2024屆河南省非凡吉創聯盟生物高二第二學期期末調研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．RB基因與某種惡性腫瘤的發病有關．RB基因編碼的蛋白質稱為RB蛋白，能抑制細胞增殖。正常人體細胞中含有一對RB基因，當兩個RB基因同時突變產生突變蛋白時，會發生視網膜母細胞瘤。下列敘述正確的是A．上述RB基因發生突變屬于顯性突變 B．突變蛋白可以延長細胞周期C．突變蛋白的產生體現了細胞分化的實質 D．RB基因可能為抑癌基因，能抑制細胞癌變2．胡蘿卜素粗品鑒定過程中，判斷標準樣品點與萃取樣品點的依據是A．顏色不一樣 B．大小不一樣C．形狀不一樣 D．層析后的色帶點數不一樣3．為了研究水分對野生水稻的影響,實驗設計如下:在甲、乙兩只花盆里分別種下長勢相似、數量相同的野生水稻幼苗,并進行如下表所示處理。其中一處設計不當,修正方法為()花盆光溫度水甲光亮處5℃充足乙光亮處25℃不足A．甲花盆放在25℃環境中 B．乙花盆放在5℃環境中C．兩花盆的溫度應高于25℃ D．乙花盆澆充足的水4．下列有關細胞核的敘述，不正確的是（）A．真核細胞中的染色質與原核細胞中擬核的化學本質相同，均為DNA分子B．核膜是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開C．在真核細胞中核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關D．核孔對物質的運輸具有選擇性5．下列有關基因工程的說法正確的是（）A．終止密碼子不屬于基因表達載體的組成部分B．限制酶切割DNA產生的末端都為黏性末端C．質粒是基因工程中唯一的運載體D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達6．下圖為胚芽鞘相關實驗：甲組用錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，乙組除去胚芽鞘尖端，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，且兩組試驗都從右側給予單側光照，一段時間后觀察到甲乙兩組胚芽鞘都能夠生長。下列相關敘述正確的是()A．甲組的胚芽稍直立生長，乙組的胚芽鞘彎向右側生長B．甲、乙兩組對比可知，胚芽鞘的感光部位是尖端C．乙組胚芽鞘的生長狀況體現了生長素的兩重性D．乙組胚芽鞘能夠生長，說明上端是胚芽鞘的形態學上端二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以現有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_________處理土壤農桿菌，使之成為_________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環，其中檢測目的基因是否表達的方法是__________，其個體生物學水平的檢測方法為_______________。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據的原理是________。8．（10分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術)是甲、乙產生的最后一道工序。一般來說，該技術操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。①由于女性自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。9．（10分）圖1為碳循環示意圖，請據圖回答問題：（1）通過過程①，碳由無機環境中的______轉變成綠色植物（如玉米）中的________。（2）若上圖1中過程②越復雜，則該生態系統的抵抗力穩定性越______。設過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關系，E種群干物質中的能量為5.8×109kJ；B種群干物質中的能量為1.3×108kJ；若D種群干物質中的能量為1.5×108kJ，若能量傳遞效率為10%，則A種群干物質中的能量是____________kJ。（3）過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區域中的動、植物等其他生物共同構成了_______________。（4）由上圖1可見，碳循環的特點是______________________，伴隨著物質循環進行的能量流動具有的特點是____________________。10．（10分）下圖為細胞融合技術的相關過程，請分析并回答下列問題：（1）若A、B細胞為植物細胞，在進行體細胞雜交之前，必須先利用__________________去除細胞壁，細胞融合完成的標志是____________________________________；（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細胞到C細胞的過程中，所形成的C有____種，用特定的選擇性培養基篩選后得到的D細胞應該是_____________________，D細胞還需進行_____________________________________，就可獲得能夠分泌所需抗體的細胞。（3）若A、B細胞分別來自染色體數目相同的甲、乙兩種二倍體藥用植物，若A、B細胞雜交后獲得的雜種植株是可育的，而甲乙有性雜交的后代是不育的，造成這種差異的原因是__________________________。11．（15分）圖1是生態學家對某草原灰鼠跟蹤調查25年，繪制種群λ值的變化曲線。圖2是草原生態系統部分食物網示意圖，請分析回答：圖1圖2（1）草原群落中物種數目的多少稱為________。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異，草原不同地段往往分布著不同的種群，它們常呈___________分布。（2）該灰鼠在0~5年間種群數量呈現“__________”型增長，第20年的種群數量_________（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的種群數量。（3）下表是生態學家繪制圖1曲線時使用的調查方法及部分數據。捕獲數/只標記數/只初捕3232重捕364（注：調查總面積為2hm2（1hm2≈10000m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統計所捕獲的灰鼠數量，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。假定重捕取樣中標記比例與總數中標記比例相等。）該草原灰鼠的種群密度為_____只/hm2，生態學家調查灰鼠種群密度的方法是________。事實上灰鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏______。（4）圖2中有________條食物鏈，鷹和蛇的關系為_____。由于捕蛇者對蛇的捕殺，使蛇的數量大量減少，則短時間內鼠的數量會________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

