心理健康活動策劃書13篇心理健康活動策劃書篇1一、活動背景大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學(xué)生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來，我國當代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴重的心理障礙。當代大學(xué)生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。二、 活動目的為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結(jié)合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。三、 活動要求1、 院部下達相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目，復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負責人、節(jié)目形式等。2、 晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。四、 活動時間1、 活動總時間:XX.3.15——XX.5.242、 具體活動時間：3月中旬向各系部下達通知，各班開始準備；（2）4月中下旬各系部進行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量；（3）5月上旬院部進行復(fù)選（復(fù)選分三天進行：5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系）按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目；（4） 5月中旬排練走場；（5） 5月24日院部進行決選，當場評分頒獎證書及獎品。五、 活動地點院部復(fù)選地點：實b206前坪院部決選地點：科技樓演播廳六、 活動流程（一） 前期準備工作1、 3月上旬活動總負責人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動。之后召開內(nèi)部成員會議，將本學(xué)期具體工作分配到個人；2、 3月中旬召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心、理健康報；3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動計劃，希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助；4、 4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計，4月中旬制作好評分細則表；5、 5月初安排好晚會當天的具體布置事項，負責到各系部各人；6、 5月初與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人，。5月上旬確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函（負責人李新華：電話1835734）； 共3頁，當前第1頁7、 5月中旬到院部批好獎狀、證書等。（二） 中期進展工作1、 3月開展“走進自己''觀影活動（具體活動策劃見附1），為本學(xué)期525活動拉開序幕；2、 4月上旬進行5.25專題海報制作大賽（具體活動策劃見附2）；4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選一定節(jié)目；3、 5月初各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3);4、 5月初院部進行復(fù)選，進一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評分表見附4);5、 5月初院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報紙；6、 5月24日晚院部于科技樓演播廳進行決選(決選名單及評分表見附5);7、 5.25晚會具體安排：5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報張貼于校園各宣傳欄處，進行海報宣傳；與院廣播站協(xié)商，不時播報“5.25晚會”的相關(guān)信息;通知院記者站成員，“525晚會”當天到場記錄實時信息并寫成通訊稿；晚會組織人員掛好提前準備的橫幅。5月中旬確認好所需物品是否準備齊全，落實比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好，若有不足及時修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負責人上交伴奏并試音。落實場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設(shè)備控制問題、是否有備用設(shè)施。5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份，節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時長。5月中下旬進行兩次彩排，主持人及節(jié)目排演人員都需到場，力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果：時間：5月17日12:00地點：實b206前坪時間：5月24日14:00(帶妝)地點：科技樓演播廳比賽倒計時1、準備階段具體時間安排(09:00——18:00)09:00找老師拿鑰匙，入場。