陜西科技大學鎬京學院進班實習報告簡約高效追求卓越 進班實習報告姓名:何洋班級:人力1234學號:1412306實習班級:財務1303指導老師:李建波二零一五年三月簡約高效追求卓越陜西科技大學鎬京學院進班實習報告 簡約高效追求卓越 摘要一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。——歌德（德）實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習，這樣才能在實習中成長，在實習中翱翔。為了響應學院的上海高端就業的要求與號召，就把達到學院要求的學生分配到比自己低的年紀當中進行一次進班實習。對我而言是一種極大的挑戰，以前也以講課比賽的形式進過班，但是待得時間都沒有這次上，從某種定義上說，這是我第一次以實習生的身份去實習。我很緊張也很激動，不敢有絲毫的懈怠，而且要把全部的精力投入到實習當中。大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優質成才、全面成才。關鍵詞：高端就業進班實習成才AbstractHowcansomeoneknowyourself?Neveristhroughreflection,butthroughpractice.——JohannWolfgangvonGoethe(DE)Practice,welearnedinschoolisthetheoreticalknowledgeandappliedtotheobjectivereality,tomakemyowntheoryknowledgeuseful.Justlearnnotpractice,thenlearnisequaltozero.Theoryshouldbecombinedwithpractice.Ontheotherhand,practiceforajoblaterfound.Throughthisperiodofpractice,learnsomedidnotlearninschoolthings.Becauseofthedifferentenvironmental,contactwithdifferentpeopleandevents,whichapplywhatnatureisnotthesame.Learntolearnbydoing,fromlearningpractice,suchabilityinpracticegrowth,inpracticesoar.InresponsetocollegeinShanghaiandcalledforhigh-endemploymentdemands,istomeettherequirementsofcollegestudentsassignedtolowerthanhisageofaclassintopractice.Isagreatchallengetomeandalsointheformoflecturecompetitionintoclassbefore,buttherewasnotimeforthis,saidfromsomekindofdefinition,thisismyfirsttimetopracticeasaintern.Iwassonervousandexcitedtohavetheslightestslack,andtoputalltheenergyintopractice.Universitystudents'socialpracticeasinstitutionsofhigherlearningpracticeeducation,asanimportantpartoftheeducationteachingaimstocompensatefortheschoolworkinsufficiency,richanddeepencollegestudents'ideologicalandpoliticaleducationpracticecontent,promoteyoungstudentsintheoryandpracticeintheprocessofcombiningwiththehealthygrowthoftalentandgrowth,thushigh-qualitystone-sculptureimportantclassroom,comprehensiveintotalents.Keywords：High-endemploymentClassintopracticeSuccess簡約高效追求卓越陜西科技大學鎬京學院進班實習報告 簡約高效追求卓越 目錄TOC\o"1-3"\h\u11585前言 前言為了響應學院的上海高端就業的要求與號召，就把達到學院要求的學生分配到比自己低的年紀當中進行一次進班實習。對我而言是一種極大的挑戰，以前也以講課比賽的形式進過班，但是待得時間都沒有這次上，從某種定義上說，這是我第一次以實習生的身份去實習。我很緊張也很激動，不敢有絲毫的懈怠，而且要把全部的精力投入到實習當中。在當今這個飛速發展的社會當中，往往都是弱肉強食的，人如果不能變成強者，那么到頭來你自己就會淪落到任人宰割的地步。對于我們這些剛剛步入大學校門的大學生們來說，如果不能去適應這個社會，那么我們最終將會被社會所淘汰。我們現在就好像是一只只雛鳥，我們必須要用知識與閱歷來豐滿自己的雙翅，未來一切尚未可知，我們能做的就是把握好現在，努力拼搏，不斷提到自己各個方面的能力，才能更好的面對將來的挫折和困難。朋友，不搏更待何時！進班實習總結報告1.實習簡介1.1實習時間：2015年3月18日——2013年3月20日1.2實習地點：鎬京學院會計學院1.3指導老師：李建波1.4實習班級：財務1303班財務1303班是會計學院當中發展趨勢良好的一個班級。該班是由李建波老師擔當的班主任。該班的班風優良，學生風端正，是一個優秀的班集體，一個團結的班級，一個奮進的班級。