?社會工作者之初級社會工作實務題庫練習打印大全

單選題（共50題）1、（2019年真題）某社會工作服務機構踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,積極投入“美麗鄉(xiāng)村建設行動”在某村開展生態(tài)環(huán)保項目。該機構在項目設計中,將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊伍.倡導“保護環(huán)境從我做起”等活動作為推進項目的手法,開展社區(qū)服務。該機構的做法屬于社區(qū)資源鏈接的（）方式。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補【答案】C2、影響自我效能感改變的因素，不包括（）。A.自身的成敗經(jīng)驗B.替代性經(jīng)驗C.情境條件D.心理健康【答案】D3、學校社會工作者組織高年級的同學與低年級的同學交流學習心得及有效的學習方法和技巧，從學校社會工作的主要內容來看，這屬于（）。A.全體學生生活輔導B.全體學生成長關懷C.全體學生學業(yè)輔導D.特殊學生關懷服務【答案】C4、老王因公出差時遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低落，對生活失去信心。社會工作者小馬對老王的現(xiàn)狀進行評估后，擬采用個案管理的方式為其提供服務，小馬首先應做的工作是（）。A.找出解決問題時可用的資源B.評估服務績效.鞏固其變化成果C.整合資源并增強其使用資源的能力D.取得多專業(yè)團隊對其“共同性”目標的認同【答案】A5、社會工作者老李應邀到小偉家進行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識和社會技能訓練，因而非常擔心影響小偉的順利成長。老李評估后認為，小偉當下最急需的是（）康復資源。A.職業(yè)B.社區(qū)C.教育D.社會【答案】C6、小梅今年17歲，與同班的小元戀愛，并發(fā)生了性關系。一段時間以后，小梅發(fā)現(xiàn)自己懷孕，就偷偷打掉了孩子，情緒也變得非常容易激動，老師同學家人都覺得她非常奇怪。學校社會工作者擬定了一些方案，其中，屬于個人層面的社會工作方法運用的是（）。A.建議小梅的父母多關心小梅B.安排小梅參加有類似經(jīng)歷的女生小組C.介紹小梅給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力D.開展青春期性教育宣傳【答案】C7、社會工作中，服務計劃的構成內容不包括（）。A.目的及目標B.鞏固已有改變C.關注的問題與對象D.介入的方法和介入行動【答案】B8、科學育兒的理念是（）。A.社會行為發(fā)展的知識B.心理人格C.兒童權利和現(xiàn)代兒童觀D.兒童生理【答案】C9、患者老吳聽完醫(yī)生對其治療方案的解釋后感到不滿，向醫(yī)院相關科室投訴，認為醫(yī)生并沒有完全掌握其病情資料，特別是前期治療出現(xiàn)的情況。此時，社會工作者恰當?shù)慕槿霊牵ǎ.鼓勵老吳咨詢其他醫(yī)生意見B.告訴老吳治療方案沒有問題C.向醫(yī)生轉告老吳的不滿D.協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流【答案】D10、王女士今年36歲，有一個10歲的兒子，在她看來，好孩子就應該是聽話乖巧、學習好。她時常用這種標準來要求兒子，兒子稍不聽話，就各種抱怨，甚至打罵。現(xiàn)在母子倆一說話就吵架，關系十分緊張。社會工作者了解了王女士家庭情況后，決定采用家庭照顧技巧幫助王女士。下列說法中，正確的是（）。A.改變兒子不合理的行為B.改變王女士不合理的認知C.增強王女士的家庭教育能力和溝通能力D.明確家庭成員溝通中的具體問題，指導成員嘗試新的溝通方式【答案】D11、張大爺患有嚴重的心臟病，醫(yī)院告訴其家人如果再不做手術很可能會有生命危險，不管家人如何勸說，張大爺都不愿意做手術，無奈之下，家人找到了社會工作者魏蔓。魏蔓在和張大爺面談時，了解到張大爺情緒不穩(wěn)定，心理負擔很重，害怕手術失敗。為此，魏蔓在張大爺手術前幫助他減輕心理及情緒方面的問題，使張大爺坦然接受手術。術后魏蔓幫助處理張大爺由手術造成的心理負擔，使其康復。這屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作內容中的（）。A.幫助服務對象及家庭問題的協(xié)商B.協(xié)助增強服務對象對醫(yī)院環(huán)境的適應C.協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關系D.協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療其他方面的關系【答案】A12、老年社區(qū)工作有專門的重點目標人群，以下屬于老年社區(qū)工作的重點目標人群的是（）。A.經(jīng)濟生活富裕，身體健康的老人B.物質生活和精神生活充實，由兒女贍養(yǎng)的老人C.精神生活安排充實的老人D.