2024屆甘肅省永昌縣四中生物高二下期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于生物膜系統的敘述，正確的是（）A．不同的生物膜上的糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白B．細胞膜可以通過高爾基體分泌的小泡實現自我更新C．效應T細胞使靶細胞裂解的過程體現了細胞膜的功能特性D．人體肝臟細胞與神經細胞上的膜蛋白種類和含量大體相同2．如圖表示哺乳動物胚胎發育過程的幾個階段，下列相關描述正確的是A．圖中3是透明帶，7是原腸腔 B．發育的先后順序是A→C→BC．1部位細胞將來發育成胎兒的各種組織 D．A、B、C時期的細胞都具有發育的全能性3．動物細胞培養是動物細胞工程的基礎,如圖所示,a、b、c表示現代工程技術,①、②、③表示其結果,下列說法正確的是()A．若a是核移植技術,①反映了動物細胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技術,③中個體的基因型和表現型一定相同C．①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物D．若b是體外受精技術,則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能4．將細胞膜破壞后的某植物細胞勻漿用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。有關說法正確的是

蛋白質（％）

脂質（％）

核酸（％）

細胞器X

67

20

微量

細胞器Y

59

40

0

細胞器Z

61

0

39

A．細胞器X一定是有氧呼吸的主要場所B．細胞器Y一定與蛋白質加工和分類有關C．細胞器Z中進行的生理過程有DNA復制D．硝化細菌與此細胞共有的細胞器只有Z5．下列對相關實驗的敘述，錯誤的是A．實驗“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”，不需要設計多組對照實驗B．實驗“觀察葉綠體”，可以從黑藻新鮮枝上選取一片幼嫩的小葉制成臨時裝片C．調查人群中某種遺傳病的發病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調查統計D．實驗“探究酶的專一性”，淀粉溶液需要溶于質量分數為0.3%氯化鈉溶液中6．下列關于內環境及其穩態的敘述，正確的是A．酶是由活細胞產生的，內環境中也含有酶B．內環境穩態指的是內環境的理化性質固定不變C．內環境中不僅含有激素，還含有抗體和神經遞質，但不含有尿素D．劇烈運動時會產生乳酸，但由于Cl-、SO42-的存在，血漿pH能夠保持穩定7．在畜牧養殖業上，科學家利用基因工程的方法培育出了轉基因奶牛、超級綿羊等多種轉基因動物。“轉基因動物”培育利用的原理是()A．基因突變B．基因重組C．染色體結構變異D．染色體數目變異8．（10分）下列有關哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，不正確的是A．內細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養層細胞發育成胎膜和胎盤B．卵裂期胚胎中細胞數目不斷增加，但胚胎的總體積不增加或略有縮小C．胚胎分割移植時要注意將內細胞團均等分割D．移植用的胚胎一般取發育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是相同的二、非選擇題9．（10分）如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據圖回答下列問題。（1）乙病是_______________遺傳病。（2）4號的基因型是______；若7號與9號個體結婚，至少患一種病的概率為________。（3）若醫學檢驗發現，7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態，且含有該隱性基因的精子會有1/2死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為_________________。（4）人群中某常染色體顯性遺傳病的發病率為36%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女不患該病的概率是_________。10．（14分）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響_________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）突觸小體的________中有神經遞質，由圖可知，神經系統可通過突觸前膜釋放_____直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關____間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。（3）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的___________中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和_____________的量增加，從而使產熱增加。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于_____；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為____。（5）綜合以上信息可以看出，__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。11．（14分）下圖為細胞融合技術的相關過程，請分析并回答下列問題：（1）若A、B細胞為植物細胞，在進行體細胞雜交之前，必須先利用__________________去除細胞壁，細胞融合完成的標志是____________________________________；（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細胞到C細胞的過程中，所形成的C有____種，用特定的選擇性培養基篩選后得到的D細胞應該是_____________________，D細胞還需進行_____________________________________，就可獲得能夠分泌所需抗體的細胞。（3）若A、B細胞分別來自染色體數目相同的甲、乙兩種二倍體藥用植物，若A、B細胞雜交后獲得的雜種植株是可育的，而甲乙有性雜交的后代是不育的，造成這種差異的原因是__________________________。12．圖1是植物細胞的亞顯微結構模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結果如圖3所示。據圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區細胞，則應該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現在呼吸作用產生的C02中。（4）據圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】細胞膜上的多糖鏈，有的與蛋白質結合形成糖蛋白，有的與脂質結合形成糖脂，A錯誤；高爾基體分泌的小泡能與細胞膜融合，實現細胞膜的自我更新，B正確；效應T細胞與靶細胞緊密接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使得靶細胞裂解死亡，體現細胞膜的結構特點，即具有一定的流動性，C錯誤；蛋白質是生命活動的承擔者，蛋白質的種類和含量決定生物膜功能的復雜程度，肝臟細胞與神經細胞的結構功能不同，說明蛋白質的種類和含量不同，D錯誤。2、A【解題分析】

