《3-6歲兒童學習與發展指南》選擇題您的姓名：[填空題]*_________________________________班級：[填空題]*_________________________________四、《3-6歲兒童學習與發展指南》選擇題1.保證幼兒每天睡（

），其中午睡一般應達到2小時左右。午睡時間可根據季節減少。[單選題]*A.8-10小時B.10-11小時C.11-12小時(正確答案)D.12小時以上2.能用筷子吃飯最早是對多大幼兒的要求？（）[單選題]*A.3-4歲B.4-5歲(正確答案)C.5-6歲D.6歲以上3.3-4歲年段幼兒連續看電視時間不超過（）分鐘。[單選題]*A.10分鐘B.15分鐘(正確答案)C.20分鐘D.25分鐘4.激發幼兒的閱讀興趣，培養閱讀習慣可以（）。[單選題]*A.經常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事(正確答案)B.讓幼兒背誦一定數量的詩歌、童謠C.幼兒閱讀中遇到問題時，立即告訴幼兒答案D.為幼兒提供一定數量的、有趣的童話書5.幼兒有爭搶玩具等不友好行為時，該如何做（）。[單選題]*A.制止并當即引導，讓幼兒換位思考(正確答案)B.將玩具交給弱勢方C.立即制止D.將玩具拿走6.下列說法錯誤的是（）。[單選題]*A.培養幼兒的探究能力應鼓勵幼兒在探索過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題B.培養幼兒的探究能力應支持幼兒大膽聯想、猜測問題的答案，并設法驗證C.培養幼兒的探究能力應用適宜的方法探究和解決問題D.培養幼兒的探究能力應讓幼兒獨立做復雜的計劃和記錄(正確答案)7.《指南》指出：藝術應尊重幼兒自發的表現和創造，并給予適當的指導。以下說法錯誤的是（）。[單選題]*A.鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術活動積累經驗與素材B.提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去創作，成人不做過多要求C.與幼兒共同確定藝術表達表現的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象D.幼兒繪畫時，應當提供范畫，要求幼兒按范畫來畫(正確答案)8.《指南》中關于幼兒閱讀與書寫準備的目標有3條，分別是喜歡聽故事，看圖書，具有初步的閱讀理解能力及（）。[單選題]*A.具有書面表達的愿望和初步技能(正確答案)B.具有初步書寫漢字的技能C.具有識字與認字的技能D.具有初步寫字與寫字姿勢的技能9.《指南》中科學領域的子領域有科學探究和（）。[單選題]*A.數學認知(正確答案)B.科學實驗C.科學調查D.藝術欣賞10.《指南》中關于幼兒傾聽與表達的目標有3條，分別是認真聽并能聽懂常用語言，（）及具有文明的語言習慣。[單選題]*A.愿意講話并能清楚地表達(正確答案)B.掌握高超的講話藝術C.能連貫并流利地表達D.能自如地與外國人交流11.《指南》以什么為目標（）。[單選題]*A.促進幼兒德智體美各方面的協調發展B.促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法C.幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點D.為幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎(正確答案)12.以下觀點，哪個不是《指南》的主要理念（）。[單選題]*A.珍惜幼兒的經驗和生活價值B.幼兒是積極主動的學習者C.保證幼兒在統一的時間達到相同的水平(正確答案)D.重視家園共育13.4-5歲幼兒在講話和表達方面的典型性表現是（）。[單選題]*A.能有序、連貫、清楚的講述一件事情B.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話C.能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情，講述比較連貫(正確答案)D.能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事14.“樂于模仿自然界和生活環境中有特點的聲音，并產生相應的聯想。”這是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標（）。[單選題]*A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲(正確答案)D.3-6歲15.幼兒的科學學習是在探究具體事物和（）中，嘗試發現事物間的異同和聯系的過程。[單選題]*A.解決實際問題(正確答案)B.理解數量關系C.機械記憶D.大膽猜測16.《3-6歲兒童學習發展與指南》指出：“幼兒的發展是一個持續、漸進的過程，同時也表現出一定的（）特征。”[單選題]*A.發展性B.階段性(正確答案)C.遞進性D.自主性17.人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容，也是（）發展的基本途徑。[單選題]*A.社會性(正確答案)B.語言C.溝通能力D.身體健康18.數學認知的發展目標是讓幼兒（）。[單選題]*A.完全掌握形狀與空間關系B.初步感知生活中數學的有用和有趣(正確答案)C.深刻理解數、量及數量關系D.能發現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣19.《指南》的核心是（）。[單選題]*A.促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展(正確答案)B.