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文檔簡介

日晷水鐘沙漏擺鐘擺的研究教科版小學科學五年級下冊第三單元第6課擺錘擺繩擺幅擺的結構觀察我們的擺測一測我們的擺10秒內擺動幾次。小組次數12345678研究計劃單研究的問題擺的快慢與

有關嗎？我的猜想研究設想（畫圖）原來：改變后：10秒內擺動次數記錄原來

.

改變后

.

第一次第二次第三次實驗結論①

分工明確：計時員（1人）、記錄員（1人）、計數員（其他組員）。②

觀察擺在10秒內擺動的次數，多次實驗。③

實驗完畢，整理好器材。溫馨提示：研究發現：①

擺的快慢與擺幅大小無關。②

擺的快慢與擺錘輕重無關。③擺的快慢與擺繩有關擺繩長，擺速慢；擺繩短，擺速快。這兩個擺有什么相同的地方？有什么不同的地方？擺繩長度一樣擺錘長度不一樣

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