09:30——11:30組織部門成員開始布置會場，完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運及擺放。10:00——12:00調(diào)試燈光音樂）14:00——16:30主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節(jié)目進行最后一次帶妝彩排。16:00——17:00主持人換服裝，化妝，擺放各項活動所需小件物品，如統(tǒng)分表，熒光棒，水等。17:30清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準備電池，對講機。2、具體工作人員安排：（具體人員安排見附6）（四）比賽流程領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及學(xué)生干部、觀眾入場（提前半小時）一主持人宣布晚會開始一介紹到場嘉賓一領(lǐng)導(dǎo)講話一比賽開始一節(jié)目表演一節(jié)目表演一3月“走進自己”觀影活動及4月525主題海報比賽頒獎典禮（主持人宣布第一個及第二個節(jié)目結(jié)果）一節(jié)目表演一節(jié)目表演（主持人宣布第三個節(jié)目結(jié)果并依次類推）一最后一個節(jié)目表演一嘉賓節(jié)目表演一主持人宣布最后一個節(jié)目結(jié)果一領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎一晚會結(jié)束一歡送嘉賓一觀眾按秩序退場一演出及工作人員合影一現(xiàn)場清理（搬走道具、樂器等、打掃現(xiàn)場）共3頁，當前第2頁七、 活動后期1、 做好道具統(tǒng)計工作，歸還借用物品2、 整理活動資料（活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等）總結(jié)并做好存檔。3、 對參與活動的人員給予加分：（1）院部工作人員加個人德育分2.5分/人；（2）系部工作人員加個人德育分2分/人；（3）主持人加個人德育分2.5分/人。八、 獎項設(shè)置一等獎（2個）：演員加2分，獎品為大號獎杯；二等獎（3個）：演員加2分，獎品為中號獎杯；三等獎（5個）：演員加2分，獎品為小號獎杯。九、經(jīng)費統(tǒng)計（略）十、評分細則湖南第一師范學(xué)院第六屆5?25心理健康節(jié)文藝比賽評分細則：每個節(jié)目總分100分，其中：1、 主題（30分）：緊扣活動心理主題，展示我校大學(xué)生積極上進，健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題，展示心理轉(zhuǎn)變的過程，宣傳心理學(xué)相關(guān)知識和調(diào)適、求助途徑為佳。2、 內(nèi)容（20分）：內(nèi)容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界，健康生動。3、 方法（20分）：用恰當?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心、理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效者為佳。4、 表演（30分）形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，能很好地展現(xiàn)心、理活動，表演藝術(shù)與心、理學(xué)的知識相結(jié)合。道具、服裝恰到好處，態(tài)度認真，舉止大方，動作得體。十一、應(yīng)急預(yù)案1、 若節(jié)目在演出時無法順利進行時，根據(jù)情況，由主持人及比賽負責人迅速組織重演或放棄此節(jié)目2、 在節(jié)目表演時，后兩個節(jié)目應(yīng)于后臺準備，若上一個節(jié)目放棄，下一個節(jié)目及時上臺3、 比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情況時，部門內(nèi)部成員共同商議解決，且應(yīng)分清輕重進行選擇處理4、 比賽開始前對燈光，音響設(shè)備再做一次做詳細檢查，若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問題，看是否大大影響比賽質(zhì)量，通知專業(yè)人員來進行處理，故應(yīng)記有專業(yè)人員號碼，保證隨叫隨到5、 準備帶伴奏節(jié)目音樂的備份，彩排時各節(jié)目也應(yīng)隨音樂走場，比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂6、 第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長心、理健康活動策劃書篇2一、活動背景當代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體，心懷獨特的想法，然而，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力，內(nèi)心壓抑著情感，那些難以直接說出口的話，只能用筆告訴你，我想對你說，給同學(xué)們提供一個宣泄的平臺。二、 活動目的1、 為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺；2、 加深同學(xué)之間的相互了解；3、 擴大5.25心理健康活動月的影響；4、 擴大心、理健康部的影響。三、 活動對象汽車與機械工程學(xué)院全體學(xué)生四、 活動時間20—年5月1日五、 活動流程1、 活動前一天召開心、理委員例會，會上作出相關(guān)事項的通知、討論及安排，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。