江西省贛州尋烏縣第二中學2024屆生物高二下期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列與物質跨膜運輸相關的敘述，正確的是A．溫度影響物質跨膜運輸速率只是因為影響了膜的流動性B．小腸上皮細胞吸收甘油的速率與其膜上的載體數量無關C．海帶細胞通過被動運輸積累碘離子等溶質，通常不會在海水中發生質壁分離D．紫色洋蔥表皮細胞在質壁分離的過程中細胞液的滲透壓逐漸降低2．下圖為細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖（M表示酶，Q表示能量，甲、乙表示化合物）。下列敘述錯誤的是（）A．Q1可以來源于光能，Q2也可以轉化為光能B．物質乙由腺苷和磷酸基團組成，只含有一個高能磷酸鍵C．M與底物結合形成M–底物復合物，M會發生一定的形狀改變D．厭氧呼吸第二階段會發生由右向左反應的過程3．某同學嘗試制作果醋，他將新鮮葡萄汁放入已滅菌的發酵裝置中進行實驗（見下圖）。下列有關敘述正確的是A．新鮮葡萄汁必須滅菌B．發酵液的pH會下降，溫度可能有所升高C．應把發酵裝置始終放在18—25℃的環境中D．果酒發酵時始終關閉閥a、閥b，果醋發酵時打開閥a、閥b4．某生物細胞中基因表達過程如圖所示，相關敘述正確的是A．RNA聚合酶能解開DNA的雙螺旋結構B．圖示中的多個核糖體合成的肽鏈不完全相同C．圖中DNA只能指導一種mRNA和蛋白質的合成D．翻譯時所需tRNA的種類數與氨基酸的種類數一定相同5．下列關于構建人胰島素基因表達載體并導入大腸桿菌的敘述，正確的是A．表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得B．有關的DNA聚合酶能識別并結合到啟動子區域從而驅動轉錄C．人胰島素基因與基因探針能通過磷酸二酯鍵結合而形成雜交帶D．含目的基因的大腸桿菌表達出來的胰島素不一定有生物學活性6．下列有關生命系統的敘述中，正確的是（）A．由功能相關的器官“聯合”組成的層次——系統，是每種生物個體都具有的結構層次B．蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統，也屬于生命系統的層次C．群落是生命系統的一個層次，它代表一定的自然區域內有直接或間接聯系的所有生物的總和D．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小的結構層次是種群二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）。可能進行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。8．（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養基不透明。回答下列問題：（1）為選取能降解銹去津的細菌，應選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實驗中將細菌接種到固體培養基所用的接種方法為____，接種后的培養皿倒置后置于____中培養一段時間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養的目的是____并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發現以來，一直作為一個監測完整細胞和組織內基因表達及蛋白質位置的理想標記。回答下列問題：幾種限制酶識別序列及切割位點表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構建含該GFP的重組質粒A時，應選用限制酶____，對____進行切割。（2）重組質粒A常通過____法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達。圖中綠色熒光蛋白轉基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現代生物技術，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術，⑨過程通常選用____個細胞以上的早期胚胎進行移植。9．（10分）解除項端優勢可以達到調節植株形態和增產的目的，為此種植煙草的煙農常常對煙草植株進行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側芽長度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長素，另一種植物激素是細胞分裂素。請你分析題目后，回答以下幾個問題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是______________。填抑制“促進“或“既無促進也無抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程，除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外，在根本上是___________的結果。10．（10分）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油。現用薄荷葉提取薄荷油。回答問題：(1)薄荷油是揮發性物質，提取薄荷油時應選用____(選填“鮮”“干”)薄荷葉作原料，其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是______________，原理是_________________。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是_________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是_____________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_____。11．（15分）圖甲表示在不同溫度條件下CO2濃度對某植物凈光合速率的影響；圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙CO2濃度的變化曲線。請回答下列有關問題：（1）據甲圖可知，當CO2濃度為600μmol·L-1時，該植物葉肉細胞中能產生ATP的細胞器有______，當CO2濃度為200μmol·L-1、溫度28℃條件下，該植物凈光合速率為零，則該植物葉肉細胞中光合作用強度______呼吸作用強度（填“>”、“=”或“<”），在該CO2濃度時，20℃和15℃條件下該植物凈光合速率明顯大于28℃，原因可能是______。（2）CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結合生成C3，據此推測，RuBP羧化酶分布在______中。圖乙中，A→B的變化是由于葉肉細胞吸收CO2速率______（填“增加”或“減少”），B→C保持穩定的內因是受到______限制。（3）研究發現，綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性，催化如下圖所示的兩個方向的反應，反應的相對速度取決于O2和CO2的相對濃度。在葉綠體中，在RuBP羧化酶催化下C5與______反應，形成的______進入線粒體放出CO2，稱之為光呼吸。據圖推測，CO2濃度倍增可以使光合產物的積累增加，原因是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量。【題目詳解】A、溫度不僅影響膜的流動性，還會影響蛋白質的結構和功能，進而影響物質跨膜運輸速率，A錯誤；B、小腸上皮細胞吸收甘油為自由擴散，不需要載體，故吸收速率與其膜上的載體數量無關，B正確；C、海帶細胞通過主動運輸積累碘離子等溶質，C錯誤；D、紫色洋蔥表皮細胞在質壁分離的過程中，細胞失水，細胞液的滲透壓逐漸升高，D錯誤。故選B。【題目點撥】紫色洋蔥表皮細胞失水過程中，液泡顏色加深，細胞液滲透壓升高；吸水過程中，液泡顏色變淺，細胞液滲透壓降低。2、D【解題分析】

