江蘇省姜堰區實驗初中2024屆高二生物第二學期期末監測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列概念能夠準確用下圖表示的是A．a表示糖類，b、c、d分別表示單糖、二糖、還原糖B．a表示糖類，b、c、d分別表示蔗糖、纖維素、維生素DC．a表示脂質，b、c、d分別表示脂肪、磷脂、固醇D．a表示蛋白質，b、c、d分別表示抗體、性激素、血紅蛋白2．下列是生物學中一系列有關“一定”的說法，其中完全正確的一項是（）①人體細胞內C02的生成一定在細胞器中進行②類比推理法得出的結論不一定正確，但假說-演繹法得出的結論一定正確③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變④在真核細胞增殖的過程中，一定會發生DNA含量變化和細胞質的分裂⑤某生物的測交后代中只有兩種表現型且比例為1:1，則此生物一定只含一對等位基因A．①③⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①④3．下列關于核酸的敘述，正確的是A．核酸分子的多樣性取決于核苷酸間的連接方式B．線粒體中核酸的嘌呤數和嘧啶數相等C．RNA具有傳遞信息、催化反應、轉運物質等功能D．雙鏈DNA的每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基4．如圖為某哺乳動物（基因型為AaBb）體內細胞分裂示意圖。下列相關敘述錯誤的是A．該細胞中含有2個染色體組B．該細胞形成過程中可能發生了基因突變C．該動物體細胞最多含有4個染色體組D．若該細胞以后正常進行分裂，可產生2種基因型的卵細胞5．以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是（）A．經①過程獲得的a、b稱為原生質層B．c細胞只有AABB這一種類型C．過程④和⑤分別是分化和再分化D．獲得植物d因為有同源染色體所以可育6．如圖表示植物細胞內的物質轉化過程，下列分析不正確的是（）A．發生在生物膜上的生理過程有a、c、dB．有ATP產生的生理過程是b、c、dC．人體細胞內具有的過程是b、dD．在光照充足、條件適宜的條件時，a強于b，c強于d7．關于微生物的實驗室培養，下列敘述錯誤的是A．為避免污染，實驗操作應在酒精燈火焰上進行B．瓊脂是從紅藻中提取的多糖，在配制培養基中用作凝固劑C．接種環、接種針、試管口等常使用灼燒滅菌法D．試管、燒杯、培養基等可以用高壓蒸汽滅菌法滅菌8．（10分）關于群落演替的敘述，錯誤的是A．圍湖造田活動對群落演替有影響 B．演替過程中群落的物種組成不斷變化C．次生演替的速度比初生演替的速度快 D．棄耕農田上發生的群落演替是初生演替二、非選擇題9．（10分）下圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有______的混合物，這種方法制備的抗體不僅產量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優點在于它的______，并能大量制備。（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有______；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出______，篩選②的目的是篩選出______。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”就是______，請指出一種用“生物導彈”治療癌癥的方法較普通化療的優點______。10．（14分）干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌癥，但在體外保存相當困難。如果將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，那么在-70℃的條件下，可以保存半年。有人設想利用奶牛乳腺生物反應器來生產出這種耐保存的干擾素。請回答有關問題：（1）耐保存干擾素的生產過程，實質是對現有蛋白質進行改造的過程，它必須通過___________來實現。（2）從人類cDNA文庫中分離獲取干擾素基因，經定點突變后即可作為目的基因。cDNA文庫中的基因在結構上的特點是______________________。（3）構建基因表達載體時，需將目的基因與奶牛___________基因的啟動子等調控組件重組在一起，然后通___________等方法，導入奶牛的___________中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內，使其生長發育成轉基因奶牛。