知識(shí)再現(xiàn)復(fù)習(xí)第三單元：過(guò)富有情趣的生活

春山淡怡而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，

冬山慘淡而如睡。第六課：做情緒的主人考點(diǎn)鏈接：1、情緒的四大基本類(lèi)型：p61

喜、怒、哀、懼2、情緒產(chǎn)生的原因：p613、情緒對(duì)人的行為和生活的影響（作用）：p63

情緒影響著人們的行為，影響人們的生活P62，情緒有如雙刃劍。積極情緒：可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。消極情緒：會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力降低人的自控能力和活動(dòng)效率。情緒是可以調(diào)控的P641、情緒與個(gè)人態(tài)度的關(guān)系？P65

情緒和人的態(tài)度緊密相連，一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。

2、為什么青少年要調(diào)控好自己的情緒？P66第一段3、調(diào)節(jié)情緒具體的方法

注意轉(zhuǎn)移法：做自己感興趣的事如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、改變環(huán)境等

合理發(fā)泄法：向他人傾訴、在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)、無(wú)人的地方大喊、劇烈運(yùn)動(dòng)等

理智控制法：自我暗示，提醒自己、自我激勵(lì)；心理?yè)Q位升華等●情緒具有相通性和感染性.發(fā)泄情緒要符合道德要求,考慮他人的感受，不忘關(guān)系他人。●要求我們?cè)诎l(fā)泄情緒時(shí)要符合法律的要求，

不得作出違法犯罪的行為

●要求我們?cè)诎l(fā)泄情緒時(shí)要注意合適的場(chǎng)合和方式

5、合理發(fā)泄情緒應(yīng)注意或我們應(yīng)該如何合理表達(dá)情緒？

6、為什么我們要在合適的場(chǎng)合用合理的方式發(fā)泄情緒？或?yàn)槭裁幢磉_(dá)情緒時(shí)不忘關(guān)系他人？P68第一段和第二段第七課：品味生活考點(diǎn)鏈接：1、情趣與興趣的關(guān)系。P712、什么是情趣？為什么生活中處處有情趣？P71情趣的作用。P722、情趣有雅俗之分。3、高雅情趣的作用。P72、P734、庸俗情趣的危害。P745、怎樣追求高雅生活情趣？情趣來(lái)源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣。情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。2、什么是情趣？為什么生活處處有情趣P71高雅情趣體現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)情趣。3、情趣有何作用？P721．情趣來(lái)源于哪里?(情趣與興趣的關(guān)系？）

賭民的自述情趣面面觀我們不該這樣生活——庸俗情趣損害身心健康情趣可分為高雅的情趣和庸俗的情趣。高雅的生活情趣，

P72、P73

庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，對(duì)個(gè)人的前途和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。所以，我們應(yīng)該追求高雅的生活情趣，拒絕摒棄庸俗的生活情趣。

4．情趣分為哪幾種類(lèi)型?不同的生活情趣對(duì)人的會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響(高雅情趣的作用和庸俗情趣的危害。)5、怎樣追求高雅生活情趣？(1)要有樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度，這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。P76(2)要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，要學(xué)會(huì)鑒別不同有情趣，避免盲目從眾P76(3)豐富文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。P78(4)提升情趣，陶冶情操。P78典型例題

材料：在一次單元英語(yǔ)考試中，過(guò)去總考不及格的王剛竟然考了95分，同學(xué)們議論紛紛，都懷疑王剛作弊。王剛感到非常委屈，他想：盡管上課時(shí)自己不敢大膽發(fā)言，但自己每天起早貪黑，刻苦努力就是為了爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。他受不了同學(xué)們異樣的眼光，覺(jué)得大家都在侮辱他。于是，當(dāng)一天又有一個(gè)同學(xué)讓他介紹超速進(jìn)步的訣竅時(shí)，他便大打出手，最后，受到學(xué)校的批評(píng)，期末考試成績(jī)也回到了原點(diǎn)。

同樣的事情在李明同學(xué)身上也發(fā)生過(guò)。李明聽(tīng)到同學(xué)們的議論后，不以為然地笑了一下說(shuō)：“沒(méi)什么，時(shí)間長(zhǎng)了大家自然會(huì)知道其中的原因。”于是他繼續(xù)按照他所選擇的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科，期末考試他的各門(mén)功課都排在了班上前列。

（1）面對(duì)同樣一件事，不同的人由于有不同的情緒，因而有了不同的結(jié)果，這說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（6分）

（2）請(qǐng)你選擇一種正確的方法，并且告訴王剛?cè)绾芜\(yùn)用這一方法排解他的情緒。（10分）（注：答案必須既指出具體的方法，又要作出相應(yīng)的解釋及具體做法）

典型例題答：情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒需要調(diào)控。我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人。

參考答案：答：如：注意轉(zhuǎn)移法，不要在乎他人的議論，做自己感興趣的事；合理發(fā)泄法，向他人傾訴；理智控制法，自我暗示，自己提醒自己等等。

1）面對(duì)同樣一件事，不同的人由于有不同的情緒，因而有了不同的結(jié)果，這說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（6分）（2）請(qǐng)你選擇一種正確的方法，并且告訴王剛?cè)绾芜\(yùn)用這一方法排解他的情緒。（10分）（注：答案必須既指出具體的方法，又要作出相應(yīng)的解釋及具體做法）

1、材料一：小利愛(ài)好集郵，經(jīng)常到媽媽單位傳達(dá)室去觀賞信封上的郵票。一天他看見(jiàn)一信封上面的郵票正是他想要的，他于是將其放進(jìn)書(shū)包。

材料二：民民自小愛(ài)下象棋，星期天、節(jié)假日喜歡跟人下象棋。

（1）材料一二分別屬于什么情趣？這兩類(lèi)情趣分別對(duì)人有怎樣的影響？（6分）（2）在生活中，我們應(yīng)怎樣追尋高雅的生活？（6分

典型例題

答：①情趣有雅俗之分。材料一是庸俗情趣，材料二是高雅情趣。②高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。③庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。要有樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，（