2024屆四川省南充市示范名校生物高二下期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在發育過程中，由某種基因表達所引發的神經細胞數目大量減少的現象屬于A．細胞分化B．細胞癌變C．細胞衰老D．細胞凋亡2．下圖為人體感染病原體后的病原體濃度變化，其中曲線3表示正常人，曲線1和2表示第二道防線缺陷或第三道防線缺陷患者，下列敘述正確的是A．第二道防線缺陷病人，其第三道防線不受影響B．給曲線2的病人注射疫苗，會誘發特異性免疫C．在a點時，正常人體內含有針對該病原體的抗體D．曲線3的病原體濃度變化過程中，僅第三道防線發揮作用3．如圖為某哺乳動物（基因型為AaBb）體內細胞分裂示意圖。下列相關敘述錯誤的是A．該細胞中含有2個染色體組B．該細胞形成過程中可能發生了基因突變C．該動物體細胞最多含有4個染色體組D．若該細胞以后正常進行分裂，可產生2種基因型的卵細胞4．下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗原理與方法的敘述，正確的是()A．向雞血細胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破，釋放出其中的DNAB．洗滌劑能瓦解細胞膜并增加DNA在氯化鈉中的溶解度C．調節NaCl溶液濃度至0.14mol/L，過濾后取濾液進行后續步驟的操作D．加入冷卻的酒精后用玻璃棒快速攪拌濾液會導致DNA獲得量增加5．下列實例中不能體現出細胞膜具有流動性的是()A．精子和卵細胞結合成受精卵 B．質壁分離和質壁分離復原C．血液中紅細胞的流動 D．漿細胞合成和分泌抗體的過程6．下列細胞器中只含有一類核酸的是A．核糖體 B．線粒體 C．葉綠體 D．中心體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）正常人體感染病毒會引起發熱，發熱過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調節過程示意圖，其中體溫調定點是為調節體溫于恒定狀態，下丘腦體溫調節中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態下為37℃。請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是____________________，激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節律性收縮，即出現“寒戰”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節的方式有__________________。（3）高溫持續期，人體產熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現脫水現象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有________________。（寫至少出兩項）8．（10分）病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病。回答下列問題：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠，從而起到預防該腫瘤病的作用。（3）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_____________________________________________（答出兩點即可）。9．（10分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關過程示意圖，據圖回答問題：(1)圖中d代表的物質是_____，當突然降低光照強度時，短時間內h物質的含量將會增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細胞c18O2中的18O元素在光合作用過程中的轉移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)10．（10分）如圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題：（1）研究表明細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是____________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運輸方式一致的是______，與另一種運輸方式相比影響其運輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是________________。11．（15分）肉毒梭菌產生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經麻痹毒素，該物質是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式，請據此回答：（1）上圖所示的片段中，共有____個肽鍵，____種氨基酸組成；從左向右數，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是_______（填化學式）。（2）肉毒類毒素是在細胞中由氨基酸經過_________過程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有____個氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。（4）肉毒類毒素可用_________試劑鑒定，該試劑使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入該試劑，其溶液顏色將變為_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

考查審題能力以及對細胞凋亡現象的理解能力。【題目詳解】從題干可知神經細胞的大量減少是發育過程中的生理現象，是受基因控制的細胞死亡現象，結合細胞生命歷程的相關知識可判斷為細胞凋亡。選D。【題目點撥】細胞凋亡是基因控制的編程性死亡，對個體發育有積極意義。2、C【解題分析】

據曲線圖可知，正常人感染病原體后，機體可通過調節清除體內病原體，而第二道防線缺陷或第三道防線缺陷患者清除病原體的能力較弱，其中第二道防線缺失會導致機體內病原體清除能力下降明顯，體內病原體數量急劇增加。【題目詳解】A.第二道防線主要由吞噬細胞和血漿蛋白等組成，吞噬細胞等也參與特異性免疫，故第二道防線缺陷的病人，其第三道防線也會受影響，A錯誤；B.曲線2表示第三道防線缺失患者，故給曲線2的病人注射疫苗，不能誘發特異性免疫，B錯誤；C.根據題意，病原體侵入人體后會引發機體產生免疫應答，正常人可通過免疫調節清除體內病原體，故在a點時，正常人體內含有針對該病原體的抗體，C正確；D.曲線3的病原體濃度變化過程中，特異性免疫和非特異性免疫都發揮了作用，D錯誤。3、D【解題分析】