獨居老人【答案】D13、社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導過程中，小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了()。A.透支現(xiàn)象B.耗竭現(xiàn)象C.移情現(xiàn)象D.反移情現(xiàn)象【答案】D14、（2019年真題）趙女士經(jīng)常當著外人的面指責兒子小輝，不是說他學習不用功，辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。社會工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關系。社會工作者對趙女土的下列提問中，符合家庭成員增能原則的是（）。A.“您認為孩子為什么會這樣?”B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意?”C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎?”D.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關系?”【答案】C15、增強與社區(qū)中教育機構之間（如各類學校）的關系是社區(qū)工作者的工作之一，下列哪一項不屬于此項工作的功能？A.補救班級教學缺點，提高綜合功能B.增強學校與家庭關系，統(tǒng)一教育方案C.適應現(xiàn)代化社會分工合作的需要D.制定相關教育政策【答案】D16、（2015年真題）2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。A.宣傳教育B.資源連接C.組織動員D.防疫管理【答案】A17、15歲的小丹，沉迷網(wǎng)絡游戲，離家出走，來到另一個城市。小丹在網(wǎng)吧結識了28歲的小海，成為男女朋友，并同居，兩個月后，小丹發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，大海害怕了，就把小丹趕出了家門，小丹身無分文來到了社區(qū)尋求幫助。此時，社區(qū)工作者首先因當：A.立刻報警，讓警察處理大海B.直接聯(lián)系小丹父母，讓他們把女兒領回家教育C.直接帶小丹去醫(yī)院進行墮胎D.協(xié)助小丹理清自己的問題和需要【答案】D18、王明今年40出頭，正義感很強，好打抱不平。在一次見義勇為時，王明行為過當，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，是社會工作者老李的服務對象。王明對自己被判刑非常困惑，情緒低落。面對王明的困惑，作為社會工作者，適當?shù)淖龇ㄊ?)。A.勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己B.肯定他見義勇為的行為，使其能夠肯定自己C.對他的問題不作正面回應，防止他情緒波動D.指出他沖動好斗的性格特征，讓他反思自己的行為【答案】B19、大剛因吸食毒品被責令社區(qū)戒毒。社會工作者小林家訪時發(fā)現(xiàn)，大剛對吸毒的危害知之甚少，認為小吸無礙;大剛的父親和幾位鄰居也曾是吸毒者;大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧，一些青少年流連其中。小林計劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做法中適宜的是(??)。A.以父親吸毒的前車之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后”自己的樣子C.與相關部門會商,聯(lián)動治理大剛居住周邊的生活環(huán)境D.采用青少年拓展訓練的方法,助其增強體質，調節(jié)情緒【答案】C20、（2020年真題）“健康中國”戰(zhàn)略強調對人民健康進行全方位全生命周期呵護。身高是學齡前兒童生長發(fā)育的重要指標之一。有些家長因為孩子身高暫時未達標，就四處打聽增高方法,購買增高用品。社會工作者針對這一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座,讓家長知道兒童成長發(fā)育有早有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有（）。A.順序性B.個體差異性C.不均衡性D.分化與互補性【答案】B21、青少年時期是一個人發(fā)展的關鍵時期，是人生生命循環(huán)變化最多的時期，其在生理、心理方面不斷成長，個人的心態(tài)及社會關系不斷產(chǎn)生變化，最主要的特點不包括()。A.多變B.創(chuàng)新C.反叛D.善變E.偽善【答案】D22、在某年的夏季潮汛中，初三學生莉莉所在的村子被大水淹沒，生活陷入了困境。最嚴重的是，莉莉這一年要參加中考，生活的困難讓她無心復習迎考。眼看機會將錯過，莉莉及其父母都十分焦慮。