活動，逐班排查，建立留守兒童名冊73人，外來務工人員隨遷子女家庭和安全重點關注對象40份。每學期組織教師開展形式多樣的家訪活動，實地走訪留守兒童、貧困學生、單親家庭學生和特殊學生這四類對象127戶，上門家訪率達100%。2.4就業質量學校招生就業辦和高三學區協同規劃，依據學生的專業、特長、就業愿望，結合嵊州市產業人才需求開展學生開拓就業渠道，確保學生有較高的就業質量。今年我校共有中職畢業生886人，各專業就業率平均達到100%，對口就業率達到83.22%，對口單招學生升入高等教育比例達到51.80%，學生本地就業底薪達到3209元左右，就業率與以往比較基本持平，底薪有所提高。2018年高職考全校共有237人參加，235人上線，上線率99.16%；本科39人上線，其中機械22人，文秘17人。高職類班級選拔考參加290人，249人錄取，錄取率86%。2.5職業發展學校積極開展學生職業生涯指導工作，通過理論指導和專題訓練，來推進學生的職業發展。學校通過改革教學模式和教學評價方式，來促進學生學會學習，培養了學生的學習能力。我校學生的崗位適應能力、崗位遷移能力、創新創業能力均得到了社會的好評，特別是得到了相關企業的信任。學校先后下發調查問卷421份，就畢業生工作后的情況進行調研，結果顯示，雇主滿意度達到98.3%，企業管理滿意度達到98.3%，學生發展前景滿意度98.3%。3.質量保障措施3.1專業動態調整學校結合區域經濟發展對人才的需求，及時調整專業結構，年內新增家政服務與管理專業，并同寧波衛生職業學院聯辦，第一年招收家政服務與管理“3+2”五年制學生50名。同時根據教育部、省教育廳有關職業教育人才培養方案的指導意見精神，在充分調研的基礎上，制訂并執行了中職學制分段改革后的實施性人才培養方案，嚴格執行中職“2+1”學制的規范要求。在執行方案的過程中，又廣泛聽取教育界、企業界人士的意見，每年重點在專業培養專門化方向、教學內容安排、專業師資和實驗實訓設備建設等方面進行滾動式調整。3.2教育教學改革3.2.1學校穩步推進學校的課程體系的改革與建設。課程體系建設凸顯“三以一化”要求，中高職銜接“3+2”課程建設有組織、有項目、有成果。學校將“三創”教育納入課程體系，吸收技能大賽成果，開發了機電、模具、烹飪、旅游、財會等五個專業的5本校本教材；如下：《普車實訓》、《數車實訓》《亮點——怎樣打造高分作文》《素描基礎教程》《點鈔操作實務》；年內又確定《數控加工機械基礎》《會議實務》二門精品課程抓緊建設，烹飪專業成功爭取了紹興市優勢特色專業建設項目，浙江省品牌專業－機電技術應用專業建設中期考核良好。3.2.2學校重點加強數字化校園投入，推進智慧校園建設，投資60多萬元，建成了錄播教室；投入265萬元建成2個云機房和4個標準化實訓機房，全校計算機總數達960臺，其中學生用機685臺，全校所有教室均連入校園網，教室安裝了觸摸液晶書寫屏、交互式電子白板、數字投影儀、中控多媒體計算機等多媒體教學設備，100%的教室具有多媒體教學功能。3.2.3學校強化實訓基地建設。學校實訓基地建設基本能滿足學生實驗實訓的需要；現代制造實訓基地和現代商貿實訓基地；機電技術應用、烹旅對照省實訓基地建設條件，年內新增項目資金190多萬元，按照省品牌建設項目任務書目標要求穩步推進項目建設，并按照要求完成了省級品牌專業的各項建設工作，共投入13萬元新建了機電智能倉儲管理平臺和3Ｄ打印“銳藍”創客空間，。3.2.4加快教學資源建設。學校建成校園OA辦公系統，重新設計改版校園門戶網站；并安裝“依能數字化管理平臺”，教學資源涵蓋學校各大類專業；將信息、招生、學籍、教務等子系統整合為統一標準的動態教育基礎數據庫系統；研發并形成課程數字化教學資源。