根據題意和圖示分析可知：圖中細胞含有同源染色體，同源染色體發生分離，代表減數第一次分裂后期；細胞質不均等分裂，表示初級卵母細胞。該細胞中姐妹染色單體上出現了A與a基因，可能是基因突變的結果，也可能是基因重組的結果。【題目詳解】該細胞處于減數第一次分裂后期，有2個染色體組，A正確；據圖可知，姐妹染色單體上含有不同的基因A與a，其原因可能是間期復制時發生了基因突變形成的，也可能是四分體時期交叉互換形成的；B正確；該細胞所含染色體組數（2個）與體細胞相同，則該生物體細胞中含有2個染色體組，在有絲分裂后期最多可含4個染色體組，C正確；一個初級卵細胞經過減數分裂，形成一個卵細胞，因此若該細胞以后正常進行分裂，可產生1種基因型的卵細胞，D錯誤。【題目點撥】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞所處的時期及可能的名稱，再結合題中和圖中信息準判斷各選項即可。4、A【解題分析】

1、DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。2、DNA粗提取和鑒定的過程：（1）實驗材料的選取：凡是含有DNA的生物材料都可以考慮，但是使用DNA含量相對較高的生物組織，成功的可能性更大。（2）破碎細胞，獲取含DNA的濾液：動物細胞的破碎比較容易，以雞血細胞為例，在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水，同時用玻璃棒攪拌，過濾后收集濾液即可。如果實驗材料是植物細胞，需要先用洗滌劑溶解細胞膜。例如，提取洋蔥的DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽，進行充分的攪拌和研磨，過濾后收集研磨液。（3）去除濾液中的雜質：方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質，不分解DNA；方案三的原理是蛋白質和DNA的變性溫度不同。方案二是利用蛋白酶分解雜質蛋白，從而使提取的DNA與蛋白質分開；方案三利用的是DNA和蛋白質對高溫耐受性的不同，從而使蛋白質變性，與DNA分離。（4）DNA的析出與鑒定①將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液，靜置2～3min，溶液中會出現白色絲狀物，這就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物，并用濾紙吸取上面的水分。②取兩支20ml的試管，各加入物質的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。然后，向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑。混合均勻后，將試管置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變化，看看溶解有DNA的溶液是否變藍。【題目詳解】A、向雞血細胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破，釋放出其中的DNA，A正確；B、洗滌劑能瓦解細胞膜，但不能增加DNA在氯化鈉中的溶解度，B錯誤；C、DNA在0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最大，調節NaCl溶液濃度至0.14mol/L，DNA析出，因此過濾后去除濾液進行后續步驟的操作，C錯誤；D、加入冷卻的酒精后用玻璃棒緩慢沿一個方向攪拌濾液將白色的絲狀物DNA卷起，D錯誤。故選A。【題目點撥】本題考查DNA的提取與鑒定的知識點，要求學生掌握該實驗的原理、方法步驟和注意事項，這是該題考查的重點，特別是掌握實驗操作過程中對實驗材料的處理和除雜的過程，是突破該題的關鍵。5、C【解題分析】試題分析:精子和卵細胞結合成受精卵，質壁分離和質壁分離復原都能體現細胞膜的流動性；漿細胞合成和分泌抗體的過程，離不開囊泡包裹，囊泡膜可以和細胞膜發生融合從而釋放抗體，同樣也體現了細胞膜的流動性；血液中紅細胞的流動體現了血液的運輸功能。考點：本題考查了細胞膜的結構特點。意在考查考生的運用所學知識與觀點，通過比較、分析、綜合等方法對某些生物學問題進行推理，并做出合理判斷的能力。6、A【解題分析】

核酸包括DNA和RNA。含有DNA的結構有：細胞核、線粒體、葉綠體。含有RNA的結構有細胞核、線粒體、葉綠體和核糖體。【題目詳解】A.核糖體只含RNA，A符合題意；B.線粒體同時含2種核酸，B不符合題意；C.葉綠體同時含2種核酸，C不符合題意；D.中心體不含核酸，D不符合題意。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、促甲狀腺激素釋放激素體液運輸上升到已上調的體溫調定點（上升到38.5℃）神經調節，體液調節等于重吸收水的能力增強（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮膚血管舒張，心臟血液輸出量增加，外周血管收縮【解題分析】