鄉(xiāng)民政科工作人員老黃在組織發(fā)放救災物資過程中，了解到莉莉一家的現(xiàn)實問題，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面與縣教育局、縣中學等單位領導聯(lián)系，妥善安排莉莉及另外幾個受災村子里的中考學生一起轉到了有住宿條件的縣中學，在那里參加集中復習迎考。莉莉一家人的臉上又露出了笑容。上述案例中，老黃提供的是（）社會工作的服務。A.社區(qū)B.醫(yī)療C.災區(qū)D.社會救助【答案】D23、針對軍休所離退休老于部，軍休所的社會工作者組織了老干部志愿工作隊，幫助他們受聘作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設出謀劃策。在上述案例中，社會工作者的工作具有（）的功能。A.利用社會資源，拓展安置渠道B.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入D.利用社會資源，展示軍休干部風采【答案】B24、（）是指社會工作者運用社會工作的專業(yè)理論、方法和技巧，去推行與參觀憑吊人群、烈士遺屬、工作人員和系統(tǒng)有關的社會政策或措施的工作過程。A.軍供社會工作B.軍休社會工作C.光榮院社會工作D.烈士褒揚社會工作【答案】D25、(2017年)社會工作者小王在社區(qū)開展關愛高齡老人的服務，經(jīng)過需求評估，小王在計劃書中設計的具體干預措施之一是發(fā)動所在社區(qū)中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內高齡老人提供支援，上述干預措施旨在建立社區(qū)居民關愛高齡老人的（）A.個人網(wǎng)絡B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡C.志愿者聯(lián)系服務D.正式支持網(wǎng)絡【答案】B26、學校社會工作的主要功能是協(xié)助學生與（）之間建立良好的關系，解決學生在情緒方面的困擾或問題，調適其偏差行為，幫助其更好地成長。A.家庭—朋輩群體—社會B.家庭—學校—社區(qū)C.學校—社區(qū)—所在城市D.家庭—學校—朋輩群體【答案】B27、(2017年)社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復方法滿足其需求，她開展該項服務的步驟應是（）A.評估--咨詢--培訓--就業(yè)指導B.咨詢--評估--培訓--就業(yè)指導C.咨詢--培訓--評估--就業(yè)指導D.評估--培訓--咨詢--就業(yè)指導【答案】B28、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，該活動的目標是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認識自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強應對困境的能力。該活動起到的預防性作用是()。A.為青少年提供安全保護B.為青少年提供心理輔導C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務【答案】C29、(2019年)某社會工作服務機構擬在楊村開展精準扶貧項目。該機構社會工作者在項目計劃中詳細列出了服務的目的及目標.關注的問題和對象。按照服務計劃構成的要求該項目計劃的內容還應包括（）。A.服務要使用的方法B.服務要改變的人C.服務要影響的政策D.服務要改變的系統(tǒng)【答案】A30、小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。A.解釋服務目標B.選擇服務方案C.篩選服務目標D.執(zhí)行服務方案【答案】C31、促使自我觀念發(fā)展，使兒童能分清自我與非我兩者的關系。體現(xiàn)了兒童的（）需要。A.社會化B.發(fā)展C.受保護D.生存【答案】A32、68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不慎摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時問治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為會錯過春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助提供訓練。同時，社會工作者還聯(lián)系社區(qū)服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務，并發(fā)動社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務屬于（）。A.個體康復B.社區(qū)照顧C.健康服務D.長期照顧【答案】B33、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達i{J來。