通過對成熟奶牛分泌的乳汁進行___________（填方法名稱），可以確定目的基因是否成功表達。（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因的產物，分析目的基因不能表達的原因是______________________。11．（14分）細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）。可能進行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。12．下圖是4種生物的基本結構示意圖。請根據圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細胞結構上最根本的區別是前者___________；C、D結構最根本的區別是后者________；A、B細胞質中都具有的結構是_____________。（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過_________。(填物質)來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細胞的結構4是_____________，結構11是______________。（5）根尖分生區細胞與B細胞相比沒有__________，___________。（填細胞器）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

糖類分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖，由2個單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖，多糖有淀粉、纖維素和糖原，糖原是動物細胞的儲能物質，淀粉是植物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的成分。常見的脂質有脂肪、磷脂和固醇。固醇又包括膽固醇、性激素和維生素D。【題目詳解】糖類分為單糖、二糖和多糖，若a表示糖類，b、c、d可分別表示單糖、二糖、多糖，A錯誤；維生素D屬于脂質，不屬于糖類，B錯誤；脂質包括脂肪、磷脂和固醇，所以若a表示脂質，b、c、d可分別表示脂肪、磷脂、固醇，C正確；性激素屬于脂質，不屬于蛋白質，D錯誤。故選C。2、C【解題分析】

人體細胞內C02的生成一定是有氧呼吸在線粒體中進行，①正確；類比推理法得出的結論不一定正確，但假說-演繹法得出的結論一定正確，②正確；染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變不一定會引起性狀的改變，因為有些不在編碼區，即使在編碼區,因為密碼子具有簡并性.性狀不一定會改變，③錯誤；真核細胞增殖，如有絲分裂、減數分裂和無絲分裂都要有遺傳物質DNA的復制和細胞質的分裂，④正確；某生物的測交后代中只有兩種表現型且比例為1:1，不一定只含一對等位基因，例如兩對等位基因位于一對同源染色體上時，⑤錯誤。【考點定位】本題考查細胞呼吸、細胞增殖、基因突變、測交等知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握和把握知識點間內在聯系綜合運用能力。【名師點睛】生物學中的不一定1真核細胞中不一定都有線粒體或細胞核蛔蟲等只進行厭氧呼吸，其體細胞無線粒體存在。成熟的哺乳動物紅細胞、被子植物的篩管細胞無細胞核，不能再進行蛋白質合成、細胞分裂等。成熟的哺乳動物紅細胞缺乏細胞器，只含極少量線粒體，一般也進行厭氧呼吸。2細胞壁的成分不一定是纖維素和果膠植物和大多數藻類的細胞壁主要由纖維素和果膠組成。細菌、藍細菌（藍藻）等原核生物的細胞壁主要由肽聚糖組成，真菌的細胞壁由殼多糖（亦稱幾丁質）組成。3高等植物細胞不一定都含有葉綠體葉綠體可存在于高等植物的葉肉細胞、幼莖皮層細胞和構成葉片氣孔的保衛細胞中。高等植物根尖、花瓣等細胞中不含有葉綠體。4需氧呼吸的二、三階段不一定在線粒體中進行原核生物無線粒體等大型細胞器，但位于細胞膜上的需氧呼吸鏈可以完成需氧呼吸。5光合作用不一定在葉綠體中進行藍細菌等原核生物雖無葉綠體的存在，但含有葉綠素等光合色素和有關酶，能進行光合作用。6物質通過核孔的方式不一定是簡單擴散核孔是由蛋白復合體構成的，不同的物質通過核孔的方式不同，有簡單擴散，也有主動轉運，也允許某些大分子物質（如：RNA）的進出。7具有特定功能的細胞并不一定是活細胞在植物體內導管分子為長形細胞：幼時細胞是成活的，在成熟過程中細胞的次生壁不均勻加厚，細胞壁木質化；當細胞成熟后，原生質體瓦解、死去，由死的導管分子完成輸導水分、無機鹽的功能。