2024屆廣東省深圳高級中學生物高二下期末經典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖所示是利用胚胎工程技術培育優質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是A．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段B．A所表示的細胞不一定是受精卵C．應把③移植人處于發情狀態母牛的輸卵管中D．①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質2．下列有關基因突變的說法中正確的是A．如果沒有外界因素的誘導，基因突變不會發生B．DNA分子中堿基序列發生改變即可引起基因突變C．基因突變的方向與環境沒有明確的因果關系D．基因突變的隨機性表現在可發生于所有生物中3．下列關于酶制劑和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，正確的是A．探究加酶洗衣粉洗滌效果的實驗中，洗滌方式、水溫、浸泡時間等不影響效果B．在酵母細胞的固定化過程中因為細胞個小難以被吸附或結合，多采用包埋法固定C．固定化酶可以實現對酶的重復利用，從而降低成本D．固定化細胞可催化一系列的化學反應，完全可取代固定化酶技術4．在畜牧養殖業上，科學家利用基因工程的方法培育出了轉基因奶牛、超級綿羊等多種轉基因動物。“轉基因動物”培育利用的原理是()A．基因突變B．基因重組C．染色體結構變異D．染色體數目變異5．下列關于蛋白質和核酸的敘述，錯誤的是（）A．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質B．核糖體上合成的蛋白質也能在細胞核中發揮作用C．分子大小相同，堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息相同D．生物體中的核酸具有攜帶遺傳信息、催化、參與細胞器的構成等多種功能6．如圖所示，某一化學反應進行到t1時，加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是A．酶可降低該反應的活化能 B．t1～t2反應速率逐漸減慢C．t2時酶失去活性 D．適當降低反應溫度t2右移7．寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，單股RNA可直接起mRNA作用，轉譯早期蛋白質，包括RNA聚合酶和抑制宿主細胞合成代謝的調控蛋白，經調查發現該病毒是引發2015年巴西的新生兒小頭畸形的元兇。下列相關敘述正確的是（）A．寨卡病毒屬于生命系統結構層次的最低層次B．病毒的遺傳物質含有4種堿基，4種核苷酸組成，其遺傳物質徹底水解產物有六種C．RNA聚合酶的合成場所是寨卡病毒的核糖體D．被感染者僅通過細胞免疫就可殺滅寨卡病毒8．（10分）小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區基因（目的基因）后再重組表達。下列相關敘述正確的是（）A．設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列B．用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列C．PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶D．PCR技術擴增目的基因時以目的基因的一條鏈為模板二、非選擇題9．（10分）如圖表示細胞內某些化合物的元素組成及其相互關系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質，1、2、3、4代表組成大分子物質的單體。請分析回答下列問題：(1)1所代表的物質的名稱是____________，細胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于____________________，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做________________。少數病毒侵入宿主細胞后，會發生由乙指導甲合成的過程，該過程叫做________。(3)細胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________(至少答出兩點)。(4)己和丙參與構成生物膜結構，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動物細胞中的儲能物質，相同質量的丁、戊含能量多的是________。(5)5為絕大多數生命活動直接供能。通常5供能后形成的產物有____________。在綠色開花植物的根尖細胞中，形成5的結構有____________________。10．（14分）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_____處理，使其超數排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養物質豐富外，還因為它_____。（2）采集2號豬的組織塊，用_____處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養箱中培養，其中CO2的作用是_____。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_____，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_____。（4）通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是_____。11．（14分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質的濃度與血漿中的基本相同，原尿經腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液，如圖為腎小管壁及相關結構示意圖。回答問題：（1）腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度_________________（填“高于”“低于”“等于”）組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是_________________，需要_________________和_________________的參與。（3）腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是_________________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是______________________________。12．請根據如圖回答下面的問題。?（1）圖中屬于原核細胞的是______；它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________，與真核細胞的統一性表現在__________。（2）圖中最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