因此，社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的感受及想法，協(xié)助他們表達感覺和想法。A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法B.關注游戲過程的自發(fā)性C.注重游戲過程的象征性意義D.強調語言的交流【答案】C34、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最近出現(xiàn)了嚴重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術了。”這種狀態(tài)影響到了他的正常工作，面對這種情況，醫(yī)務社會工作者首先應采取的措施是（）。A.策劃李主任家庭會議，增強他的家庭動力系統(tǒng)B.進行個案干預，舒緩壓力，調整自我認知C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組，進行群體減壓D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休【答案】B35、社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式，與老人們一起收集整理工作時的老照片，回憶過去的美好時光，并將整理好的照片和感言制作成精美的臺歷。上述活動中，小徐工作的目的是幫助老人們（）。A.珍惜當下，享受當下生活B.追憶往事.建構生命意義C.拓展個人愛好，增加社會交往D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾【答案】B36、（2016年真題）社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談中都提到過結案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務。對此，小王應采取的做法是（）。A.轉移小鄭的注意力B.委婉拒絕小鄭的要求C.了解小鄭的感受D.指出小鄭請求的不合理性【答案】C37、(2018年)某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設，營造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者應開展的活動是評選表彰（）。A.“賢內助”B.“新好男人”C.孝敬公婆的“好媳婦”D.尊老敬老的“好孝子”【答案】B38、對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務，而不是將他們交給年老的祖父母照顧。這體現(xiàn)了選擇介入行動的()原則。A.個別化B.瞄準服務目標C.以人為本，服務對象目決D.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點【答案】D39、某機構于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開辦了日間托老所。3個月來在評估項目時，居民們反映托老所收費太貴，還不如住在家時舒服，根據(jù)反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要問題是()。A.開辦時間不合理B.服務內容不明確C.服務地點不合適D.服務與需求不匹配【答案】D40、社會工作者協(xié)助即將出獄的服務對象調整心態(tài)，為他們提供社會發(fā)展變化的資訊，以便他們更好適應出獄后的生活。社會工作者的上述做法滿足了服務對象的()需要。A.服刑改造B.基本生存C.再社會化D.去污名化【答案】C41、隨著網(wǎng)絡的普及，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小學生社會交往退縮現(xiàn)象日益增多，他希望對自己所服務的學習進行評估，識別社會交往退縮問題嚴重的學習，以便開展有針對性的服務。小王應采用的評估量表為()。A.格塞爾發(fā)展順序量表B.兒童社會期望量表C.阿亨巴赫兒童行為量表D.兒童自我意識量表【答案】C42、(2017年)吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來越不聽話，有時還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對女兒的管教不嚴。吳女士母女為此經(jīng)常爭吵，母女關系緊張。吳女士覺得自己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。于是求助社會工作中小王，小王決定運用性別視角的社會工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是（）A.激發(fā)其潛能，獨立解決問題B.幫助其反思自己的性格及行為問題C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流D.