2、 班會前，每個同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心、里話，并用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。3、 每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信，統(tǒng)一由心、理委員寄出去。4、 班會中各心理委員，可適當開展一些小活動，如：我為家鄉(xiāng)話代言、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹、天黑請閉眼等。5、 心理委員注意拍攝照片。六、 活動后期總結(jié)：1、 活動有關(guān)新聞的編寫；2、 活動有關(guān)的照片收集；3、 活動后期效果信息的反饋。心、理健康活動策劃書篇3一、活動背景為了進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中創(chuàng)造一種學(xué)習、普及和宣傳心理健康知識的氛圍，關(guān)心、理解和幫助有心理健康問題的學(xué)生，共同營造促進大學(xué)生心、理健康成長的良好氛圍，以促進大學(xué)生心理健康成長，響應(yīng)學(xué)校心理健康月活動，現(xiàn)代教育學(xué)院將于10月舉辦一系列心理健康活動。二、 活動的主題：健身健心，放飛靈魂三、 活動的目的在我校學(xué)生中營造一種關(guān)注、了解和重視心、理健康的氛圍。通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性和針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學(xué)生搭建一個鍛煉和提高心理素質(zhì)的平臺，全方位加強我國大學(xué)生的心理健康教育，使新生更快地適應(yīng)大學(xué)的新生活，在一定程度上增強班級的凝聚力。四、 活動（1） 活動時間：10月X日至10月X日。（2） 地點：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室（3） 活動內(nèi)容：第一場：組織全院20xx學(xué)生看心理電影；游戲二：每個班組織心、理小組游戲（4） 宣傳方式：海報宣傳（5） 活動準備早期階段：1、 在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報進行宣傳2、 每個班的班長和心、理委員通知全班3、 準備電影周期：1、 按時舉行活動，維護現(xiàn)場秩序2、 根據(jù)照片記錄活動后期：1、 打掃教室2、 各班心、理委員交流總結(jié)3、 寫一份總結(jié)活動的報告（6）活動流程1、 心、理電影展覽1） 10月X日晚7：30，現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室放電影舞出我的人生22） 看電影的目的：通過青春片的特點，把握青年學(xué)生的心理特點，從青年人的角度探索夢想的真諦，追求心、靈的寧靜。在看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對未來的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。2、 團體心理活動10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行。具體游戲內(nèi)容：見附件1五、 資金預(yù)算海報，報紙，3元，便利貼，4包10元，還有紙，4包32元；合計：45元六、 活動負責人和主要參與者1、 參與者：現(xiàn)代教育和技術(shù)學(xué)院20xx級的所有學(xué)生2、 活動負責人：1） 策劃：李東山；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)用心理學(xué)一班2） 宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體一班3） 聯(lián)系人：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)用心理學(xué)二班4） 器械：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)一班5） 理論：看草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體二班6） 機構(gòu)：西蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)二班七、資源需求教室、多媒體、照相機、報紙、抽水機、海洋報紙、便利貼附件1:團體心、理咨詢策劃方案（1）組名：贏在起跑線（二）集團性質(zhì)：結(jié)構(gòu)封閉型擴張集團（3） 小組規(guī)模：40人左右的班級（4） 參與者：20xx級新生。希望團隊成員愿意盡快融入新的團隊，友好坦誠，大膽發(fā)言。（5） 集體活動的時間和地點：時間：10月x日晚7：30。地點：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習教室（6） 小組目標：幫助剛進入大學(xué)的新生了解和適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境，在新的環(huán)境中重新認識自己，調(diào)整心、態(tài)，更好地融入新的集體，從而增強班級集體的凝聚力。（七）理論基礎(chǔ)：1、 群體心、理學(xué)對群體的研究表明，如果成員之間相互信任，群體的凝聚力會更強，群體的有效性會得到更有效的發(fā)揮。