皮膚角質層的細胞也是死細胞。8酶催化作用的最適宜溫度不一定是37℃左右人體內酶催化作用的最適溫度是37℃，而用于PCR技術中的TaqDNA聚合酶的適宜溫度為72℃。9植物光合作用不一定主要利用紅橙光和藍紫光分布在海洋深處的紅藻，含有藻膽素，主要利用透射到海底的綠光進行光合作用。10滲透作用的發生不一定需要液泡滲透作用的發生有二個條件，一是具有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。微生物細胞、動物細胞均可發生滲透作用，只有成熟的高等植物細胞發生滲透作用才有液泡參與。11減數分裂產生的不一定是精子或卵細胞減數分裂有合子減數分裂、居間（孢子）減數分裂、配子減數分裂三種類型。高等植物居間減數分裂產生的是大孢子或小孢子，配子減數分裂產生的才是精子或卵細胞。12性腺的細胞分裂方式并不一定是減數分裂性腺中精原細胞和卵原細胞是經過有絲分裂而形成的，而精原細胞和卵原細胞形成成熟生殖細胞時才進行減數分裂。13減數分裂形成配子時等位基因分離，非等位基因不一定自由組合減數分裂形成配子時，同源染色體分離，等位基因分離，非同源染色體自由組合，非同源染色上體的非等位基因自由組合。而同源染色上體的非等位基因則是連鎖遺傳。14符合卡伽夫法則的DNA不一定是雙鏈DNA在雙鏈DNA中，由堿基互補配對原則，堿基數量特點符合卡伽夫法則（即：A和T的分子數相等，G和C的分子數相等）。但符合卡伽夫法則的DNA不一定都是雙鏈DNA，因為DNA有單鏈、雙鏈之分。15構成核酸的堿基不一定是5種構成核酸的堿基除A、T、U、G、C五種外，還有少量的稀有堿基存在，因此構成核酸的堿基主要有5種。16儲存遺傳信息的物質不一定都是DNA核酸（包括DNA和RNA）是遺傳信息的攜帶者，絕大多生物體的遺傳信息存在于DNA分子中，少數生物（RNA病毒）的遺傳信息就存在于RNA分子中。（基因定是一段包含有遺傳信息單位的有功能的核酸分子片斷――在大多生物體中是一段DNA，而在RNA病毒中則是一段RNA）17基因突變不一定導致編碼蛋白質中的氨基酸序列改變基因突變時發生改變的核苷酸序列可能不直接參與編碼蛋白質（即：改變發生在基因結構中的“非編碼區”或“編碼區的內含子”）；也可能突變后（堿基替換突變）轉錄出的mRNA相應位點的密碼子和原來的密碼子編碼的是同一種氨基酸（即：由于遺傳密碼的簡并性，一種氨基酸可能有多個密碼子，這樣的基因突變屬于同義突變）或都是終止密碼子。基因突變后編碼蛋白質不一定改變，生物性狀也就不一定改變。18等位基因的分離不一定只發生在減Ⅰ后期一對同源染色體上的等位基因的分離發生在減Ⅰ后期，但一條染色體的兩個染色單體上的等位基因（因基因突變或交叉互換而來）的分離發生在減Ⅱ后期。19單倍體經秋水仙素處理染色體加倍的個體不一定是純合子親本是二倍體，其單倍體是一倍體，經秋水仙素處理染色體加倍后的個體一定是純合子；親本是多倍體，其單倍體含2個或2個以上染色體組，經秋水仙素處理染色體加倍后的個體就不一定是純合子，如基因型為AAaa的四倍體水稻，其單倍體基因型為AA或aa或Aa，，經秋水仙素處理染色體加倍后的個體的基因型為AAAA或aaaa或AAaa，其中AAaa就不是純合子。20先天性疾病和家族性疾病不一定是遺傳病母親的懷孕初期感染風疹、麻疹等病毒，可引起某些胎兒先天性心臟病或畸形；母親在懷孕初期過多的應用激素治療或者母親本身激素異常，會引起胎兒性發育異常，這些先天性疾病不一定會遺傳。另外，遺傳病往往有家族性，但家族性的疾病不一定是遺傳病。如夜盲癥是飲食缺乏維生素A造成的，可呈家族性發病，但不是遺傳的。21色盲病不一定都是伴性遺傳紅綠色盲的致病基因位于X染色體上，為伴性遺傳，但藍色盲的遺傳基因位于常染色體上，不具有伴性遺傳的特點。22引起無籽果實的形成不一定是生長素生產上常用生長素誘導無籽蕃茄的形成，而常用赤霉素誘導無籽葡萄的形成。23生長素對植物生長不一定有促進作用生長素的功能具有兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長），因此只在一定濃度范圍內生長素對植物生長才有促進作用。另外，生產上對未授粉的不同作物噴灑適宜濃度的生長素的作用也是不同的，對于茄果類蔬菜噴灑適宜濃度的生長素能起到增產作用，但對于收獲種子的向日葵、油菜、豆類等作物則不適用。24能產生酶的細胞不一定產生激素活細胞均能產生酶。而動物激素往往是由專門的細胞（如動物內分泌腺細胞等）產生的，植物激素往往是由體內某些部位細胞（如根尖、頂芽、幼葉、胚、果實細胞等）產生。25反射弧并不一定是由三種神經元構成的反射弧一般是由傳入（感覺）神經元、中間（聯絡）神經元、傳出（運動）神經元三種神經元構成，但膝跳反射只有傳入神經和傳出神經元二種神經元構成的，沒有中間神經元。