由圖可知，甲為ATP，乙為ADP，M1表示ATP合成酶，M2表示ATP水解酶。【題目詳解】A、Q1可以來源于光能，如通過光合作用獲得，Q2也可以轉化為光能，如用于螢火蟲發光，A正確；B、物質乙為ADP，由腺苷和2個磷酸基團組成，只含有一個高能磷酸鍵，B正確；C、M與底物結合形成M–底物復合物，M會發生一定的形狀改變，該變化是可逆的，C正確；D、厭氧呼吸第二階段不會發生由右向左反應的過程，不能合成ATP，D錯誤。故選D。3、B【解題分析】

據圖可知，該同學實現利用酵母菌的無氧呼吸制作果酒，然后利用醋酸菌的有氧呼吸制作果醋，需要根據不同發酵時期微生物代謝類型的不同控制發酵條件。【題目詳解】A、制作果醋過程中，初期的無氧環境和酵母菌無氧呼吸產生的酒精會抑制其他微生物的繁殖，新鮮葡萄汁不需要滅菌，A錯誤；B、發酵過程中酵母菌、醋酸菌產生的代謝產物會導致發酵液的pH會下降，呼吸作用時釋放的熱量會使裝置內溫度有所升高，B正確；C、酒精發酵適宜溫度在18~25℃，醋酸發酵適宜溫度在30~35℃，C錯誤；D、果酒發酵時關閉閥a，需定時打開閥b釋放酵母菌無氧呼吸產生的二氧化碳，D錯誤。故選B。4、A【解題分析】

由圖可知，該細胞中正在發生轉錄和翻譯過程，轉錄時，RNA聚合酶能解開DNA的雙螺旋，結合到啟動部位，啟動一個或幾個基因的轉錄；圖中顯示，一個mRNA上同時結合多個核糖體，合成多條肽鏈；一種tRNA只能轉運一種氨基酸，而一種氨基酸可以由幾種tRNA來轉運，因此基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等。【題目詳解】A.RNA聚合酶能解開DNA雙螺旋，并與啟動部位結合，催化轉錄過程，A正確；B.一個mRNA能同時指導多條肽鏈的合成，由于模板相同，合成的多肽鏈也相同，B錯誤；C.DNA中含有多個基因，可以指導合成多種mRNA和蛋白質，C錯誤；D.一種氨基酸可以由多種tRNA運輸，翻譯時所需tRNA的種類數通常與氨基酸的種類數不相同，D錯誤。【題目點撥】本題以圖形為載體，考查了遺傳信息表達的有關知識，要求學生能根據圖形所給信息，分析遺傳信息轉錄和翻譯的過程等；能夠識記RNA聚合酶的作用，并能結合所學的知識準確判斷各選項。5、D【解題分析】

本題考點主要涉及遺傳信息的轉錄和翻譯，以及基因工程的原理、技術和應用。【題目詳解】A.由于基因的選擇性表達，在人的肝細胞中，沒有胰島素基因轉錄形成的mRNA，A錯誤；B.RNA聚合酶與啟動子結合，啟動轉錄過程，B錯誤；C.人胰島素基因與基因探針通過形成氫鍵形成雜交帶，C錯誤；D.含目的基因的大腸桿菌表達出來的是胰島素原，沒有生物學活性，需要加工后才能成為胰島素，D正確。【題目點撥】解答本題關鍵是正確理解基因的選擇性表達，此外D選項也是易錯點，需注意大腸桿菌是原核生物，沒有復雜的蛋白質加工系統，因此無法表達出有生物活性的胰島素。6、C【解題分析】

本題是關于生命系統的問題，能夠完成一種或者幾種生理功能的多個器官組合是系統，一定自然區域內同種個體之和構成一個種群，一定區域內所有生物組成一個群落，最基本的生命系統的層次是細胞。【題目詳解】A、由功能相關的器官“聯合”組成的層次——系統，但是不是每種生物個體都具有系統的，例如：單細胞生物和植物都沒有系統，A錯誤；B、蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統，但是不屬于生命系統的層次，生命系統最基本層次是細胞，B錯誤；C.群落是生命系統的一個層次，群落是一定自然區域內有直接或間接聯系的所有生物的總和，C正確；D.生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小的結構層次是細胞，D錯誤。