1、胚胎發育過程：

（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個細胞左右的胚胎；

（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團，將來發育成胎兒的各種組織；而滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現囊胚腔[注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；

（4）原腸胚：內細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔[細胞分化在胚胎期達到最大限度]

。

2、分析題圖：圖示表示哺乳動物胚胎發育過程的幾個階段，圖中A表示桑椹胚時期；B表示囊胚期，其中1為滋養層，2為內細胞團，3為透明帶，4為囊胚腔；C為原腸胚，其中5為外胚層，6為滋養層，7為原腸腔，8為內胚層。【題目詳解】由以上分析可知，圖中3是透明帶，7是原腸腔，A正確；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚，胚胎發育的先后順序為A→B→C，B錯誤；圖B中1是滋養層，2是內細胞團，將來發育成胎兒各種組織的是內細胞團，滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤，C錯誤；桑椹胚和囊胚中內細胞團細胞具有發育的全能性，原腸胚時期已經分化，不具有發育的全能性，即C時期的細胞不具有全能性，D錯誤。故選A。【題目點撥】本題結合哺乳動物胚胎發育過程的幾個階段圖解，考查動物胚胎發育的過程，要求考生識記動物胚胎發育的具體過程，能準確判斷圖中胚胎所處的時期及各結構的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。3、D【解題分析】

A、若a是體細胞核移植技術，則①反應了動物體細胞的細胞核具有全能性，A錯誤；B、胚胎分割技術所得個體的基因型完全相同，但表現型不一定完全相同，因為表現型還受環境的影響，B錯誤；C、①②③中作為供體的動物品種是珍惜的或存量少的雌性動物，而受體只要健康和具有良好的繁殖能力即可，不需要是珍惜或存量少的雌性動物，C錯誤；D、若b是體外受精技術，則②為試管動物，這為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，D正確。故選D。【題目點撥】本題主要考查核移植技術、體外受精技術、胚胎移植、胚胎分割相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。4、D【解題分析】試題分析：依題意和表中信息可推知：細胞器X為線粒體或葉綠體，線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，A項錯誤；細胞器Y為內質網或高爾基體或溶酶體或液泡，與蛋白質加工和分類有關的是內質網和高爾基體，B項錯誤；細胞器Z為核糖體，在核糖體中進行的生理過程是翻譯，C項錯誤；硝化細菌是由原核細胞構成的原核生物，此細胞為真核細胞，原核細胞與真核細胞共有的細胞器只有核糖體，即Z，D項正確。考點：本題考查細胞的結構和功能的相關知識，意在考查學生能從題表中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。5、C【解題分析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。【題目詳解】“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗，用顯微鏡觀察了三次，第二次與第一次形成對照，第三次與第二次形成對照，因此不需要設計多組對照實驗，A正確；新鮮的黑藻枝葉上的嫩葉含有葉綠體、且較薄，因此“觀察葉綠體”實驗，可以從黑藻新鮮枝上選取一片幼嫩的小葉制成臨時裝片，B正確；調查人群中某種遺傳病的發病率時，應在人群中隨機抽樣進行調查統計，C錯誤；淀粉的溶解度在低溫或靜置條件下會降低，在“探究酶的專一性”實驗中，為了阻止淀粉溶解度降低，淀粉溶液需要溶于質量分數為0.3%氯化鈉溶液中，D正確。【題目點撥】理解相關實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。6、A【解題分析】