同時新建機電模擬仿真實訓平臺１個和工業機器人教學資源庫１個。3.2.5不斷探索人才培養模式改革。為落實《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》（教職成〔2014〕9號）通知要求，學校積極探索產教融合、校企合作辦學算途徑，成立“萬豐智慧工廠學院”，進一步完善技術技能人才培養模式，本年度在烹飪、旅游、模具、電式等專業開展現代學徒制，項目取得明顯成效，獲得浙江省第二批現代學徒制試點學校。3.3

教師培養培訓3.3.1校本研訓規范執行。學校制定有校本研訓工作方案，校本研訓有目標、有步驟、有措施。教師繼續教育及時布置，及時督促，及時登記，繼續教育簽證率100%，合格率100%。3.3.2業務學習常態開展。學校教務處對各教研組有明確的專題研修要求，各教研組每周結合教研活動正常開展業務培訓，結合課程標準、人才培養方案、考綱等進行專題學習研討。3.3.3.打造多樣培訓形式。學校建立了同伴共研共進模式，工會牽頭組織開展“三色工程”活動，“三色工程”有儀式、有任務、有檢查、有考核。馮燕平名師工作室和黃亞東名師工作室為龍頭，按計劃開展活動并產生成果，切實履行培養青年教師的職責，發揮了輻射引領作用。教師每年撰寫1篇讀書心得，以教研組為單位，每學期集中開展4次讀書交流活動（每月1次）。同時5名教師參加紹興市組織的中職名師大師能力提升培訓。3.3.4企業實踐提升能力。根據嵊州市教體局制定的專業教師下企業實踐的有關規定，學校組織教師按要求利用假期到相關企業實踐鍛煉。自2014年起，學校安排專業課教師定期“下企業上班1個月”活動，專業教師完成按企業工人一樣，定師、定崗、定任務到一線崗位工作；專業教師下企業學習新工藝、新技術、新方法，積極參與企業產品研發，專業能力得到了提升。同時也大大增強了專業教師的動手能力，為專業理論教學積累了大量工廠實際經驗。3.3.5突出重點帶動全體。學校制定了專業帶頭人、骨干教師培養計劃，以及骨干教師、青年教師培訓制度，積極組織教師參加各級培訓，參加培訓教師的名額下發到各專業部，由各專業教研組推薦，校長室研究確定公布。培訓側重向專業帶頭人、骨干教師、優秀青年教師傾斜，用足名額。2018年參加國家級培訓1人，省培144人，市培9人，縣培56人。開展信息化教學能力提升專題培訓，共開展信息化能力培訓3次，培訓300多人次。3.4

規范管理情況3.4.1教學管理規范運行。一是不斷探索和完善教學管理體系，實行“學校—學區”二級管理，設立教務處和學區，處室管理職責權限明確。二是教學管理制度規范、完備，實施計劃管理。除不定期檢查外，督導室、教務處在期中和期末均組織專業部對教學計劃的執行情況進行系統的督查，確保了教學工作有計劃、有執行、有檢查、有總結，部門教學工作計劃與總結齊全。三是按照中等職業教育的人才培養目標和不同課程的崗位要求，按照規范程序編制了課程標準。四是教學課程的開設做到了開足開齊，教材選用規范，德育課、文化課均采用教育部和省教育廳規定教材，專業課程均選用省教育廳推薦目錄中教材。五是積極推進課程改革，大力開發校本教材，5年來共開發校本教材50本；并重視資源開發與利用。目前，學校主干專業均根據學校人才培養的實際需要開設了相關的校本教材。學校開發了包括音像、光碟、課件等多種形式的教學資源，滿足了教學需要。3.4.2學生管理創新開展。一是加強德育管理隊伍建設。學校進一步加強德育隊伍建設，健全班主任崗位職責、工作條例、班主任工作量化考評激勵機制，完善了政教線月例會、學校班主任月例會制度和學區班主任周例會制度。