建議其盡快結束單身狀態(tài)，組建新的家庭【答案】A43、某村內缺乏殘疾人康復設備，為了使該村大多數(shù)康復對象享有康復服務，當?shù)氐纳鐣ぷ髡叽罅Πl(fā)動村民和康復對象及其家屬自制康復訓練器械，充分利用傳統(tǒng)的醫(yī)學知識。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康復的（）原則。A.社會化B.因陋就簡C.因勢利導D.因地制宜【答案】B44、養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人()的程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務機構，直到需要24小時監(jiān)護的老年人的服務機構。A.生活能力B.自理能力C.生活需要協(xié)助D.經(jīng)濟承受【答案】C45、社會工作者們幫助小曹所在的中學辦理學籍證明材料；聯(lián)系社區(qū)青少年中心，專門安排老師一對一地教他學習電腦，并擔任中心臨時電腦管理助理；還做了小曹爺爺和姑姑的工作，讓他們一起來監(jiān)督他的日常生活。這種介入屬于（）。A.直接介入B.間接介入C.整體介入D.個別介入【答案】B46、社會工作者小李服務的社區(qū)有一些初中畢業(yè)后待業(yè)在家的青少年，他們常成群結伙在社區(qū)內閑逛，喝酒嬉鬧。為預防這些青少年發(fā)生越軌行為，小李應（）。A.加強對他們的管理和控制B.協(xié)助司法機關對他們進行社會調查C.以合適成年人的身份為其提供幫教服務D.設立“人生導師計劃”為其提供社會支持【答案】C47、張冰要為服務對象撰寫預估摘要，那么對服務對象所處社會系統(tǒng)的預估不包括（）。A.服務對象解決問題的動機B.社會的體制和組織環(huán)境C.服務對象的社會網(wǎng)絡資源D.社會支持系統(tǒng)及其功能發(fā)揮【答案】A48、防止傷害后出現(xiàn)殘疾，實施殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險因素等預防措施屬于（）。A.一級預防B.二級預防C.三級預防D.四級預防【答案】B49、(2019年)學校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學生存在不尊重他人，不善團結合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種狀況，小王為該班學生開設了社交技巧訓練課程。小王下列做法中，有助于提升學生社交技巧的是（）。A.探討誠信守法B.提升自尊自信的方法C.指導學生學習贊賞別人和正確回應別人的贊賞D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題【答案】C50、（2019年真題）社會工作者小張為社區(qū)內的殘障人士開展職業(yè)康復服務。在職業(yè)咨詢的基礎上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來，小張應開展的工作是（）。A.職業(yè)評估B.職業(yè)介紹C.職業(yè)培訓D.就業(yè)指導【答案】A多選題（共25題）1、一切從青少年發(fā)展的特點出發(fā)，從青少年發(fā)展的需求出發(fā)，謹慎看待青少年現(xiàn)象的（），是我們思考青少年問題的重要出發(fā)點。A.任何觀念B.價值取向C.不甘平凡D.標新立異E.生活方式【答案】AB2、（2020年真題）現(xiàn)貨交易者采取“期貨價格+升貼水”方式確定交易價格時，主要原因為期貨價格具有（）。A.公開性B.連續(xù)性C.權威性D.預測性【答案】C3、為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務，屬于人際交往意識與能力提升的是（）。A.組織家屬探訪B.走訪服刑人員家庭C.自我認知能力訓練D.人與社會相互關系知識的學習E.人際溝通能力訓練【答案】CD4、患者男，35歲。會陰部墜脹感伴大便時疼痛3天。體溫38.9℃，白細胞22×10A.骨盆直腸間隙膿腫B.骨盆膿腫C.肝周膿腫D.直腸后間隙膿腫E.坐骨直腸窩膿腫【答案】A5、小強因為與父母發(fā)生爭吵，主動打電話尋求社會工作者小王的幫助。小王為了與小強進行初次面談，需要做的準備工作包括()。A.向小強父母了解小強的情況B.向小強解釋機構的服務要求和范圍C.了解小強目前的身體和精神健康狀況D.了解小強是否有需要謹慎處理的特事項E.了解小強以前是否接受過社會工作者的幫助【答案】ACD6、矯正社會工作對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管可以達到()等目的。A.通過定期匯報的規(guī)定對犯罪行為做一定補償B.通過監(jiān)管預防其再犯罪C.重新融入社會D.通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對犯罪行為做一定補償E.