2、 馬斯洛的、需求層次理論揭示了每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞；群體可以滿足人的社會需求、歸屬感需求和愛的需求。3、 根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展概念，青年時期的主要問題是自我認同。身份的困惑表現(xiàn)為自我認知不完全、不人性化、自我目標不明確、自我與環(huán)境不適應(yīng)，從而導(dǎo)致自我認知偏差、自卑、人際關(guān)系不良、職業(yè)規(guī)劃不清晰等一系列失落的問題。同時，大一新生剛剛進入一個完全陌生的環(huán)境，遠離朋友和家人。內(nèi)心、的孤獨和失落，未來生活的不確定性，會讓他們?nèi)狈π摹⒗恚瑢?dǎo)致焦慮和放任。有助于新生更快更好地在大學(xué)扎根，使他們的心、理和人格得到積極健康的發(fā)展。心、理健康活動策劃書篇4活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心、理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。活動時間：晚自習(根據(jù)各班級情況具體而定)活動地點：教室活動對象：學(xué)生活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心、理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心、理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。活動流程：班會開始之前，先發(fā)給班級每位同學(xué)一個號碼，留作活動用；主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；由主持人向同學(xué)們介紹一下5?25大學(xué)生心理健康日的由來；由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容請一個人或多個人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲；請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；開展心理小測試和趣味問答。具體程序：主持人根據(jù)自愿原則選出五個人，人數(shù)不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道，問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù);（3） 如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；（4） 每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機會；（5） 最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：當發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時，你會怎么辦？話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心、理距離？請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果；做一個心、理小游戲：游戲名稱：我說你畫具體流程：主持人準備好樣圖，同學(xué)們事先準備好筆和紙；第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達畫圖指令；“傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺埽坏诙喸僬堃晃恢驹刚呱吓_，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；請“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺埽容^兩輪結(jié)果之間的差異。主持人對班會做總結(jié)。資源人員分配：.主持人：1人.會議記錄：1人.黑板報：2人.衛(wèi)生：2人注意問題：.班委應(yīng)維持好班會秩序，保證班會順利進行；.話題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；.黑板報提前出好，要確保切題；.心、理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。心、理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強調(diào)一下。經(jīng)費預(yù)算：筆記本3個5元/個；棒棒糖5個0.5元/個；共計17.5元預(yù)期效果：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心、理健康只是水平，心、理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時也能在學(xué)習掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心、理健康問題xx/5/1心、理健康活動策劃書篇5活動目的：為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心、理健康，懂得心、理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，我校決定，舉行一次由十多個高校參加的5.25宣傳月的開幕式。