歌曲教學內容Agenda

歌曲教學的原因目的歌曲教學的步驟歌曲練習的實現手段演繹形式歌曲練習的實現原則歌曲教學注意事項第一頁第二頁，共32頁。歌曲教學的原因幼兒及兒童處于語言學習的敏感期其喜歡哼唱歌謠喜歡節奏感強的音樂和鼓點第二頁第三頁，共32頁。歌曲教學的目的第三頁第四頁，共32頁。激發學習興趣緩解學生的壓力增進師生互動調整教學節奏和課堂氣氛培養音樂智能運動智能

語言智能加強語言印象培養學生的語音、語調、節奏感鞏固所學知識呈現新知第四頁第五頁，共32頁。歌曲教學開展的時間課前導入做游戲的時候學生注意力分散時復習鞏固所學內容時下課前紀律整合第五頁第六頁，共32頁。

歌曲教學的步驟

第六頁第七頁，共32頁。講解歌曲中所涉及到的單詞，短語或是句子

通過游戲進行練習通過動作理解鞏固知識Learnthesong.第七頁第八頁，共32頁。歌曲教學的實現手段第八頁第九頁，共32頁。通過TPR動作演繹整首歌曲運用道具表演歌曲變換角色演唱歌曲分組演唱歌曲打節奏第九頁第十頁，共32頁。律動歌曲童謠教學的原則：完整性重復性動作性欣賞性創造性（動作歌詞）第十頁第十一頁，共32頁。創造性WalkingWalking.WhereIsThumbkin?第十一頁第十二頁，共32頁。歌曲的練習形式

集體唱練習形式：分組唱

男女分組唱

個人唱第十二頁第十三頁，共32頁。律動歌曲童謠教學的演繹形式：實物教學掛圖和圖片TPR動作第十三頁第十四頁，共32頁。隨著英文歌曲的不同節奏速度（快慢）音階（高低）音量（大小)動作(強有力或輕巧)第十四頁第十五頁，共32頁。歌曲案例第十五頁第十六頁，共32頁。<Hello>songHello,hello!Hello,hello!Comeon,let’ssingandplay.Hello,Hello!Hello,Hello!Welearnfunthingstoday!Armsup,armsdown!Standup,run,run,stop!Stretchup,benddown!Jump,jumpstop,sitdown!Hello,hello!Hellohello!Comeon,let’ssingandplay.Hello,hello!Hello,hello!Welearnfunthingtoday!第十六頁第十七頁，共32頁。<What’syourname?>What’syourname?What’syourname?***I’mLinda.What’syourname?

What’syourname?***I’mLinda.Hello,hello,hello!Hello,hello,hello!Hello,hellotoyou!Hi!第十七頁第十八頁，共32頁。<WeatherChant>Cloudyday,windyday.Ilikerainyday!Rainyday,cloudyday.Ilikesunnyday!Sunnyday,rainyday.Ilikewindyday!第十八頁第十九頁，共32頁。It’sraining

It’sraining!It’sraining!Comeoutandlet’splay!Runandjump!Oh,whatarainyday!Runandjump!Oh,whatarainyday!第十九頁第二十頁，共32頁。<Headshoulders>Headshoulderskneesandtoes,kneesandtoes.Headshoulderskneesandtoes,kneesandtoes.Oh,eyesandearsandmouthandnose.Oh,headshoulderskneesandtoes,kneesandtoes.第二十頁第二十一頁，共32頁。AlphabetsongAaisanalligator[][][]Bbisabug[b][b][b]Ccisacat[k][k][k]Ddisadog[d][d][d]Eeisanelephant[e][e][e]Ffisafrog[f][f][f]Ggisagorilla[g][g][g]第二十一頁第二十二頁，共32頁。Hhisahat[h][h][h]Iiisaniguna[i][i][i]Jjisajacket[j][j][j]Kkisakangaroo[k][k][k]Llisalion[l][l][l]IcansingmyABCsAllthewayfromABC.第二十二頁第二十三頁，共32頁。Icandoit.Icannod,nodmyhead.Icantouch,touchmynose.Icanclap,clapmyhands.Icanstamp,stampmyfeet.第二十三頁第二十四頁，共32頁。

<Classroomsong>Sh!Bequiet!Riseyourhand,riseyourhand,riseyourhand.Sh!Bequiet,riseyourhand.Listen,listen,listen.Makeacirclebigandround,bigandround,bigandround.Makealine,thensitdown.Color,color,color.第二十四頁第二十五頁，共32頁。<Danceyourfingers>

Danceyourfingersup,

Danceyourfingersdown.

Danceyourfingerstotheside,

Dancethemallaround.

Dancethemonyourshoulders,

Dancethemonyourhead,

Dancethemonyourtummy,

Andputthemalltobed.第二十五頁第二十六頁，共32頁。<Goodmorningtrain>Thegoodmorningtrainiscoming!Howareyou?Thegoodmorningtrainiscoming!Howareyou?Thegoodmorningtrainiscoming,Thegood

morningtrainiscoming,Thegoodmorningtrainiscoming!Howareyou?Say“hello”totiger,howareyou?Say“hello”tomonkey,howareyou?Say“hello”topanda,Say“hello”toTeddy,Say“hello”toturkey,howareyou?

第二十六頁第二十七頁，共32頁。ThewheelsonthebusThewheelsonthebusgoroundandround,roundandround,roundandround.Thewheelsonthebusgoroundandround,allthroughthetown.第二十七頁第二十八頁，共32頁。<Cleanupsong>It’stimetostop,cleanup!Cleanup!Cleanup!It’stimetostop,cleanup!Putallthingsaway.Putallthingsaway.Pickupthebooks,cleanup!Pickupthecrayons,cleanup!Pickupthepaper,cleanup!Putallthingsaway!Putallthingsaway!第二十八頁第二十九頁，共32頁。

<Goodbyesong>Goodbyeteacher!

Goodbyefrieds!

Goodbyeeverybody,

It’stimetosay“Goodbye!”Timetoputallthingsaway,thingsaway,