湖北省部分高中聯考協作體2023-2024學年高一上學期期中考試考試時間:2023年11月14日16:15-17:30試卷滿分:100分★祝考試順利★注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的學校、考號、班級、姓名等填寫在答題卡上。2.選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答在試題卷、草稿紙上無效。3.填空題和解答題的作答:用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。答在試題卷、草稿紙上無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共45分)一、單選題。(本大題共15小題，每小題3分，共45分)1.2022年10月12日，“天宮課堂”第三課正式開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在天宮空間站給廣大青少年進行太空授課，并向全球現場直播。在太空中沿預定軌道運行的“天宮”空間站屬于（） A.星際物質 B.行星 C.衛星 D.彗星【答案】C【解析】結合所學知識可知，地球屬于行星,在太空中沿預定軌道運行的“天宮”空間站圍繞著地球轉動，故“天宮”空間站屬于衛星，C正確；星際物質(縮寫為ISM)，是存在于星系和恒星之間的物質和輻射場的總稱，A錯誤；行星是一種環繞恒星運動的天體，B錯誤；彗星，又稱“掃帚星”，通常是指一類由冰、塵埃、氣體等物質構成的天體，D錯誤。故選C。2.下列活動與太陽輻射無關的是（） A.風力發電 B.采煤 C.泡溫泉 D.雨中行走【答案】C【解析】根據所學知識，溫泉的能量來自地球內部，與太陽輻射無關，C正確；風、雨產生的主要動力是太陽輻射，A、D錯誤；煤炭的形成始于古代植物的遺體。這些植物在地表上生長時吸收了太陽的能量。隨后，它們被埋入地下，并在長時間的高壓和高溫環境下逐漸轉化為煤炭，B錯誤。故選C。下圖為地質年代示意圖，讀圖完成下面小題。3.⑤時期新出現的物種有（）①魚類②恐龍③蕨類植物④哺乳動物⑤裸子植物 A.②④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③⑤4.動物由海洋向陸地發展的時期是（） A.① B.② C.③ D.④【答案】3.A4.D【解析】【3題詳解】⑤時期為中生代，這一時期爬行動物盛行,如恐龍、裸子植物極度興盛,小型哺乳動物出現，②、④、⑤符合題意；魚類出現在古生代，①錯；蕨類植物出現在古生代，③錯。故選A。【4題詳解】動物由海洋向陸地發展的地質年代是古生代晚期，距今5.4億年為前寒武紀，①②③為前寒武紀，距今2.5--5.4億年為古生代，④為古生代，距今0.7億年為新生代，⑤是中生代，⑥為新生代，D正確，故選D。5.2021年2月13日晚，日本福島縣近海發生地震，這次地震被認為是10年前日本“311大地震”的余震。地震發生后，以下說法正確的是（） A.福島附近海域航行輪船上的人們感受到無水平晃動，有上下顛簸 B.福島附近海域航行輪船上的人們感受到有水平晃動，無上下顛簸 C.福島陸地上的人們感受到無水平晃動，有上下顛簸 D.福島陸地上的人們感受到有水平晃動，無上下顛簸【答案】A【解析】由于縱波傳播速度快，橫波傳播速度慢，地震發生后，陸地上的人們先感覺到上下顛簸，然后左右搖晃，C、D錯誤，因為橫波只能在固體中傳播，因此在福島附近海域航行輪船上的人們只能感覺到上下顛簸，故A正確，B錯誤。2023年2月4日，美國不顧中國的強烈反對，一意孤行地擊落了19千米高空的中國氣象氣球。據此完成下面小題。6.被擊落時氣象氣球的位置（） A.對流層 B.平流層 C.