活動主題：與心靈相約活動時間：下午：晚會（開幕式晚會）由協(xié)會邀請各高校心、理協(xié)會的代表參加以及心理老師邀請校有關(guān)心、理專晚會包括節(jié)目以及（最好由心、理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動游戲）剪彩（宣布開幕式開始）晚上：六點開始觀看心靈電影（最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影）觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程（ppt）活動設(shè)備：橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球活動經(jīng)費活動注意事項：晚會的布置、現(xiàn)場秩序的維護、各種設(shè)施的維護、現(xiàn)場人員的安全心、理健康活動策劃書篇6主辦單位：心、理健康教育中心承辦單位：校學(xué)生會心、理部協(xié)辦單位：校學(xué)生會文娛部活動時間：活動地點：廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)策劃書&校學(xué)生會各二級學(xué)院心、理部20xx年4月22日-6月05日活動方案一、 活動名稱20xx年“5.25”心、理健康活動月二、 活動主題敞開心、扉擁抱愛三、 活動目的在社會飛速發(fā)展的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心、理問題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而525諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺去關(guān)注你我，關(guān)注他人。四、 活動時間20xx年4月22日-20xx年6月05日五、 活動地點廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)六、 活動對象廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生七、 活動項目1、 校園心、理提示語2、 心、理團體輔導(dǎo)3、 班級優(yōu)秀團輔評選4、 “優(yōu)秀班級心理委員”評選5、 心理廣播6、 心、理電影展播7、 “心光大道”心、理劇大賽8、 圖片成果展八、經(jīng)費預(yù)算（各項活動詳細經(jīng)費預(yù)算請見活動安排）九、活動主要負責人校心理部部長：劉麗平：13560xx0xxxx校心理部副部長：李志輝：1353943xxxx校心理部副部長：張婉鈴：1354434xxxx校園心理提示語活動一、 活動主題：關(guān)注心靈，共建校園文化二、 活動目的：為了宣傳心理知識，讓大學(xué)生更加關(guān)注自己的心、理健康，同時營造校園文化。三、 活動時間：20xx年4月份四、 活動地點：廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)（教學(xué)樓、飯?zhí)谩D書館等）五、 舉辦單位：主辦：心理健康教育中心承辦：校學(xué)生會心、理部六、 活動方式：通過在校內(nèi)釘或貼心、理提示語的方式七、 活動內(nèi)容：在20xx年4月份，由校心理部成員通過收集心、理提示語的方式在校內(nèi)釘或貼心、理提示語，為了宣傳心、理知識，讓大學(xué)生更加關(guān)注心、理健康，達到自我調(diào)節(jié)和有問可尋的效果，同時營造校園文化，讓大學(xué)生有一個健全的人格，更好地就業(yè)，更好地適應(yīng)社會。八、 活動經(jīng)費：10元.200張共20xx元心理團體輔導(dǎo)活動一、團隊凝聚力心、理團體訓(xùn)練活動主題：團結(jié)就是力量活動時間：4月17日-4月28日（初定）活動地點：北校區(qū)心理團體輔導(dǎo)室活動目的：為了增強部門成員之間的團隊凝聚力，以一種體驗式的學(xué)習方式讓同學(xué)們主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，讓大家成長。活動對象：校部和電氣、外語學(xué)院心、理部成員主持人：曾月珠老師二、人際交往心、理團體訓(xùn)練活動主題：“緣來有你”活動時間：4月17日-4月28日（初定）活動地點：北校區(qū)心理團體輔導(dǎo)室活動目的：提升學(xué)生的人際交往能力，掌握處理人際交往過程中各種問題的能力。活動對象：汽車、信息和機械學(xué)院心、理部成員主持人:張晟老師心、理健康活動策劃書篇7一、 活動主題：“525-大學(xué)生心、理健康日”二、 活動宗旨1、 為宣傳“525-大學(xué)生心、理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心、理健康的重要性。2、 引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心、態(tài)去面對生活中的種種。三、 活動時間：20xx年5月日 5月四、 活動要求1、 請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)校活動的安排，積極參與并配合此次活動的舉行。2、 加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。五、 活動內(nèi)容1、 心、理健康知識以及“525-大學(xué)生心、理健康日”的由來的宣傳。2、 組織同學(xué)進行集體性游戲活動。3、 組織同學(xué)進行談心活動。六、 具體內(nèi)容1、 首先，我們要在人流量比較大的地方分發(fā)宣傳單，（如：食堂口，1號樓下）然后，在1號樓下進行又將心、理知識競答活動。