故選C。【題目點撥】最基本的生命系統的層次是細胞，形態相似、功能相同的細胞構成組織，不同組織共同完成某一生理功能的結構是器官，能夠完成一種或者幾種生理功能的多個器官組合是系統，由多種器官和系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物是個體，一定自然區域內同種個體構成一個種群，一定區域內所有生物組成一個群落，群落與周圍的無機環境構成生態系統，地球上所以的生物及無機環境共同組成生物圈。二、綜合題：本大題共4小題7、成形的細胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍藻素和葉綠素自養顫藻、念珠藻【解題分析】

本題考查細胞的多樣性與統一性，考查對真核細胞與原核細胞結構、種類的理解和識記。解答此題，可根據圖中細胞是否具有細胞核判斷真核細胞和原核細胞，根據是否含有葉綠素判斷其是否一定能進行光合作用。【題目詳解】（1）區分原核細胞和真核細胞，最主要的依據是看有無核膜包圍的細胞核。（2）圖中C為細菌模式圖，D為藍藻模式圖，二者均沒有核膜包圍的細胞核，均屬于原核細胞，它們的DNA分子不與蛋白質結合，主要存在于細胞中的擬核中。除藍藻和細菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細胞，可以進行光合作用；D為藍藻，含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，因而屬于自養型生物；部分細菌C可以在無氧的環境中進行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍藻，屬于原核生物。【題目點撥】生物界常見生物類群的劃分8、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養箱篩選或選擇目的菌培養液中缺少甲類細菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細菌的生長）有透明帶HindⅢ和PstⅠTi質粒和目的基因（或Ti質粒）顯微注射目的基因標記基因核移植8【解題分析】

（一）選擇培養基：培養基中加入某種化學物質，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養的目的是擴大培養，篩選目的菌。（二）圖中①表示目的基因獲取，②表示用限制酶切割質粒，③表示基因表達載體構建，④表示將目的基因導入受體細胞，⑤表示將豬胎兒成纖維細胞提取細胞核，⑥表示將豬卵母細胞去除細胞核，⑦表示核移植，⑧表示動物細胞培養，⑨表示胚胎移植。【題目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實驗中使用的是涂布接種法，接種后的培養皿倒置后置于恒溫培養箱中培養。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細菌變少，乙丙細菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是培養液中缺少甲類細菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶HindⅢ酶的切割位點；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶PstⅠ切割位點；則在構建含該GFP的重組質粒A時，應選用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和質粒，再用DNA連接酶把目的基因和運載體相連。（2）重組質粒A常通過顯微注射法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）據圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據此檢測GFP是否成功導入細胞，作為標記基因。（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術，⑨過程通常選用8個細胞以上的早期胚胎進行移植。【題目點撥】答題關鍵在于掌握微生物培養篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識。9、生長素抑制、促進赤霉素基因組在一定時間和空間上程序性表達（受基因組調控）【解題分析】

本題考查生長素、細胞分裂素對側芽發育的影響等相關知識，意在考查學生獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題，以及對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。據圖分析，正常情況下，由于頂端優勢的作用，側芽部位生長素高于頂芽，當去掉頂芽后，側芽部位生長素濃度降低，圖中符合這樣變化規律的是激素甲生長素。側芽部位生長素濃度降低，而細胞分裂素的濃度升高，說明高濃度的生長素抑制側芽的萌動，細胞分裂素促進側芽的萌動。【題目詳解】（1）根據曲線，去掉頂芽后，側芽部位的激素甲濃度降低，說明激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細胞分裂素。

（2）去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是抑制和促進。

（3）去除頂芽后，側芽部位的生長素濃度降低，低濃度生長素促進生長，細胞分裂素促進細胞分裂，此外，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有赤霉素。

（4）第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程，細胞發生分化，除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達。【題目點撥】生長素的兩重性就是生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。10、鮮薄荷油易揮發，干燥過程中會使薄荷油揮發掉酒精或石油醚、乙醚、戊烷等薄荷油易溶于有機溶劑增加鹽的濃度，使分層更明顯分液漏斗吸收油層中的水分過濾【解題分析】試題分析：熟記并理解植物芳香油的提取方法、原理、實驗流程等相關基礎知識、形成清晰的知識網絡。在此基礎上結合題意作答。(1)由于薄荷油易揮發，鮮薄荷葉中薄荷油含量高，所以提取薄荷油時應選用鮮薄荷葉作原料。(2)由于薄荷油能溶于酒精等有機溶劑，所以用萃取劑提取薄荷油時可采用酒精作為有機溶劑。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是使溶液分層；常用于分離油層和水層的器皿是分液漏斗；分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是吸去油層中的水分；除去固體硫酸鈉的常用方法是過濾。11、葉綠體、線粒體>實際光合速率都不高，而28℃時的呼吸速率很強葉綠體基質增加RuBP羧化酶數量（濃度）