高層大氣 D.電離層7.氣球落下的過程中氣溫的變化（） A.一直升高 B.一直降低 C.先降低后升高 D.先升高后降低【答案】6.B7.C【解析】【6題詳解】美國位于中緯度地區，中緯度對流層的高度一般為10～12km,則由此可以推斷出氣球被擊落時應位于平流層。故B正確。【7題詳解】氣球位于平流層，下降過程中先穿過平流層再到對流層，所以氣溫的變化為先降低后升高。故C正確。春節期間，大棚草莓采摘成為不少市民過年的休閑方式。圖1為某地的大棚草莓，圖2為大氣受熱過程示意圖。據此完成下面小題。8.關于圖中各輻射的敘述，正確的是（） A.①能量最強部分是紅外波段 B.②表示大氣逆輻射 C.③表示地面輻射 D.④是近地面大氣的直接熱源9.在冬季為了保溫，果農一般在傍晚往大棚內灑水，其原理是（） A.增強地面輻射 B.增強大氣對地面輻射的反射 C.增強大氣對地面輻射的吸收以增強大氣逆輻射 D.增強地面保溫10.春節期間當大棚的門打開時，大棚內外空氣流動狀況最可能是（） A. B. C. D.【答案】8.D9.C10.A【解析】【8題詳解】讀圖結合所學知識，①表示太陽輻射，②表示被削弱后的到達地面的太陽輻射，③表示大氣逆輻射，④表示地面輻射，故BC錯；其中地面輻射是近地面大氣的直接熱源，D正確；太陽輻射能量最強部分是可見光波段，A錯誤。故選D。【9題詳解】根據大氣增溫原理，空氣中能夠吸收地面長波輻射的主要成分是水汽和二氧化碳，而菜農一般在傍晚往大棚內灑水，主要是為了通過加大水分蒸發量而增加大棚內空氣中的水汽的含量，從而達到增強大氣對地面輻射的吸收，進而增強大氣逆輻射來起到夜間保溫的作用，C正確，D錯誤；地面輻射強度與地面溫度有關，傍晚向棚內澆水會使地面的溫度降低(水分蒸發時會因吸收地面熱量而使地面溫度降低)反而會使地面輻射強度降低，A錯誤；大氣對地面輻射是先吸收增溫，然后再以大氣逆輻射的形式返回地面，不存在反射地面輻射的情況，B錯誤。故選C。【10題詳解】由于大棚具有較強的保溫作用，因此大棚內氣溫高于大棚外，當大棚的門打開時，大棚內外空氣出現冷熱不均，棚內空氣因熱而上升，棚外空氣因冷而下沉，水平氣流門下端由棚外流向棚內，門上端由棚內流向棚外，A正確，B、C、D錯誤。故選A。2023年10月6日，受今年第14號臺風“小犬”影響，廣東汕頭等地區普降暴雨或大暴雨，市區低洼地帶出現內澇積水。近年來汕頭市積極推進海綿城市項目，建設雨洪公園、增加湖體等，提升對雨水的吸納和蓄滯能力，在一定程度上緩解了城市內澇。圖為水循環示意圖。據此完成下面小題。11.臺風“小犬”從形成、移動到登陸的過程中參與的水循環環節有（） A.③①④ B.①②③ C.②①④ D.④⑤⑥12.近些年，為應對城市內澇問題，很多地區提出了海綿城市概念，海綿城市主要改變的是（） A.③增加 B.①增加 C.④減少 D.⑤減少【答案】11.A12.D【解析】【11題詳解】臺風的形成要有足夠廣闊的熱帶洋面，海水蒸發為其提供足夠的水汽和充足的熱量，因此臺風的形成過程中參與的水循環環節有③蒸發；臺風在移動過程中，也攜帶了大量的水汽，故參與的水循環環節有①水汽輸送；通風登陸后帶來的高強度降水參與的水循環環節是圖中的④，降水增加了對陸地徑流⑤、⑧的補給，以上環節構成了海陸間水循環。綜上可知，A正確，BCD錯誤。故選A。【12題詳解】海綿城市建設的主要作用是增加下滲⑦，增加地下徑流⑧，減小地表徑流⑤，對降水④等其他環節影響不大，D正確，ABC錯誤。故選D。下圖為8月大西洋表層海水溫度、鹽度、密度隨緯度的變化示意圖。據圖完成下面小題。13.圖中表示大西洋表層溫度、密度、鹽度的曲線依次是（） A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③14.由圖可知，赤道附近的表層海水比副熱帶海面海水（） A.