1、癌細胞產生的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變。2、癌細胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）癌細胞的形態結構發生顯著改變；（3）癌細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，使細胞間的黏著性降低，導致癌細胞易擴散轉移。【題目詳解】A、根據題干信息“當兩個的RB基因同時突變產生突變蛋白時，會產生視網膜母細胞瘤”可知，RB基因發生的突變屬于隱性突變，A錯誤；B、突變產生突變蛋白時，會發生視網膜母細胞瘤，視網膜母細胞瘤連續分裂，細胞周期縮短，B錯誤；C、突變蛋白的產生是基因突變的結果，不能體現細胞分化的實質，C錯誤；D、根據題干信息“RB基因編碼的蛋白質稱為Rb蛋白，分布于細胞核內，能抑制細胞增殖”可知，RB基因為抑癌基因，能抑制細胞癌變，D正確。故選D。2、D【解題分析】標準樣品中含有的色素種類單一，而提取樣品中含有的色素種類較多，用紙層析法鑒定色素時標準樣品形成的點數少，而提取樣品的點數多。這是判斷標準樣品點與萃取樣品點的主要依據。3、A【解題分析】

本題考查水分對野生水稻的影響的探究實驗。題目中涉及到的溫度、光照、水分等條件，對照性的探究實驗應注意變量的唯一性。根據題意和表格信息可知，該實驗的自變量為水分是否充足，因變量為野生水稻幼苗的生長狀況，其他均為無關變量，在實驗中除了自變量不同以外，無關變量應該保持相同且適宜。【題目詳解】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。該同學為了探究水分對野生水稻的影響的實驗，自變量應該是水分是否充足，其他條件則應相同。本題表格中卻出現了兩個不同條件：溫度和水分，所以應把兩個花盆都應放在相同且適宜的溫度下，即25℃環境中。綜上所述，A正確，BCD錯誤。4、A【解題分析】

細胞核的結構和功能如表所示。結構形態/成分功能核膜雙層膜細胞核的邊界，外層膜常與粗面內質網膜相連核孔復合體蛋白質蛋白質、RNA等大分子出入的通道核仁球形或橢球形核糖體RNA合成、加工和核糖體裝配的重要場所核基質以蛋白質為主的網絡結構為細胞核提供支架，多種酶的結合位點，與核內遺傳物質的復制、染色體的裝配等密切相關染色質DNA+RNA+蛋白質，細胞分裂時凝聚為染色體核內遺傳物質的載體【題目詳解】A、真核細胞中的染色質主要由蛋白質和DNA組成，原核細胞中擬核區只有DNA，A錯誤；B、核膜是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開，B正確；C、在真核細胞中核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關，C正確；D、核孔對物質的運輸具有選擇性，如蛋白質和RNA可以通過，而DNA不能通過，D正確。故選A。【題目點撥】識記細胞核的結構和功能是解答本題的關鍵，還應注意與原核生物的擬核相區分。5、A【解題分析】

本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟等。基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，通過體外DNA重組和轉基因技術，賦予生物以新的遺傳特性，創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品．基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，又叫做DNA重組技術。【題目詳解】A、終止密碼子位于mRNA上，不屬于基因表達載體的組成部分，A正確；