二是構筑“1239”（一個育人宗旨、兩個核心內涵、三個德育維度、九大活動載體）金字塔式育人體系，學校從“立德樹人”育人宗旨出發，圍繞學生職業核心素養和職業核心能力兩個核心內涵，立足學校“培養習慣、培育精神和提升能力”三個德育維度，進一步培育和優化九大活動式的德育載體，著力推進學校“四自一導”學生自主管理德育品牌建設，努力構建具有中職特點和校本特色的學生管理模式，努力為學生在校學習和今后就業創業的職業生涯發展奠定了堅實基礎。三是學校堅持做精做細、抓實促強的原則，培育優化了學生“文明用餐”、教室、寢室“7S”規范管理、學生文明禮儀用語、大課間“四部曲”、勞動服務值周班制度等一系列德育特色活動載體，積極創建融嚴格管理、規范訓練、文化浸染、品德熏陶和精神培養為一體的校園文化精神，全面提高學生思想道德、文明禮儀和職業素養。四是家校共建、警校聯動，積極開展學生安全法制教育活動，開展交通安全教育、禁煙禁毒教育，反對校園欺凌教育等活動，積極提高了學生的法紀意識和自我管理能力。3.4.3后勤服務規范有序。一是后勤服務有保障。及時做好各類創建、迎評資料的整理與現場準備；按照規范程序完成各類專項資金、年度預算資金的政府采購工作；及時維修教室宿舍水電設施、辦公桌椅等各類公用設施；根據需要及時采買，保障供應各類辦公用品及教學實驗物資；同時，按上級要求及時完成各類材料報送與數據上報。二是財務運行有秩序。財務管理嚴格執行財務法規，規范設立總賬、現金出納會計，成立由主要負責人、主管會計、監委會主任及校長組成的財務審批小組，工會設立會計、出納；所有物資采購及支出一律實行先申報、后實施的運行制度；財務運行做到用款有計劃，收支有標準，分析有資料，監督有要求。三是公務活動規范化。學校嚴格按照上級要求認真做好公務接待，按公務消費接待管理規定規范執行，接待等公務消費持續保持低位運行；認真執行“三重一大”集體決策，所有“三重一大”事項公開、公示，在陽光下操作。3.4.4強化安全教育。我校以安全教育系列活動為重點，經常性地對學生積極組織開展安全第一課、防災減災日、安全生產月、校園安全月、交通安全月、消防安全月、防溺水、食品安全宣傳周、“每日校園安全檢查”、“冬季校園安全大檢查”、傳染病預防等專題活動。使師生們經常性地受到深刻的教育。為提高安全教育有效性，我校從兩方面著手，通過德育載體，實現自我反省、自我成長、自覺端正學生行為習慣。通過“四自一導”德育載體，提高學生安全防護意識。為此學校設置了德育活動八大載體，晨間靜思、大課間四步曲、文明無聲就餐、勞動服務值周班、教室寢室“7S”管理、書香班級、模擬法庭、最美中職生評比。這些活動載體讓學生不斷內省、反思，以達到學會生存生活，學會做人做事，積極促進文明素質、職業素養等學生核心素養的提高。學校認真做好安全教育月工作。根據教體局的統一安排，結合我校特點，學校緊靠交通要道，嵊義線交通繁忙，車流量大，加上部分機動車駕駛員未能嚴格遵守交通法規，車輛行駛速度快、搶道，非機動車道攤位和人流擁堵，部分非機動車搶占機動車道，老嵊義線岔口多，交通隱患比較大。開展了“校園安全”為主題的安全教育系列活動，分別在三月份開展食品安全月、四月份開展交通安全宣傳月、五月份開展事故預防警示月、六月份開展心理健康教育月、安全生產月八月份開展實習安全管理月、九月份“校園安全月“系列活動，十一月份開展應急演練月活動、十二月法制宣傳月活動。在安全教育系列活動期間，學校開展了以安全教育為主題的講座、班會、學區集會、征文比賽，全校還開展了交通安全、消防安全等內容的圖片展示，同時對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，扎實地開展教育和防范工作。