2、 組織同學(xué)到操場進行活動，主要活動有：（這里不詳細說明）1、 殺人游戲2、 搶凳子3、 齊心、協(xié)力摸石頭過河游戲結(jié)束后我們要給優(yōu)勝者頒發(fā)精美禮品。3、申請教室，組織同學(xué)到教室進行自由談心活動。七、 活動目的1、 讓更多的人更多的了解心理健康知識，了解“525-大學(xué)生心理健康日”2、 通過做游戲的方式讓同學(xué)們心、理上得到一定的釋放，并且可以增加同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們體會快樂，體會團結(jié)，體會青春。3、 現(xiàn)在的大學(xué)生與人交往十分匱乏，很少有人可以讓他們?nèi)A訴，所以他們將大多數(shù)事情常在心里，照成不良的影響。談心活動可以讓他們釋放自己，讓心里上得到放松。不過組織者要強調(diào)活動后的保密性。八、 補充說明做好周全的準備，防止特殊情況的發(fā)生。心、理健康活動策劃書篇8一、活動主題：健康心、理相伴十年二、 活動時間：xx年5月三、 活動對象：汽車與機械工程學(xué)院全體學(xué)生四、 活動主辦方：心海揚帆朋輩心、理工作部五、 活動內(nèi)容：1、 “手舞心、靈”手語操匯演2、 微笑采集活動3、 心理手抄報4、 “我想對你說”和“青春夢想”主題班會5月1日前心、理健康活動策劃書篇9一、 活動簡介：5月25日是全國大中學(xué)生心、理健康節(jié)，“5-25”即“我愛我”，成為全國高校組織開展大學(xué)生思想政治教育、豐富校園文化生活、有效服務(wù)青年成長成才的重要載體，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。二、 活動目的：通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心、理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心、理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我院大學(xué)生的心理健康教育。三、 活動主題：“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”四、 活動時間：4月——5月五、 活動內(nèi)容：1、 心理健康櫥窗展覽2、 心理美文征集主題“遇見我”3、 心、理電影觀看4、 “我愛我做自己”主題班會5、 “放心、去飛”主題活動6、 心理健康咨詢7、 “最陽光的笑臉”展覽六、 活動對象：全院師生七、 主辦：土建學(xué)院心、理部八、 協(xié)辦：土建學(xué)院團委學(xué)生會九、 具體安排：1、櫥窗內(nèi)容：人際交往，認識自我，親子交流，自我心態(tài)調(diào)節(jié)，戀愛問題，壓力排解等任務(wù)分配：劉霞蔚、蘇立渤負責設(shè)計，編排；寇雨敬、xxx負責印制經(jīng)費預(yù)算：100活動時間：五月十日之前展出2、心、理美文征集主題：遇見我主題釋義：每個人心里都有個領(lǐng)地，其他人不可以隨意來去。這些年一個人來來去去，我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂郁，那一邊是大太陽高掛的畫。在記憶的慢車里穿梭，是雨水它讓人堅強。路總是越走越遠，城市和花園，我自由的標簽。在某個陽光燦爛中遇見我。活動意義：文字是情感的宣泄和依托，那些觸碰你我內(nèi)心、的文章必是寫作者用情澆灌用心滋養(yǎng)的。大學(xué)是一個充滿激揚青春的地方。我們在這里體驗各種感情，激情、失落、孤獨、疲憊、厭倦、淡然、迷茫、甜蜜、溫暖、冷漠、滿足、刺激……然后逐漸成長。每個人都用自己的方式演繹著不同的感動與成長，激揚的青春，激昂的文字 抄起蓬勃的年輕人從不會放棄創(chuàng)造浪漫的機會，讓我們用精妙的文字剖白自己的內(nèi)心，閃耀于明媚的青春！征稿時間：投稿方式：交至各班班長處，或聯(lián)系心理部xxx同學(xué)Tel:155xxxxxxxxQQ:xxxxxxxxxxxx二等獎2名證書獎品三等獎3名證書獎品優(yōu)秀獎若干證書獎品經(jīng)費預(yù)算：證書、獎品200元宣傳費用100（傳單、海報）評委組別：學(xué)工辦周老師詹老師心、理部xxx雨敬等等等總預(yù)算：3003、 心、靈電影觀看影片：《美麗人生》《初戀50次》《心、靈捕手》時間：待定地點：待定4、 心理健康主題班會主題：5-25做自己具體要求：每班心、理委員寫活動報告，須附上照片或影響記錄。5.20日之前交上5、 “放心、去飛”主題活動時間：某個周六周日地點：起點草坪16:00具體內(nèi)容：參與者在風箏上寫上自己的心愿或目標，和伙伴合作把風箏方飛工作組別：記者站、心、理部負責用相機記錄活動過程中值得紀念的瞬間，抓拍各種笑臉宣傳部、外聯(lián)部負責在附近召集參與者辦公室、秘書處、學(xué)習部負責招呼詢問、參加的同學(xué)實踐部、生勞部負責現(xiàn)場的秩序，物品經(jīng)費預(yù)算：風箏：5X50X2=500宣傳：120（傳單）簽字筆：20總計：6406、 心理健康咨詢時間：5-25下午7:30地點：一食堂旁石凳處7、 “最陽光的笑臉”主題展覽具體內(nèi)容：挑選“放心去飛''活動中較好的照片，洗出來做成展板放在一食堂前主要負責：宣傳部時間：5.30之前經(jīng)費預(yù)算：50總經(jīng)費：990土建學(xué)院心、理部20xx/11/29心、理健康活動策劃書篇10大學(xué)生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，推動我校大學(xué)生心、理健康教育工作的深入開展，促進大學(xué)生健康成長，進一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、 活動宗旨通過豐富多彩的心、理健康宣傳活動，營造我校良好的心、理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心、理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心、理素質(zhì)，切實落實我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標，建設(shè)聊大文化，彰顯聊大精神。