讓友誼之樹常青千里難尋是朋友朋友多了路好走以誠相見心誠則靈讓我們從此是朋友千斤難買是朋友朋友多了春常留以心相許心靈相通

讓我們永遠是朋友結識新朋友，不忘老朋友多少新朋友變成老朋友天高地也厚山高水長流愿我們到處都有好朋友永遠是朋友

自主學習

4分鐘自學課本P49—53，找出本課關鍵詞1、如何建立友誼？2、如何呵護友誼？3、如何處理交友中受到的傷害？

建立友誼第一目探究與分享

13歲的悠悠剛上初一，性格內向，不擅長與人交際，但他很渴望能交到幾個真心的朋友。可是沒有人主動來找悠悠做朋友，悠悠很是苦惱。你能幫悠悠出謀劃策么？請同學們思考：女生積極勇敢的表達對建立友誼有什么幫助？1．建立友誼，需要開放自己建立友誼建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。

前兩天悠悠終于鼓起勇氣和同桌聊天，但同桌對悠悠愛搭不理的，悠悠很是尷尬，想放棄交朋友了。你能再幫悠悠出主意么？探究與分享2．建立友誼，需要持續的行動建立友誼在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。“交友投分，切磨箴規。”友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養護，經受風雨的洗禮、時間的磨礪。尋找共同之處保持好奇心面帶微笑真誠夸贊記住對方的名字做一個耐心的傾聽者有助于建立友誼的方法建立友誼，需要正確的方法交友秘籍

①建立友誼，需要開放自己。P49②建立友誼，需要持續的行動。P50如何建立友誼？有利于建立友誼的方法？建立友誼小方法面帶微笑記住對方的名字真誠的夸贊尋找共同之處耐心的傾聽者保持好奇心呵護友誼第二目小麗和小玲的友誼中存在什么問題？從中我們得到什么啟示？小麗的苦惱

經過一段時間的努力，小麗和班上的同學關系比較融洽，和小玲成為關系非常要好的朋友。一天，小玲發現小麗悶悶不樂，放學的時候向她打聽，決定問個明白，看怎么能幫助她。沒想到剛問了幾句，小麗就不耐煩地說：“你不要再問我了，我不想說。”小麗和小玲因為這件事還大吵了一架。小麗想難道我要失去她這位朋友了嗎？用心關懷對方學會尊重對方學會正確處理沖突面帶微笑。微笑展示了你的熱情、快樂和親和力。真誠夸贊。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。做一個耐心的傾聽者。保持好奇心。記住對方的名字。準確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關注和尊重。有助于建立友誼的方法建立友誼方法與技能幫一幫小美的困惑3：我和同桌曉麗成了好朋友，最近曉麗沒來上學，原來是她媽媽生病住院了。我想幫助曉麗，我該怎么辦呢？呵護友誼大家來支招利用周末時間去醫院看望曉麗媽媽，多陪陪曉麗。幫助曉麗補習功課，幫她處理在學校的事情，讓她安心照顧媽媽。抽空多和曉麗聊聊天，幫她緩解一下心理壓力。呵護友誼，需要用心去關懷對方。呵護友誼

我把小強當作我最好的朋友，對他幾乎無話不說，就連我喜歡隔壁班的一個女生都告訴了他。可我卻無意間聽到他把這個秘密告訴了別人……1.如果你是小樹，會有怎樣的感受？2.小強的做法你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？我悄悄告訴你們啊，小樹喜歡隔壁班的一個女生……呵護友誼活動：小樹的友誼之旅小樹的交友困惑五呵護友誼

呵護友誼，學會正確對待交友中受到的傷害。

當朋友做出了傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。

小偉的困惑三我和朋友發生了沖突，應該如何處理呢？上個星期課間，小剛和同桌打鬧，不僅打斷了我解題的思路，還把墨水噴了我一身。我怒火中燒，破口而出：“小剛，你是不是有病呀!”隨后，我倆大吵了一架，至今誰也不理誰。我該怎么辦呢？呵護友誼，需要學會正確處理沖突相互協商，尋找彼此都能夠接受的解決方式。呵護友誼2.建立友誼的方法面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個耐心的傾聽者，保持好奇心。3.如何呵護友誼？(1)呵護友誼，需要用心去關懷對方。(2)呵護友誼，需要學會尊重對方。(3)呵護友誼，需要學會正確處理沖突。(4)呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。（有→好）5.1讓友誼之樹常青交友1.如何建立友誼（1）要開放自己2.如何呵護友誼（2）要學會尊重對方（1）要用心去關懷對方（3）要學會正確處理沖突（2）要持續行動（4）要正確對待交友中受到的傷害教師寄語

“交友投分，切磨箴規。”友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養護，經受風雨的洗禮、時間的磨礪。希望同學們在實踐中運用所學知識，學會建立并呵護友誼，讓友誼之樹常青！謝謝！4．遇到下列情況，自己會怎么做？談談理由。(1)有時候我主動去和別人聊天，可他們總對我的話題不感興趣，現在我對交友失去了信心。尋找共同之處、做一個耐心的傾聽者；建立友誼，需要開放自己，需要持續的行動。(2)當同學、朋友生病不能到校怎么做？幫助同學、朋友補習功課；呵護友誼，需要關懷對方。(3)朋友通過社交賬號發了一個悲觀的表情，問他怎么了，他不耐煩地說：別問了，我不想說。尊重同學的選擇。朋友之間需要坦誠，但也要有所保留，要給朋友一些空間，朋友之間，也要把握好彼此的界限和分寸。(4)我與朋友互叫