學校編制了《常用救護知識小冊子》，對學校門衛保安、清衛人員進行了防火、防盜等安全知識的培訓，學校每學期舉行逃生演練，增強了學生處置應急情況的能力。加強校園安全宣傳力度，營造安全宣傳教育氛圍。利用學校廣播臺、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具，通過班團活動課、學科滲透等途徑，開展講解、演示和訓練，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校認真落實“11530”工程，即每天放學一分鐘廣播安全提醒，每周周一國旗下講話一分鐘安全教育，每周五放學前五分鐘班主任安全教育，放長假前三十分鐘學校安全教育。同時學校積極推行一周安全提示，利用學區集會時間，小結上周安全工作，強調安全事項。學校還專門開辟了“一周安全溫馨提示”宣傳窗專欄，同時結合上級部門對防溺水的要求，扎實開展防溺水工作。根據上級對“校園安全月”的總體部署，扎實開展“校園安全月”的相關活動。通過給家長的公開信，增強家長的安全意識。學校在上半年和下半年分別舉行教學樓和寢室生活區消防應急逃生演練，加強學生的規范意識和安全觀念。學校加強法制教育，強化學生法制意識。采取“請進來和走出去”的方式，每學期邀請法制副校長、司法局干警、關工委講師團成員上臺講課，學校特別針對違紀學生開展每月一次的違紀生提高班教育。學校法制宣傳教育都結合學生的教育特點，選擇典型案例或事例，以案釋法，激發學生主動參與學習法律的熱情，避免意外事故的發生。學校重點建設“警務工作室”，筑牢預防學生違法犯罪的安全墻。政教處對違紀學生在內的一批重點學生開展了一次毒品預防教育知識競賽活動，通過在學校禁毒教育基地內自主答題的方式，讓學生在參與中增強毒品預防知識，自覺遠離毒品。學校還通過廣播、宣傳窗等宣傳陣地，結合每學期開展的法制教育講座、青春期健康講座等，大大提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時學校加強警校合作，與嵊州市鹿山派出所建立了“警校聯動機制”，聘請鹿山派出所副所長黃趙洪同志為學校法制副校長，平時加強與鹿山派出所的聯系和溝通，加強法制教育和治安檢查工作，加大對學校周邊環境的治安整治力度，形成了規范警校共育、努力創建“平安校園”的良好氛圍。學校全面普及心理健康教育，繼續加強學生心理輔導工作，加強學校心理輔導中心建設，做到每天晚上有教師值班輔導，建立學生心理自我輔導幫教隊伍，開設悄悄熱線電話和悄悄話信箱等，確保學生隨時隨地能找到教師反映、咨詢問題。學校還積極提高專、兼職心理輔導教師的專業素養。通過專題講座、個別輔導、結對幫教等形式開展對全校學生的陽光心理健康教育活動：高一女生下發《女生心事指導》，進行新生適應性講座《用心把握新的開始》，高二進行實訓就業前心理輔導，女生進行《女生青春期健康教育》講座，高三舉行高職考復習考試心理輔導等心理輔導和保健工作。班主任下發《打開心鎖》心理小故事等活動，使師生正確認識自己，把握自己，從而提升自己，幸福地生活、學習和工作。學校還組織全體行政人員、黨員教師與心理問題學生、行為規范后進學生實行“2+1”結對，在學習、生活、心理健康、人際交往等方面給予物質和精神上的關心和幫助，贏得了家長和社會的高度贊譽。我校安全工作得到上級主管部門充分肯定，分別在嵊州市學校肺結核防控專題會議、嵊州市安全責任制專題會議上作經驗介紹。