家庭關系調適【答案】ABD7、以下選項屬于殘疾人面臨的物質層面的困難的有()。A.聾啞殘疾人在就醫(yī)時很難表達自己的病情B.殘疾人社會參與機會相對較少C.殘疾人的長期治療增加家庭開支D.社會偏見使殘疾人婚戀受到影響E.殘疾人居住空間相對狹小【答案】AC8、5年2月7日，39歲的曉俊與鄰居發(fā)生沖突，在爭執(zhí)斗毆中，他持刀將對方砍傷，以故意傷害罪判處他拘役六個月，緩刑六個月。7月1日，市社區(qū)矯正試點全面展開，曉俊被列入其中，成為社區(qū)矯正的對象。7月20日，曉俊第一次參加社區(qū)組織的公益勞動，他被安排打掃樓道。曉俊在干活時，怕有司法所的人和警察監(jiān)督，就邊掃邊回頭看，結果他看見街坊鄰居在他背后指指點點，心里特別難過，他特別希望周圍的人能夠給他一個友善的眼神。社會工作者小安了解到他的情況后，給街坊鄰居做了工作，后來當曉俊再出門時，開始有鄰居親切地和他打招呼，使他心中的壓力逐漸釋放，他特別感謝社會工作者和社區(qū)矯正給自己的幫助。通過這個案例，可以看出在社區(qū)矯正工作中，運用社區(qū)工作方法應該注意（）。A.要針對矯正對象的問題和困惑進行活動設計B.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣D.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作E.要重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關系【答案】BCD9、社會工作者以羅杰斯“自我論”中的自我概念為理論基礎，運用畫“自面像”和描繪“我的生命線”等方法協(xié)助青少年進行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同層面，包括（）。A.現(xiàn)實我B.理想我C.主觀我D.客觀我E.本體我【答案】ABD10、目標實現(xiàn)程度的測量評估工具和方法包括（）。A.目標核對表B.個人目標尺度測量C.服務對象滿意度測量D.差別影響評分E.問卷分析【答案】AB11、某地自實行孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質量，社會工作者開展了一系列服務活動，其中不屬于宏觀層面的有：A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實際困難B.開展調研，撰寫報告，向政府提交政策建議C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感D.進行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助E.向寄養(yǎng)孤殘兒通的家庭提供技能上的幫助【答案】ACD12、社會工作實務中的結案通常有________幾種形式。A.轉介B.轉案C.終止D.案主單方面結束E.社工單方面結束【答案】ABC13、兒童是一個處于迅速發(fā)展過程中的權利主體，兒童社會工作的目標是兒童得到適切的養(yǎng)育和照料、兒童身心能夠健康發(fā)展以及兒童免遭傷害。兒童社會工作的主要內容包括()。A.促進兒童健康成長B.補充和改善家庭監(jiān)護能力C.救助和保護受傷害兒童D.解決兒童基本生活需求E.維護兒童合法權益【答案】ABC14、小丁今年16歲，有一年的藥物濫用史。社會工作者小杜負責為小丁提供個案服務，需要對小丁的家庭環(huán)境進行評估，其評估內容有（）。A.家庭經(jīng)濟狀況B.家庭關系狀況C.社區(qū)環(huán)境安全狀況D.同伴關系狀況E.親子溝通狀況【答案】AB15、下列各項屬于大學生小吳可能受到的教育救助的有（）。A.安排勤工助學B.發(fā)放助學金C.學校推薦的校外實習崗位D.學校減免的學雜費E.學校提供的免費午餐【答案】ABD16、下列關于期貨套利的說法，正確的是（）。A.利用期貨市場和現(xiàn)貨市場價差進行的套利稱為價差交易B.套利是與投機不同的交易方式C.套利交易中關注的是合約的絕對價格水平D.套利者在一段時間內只做買或賣【答案】B17、(2019年)在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況，社會工作者應該開展的工作有（）。A.不良情緒疏導B.組織專家為職工提供相關技術培訓C.協(xié)助協(xié)調勞動關系D.關愛企業(yè)職工中的困難群體E.開展勞動競賽【答案】ACD18、小張是一名殘疾人，他想找一份工作，于是向社會工作者劉波求助，劉波對小張?zhí)峁┞殬I(yè)咨詢后，準備對他進行職業(yè)評估，那么劉波在職業(yè)評估時需要涉及的內容有（）。A.殘疾人的身體狀況B.殘疾人的心理狀況C.殘疾人的家庭狀況D.殘疾人的職業(yè)適應性E.殘疾人的殘疾等級【答案】ABD19、上海證券交易所個人投資者參與期權交易，申請開戶時托管在其委托的期貨公司的上一交易日日終的證券市值與資金可用余額，合計不低于人民幣（）萬元。A.50B.100C.500D.1000【答案】A20、學校社會工作者小于發(fā)現(xiàn)她所服務的