溫度低、鹽度低、密度大 B.溫度高、鹽度低、密度小 C.溫度高、鹽度高、密度小 D.溫度低、鹽度高、密度大15.吃水深度，簡稱吃水，是指船舶在水中沉入水下部分的垂直距離。一艘輪船在大西洋中航行，吃水深度不斷變化，影響吃水深度的直接因素是（） A.海水溫度 B.海水鹽度 C.海水運動 D.海水密度【答案】13.D14.B15.D【解析】【13題詳解】讀圖結合所學知識可知，曲線①自低緯度向高緯度遞增，符合海水密度變化曲線；曲線②自低緯度向高緯度遞減，符合海水溫度變化曲線；曲線③自副熱帶海區向南北遞減，符合海水鹽度變化曲線，D正確，ABC錯。故選D。【14題詳解】由上題可知，曲線①表示海水密度，曲線②表示海水溫度，曲線③表示海水鹽度，赤道附近溫度高，鹽度低，密度小，B正確，ACD錯。故選B。【15題詳解】船舶在水中沉入水下部分的垂直距離，也叫吃水深度，其與水的浮力有關，浮力大小直接取決于海水密度，D正確，溫度、鹽度對吃水深度有一定影響，但不是直接因素，A、B錯誤；海水運動不會影響吃水深度，C錯誤。故選D。第Ⅱ卷綜合題(共55分)二、綜合題。(本大題共3小題，共55分)16.地理模式圖是常用來探究地理原理和規律的方法之一。圖為某地理模式圖，據圖回答下列問題。（1）若該模式圖示意太陽系局部，曲線a、b、c、d為行星公轉軌道，陰影部分為小行星帶，那么曲線a、d分別為________和________(填行星名稱)的公轉軌道，有高級智慧生命存在的行星位于_________(填字母)軌道。（2）若該模式圖示意太陽大氣層的結構，曲線c、d表示光球層，那么陰影部分之間示意的太陽大氣層是_________，該層出現的太陽活動是_________，其活動周期約為_________年。（3）若該模式圖示意地球的內部圈層，陰影部分表示地幔，那么曲線c、d之間示意_________，軟流層位于________(填字母)之間；曲線b代表的是_________界面，地震波傳播至此界面時波速發生的變化是________。【答案】（1）土星地球d（2）色球層太陽耀斑11（3）地核b、c莫霍④.橫波、縱波傳播速度突然增大【解析】本大題以地理模式圖為材料設置試題，涉及太陽系八大行星的分布、太陽大氣層的結構及太陽活動、地球內部圈層、等相關知識，考查學生對相關知識的掌握程度，從材料和圖文中獲取地理信息、運用所學知識解決實際地理問題的能力。【小問1詳解】小行星帶位于火星和木星的公轉軌道之間，那么曲線b是小行星帶外側的巨行星——木星的公轉軌道，曲線c是小行星帶內側火星的公轉軌道。太陽系中唯一存在高級智慧生命的行星是地球，其公轉軌道位于火星公轉軌道的內側，故d表示地球公轉軌道，a為土星公轉軌道。【小問2詳解】若該模式圖示意太陽大氣層的結構，曲線c、d之間的太陽大氣層為最內側的光球層,那么陰影部分表示色球層,該層出現的太陽活動是太陽耀斑，其活動周期約為11年。【小問3詳解】若該模式圖示意地球的內部圈層,陰影部分表示地幔,那么曲線c、d之間為地球內部圈層中的最內側的圈層一地核,軟流層位于地幔頂部,即b、c之間；曲線b代表的是地幔與地殼的分界面——莫霍界面,地震波傳播至此界面時波速發生的變化是橫波、縱波傳播速度突然增大。17.閱讀圖文材料，完成下列問題。上海市城市化的快速發展，造成明顯的城市熱島效應。熱島強度是表示熱島效應的重要指標，用城市和郊區的氣溫差值表示。圖1為1961～2015年上海市熱島強度的變化圖，圖2為上海城區與郊區地表溫度的季節變化圖。（1）城市熱島效應是指__________的現象，圖1中1961～2015年上海熱島強度變化特征為_________。該地城市熱島強度最大的季節是________。（2）影響城區與郊區溫度存在差異的主要原因。（3）作為未來城市的主人，請你為減緩城市的“熱島效應”提出建議。