在學校進一步強化依法治校和綜合治理工作意識，積極組織開展交通安全教育、法治教育宣傳、傳染病預防、抵制校園欺凌、模擬法庭、毒品預防、三禁三自等專題教育講座，2018年1月-12月在校師生無違法犯罪記錄，犯罪率為零。3.4.5科研管理成效顯著。一是強化繼續教育。學校共有130人參加了省級以上專題培訓，完成396人次的教師提升培訓。二是組織教研活動。學校承辦了紹興市文秘專業大組年會、紹興市財會專業大組年會，工作圓滿；各教研組、名師工作室積極組織了公開課活動，開設嵊州市公開課累計4節，校級公開課累計20節；開展學年“出色團隊”教育教學團隊評比；隔周召開一次教研組長會議，布置落實周五教研組會議及教學問題展示要求；教師參加了市課題研討會、市創新創業研討會、市公共選修課程研討活動、省職教學會理事會議等活動，開闊了教師眼界。三是參加各類競賽。教師在全國級比賽中獲二等獎1項，在省級技能比武中獲獎3項，在地市級技能比武中獲獎3項。在優質課、綜合比武、課件制作等比武中獲得全國中職文秘教師信息化教學設計一等獎2項，浙江省“一師一優課”教學設計評選2項，9人次在紹興市級中獲獎。在省職成教論文評選活動中獲得一等獎10項，二等獎7項，地市級獲獎3項。四是推動課題研究。學校組織申報了各級各類課題，其中紹興市規劃課題1個課題立項，紹興市職成教課題8個課題立項，校級小課題10個課題立項。在浙江省職業教育教學成果獎評比中學校3個課題獲三等獎；浙江省職業與成人教育教科研立項課題結題2個；嵊州市教科規劃教科研課題評選中1個課題獲得一等獎，2個課題獲得三等獎。3.5德育工作情況3.5.1開設德育課程。學校開設了《職業道德與法律》、《職業生涯規劃》、《心理學》等專項德育課程，對學生進行思想品德和法治教育；學校還開展每天的“晨間靜思”，將德育工作融入到各門課程教學當中去，同時學校開設學生鄉土文化、法制案例、創新創業等德育選修課，實行高一、二學生每星期一節的選修課走班上課。每學期均開設各級德育主題班會活動。3.5.2.開展文明風采活動。學校組織開展了十八歲成人宣誓儀式、“最美中職生”、“尋找身邊的感動”、“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“中國夢”等主題教育活動。積極組織學生參加省中等職業學校“文明風采”競賽活動，學校積極開展校園文化活動，開展新生軍訓和愛國主義教育活動、“五四”大合唱、“挑戰杯”籃球賽，學生田徑運動會、技能大會操、藝術節活動、校園吉尼斯等文化體育活動。學校全面開展“書香班級”建設，倡導學生開展“好書人人讀”互助共享行動，，采取學生閱讀比賽和讀書小組互助學習等多種形式開展讀書活動，根據班級學生實際情況和專業特色建設要求，撰寫“讀有感”、和主題征文活動。學校積極加強學生社團建設，在團委設立社團部，由學生負責具體社團活動，學校廣播站、禮儀隊、志愿者協會、文學社、書法社、舞蹈社等學生社團活動正常開展，開展學生志愿服務活動。同時，學校利用選修課的契機實現社團課程化，做好校級“文體社團”、“專業社團”和“創業社團”的過程管理，定期開展社團展示活動，提高學校社團的含金量，努力打造精品社團。2018年學校先后被國家教育部評為國防教育特色學校，“四自一導”德育品牌被省教育廳授予中職德育著名品牌，紹興市人民政府授予征兵工作先進單位，嵊州市教體局評為文明美麗校園等榮譽。3.5.3加強團組織和學生會建設。學校團委緊緊圍繞上級團委的工作目標和學校教育教學中心工作，充分發揮共青團先鋒隊和主力軍作用，規范發展團員，積極完成上級下達的各項任務和指標，在“培養習慣，培育精神，提升能力”的思路指導下，打造學生“自我管理”的品牌，全面落實體、藝、衛工作要求，制定高品位的校園文化建設方案；豐富校園文化，營造文明氛圍，提升師生精神品位；廣泛開展文藝活動，提高德育實效。