分析題圖，圖示是利用胚胎工程技術培育優質奶牛的主要步驟，A可能是受精卵或核移植形成的重組細胞；a表示早期胚胎發育過程，包括卵裂、桑椹胚和囊胚；b表示胚胎分割移植過程。【題目詳解】根據以上分析已知，圖中a表示早期胚胎發育過程，包括卵裂、桑椹胚和囊胚，A錯誤；A所示的細胞不一定是受精卵細胞，也可能是核移植形成的重組細胞，B正確；應把③移植入處于發情狀態母牛的子宮中，C錯誤；①②兩個胚胎具有相同的遺傳物質，D錯誤。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記早期胚胎發育的過程、胚胎移植的基本程序及生理學基礎，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。2、C【解題分析】基因突變可以自發產生，A錯誤；基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA分子中只有基因中堿基序列發生改變才可引起基因突變，C錯誤；基因突變具有不定向性，因此基因突變的方向與環境沒有明確的因果關系，C正確；基因突變的普遍性表現在“基因突變可發生于所有生物中”，“基因突變可發生于個體發育的任何時期”體現的是基因突變的隨機性，D錯誤。3、C【解題分析】

使用酶、固定化酶、固定化細胞的比較：直接使用酶固定化酶固定化細胞酶的種類一種或幾種一種一系列酶制作方法物理吸附法、化學結合法包埋法營養物質不需要不需要需要缺點①對環境條件非常敏感，易失活②難回收，成本高，影響產品質量不利于催化一系列的酶促反應反應物不宜與酶接近，尤其是大分子物質，反應效率下降優點催化效率高，耗能低、低污染①既能與反應物接觸，又能與產物分離②可以反復利用成本低，操作容易【題目詳解】A.探究加酶洗衣粉洗滌效果時實驗中，洗滌方式、水溫、浸泡時間等都屬無關變量，由于它們都可能影響洗滌效果，所以需要控制為適宜且相同，A錯誤；B.在酵母細胞的固定化過程中因為細胞體積較大，難以被吸附或結合，多采用包埋法固定，B錯誤；C.固定化酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以反復利用從而降低成本，C正確；D.固定化細胞雖然固定了一些列酶，可催化一系列的化學反應，但有些反應只需抑制酶則不能用固定化細胞的技術取代固定化酶技術，D錯誤；故選：C。【題目點撥】關鍵要熟悉固定化酶和固定化細胞的區別。4、B【解題分析】DNA片段被轉入特定生物中，與其本身的基因組進行重組，再從重組體中進行數代的人工選育，從而獲得具有穩定表現特定的遺傳性狀的個體。“轉基因動物”培育利用的原理是基因重組，故選B。5、C【解題分析】

漿細胞能合成和分泌抗體，抗體主要分布在血液和體液中；核膜上有核孔復合體，是蛋白質、RNA等大分子出入細胞核的通道；DNA是主要的遺傳物質，遺傳信息儲存在DNA的堿基對的排列順序中；核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。【題目詳解】A.漿細胞分泌的抗體是蛋白質，主要存在于血漿中，A正確；B.核糖體上合成的蛋白質可通過核孔進入細胞核，在細胞核中發揮作用，B正確；C.分子大小相同，堿基含量相同的核酸分子中堿基排列順序可能不同，因此它們所攜帶的遺傳信息不一定相同，C錯誤；D.生物體中的核酸具有攜帶遺傳信息、催化（部分RNA）、參與某些細胞器（線粒體、葉綠體）的構成等多種功能，D正確。6、C【解題分析】

酶的作用機理是降低化學反應的活化能，反應物濃度降低的速率可表示化學反應的速率，由圖可知，t1～t2反應物濃度減小的速率由大到小，說明反應速率逐漸減慢。【題目詳解】酶的作用機理是降低化學反應的活化能，A正確；加入酶以后，t1～t2的開始階段，反應物濃度降低較快，說明反應速率大，隨著時間的延長，反應物濃度降低減慢，說明反應速率逐漸減慢，可能是反應物的濃度限制了反應速率，B正確；根據題意“加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行”，說明酶沒有失活，t2時反應物濃度為0，說明反應物被完全分解了，C錯誤；適當降低反應溫度，酶的活性降低，反應速率減慢，反應物完全被分解所需要的時間要延長，故t2右移，D正確。故選C。7、B【解題分析】