下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體會分泌促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于甲狀腺；“寒戰”，有利于體溫上升到已上調的體溫調定點(上升到38.5C)。根據圖分析，在體溫上升期，體溫的調節方式既包括神經調節，如傳出神經，也包括體液調節，如甲狀腺激素的作用等；高溫持續期，人體的產熱和散熱處于動態平衡中，并且容易出現脫水現象，垂體釋放抗利尿激素，可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收；在體溫下降期，機體可以增加汗腺分泌和通過皮膚血管舒張來散熱；血壓升高的原因是在體溫上升期，心臟的血液輸出量增大，心率加快，外周血管收縮。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過體液運輸的途徑作用于甲狀腺，促進甲狀腺的發育和甲狀腺激素的分泌。（2）體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調的體溫調定點；圖中增加產熱的方式神經調節和體液調節，即體溫上升期人體進行體溫調節的方式有神經調節和體液調節。（3）高溫持續期，人體溫度維持相對穩定，因此人體產熱量與散熱量相等。垂體釋放抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而減少尿量。（4）體溫下降期，機體皮膚血管舒張，血流量增加，以增加散熱量，還可以通過汗腺分泌增加散熱量。【題目點撥】解決本題關鍵在于要熟悉體溫調節的方式、參與的神經中樞、效應器以及相關的激素等。8、免疫功能下降抗原漿細胞迅速增殖分化，大量分泌抗體能運輸生物大分子等；運輸過程形成囊泡；需要消耗能量【解題分析】

（1）特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，在體液免疫中，B淋巴細胞主要靠產生抗體“作戰”,在細胞免疫中，T淋巴細胞主要靠直接接觸靶細胞“作戰”?據此并結合題意“病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失”可知，動物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原體感染。（2接種的甲疫苗可作為抗原，誘導B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠能迅速增殖分化，產生大量的漿細胞，進而大量分泌抗體，從而引起預防該腫瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐這兩種物質運輸方式的共同點：能運輸生物大分子；在運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量等。【題目點撥】本題以病毒甲通過呼吸道感染動物乙后引發的一系列癥狀為題材，綜合考查考生對免疫調節等知識的理解和掌握情況。解決此類問題的關鍵是抓住題意中的關鍵信息——“引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病”，將這一信息與所學特異性免疫的知識有效地聯系起來，并與細胞的物質輸入與輸出建立聯系，實現對知識的整合和遷移。9、ADPh為C3，光照強度降低，ATP、[H]減少，導致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時不變，所以C3含量增加葉綠素a藍綠色C18O2→C3→（CH218O）【解題分析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本過程以及物質的轉化過程，判斷題圖進行分析各字母表示的物質和各序號代表的過程是解答本題的關鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h為C3，f為C5。【題目詳解】（1）由分析可知d為ADP，當突然降低光照強度時，光反應產生的ATP、[H]減少，導致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時不變，所以C3含量增加。

（2）通過“葉綠體中色素的提取與分離”實驗可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍綠色。

（3）在暗反應階段，反應物中O元素轉移途徑為C18O2→C3→（CH218O）+H218O。【題目點撥】光合作用的過程:1.光反應階段光合作用第一個階段中的化學反應，必須有光能才能進行，這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。暗反應階段光合作用第二個階段中的化學反應，沒有光能也可以進行，這個階段叫做暗反應階段。暗反應階段中的化學反應是在葉綠體內的基質中進行的。光反應階段和暗反應階段是一個整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯系、缺一不可的。10、主動運輸I-的吸收是由低濃度到高濃度乙載體蛋白數量和能量供應該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性選擇透過性【解題分析】

根據圖1分析，a表示主動運輸碘離子。分析圖2，甲的運輸速度與細胞外濃度呈正比，表示自由擴散；而乙過程在一定范圍內與濃度差有關，達到最大速率時，不隨濃度的增加而加快，說明載體的數量是有限的，可以表示主動運輸和協助擴散。【題目詳解】（1）圖1中I-逆濃度梯度進入甲狀腺細胞，說明I-的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要消耗能量。（2）I-跨膜運輸方式是主動運輸，其運輸速率受載體蛋白數量和能量供應多少的影響，與圖2乙圖對應。（3）使用某種毒素后，細胞對Mg2+的吸收顯著減