同時，班主任李建波，在進班之前，老師給我們簡單介紹了班級的相關情況，并給我們五個人人分配好了任務。在此之后，我們也在班委那里了解到了班內同學的學習狀態，還有班級文化、班風等具體情況。在短暫的實習3天里，我認識了這個班，也算是了解了這個班，甚至從某種程度上，這個班集體給了我許許多多的驚喜。他們身上蓬勃的朝氣，一起那種奮發向上的精神，都讓我為之震撼。2.實習過程2.1準備我是鎬京學院人力資源管理專業的學生，為了響應學院的上海高端就業的要求與號召，就把達到學院要求的學生分配到比自己低的年紀當中進行一次進班實習。對我而言是一種極大的挑戰，以前也以講課比賽的形式進過班，但是待得時間都沒有這次上，從某種定義上說，這是我第一次以實習生的身份去實習。我很緊張也很激動，不敢有絲毫的懈怠，而且要把全部的精力投入到實習當中。第一次與班主任何老師接觸實在3月18號晚上，我們先到會計學院的辦公室，等待著與班主任老師的見面，當時我們心里很期待也很害怕，害怕會分到一個很嚴的班主任老師那里。但是李老師打破了我們的這種想法，也許是因為他是第一個叫實習老師進辦公室的老師，讓我覺得他人很好。其實也確實如此，他是一位與我們年齡相仿的老師，很友好，很溫和，他給我們開了一個簡短的會議，說了一些基本的要求。之后我們進班做了簡短的自我介紹，隨之開始了我們的實習工作。2.2講課在實習的開始，我們首先是坐在教師的最后一排認真的聽老師是怎樣講課的，如何同學生之間互動，如何掌握上課的時間，要學習的有很多很多。在聽完幾節課之后，我們就開始備課，準備上課，老師沒有強行要求我們講幾頁，而是對我們說按照自己的能力講，讓我們幾個人自己分配，我覺得這是一個很好的機會去鍛煉我們合理的安排事物。在實習的過程中我們給學生講的是馬克思主義理論，我上課的時候非常的緊張，因為準備的比較充分，也沒有出現什么大的錯誤，但是就是速度太快，讓同學們跟不上。當我講完課之后，我才明白，要想講好一節課也很不容易，真的是那句“臺上一分鐘，臺下十年功”。實習的第二天，時間短暫，轉瞬間我們的實習工作就要結束了。在今天上午一二節課我們給財務從1304班講了一堂時事政治課。為了講好這次課我們昨天都開始備課了，為的就是能給各位學弟學妹樹立一個好榜樣。講課一開始的緊張，到后來的從容應對。雖然時間很短，但是那種能夠坦然去面對的勇氣，也許也正是這次的授課所教授我的。2.3班主任的工作首先，做班主任一定要樹立一定的威嚴！現在的學生都有自己的一套想法，年齡差不多的老師很難管住他們，因此，作為一班之主一定要讓學生怕你，這樣無論是日常工作和學習的安排工作都會很好開展。第二，做班主任要恩威并重，用愛去感化學生。如果一味的對他們板著臉，他們會逐漸產生厭惡，所以課下我們可以跟學生成為朋友，多了解他們的難處，多與他們交流談心，拉近師生距離，增進師生感情。第三，班主任一定要以身作則，俗話說強將手下無弱兵，只要一班之主能夠做好榜樣，那我學生們一定也會嚴格要求自己，這樣一個班的成績肯定會越來越好。第四，班主任應該要有強烈的責任感，如果一個老師沒有責任心那么他就不是一個合格的人民教師，這樣也教導不出優秀的學生。3實習總結3.1工作方面，我努力做到認真負責，認真的備好課，講好自己所應該講的，也許因為我在英語方面還好，所以在備課的時候有些也不是很吃力，只是一直在查發音問題，就怕給學生帶來不好的影響，課后，去總結，使得自己可以有所提示。在實習階段，我認真的聽每一節課，不管是聽懂還是聽不懂的，以前是聽課聽知識，現在是聽課聽方法，而且注意點也不同，最后一節課我們開展了一場簡短的主題班會，班會圍繞夢想進行，會上大家配合的都很好，班里同學都很活躍，班會進行的很成功。3.2在知識能力方面。我一共上過一節課，基本上達到了我所想的，但其中也不乏有遺憾，因為時間的緊張，我的語速很快，使得同學們沒有思考的余地，時間掌握的也不是很好，這點做的不是很好，但是幸虧學生很配合，才能讓我順利講完課。想到自己的專業知識是必須學的，而且必須要學好，但是單單只是學好自己的專業也是不夠的，因為當今的社會并不需要專才，而是需要通才，所以第二層就是不管是什么學科，在自己掌握了自己專業的前提下能多學多少就學多少，畢竟藝多不壓身，自己學到的東西總有一天會用上的。將自己的厚度積累起來，等到機遇來臨時，才能去把握機會，成就自己的夢想。實習感悟現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了假期打工。進班實習雖然只有短短三天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。實習，工作，這對于我來說是一個巨大的改變。從6歲開始，我就一直是個學生，從里到外都是學生的樣子，思想不例外，突然的改變，讓我不知所措。不過在進班實習我也學會了許多，長大了許多。在這里我學會了許多為人與學生處事的道理，方法。在這里我了解到了許多事情，包括學習，工作和生活……同時這次精力必將讓我銘記于心。兩天的實習生活讓我對教師這一光榮的職業產生了向往之情。回想起剛步入校門的我們，看到現在成長起來的自己，心中卻是感概萬分我想，這次實習會是我人生中一段珍貴的記憶。也許在這之前我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟。實習不僅教會了我教學方面的知識和溝通的技巧，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。無論是一起實習的我們相互幫助,還是財務1303班同學們的朝氣蓬勃，還有李老師對我們的指導，都是我記憶中的一部分。我們都是彼此生命中的過客，可是這些人卻在我的生命中畫了重重的一彩。展望未來“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到本次實習是一筆財富。在實習中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。我學