圍繞團學改革精神，由校團委牽頭，在團代會、學代會換屆選舉中，產生了新一屆的“學生自主管理中心委員會”，真正統籌協調團委、學生會的工作，為學生“自主管理”提供了有效保障。學生自主管理中心由學生干部成立委員會、下轄學生會主席團、辦公室、紀檢部、衛生部、物管部、女生部、男生部和團委秘書處、實宣部、組織部、文體部、社團部、廣播臺等，是學生“自主管理”的核心力量，承擔了全校幾乎所有與學生相關事務的“自主管理”，為學生學習、生活、課外活動和興趣發展服務，而且大大減輕了學校管理的壓力，減少了教職工工作的任務。譬如其中的男生部、女生部承擔了占全校在校學生2/3數量的住校生的管理工作，包括一天三次的寢室7S規范檢查、就寢前的點名和夜間就寢時的紀律維護等工作，在學校安排參與住校生管理的只有三名值周教師的情況下，住校生就寢管理工作秩序井然。再如，在學校組織的大型活動如運動會、校園文化藝術節、各類志愿服務活動中，自主管理中心的學生干部們都承擔了各項組織、帶頭工作，起到了橋梁紐帶和先鋒模范作用。2018年11月，我校團委還接待了紹興市團市委書記趙浪平的關于團組織的基礎建設檢查，趙浪平書記對學校開展的社團建設、學生服務中心以及學生自主管理中心予以了高度的肯定，這充分體現了上級領導對我校團組織建設的高度重視。3.6黨建情況2018年，我們全校黨員老師不忘初心，牢記使命，根據黨章規定及上級文件精神，以實際行動落實黨的十九大精神。3.6.1嚴格落實從嚴治黨學校加強領導班子建設，明確嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任，把政治建設放在首位，嚴明政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育系統的意識形態工作領導權，把社會主義核心價值觀融入教育教學活動中，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，實現政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、立德樹人的“四清一立”清廉學校創建目標，全面開展領導干部的履職約談,落實“一崗雙責”要求，把清明政風落實落小落細，推動工作取得實效。3.6.2常態化組織學習教育學校規范開展兩學一做、三會一課，認真組織學習上級的重要文件精神。如組織教師認真學習黨的十九大精神、《黨章》、《讀懂八八戰略》、《2018年黨員學習參考》、嵊州市全國文明城市爭創文件、新修訂的《中國共產黨紀律處分條列》、習近平新時代中國特色社會主義思想等。組織黨員老師觀看十九大精神特別節目《邁向新時代》、《2017年度感動中國十大人物》頒獎晚會、紅色紀錄片《厲害了，我的國》，激發黨員和廣大老師的愛國愛黨的熱情和政治上的自信。3.6.3積極開展主題教育活動學校開展了以“不忘初心，牢記使命”主題的系列教育活動，引導教師不忘“教書育人”的初心，牢記新時代“立德樹人”的教育使命。2018年共開展主題黨日活動11次，活動有計劃、有組織、有創新。如在6月份的“牢記政治生日，不忘入黨初心”的教育活動中，每位黨員老師重溫入黨宣誓，紛紛發表了“政治生日感悟”，分享了入黨的故事，回顧了成長歷程。7月組織全體黨員教師參觀浙江省內紅色教育基地余姚梁弄橫坎頭村，使黨員從中接受思想洗禮，加強黨性鍛煉。