本題考查生命系統的結構成次、病毒、核酸、免疫，考查對生命系統、核酸組成、免疫過程的理解。解答此題，可根據病毒的結構特點分析其是否屬于生命系統，根據病毒的生活特點分析機體清除病毒的免疫機制。【題目詳解】病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統，A項錯誤；病毒含有DNA或RNA，含有4種堿基，4種核苷酸，其遺傳物質徹底水解產物有磷酸、核糖或脫氧核糖、4種堿基共六種，B項正確；病毒沒有核糖體，RNA聚合酶的合成場所是宿主細胞的核糖體，C項錯誤；細胞免疫可以使靶細胞內的病毒被釋放出來，體液中的病毒需要通過體液免疫徹底清除，D項錯誤。【題目點撥】體液免疫與細胞免疫的比較免疫類型體液免疫細胞免疫作用對象游離于體液中的抗原被抗原侵入的宿主細胞、自身突變細胞和來自異體的移植組織器官等免疫細胞主要是B細胞主要是T細胞免疫時間過程較迅速，所需時間短過程較緩慢，所需時間長作用方式漿細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合效應T細胞與靶細胞密切接觸關系(1)對于外毒素，體液免疫發揮作用(2)對于胞內寄生物，體液免疫先起作用，阻止寄生病原體通過血液循環而散播，當寄生病原體進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除(3)若T細胞被破壞，則細胞免疫不存在，體液免疫功能也將大部分喪失8、B【解題分析】設計擴增目的基因的引物時要考慮表達載體相關序列，從而保證目的基因能與表達載體相連接及正常表達，故A錯誤；只要設計出目的基因的引物，接下來即可自動進行，而不必知道其全部序列，故B正確；PCR技術需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶，從細胞內提取的DNA聚合酶不耐高溫，故C錯誤；PCR技術擴增目的基因時以目的基因的兩條鏈為模板,D錯誤。【考點定位】單克隆抗體的制備過程；基因工程的原理及技術；基因工程的應用【名師點睛】PCR技術是利用DNA復制的原理擴增目的基因的方法，需要引物和熱穩定性的DNA聚合酶．．二、非選擇題9、脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)基因的表達逆轉錄識別并轉運氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸細胞質基質、線粒體【解題分析】

題結合概念圖，考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據圖中信息判斷各化合物的名稱，再結合所學的知識準確答題。【題目詳解】結合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質，丁為糖原，戊為脂肪，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區別是前者的五碳糖為脫氧核糖，后者的五碳糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過控制蛋白質的合成來控制性狀的過程；叫做基因的表達。少數RNA病毒有逆轉錄酶，當逆轉錄病毒侵入宿主細胞后能夠由其RNA逆轉錄形成DNA。(3)細胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導蛋白質合成，有的作為核糖體的組成成分，有的作為運輸工具識別并轉運氨基酸，有的作為酶催化代謝過程等。(4)各種生物膜在結構上大致相同，都是由磷脂雙分子層構成基本支架，蛋白質分子鑲嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白質決定。脂肪中氫的相對含量較等質量糖原中的多，相同質量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的產物有ADP和磷酸。由于綠色植物的根尖細胞不進行光合作用，但進行呼吸作用，故形成ATP的結構有細胞質基質、線粒體【題目點撥】本題的突破口在于甲和丙構成染色體，丙和乙構成核糖體，根據染色體主要有DNA和蛋白質構成，而核糖體由RNA和蛋白質構成，從而推導出甲、乙、丙。10、促性腺激素含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養液的pH(胚胎)分割將內細胞團均等分割可生產X病毒外殼蛋白【解題分析】

據圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術手段有轉基因技術、核移植技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術等，利用轉基因技術將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產生了4號轉基因克隆豬。【題目詳解】（1）據圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數排卵。用卵母細胞作為受體細胞的原因是：它體積大，易操作，含有營養物質豐富外，而且它含有促進細胞核全能性表達的物質。

（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養應在37℃含5%的CO2的恒溫培養箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養液的pH。

（3）利用胚胎分割技術對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內細胞團均等分割。

（4）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，因此通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是可生產X病毒外殼蛋白。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握轉基因技術、動物細胞培養、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結構和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。11、高于主動運輸載體ATP滲透作用葡萄糖要帶走部分水分（高滲透性利尿）【解題分析】

根據題意，腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液，而被動運輸的方向是由高濃度處向低濃度處