26體液調節的物質不一定是激素和CO2在過敏反應中產生的組織胺，其調節方式也屬于體液調節。27出現糖尿不一定是糖尿病一次性攝入糖過多，使血糖濃度大于腎糖閾，以及腎小管病變，尿液中的葡萄糖不能被重吸收，均可出現糖尿。糖尿病則是由于胰島細胞受損，胰島素分泌過少而導致的。28抗原的成分不一定都是蛋白質抗原具有大分子性，大多是蛋白質成分，但不一定都是蛋白質。多糖、脂類等也可以成為抗原。29生態金字塔不一定是上寬下窄的正金字塔圖形生態金字塔可分為生物量金字塔、能量金字塔和數量金字塔，其中能量金字塔是絕不會倒的，而生物量金字塔和數量金字塔在有時可能呈倒金字塔形。30同一種生物在不同食物鏈中的營養級不一定相同同一種生物在生態系統的不同食物鏈上的位置可能不同，營養地位發生改變，則其營養級也就不同的。3、C【解題分析】

核酸包括DNA和RNA，在真核細胞中，DNA主要分布在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布；RNA主要分布在細胞質中，此外在細胞核中也有少量分布；RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻譯的模板，tRNA能轉運氨基酸，rRNA是組成核糖體的成分。【題目詳解】A、核酸分子的多樣性取決于核苷酸的排列順序，A錯誤；B、線粒體中核酸的嘌呤數和嘧啶數不一定相等，B錯誤；C、RNA具有傳遞信息（如mRNA）、催化反應（部分酶是RNA）、轉運物質（如tRNA）等功能，C正確；D、雙鏈DNA的每個脫氧核糖上均連著一個堿基，但是可能連著一個或兩個磷酸，D錯誤。故選C。4、D【解題分析】

根據題意和圖示分析可知：圖中細胞含有同源染色體，同源染色體發生分離，代表減數第一次分裂后期；細胞質不均等分裂，表示初級卵母細胞。該細胞中姐妹染色單體上出現了A與a基因，可能是基因突變的結果，也可能是基因重組的結果。【題目詳解】該細胞處于減數第一次分裂后期，有2個染色體組，A正確；據圖可知，姐妹染色單體上含有不同的基因A與a，其原因可能是間期復制時發生了基因突變形成的，也可能是四分體時期交叉互換形成的；B正確；該細胞所含染色體組數（2個）與體細胞相同，則該生物體細胞中含有2個染色體組，在有絲分裂后期最多可含4個染色體組，C正確；一個初級卵細胞經過減數分裂，形成一個卵細胞，因此若該細胞以后正常進行分裂，可產生1種基因型的卵細胞，D錯誤。【題目點撥】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞所處的時期及可能的名稱，再結合題中和圖中信息準判斷各選項即可。5、D【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交技術流程圖，其中①是去除植物細胞壁獲得原生質體的過程；②是誘導原生質體融合的過程；③是再生形成新的細胞壁的過程；④是脫分化過程，⑤是再分化過程。【題目詳解】經①過程獲得的a、b稱為原生質體，A錯誤；融合的細胞有三種：AAAA、BBBB、AABB，另有些細胞可能沒有融合，所以共有五種細胞：AAAA、BBBB、AABB、AA、BB，B錯誤；過程④和⑤分別是脫分化和再分化過程，C錯誤；獲得的植物d是經過篩選后的植物類型，基因型為AABB，含同源染色體，可育，D正確。【題目點撥】識記植物體細胞雜交的過程，明確題圖各序號的含義是解題關鍵。6、A【解題分析】試題分析：1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．3、根據題意和圖示分析可知：a表示暗反應，b表示有氧呼吸的第一、第二階段，c表示光反應，d表示有氧呼吸的第三階段．解：A、在生物膜上發生的生理過程是c光反應（場所是葉綠體的類囊體膜上）和d有氧呼吸的第三階段（線粒體內膜），a為暗反應，發生在葉綠體基質中，A錯誤；B、根據分析有ATP產生的是b有氧呼吸的第一、第二階段、c光反應、d有氧呼吸的第三階段，B正確；C、人體內可以進行呼吸作用，b、d屬于有氧呼吸，C正確；D、在光照充足，條件適宜的情況下，光合作用強于呼吸作用所以a強于b，c強于d，D正確．故選：A．考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；細胞呼吸的過程和意義．7、A【解題分析】