9月起組織黨員教師進行“紅立方”志愿活動，對學校周邊道路、籃球場、體藝館等區域深入清理，營造整潔優美的環境，給社區群眾起到了示范作用，增強了教師們及社區群眾的衛生環保意識。3.6.4扎實推進“五星三名”工作2018年7月學校被列為紹興市首批“五星三名”爭創學校以來，多次召開宣傳會和研討會，著力打造了學校“銳藍黨建”品牌，提煉了“銳藍路上黨徽閃”的品牌口號，積極實施黨建“1234”工程，新布置了黨建文化長廊、黨員活動室、黨團共建路等黨建元素，積極營造黨建育人的濃厚氛圍，形成了爭做“四有”好教師，培育“銳藍”好學徒的新格局。廣大黨員教師切實把思想和行動統一到爭創工作上來，舉黨旗、鑄師魂、育銳藍，推動黨建工作與中心工作的進一步深度融合，以黨的建設質量的全域提升，推動育人質量和辦學水平的全面提高。4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果學校推進校企深度合作，實現無縫對接。校企融合，建有平臺，形成機制。企業參與專業建設市場調研，參與課程設置、教學計劃、教學模式等方面的改革研究，提供體驗式、頂崗式實習崗位，政府指導協調安置學生就業。年初學校、企業舉行2016級現代學徒培養拜師儀式，開啟了現代學徒培養的序幕。目前，學校已建立校外實訓地122個，年內新增2個。學校與浙江廣廈天都城、杭州宋城集團第一世界酒店、杭州華美達酒店、杭州伊美大酒店、杭州梅子青酒店、紹興飯店、紹興咸亨酒店、紹興開元大酒店、嵊州賓館、嵊州柏星天悅管理有限公司、浙江三花智控、浙江萬豐奧特控股集團、浙江天盛機械、浙江雙鳥集團、浙江鍛壓、浙江龍威等36家大中型企業建立了長期穩定的校企合作辦學關系，其中與嵊州賓館、超級大酒店、浙江天盛等5家企業的辦學合作被評為市職業教育校企合作特色組合。僅嵊州賓館一家企業就設立銳藍助學獎勵基金10萬元。4.2

學生實習情況學校廣泛建立校外實訓基地，加強了與企業之間的合作，實訓基地已經遍布全省，為學生實訓實習提供了良好的平臺。在學生實習工作中，學校根據上級要求，嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》，詳細制定學生頂崗實習計劃，簽訂頂崗實習三方協議書，選擇合法經營、管理規范、實習設備完備、安全生產的實習單位安排學生實習，并選派優秀指導老師跟蹤指導。學生本地實習率達到63.26%。4.3

集團化辦學情況。學校通過校際、校企、校協之間的深度溝通與全方位合作，充分發揮群體優勢和組合效應，優化應用型人才培養途徑，探索機械類職業人才培養新模式。學校現為長三角智能制造教育集團會員單位、浙江省商業職教集團會員單位、浙江省健康服務類人才培養中高職一體化聯盟單位、紹興市旅游職教集團會員單位、嵊州市機械職業教育集團理事單位，2018年入選浙江省首批茶文化與健康聯盟，并列為浙江省茶文化特色學校。近來來，我校與萬豐奧特控股集團正式合作簽約成立了萬豐學院。主要通過共建“萬豐人”人才培養模式，共建“模塊化”的專業課程體系，共建“可量化”人才評價體系，共建智能制造專業教學內容和實訓項目，共建專兼職教師隊伍建設，共建高標準實訓基地，共建智能制造培訓服務工坊等方面開展工作。現有兩個班級103名學生，共同開發了５本智能制造專業校本教材；萬豐專家１５名來學校上課１５次。共建了機器人數控加工實訓基地一個；成立了智能制造服務工作坊一個。5.社會貢獻5.1技術技能人才培養學校重視就業創業指導工作為事業發展的生命線。開展形式多樣的創業教育活動，進行職業生涯成長規劃教育，以培養學生的職業能力、職業素養；建立就業創業信息平臺，強化就業創業管理，完善就業服務體系。