二、 活動主題我愛我 和諧心靈三、 活動時間20xx年5月5日 5月31日四、 活動內(nèi)容（一）開幕式暨5.25活動成果展示會1、 時間：5月25（星期日）上午2、 地點：團委多功能廳3、 特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、各學(xué)院團委書記、心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心、理咨詢中心、兼職教師、心、理輔導(dǎo)員助理、4、 參與學(xué)生：心理部部長、心、理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團代表。5、儀式議程（1）領(lǐng)導(dǎo)講話（2） 倡議書（3） 剪彩啟動（4） 分管學(xué)生工作副書記、心、理輔導(dǎo)員聘用儀式（5） 節(jié)目匯演（6） 簽名活動6、要求在開幕式現(xiàn)場，每個學(xué)院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學(xué)院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時會酌情獎勵。（二）大型廣場活動1、 時間：5月25（星期日）2、 地點：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心3、 活動內(nèi)容展覽區(qū)a心理健康教育中心、展板展覽：包括第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動月相關(guān)活動安排、心、理健康教育中心、簡介、心、理健康教育中心工作職責、心、理咨詢中心專家檔案、心、理健康知識心、理健康活動策劃書篇11一、活動背景：“5.25”是我國“大學(xué)生心、理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。校大學(xué)生心理健康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量，汽車與機械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。二、 活動主題：陽光心、理、相伴十年三、 活動對象：汽機學(xué)院全體同學(xué)（以班級為單位）四、 活動時間：20—年5月21日五、 活動地點：學(xué)生活動中心、二樓舞廳六、 活動流程：（一）前期準備1、 召開各班心、理委員會議，安排活動相關(guān)事宜。2、 各班心、理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。3、 5月14日安排預(yù)演。4、 邀請嘉賓評委。（二）活動流程1、 由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。2、 比賽正式開始。3、 嘉賓點評。4、 頒獎。七、 獎項設(shè)置頒發(fā)學(xué)校獎狀一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項八、 評分標準1、 手語表現(xiàn)：手語動作標準、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。（4分）2、 表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊形的組合、變化，銜接流暢自然。（2分）3、 現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（2.5分）4、 服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風貌良好，較好表達活動主題。（1.5分）微笑采集一、 活動背景20—年的5月8日是第65個“世界微笑日”。微笑是陽光是良藥。心、理學(xué)家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過“開心、”治愈的。微笑是一門禮儀的藝術(shù)，是人際交往的魔力開關(guān)。喜歡笑的人，運氣都不會差。二、 活動目的宣傳和普及“世界微笑日”知識；傳播微笑溝通，和諧共贏理念，學(xué)會微笑面對人生；提高學(xué)生的積極樂觀的心、態(tài)，營造活潑、健康向上的文化氛圍。三、 活動主題你笑了，生活就美了四、 活動時間及地點時間：5月5日到5月12日地點：甘怡園、汀香園五、 活動對象汽車與機械工程學(xué)院全體學(xué)生及其他專業(yè)同學(xué)六、 活動內(nèi)容及流程1、 班級采集以班級為單位征集微笑，主要通過班級心、理委員收集班級內(nèi)微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。同時由“心海揚帆”心、理社同學(xué)收集一些老師的微笑。2、 個人投稿可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關(guān)活動負責人處（可通過手機傳送、相片、U盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件