【答案】（1）城市中心區域的氣溫明顯高于外圍郊區。波動上升夏季（2）主要原因有：城市與郊區地面狀況不同，熱力性質有差異；生活、生產、交通工具釋放大量廢熱，大氣污染重，保溫作用增強；城市建筑密集，不利于熱量的散發。（3）擴大城市綠地和水域面積；建設城市通風廊道；建設衛星城和新區，分散城市布局；發展科技，提高能源利用率。【解析】本題以上海城區與郊區地表溫度的季節變化為材料，涉及熱島效應產生的原因、緩解熱島效應措施等相關內容，考查學生獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識和基本技能的能力【小問1詳解】據材料可知，由于城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區的土壤、植被具有更大的吸熱率和更小的比熱容，使得城市地區升溫較快，并向四周和大氣中大量輻射，造成了同一時間城區氣溫普遍高于周圍的郊區氣溫，高溫的城區處于低溫的郊區包圍之中，如同汪洋大海中的島嶼，人們把這種現象稱之為城市熱島效應。根據圖示信息可知，1961～2015年上海市熱島強度變化特征為波動上升。城市熱島強度最大的季節，是城市與郊區溫差最大的季節，由圖中信息可知，夏季時，城區與郊區的溫差最大。【小問2詳解】據材料可知，城市與郊區地面狀況不同，城區以水泥地面為主，郊區以綠地為主，二者熱力性質有差異；城區人口多，生活、生產、交通工具釋放大量廢熱；城市大氣污染大，大氣的保溫作用增強；城區中城市建筑密集，不利于熱量的散發，而郊區建筑密度較小，利于熱量散發。【小問3詳解】減緩城市的“熱島效應”的措施，可從減少熱量的產生，加快熱量的散發兩方面分析。擴大城市綠地和水域面積，減少對太陽輻射的吸收；建設城市通風廊道，加快城區熱量的散發；建設衛星城和新區，分散城市布局，減少城區熱量的產生；發展科技，提高能源利用率，使用清潔能源等。18.閱讀圖文材料，回答下列問題。西海固地區位于寧夏南部，包括固原、西吉、涇源、彭陽、海原、隆德、同心、鹽池8縣，該地區氣候干旱，是我國最貧困的少數民族聚居區，長期以來荒漠化、水土流失等生態環境問題成為區域貧困和制約區域可持續發展的重要因素。為治理山區水土流失，該地區在溝谷中修建了谷坊等防治工程。谷坊是在易受侵蝕的溝道中，為了固定溝床而修建的土石建筑，高度一般為1～3米(圖1)。干旱地區土壤的濕度一般由表層向深層逐漸增加，在特定條件下可能在淺層土壤出現“逆濕”現象。科技人員在固原某處無人干擾土地進行采樣，測量土壤濕度隨深度變化數據，并繪制連續兩日不同深度土壤濕度變化圖(圖2)。上個世紀90年代以來，西海固地區在福建省的對口幫扶下，人們在砂田(在耕作土壤表面鋪設厚10～15厘米的砂石覆蓋層，進行耕作種植，砂田作物的產量高，品質好)上發展葡萄種植、紅樹莓種植等產業增收渠道，走出貧困。（1）依據大氣受熱原理，分析鹽池氣溫日較差大的原因。（2）指出谷坊在溝谷水土流失治理中所改變的水循環環節。（3）據圖2說出“逆濕”發生的主要時段及深度，并分析成因。（4）說明采用“砂田”耕作方式對種植葡萄的好處。【答案】（1）深居內陸，降水少，晴天多；白天，削弱作用弱（到達地面的太陽輻射強，大氣吸收地面輻射強），氣溫較高；夜晚，大氣吸收的地面輻射少，大氣逆輻射弱（或保溫作用弱），氣溫較低。（2）增加水分下滲；減小地表徑流。（3）1～6時（或凌晨），10cm深度土壤出現逆濕現象。原因：臨近南部半濕潤區，水汽較多，此時氣溫低，地表水汽凝結量較大；土壤水分蒸發少，表層土壤濕度大，出現逆濕現象。（4）增大氣溫日較差，利于糖分積累；利于地表水下滲；減少土壤水分蒸發，利于保持土壤水分；覆蓋土壤表面，減少對土壤侵蝕，保持水土。【解析】本題以西海固地區為材料，涉及大氣受熱過程、水循環環節、自然環境的整體性等相關內容，考查學生調動