建立就業學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業生提供后續管理服務和技術支撐。近兩年，畢業生就業率達到100%，對口就業率82.24%，本地就業率63.26%，用人單位滿意率達98.3%。5.2社會服務學校始終堅持圍繞行業、產業發展需要，加大社會服務工作力度，主動服務經濟社會發展大局。今年，我校成功地組織了退伍軍人技能培訓、特種作業許可證的培訓、維修電工二級技師培訓、電焊工、電工三級工培訓、餐飲服務培訓，企業安全生產培訓等共計3423人4808人次。特別是為浙江森歌電器有限公司、雙鳥集團有限公司、嵊州市東方電機有限公司、嵊州市新起點焊接科技有限公司、浙江敏特汽車空調有限公司等5家企業專項培訓共8期近300名高技能人才。5.3對口支援學校主要通過一線技能型人才培養，為嵊新調整經濟結構和轉變增長方式服務，為農村勞動力轉移服務，為建設社會主義新農村服務，為提高勞動力素質特別是職業能力服務。其次以選修課的形式提供了普職融通課程服務，學校的電子電工、金融事務、文秘、旅游、模具、烹飪等專業教師為縣域內嵊州市崇仁中學、長樂中學等五所普通高中提供選修課程服務超過12人次，受益學生超過1000人次。6.舉辦者履責6.1經費學校辦學經費得到保障，根據學校2018年部門預算，學校預算內撥款4868.13萬元，及時到位，主要用于學校人員經費及日常運轉、基建等。預算外收入139.75萬元，主要用于教師的公積金和社會保障金（五險）。6.2政策措施嵊州市人民政府歷來非常重視職業教育的發展，政府將職業教育納入經濟社會發展“十三五”規劃，出臺各類文件將職業教育列入政府對相關部門的考核目標。嵊州市政府重視職業教育的創新發展，支持學校現代職教體系建設，學校成功成為浙江省改革發展示范學校；重視嵊州市職業教育與普通教育協調發展，將職業教育學生入學率作為初中的考核指標，2018年普職入學比為1.5：1。在專業技能師資引進方面，市委市政府出臺了《高層次教體人才引育方案》，明確了引進人才目錄和培育激勵機制，近三年來，學校共引進專業技能突出的高校優秀畢業生14人，極大地提升了學校學生專業技能的訓練輔導水平。7.特色創新案例一：創新違紀生轉化新途徑學校組織違紀生提高班進行常規系列教育：每兩周一次德育導師1+1談話教育；每月開展一次紀律法治教育；每學期組織2次以上公益活動；每月寫一份思想認識書；還通過晨間靜思、大課間中的“感動瞬間”、師生“2+1”結對、家訪以及家長會對學生進行教育。通過學生“自我規劃、自我管理、自我服務、自我教育”，引導學生“自主創新自我發展”，用義工、公益等活動實現“自我轉化自我提升”，旨在培養中職學生文明素質、職業素養等核心素養，探索違紀學生教育管理的新途徑、新方法,構建了“學校—家庭—社會”網絡體系，拓展了德育管理方式，促進學生健康快樂成長。2018年9月在校體藝館隆重舉行一場主題為“愛心成就夢想，真情點燃希望”的大型公益活動，參加人員有LP102團隊義工、學校教師、家長和學生共400多人。2018年度先后邀請了中國公益小天使浙江省管委會主任劉歡銘、嵊州市七彩陽光志愿者服務隊負責人袁建良等老師到職技校來教違紀生提高班的學生如何做公益、做公益的初衷以及“志愿匯”APP的操作流程。每月學校組織講師團，從安全、法律、自律、感恩等角度，用鮮活的事例，開展違紀生提高培訓班，2018年培訓人數已達800人次以上。開展與獨居老人結對，敬老服務，服務自閉癥兒童、紅立方等志愿活動，到目前為止參加志愿者達600人次以上，服務時長累計8000多個小時，為文明城市爭創添亮增色。尋找身邊“最美