實驗操作應在酒精燈火焰附近進行，火焰附近存在無菌區域，在此區域進行操作可以防止雜菌污染；瓊脂是從紅藻中提取的多糖，在配制培養基中用作為凝固劑；接種環、接種針、試管口等用灼燒滅菌法，玻璃器皿、金屬用具等用干熱滅菌法，培養基、無菌水等用高壓蒸汽滅菌法，表面滅菌和空氣滅菌等使用紫外線滅菌法。【題目詳解】A.為避免污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行，A錯誤；B.瓊脂在配制培養基中用作凝固劑，它是從紅藻中提取的一種多糖，B正確；C.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法，接種環、接種針、試管口等常使用灼燒滅菌法，C正確；D.培養基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌，試管、燒杯等也采用高壓蒸汽滅菌法滅菌，D正確。8、D【解題分析】

試題分析：圍湖造田會使群落演替按照不同與自然演替的速度和方向進行，故A正確。演替過程中一個群落被另一個群落代替，所以群落的物種組成不斷變化，故B正確。次生演替由于保留原有土囊條件或植物種子其他繁殖體，因此次生演替的速度比原生演替的速度快，故C正確。棄耕農田上發生的群落演替是次生演替，故D錯。考點：不同考查群落演替相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能力。二、非選擇題9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特異性強、靈敏度高流動性3雜交瘤細胞能產生所需抗體的雜交瘤細胞單克隆抗體上連接抗癌藥物不損傷正常細胞，且用藥劑量少，毒副作用小【解題分析】

在制備單克隆抗體時，首先要給小鼠免疫，產生相應的漿細胞，然后將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，經過選擇培養基兩次篩選，最后獲得能產生所需抗體的雜交瘤細胞．在單克隆抗體的制備過程中，使用了動物細胞培養和動物細胞融合等動物細胞工程技術．【題目詳解】（1）據圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優點是特異性強、靈敏度高，并能大量制備。（2）B細胞和骨髓瘤細胞融合體現了細胞膜的結構特性-流動性；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有3種類型（B細胞和B細胞融合、B細胞和雜交瘤細胞融合、雜交瘤細胞和雜交瘤細胞融合）。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞，篩選②的目的是篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”，注入體內，借助單克隆抗體的導向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置，在原位殺死癌細胞．用“生物導彈”治療癌癥和普通化療相比優點是不損傷正常細胞，且用藥劑量少。【題目點撥】本題結合圖解，考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．10、基因修飾或基因合成無啟動子和內含子乳腺蛋白顯微注射受精卵抗原—抗體雜交目的基因插入在終止子的下游，目的基因不能被轉錄【解題分析】

蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。cDNA文庫是以mRNA為模板，在逆轉錄酶作用下形成的互補DNA，簡稱cDNA；真核生物的基因組編碼區包括內含子和外顯子，而在轉錄為RNA的時候，內含子轉錄的RNA部分會被加工處理掉，剩下外顯子轉錄來的RNA，因此cDNA是由RNA逆轉錄來的，沒有內含子序列和基因編碼區外大量調控序列。本實驗目的是利用奶牛乳腺生物反應器來生產耐保存的干擾素，因此可將目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重組在一起，形成重組質粒，基因表達載體由啟動子、標記基因、目的基因和終止子組成，其中啟動子是RNA聚合酶識別與結合的部位；將基因表達載體導入動物細胞體內，采用的方法是顯微注射法，受體細胞是動物的受精卵。若要檢測牛奶中是否含有干擾素，這屬于翻譯水平的檢測，可采用抗原-抗體雜交技術。【題目詳解】（1）對現有蛋白質進行改造的過程必須通過基因修飾或基因合成來實現。（2）cDNA文庫中的基因在結構上的特點是無啟動子和內含子。（3）構建基因表達載體時，需將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起，然后通顯微注射的方法導入奶牛的受精卵中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內，使其生長發育成轉基因奶牛。若要確定目的基因是否成功表達，可對成熟奶牛分泌的乳汁進行抗原-抗體雜交實驗檢測。（4）圖示含有目的基因的表達載體中，目的基因不在啟動子和終止子之間，因此其不能在宿主細胞中正