PAGEPAGE7申請自己的電子郵箱教材分析整套教材在本節課之前已經安排了學生在網絡上查找資料，瀏覽網頁等網頁操作知識，本節課是接著學習網頁相關操作的知識。學情分析學生對網絡已經有了一些了解，已經學習了一些網頁操作知識，對于本節課進一步學習網頁操作應用有了一定的基礎。學習目標1．感受方便快捷的電子郵件。2．了解什么是電子郵件；學會申請免費郵箱。3．了解電子郵箱地址的格式。4．操作自己的電子郵箱。學習重點熟練掌握申請免費郵箱的方法。學習難點申請免費信箱的操作，收發電子郵件。教學準備多媒體教學網絡和互聯網。學習過程學生活動教師活動傾聽復習二、學習新課1、說明普通信和電子郵件的區別：普通郵件（圖1）我們通常使用的郵政信件，從書寫、郵寄，到對方收到信件要較長時間，而且距離越遠，時間越長，并且要在對方的信封上寫上郵政編碼、地址、姓名和自己的郵政編碼、地址，還要將寫好的信件貼上郵票后，投入郵局的信箱，郵局的工作人員再把你的信通過各種交通工具，送到對方的郵局。對方郵局的工作人員，再把信送到收件人那里。一封信從寄出到收到，少則一天，多則數天。電子郵箱又是怎樣送信的呢？電子郵件（英文縮寫為E-mail，也被大家昵稱為“伊妹兒”）是Internet應用最廣的服務，它是通過一臺“電子郵件服務器”專用的計算機來實現的。當然，電子郵件也需要雙方都具備自己的電子郵箱地址。觀察、感受電子郵件的的簡單、快速。當我們打開自己的電子信箱后，在電腦上把信“寫”好，鼠標一點“發送”，哪怕是天涯海角，一旦信件發送完畢，幾秒鐘到幾分鐘之內對方在電腦上打開自己的郵箱，就可以收到信件。因此，電子郵件是互聯網上一項非常重要的服務。發送文字（圖2）同學們，電子郵件還可以傳遞文字、圖像、聲音等各種信息，這是任何傳統的通訊方式無法相比的。正是由于電子郵件使用簡單、傳遞迅速、易于保存、全球暢通無阻，使得電子郵件被廣泛地應用，使人們的交流方式得到了極大的改變。（多媒體展示不同類型的電子郵件——帶動畫效果的信件,電子賀卡等等）你們也想擁有一個自己的電子郵箱嗎？趕快行動吧。申請一個免費的電子郵箱第一步：在IE瀏覽器的地址欄中輸入網址：/，進入“網易126免費郵”。

"申請免費郵箱"的界面（圖3）第二步：單擊“立即注冊”進入注冊信息填寫表單

填寫注冊信息表單（圖3）第三步：注冊信息表單帶*的是必填項，輸入“用戶名”進行“檢測”是否可用→重復鍵入兩次密碼→選擇或輸入密碼提示問題→填寫性別及出生日期→輸入驗證碼→表單填寫完畢后，點擊“創建賬號”即可注冊成功，就可以收到反饋信息。老師的新郵箱：hxliuhua@126.com經申請成功！第四步：注冊成功注冊成功界面（圖4）如果你沒有收到注冊成功的反饋信息，請你仔細閱讀出錯提示信息，找出錯誤原因，再重新申請。注冊成功以后，立即點擊“登錄”，打開郵箱看看：郵箱里已經有兩封新郵件了，真快！4、電子郵箱地址的格式說一說：nxliumin表示什么？126.com又表示什么？你的電子郵箱地址的用戶名是：

，電子郵件服務器的主機名是：

。你知道家長的郵箱嗎？是不是所有人的電子郵件服務器的主機名都是126.com，這要看他是在哪個網頁上申請的。如果我們是在./上申請的，那么電子郵件服務器的主機名就是。5、操作自己的電子郵箱（自主探究）將第一封郵件發給同桌的同學。接收同桌的同學發來的郵件。請單擊窗口左上角的“收信”按鈕，看看收件里有沒有新郵件，如果有，那么單擊“主題”看看是不是同桌的同學發來的郵件。①．詢問幾個好友的電子郵箱地址，試著給好友發一封問候信。②．請寫出五個你知道的電子郵箱地址，其中哪些屬于同一個電子郵件服務器的主機名？導入以前我們介紹了如何在Internet上獲取信息，掌握了下載WWW上的信息，這節課開始我們要學習Internet上交流信息最重要的一種方式：E-mail。同學們，你聽說過電子郵箱嗎？知道什么是電子郵箱地址嗎？你知道電子郵箱是怎樣得到的嗎？今天我們就來學習申請自己的電子郵箱。二、學習新課1、說明普通信和電子郵件的區別：2、演示發送和接接收郵件3、多媒體演示"申請免費郵箱"的界面和方法4、講解電子郵箱地址的格式老師的新郵箱是nxliumin@126.com。它又叫“電子郵箱地址”。這里“@”這前是用戶名，“@”之后是為你提供電子郵件服務的那臺計算機的主機名。“@”的意思是表示“在……地方”。5、布置學生試探、實踐教學反思學生反思