促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法C.幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點D.為幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎20.《指南》的目標部分分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段（）幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發展的具體方向。[單選題]*A.初期B.中期C.末期(正確答案)D.早期21.對《指南》的不正確理解是（）。[單選題]*A.《指南》是《綱要》的發展和實踐的具體化B.研制《指南》是貫徹落實教育規劃綱要和學前教育“國十條”的重要舉措C.《指南》是評價和衡量幼兒發展快與慢、好與差的“標尺”(正確答案)D.《指南》的印發對有效轉變公眾的教育觀念等具有重要意義22.幼兒學習的最大的獨特之處是（）。[單選題]*A.學習B.生活C.發展D.學習、生活、發展三位一體(正確答案)23.幼兒的思維是以（）為主的。[單選題]*A.具體形象思維(正確答案)B.抽象邏輯思維C.抽象思維D.語言思維24.“會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發生了什么事等”這是（）在語言領域“具有初步的閱讀理解能力”方面的典型表現。[單選題]*A.3-4歲(正確答案)B.4-5歲C.5-6歲D.3-6歲25.《指南》從（）個領域描述幼兒的學習與發展。[單選題]*A.2B.3C.4D.5(正確答案)26.5-6歲幼兒能單腳連續向前跳（）米左右。[單選題]*A.7B.8(正確答案)C.5D.927.幼兒每天的體育活動時間不少于（）小時。[單選題]*A.1(正確答案)B.3C.2D.428.（）幼兒懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。[單選題]*A.3-4歲B.4-5歲C.3-6歲D.5-6歲(正確答案)29.科學領域中，（）幼兒能感知和區分物體的(粗細)、(厚薄)、(輕重)等量方面的特點，并能用相應的詞語描述。[單選題]*A.3-4歲B.4-5歲(正確答案)C.3-6歲D.5-6歲30.健康是指人在身體、（）和社會適應方面的良好狀態。[單選題]*A.心理(正確答案)B.體能C.學習D.睡眠31.3-4歲女孩子的體重參考標準是（）。[單選題]*A.11—12公斤B.12.1—20公斤C.13—22公斤D.12.3—21.5公斤(正確答案)A.安全感B.身體健康C.良好睡眠D.語言33.4—5歲幼兒能快跑（）米左右。[單選題]*A.10B.20(正確答案)C.30D.4034.《指南》在健康領域中分為3個子領域，分別是1.身心狀況.2.（）.3.生活習慣與生活能力[單選題]*A.語言發展B.體能發展C.動作發展(正確答案)D.學習發展35.（）的幼兒經常問各種問題或好奇的擺弄物品。[單選題]*A.3-4歲(正確答案)B.4-5歲C.3-6歲D.5-6歲36.5-6歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。[單選題]*A.10B.20(正確答案)C.30D.4037.4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環境中連續活動（）。[單選題]*A.半個小時左右(正確答案)B.1小時C.2小時D.50分鐘38.（）幼兒男孩子的身高應該達到:106.1-125.8cm。[單選題]*A.3-4歲B.4-5歲C.3-6歲D.5-6歲(正確答案)39.經常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉，促進其（）機能的發展。[單選題]*A.靈活B.平衡(正確答案)C.動作D.協調40.（）幼兒知道保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續看電視等不超過20分鐘。[單選題]*A.3-4歲B.4-5歲(正確答案)C.3-6歲D.5-6歲41.5-6歲幼兒能連續行走（）公里以上（途中可適當停歇）。[單選題]*A.1.5(正確答案)B.1.2C.1.4D.1.342.藝術是人類感受美、（）和創造美的重要形式。[單選題]*A.體現美B.發現美C.表現美(正確答案)43.5-6歲幼兒能按（）指示或根據簡單示意圖正確取放物品。[單選題]*A.動作B.語言(正確答案)C.他人44.支持幼兒在接觸（）、生活食物和現象中積累有益的直接經驗和感性認識。[單選題]*A.同伴B.父母C.自然(正確答案)D.動物45.幼兒科學學習的核心激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的（）。[單選題]*A.學習能力B.解決能力C.創造能力D.探究能力(正確答案)46.家庭、幼兒園和社會共同努力，為幼兒創設（）、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系。[單選題]*A.溫暖(正確答案)B.溫馨C.和諧D.友愛47.幼兒的社會性主要是在日常生活中和（）中通過觀察和模仿潛移默化中發展起來的。[單選題]*A.互動B.游戲(正確答案)C.動作D.語言48.幼兒園體育應以增強幼兒（）為核心，全面地、綜合地為幼兒有一個強壯、健康的身體創造條件。[單選題]*A.體質(正確答案)B.審美C.體重D.平衡感49.幼兒智育的主