B、限制酶切割DNA產生的末端既有粘性末端，也有平末端，B錯誤；

C、基因工程最常用的載體是質粒，另外噬菌體的衍生物、動植物病毒也可以作為運載體，C錯誤；

D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞，但不能促進目的基因的表達，D錯誤。

故選A。6、D【解題分析】

甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，不能感光，直立生長；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，再從右側單側照光，瓊脂小塊不能感光，生長素只能向下運輸，故右側生長快，于是乙向左彎曲生長。【題目詳解】A.根據分析可知，甲組的胚芽稍直立生長，乙組的胚芽鞘彎向左側生長，A錯誤；B.甲組的尖端不能接受單側光，而乙組沒有尖端，故甲、乙兩組對比不能說明胚芽鞘的感光部位是尖端，B錯誤；C.乙組胚芽鞘的右側生長素濃度高，促進作用強，故不能體現生長素的兩重性，C錯誤；D.生長素只能從形態學的上端向下端運輸，乙組胚芽鞘尖端放置了含生長素的瓊脂塊，生長素運輸到了胚芽鞘的下端，促進了下端生長，說明胚芽鞘上端是其形態學上端，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、基因表達載體的構建限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養植物細胞的全能性【解題分析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質粒導入農桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農桿菌，使之成為感受態細胞，便于重組質粒的導入。（3）目的基因的表達產物是蛋白質，可以利用抗原-抗體雜交進行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要利用植物組織培養技術，該技術的原理是植物細胞的全能性。8、精子獲能處理內細胞團均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細胞和精子有性能【解題分析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成的重組卵子，與父親產生的精子結合形成受精卵，該受精卵發育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細胞核來自父親與母親，細胞質遺傳物質來自捐獻者。【題目詳解】(1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時要注意將內細胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。(3)轉基因、核移植、或體外受精等技術獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發育，使其超數排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產生的精子結合而成的受精卵發育而來，而重組卵子是由母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成。可見，三親嬰兒的染色體來自于母親卵細胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。③三親嬰兒的線粒體來自捐獻者卵母細胞，細胞核是由來自母親卵母細胞的細胞核與來自父親精子的細胞核融合而成后發育而來，因此三親嬰兒的培育技術，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。【題目點撥】本題的難點在于對(4)題中的③的解答，其突破點在于根據圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質的來源，明確線粒體疾病的致病機理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎上，即可得出正確的結論。9、CO2有機物高3×207微生物分解群落循環的，帶有全球性單向流動，逐級遞減【解題分析】試題分析：（2）過程①綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉變儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程。（2）②是捕食關系，構成了生態系統的營養結構食物鏈和食物網，動植物種類越多，營養結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性越高．根據圖2中的食物關系可知：E是生產者，其余生物生物是消費者．已知E種群的能量為2．8X209kJ；B種群的能量為2．3X208kJ，D種群的能量是2．2×208kJ，能量傳遞效率為20%，則A種群的能量是（2．8×209k×20%-2．3×208-2．2×208）×20%=3×207kJ。（3）圖中④表示微生物的分解作用；參與過程④的生物是微生物（分解者），與同區域中的動、植物共同構成了生物群落。（4）由上圖2可見，碳循環在大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環，其特點是帶有全球性的循環．而能量流動具有特點是單向流動、逐級遞減。考點：生態系統的功能10、纖維素酶和果膠酶雜種細胞生出新的細胞壁3融合的雜交瘤細胞克隆化培養和專一抗體檢測在減數分裂過程中，前者染色體聯會正常，而后者染色體聯會異常（紊亂），不能產生正常的生殖細胞【解題分析】

1、植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞(植物體細胞雜交技術)，并把雜種細胞培育成植株(植物組織培養技術)。（1）去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。（2）誘導植物細胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激；化學法：聚乙二醇(PEG).（3）原生質體能融合的原因：細胞膜具有一定的流動性.（4）融合完成的標志：再生出新的細胞壁(與細胞內高爾基體有重要的關系)

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2、動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程。常用的誘導因素有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等。幼齡動物的組織或胚胎細胞分裂能力強，所以常選這些細胞。滅活的病毒促融是生物方法，是動物細胞促融的特有方法。3、單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體。（1）細胞來源有B淋巴細胞：能產生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產生專一性抗體，體外能無限繁殖。（2）雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體。單克隆抗體的優點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備。【題目詳解】（1）若A、B細胞為植物細胞，在進行體細胞雜交之前，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，細胞融合完成的標志是雜種細胞生出新的細胞壁。（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細胞到C細胞的過程中，所形成的C有A和A細胞的融合體、B和B細胞的融合體、A和B細胞的融合體共3種類型，用特定的選擇性培養基可抑制自體細胞的融合體的生長，經篩選后得到的D細胞是A和B融合的雜交瘤細胞，由于不同的漿細胞產生的抗體種類不同，所以D細胞還需進行克隆化培養和專一抗體檢測，就可獲得能夠分泌所需抗體的細胞。（3）甲和乙是兩種二倍體植物，存在生殖隔離，若A、B細胞雜交后獲得的雜種植