血漿、淋巴、組織液中物質：①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等。③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。【題目詳解】A.內環境中存在酶，如神經遞質作用后需要內環境中的酶將其分解，A正確；B.內環境穩態指的是內環境組成成分及理化性質的相對穩定，B錯誤；C.內環境中不僅含有激素，還含有抗體和神經遞質，也含有尿素，C錯誤；D.劇烈運動時會產生乳酸，但因緩沖物質的作用，血漿中的pH保持相對穩定，D錯誤。故選A。7、B【解題分析】DNA片段被轉入特定生物中，與其本身的基因組進行重組，再從重組體中進行數代的人工選育，從而獲得具有穩定表現特定的遺傳性狀的個體。“轉基因動物”培育利用的原理是基因重組，故選B。8、D【解題分析】

1、胚胎發育過程：

（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發育成完整胚胎的潛能屬全能細胞）；

（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發育成胎兒的各種組織；而滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現囊胚腔（注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）；

（4）原腸胚：內細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔（細胞分化在胚胎期達到最大限度）。

2、試管動物和克隆動物的區別：

試管動物克隆動物生殖方式有性生殖無性生殖技術手段體外受精、胚胎移植核移植技術、胚胎移植遺傳規律遵循不遵循【題目詳解】A、內細胞團細胞具有發育的全能性，可以進行分裂并分化成各種組織和器官，滋養層細胞發育成胎膜和胎盤，A正確；B、卵裂期的胚胎中細胞數目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小，B正確；C、對囊胚期的胚胎進行分割時，應注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎恢復和進一步發育，C正確；D、移植用的胚胎一般取發育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植的時期一般是不同的，D錯誤。故選：D。二、非選擇題9、伴X染色體隱性AaXbXb1/21/24/9【解題分析】

分析遺傳系譜圖：5號和6號表現型正常，生有患甲病的女兒，故甲病屬于常染色體隱性遺傳病；已知甲病、乙病，其中一種為伴性遺傳，2號患乙病，有正常的女兒5號，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。甲病（用A、a表示），則患甲病為aa，不患甲病為AA、Aa；乙病（用B、b表示），則患乙病為XbY、XbXb，不患乙病為XBXB、XBXb、XBY。【題目詳解】（1）根據試題分析：甲病屬于常染色體隱性遺傳病，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病。（2）對于甲病來說，甲病是常染色體隱性遺傳病，4號不患甲病，而其女兒8號患甲病，因此4號的基因型為Aa；對于乙病來說，4號患乙病，因此其基因型為XbXb，綜合兩種病來說，4號的基因型為AaXbXb。7號不患甲病，有患甲病的妹妹，故7號基因型及概率為1/3AAXbY，2/3AaXbY，9號患甲病，相關基因型為aa，5號關于乙病的基因型為XBXb，9號關于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb，因此9號的基因型及概率為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。若7號與9號個體結婚，生育的子女患甲病的概率為2/3×1/2=1/3，患乙病的概率為1/2×1/2=1/4，只患一種病的概率為1/3×3/4+2/3×1/4=5/12，患兩種病的概率為1/3×1/4=1/12，至少患一種病的概率為5/12+1/12=1/2。（3）已知7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態，且含有該隱性基因的精子會有1/2死亡，則7號關于甲病的基因型為Aa，產生A配子的概率為1/2，產生的a配子能成活的概率為1/2×1/2=1/4，A：a=2：1，其成活配子類型及概率為2/3A、1/3a，因此對于甲病來說，7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為2/3；對于乙病來說7號（XbY）與9號（1/2XBXB、1/2XBXb）結婚，后代正常的概率為3/4，綜合兩種病來說，7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為2/3×3/4=1/2。（4）人群中某常染色體顯性遺傳病的發病率為36%，則隱性個體的基因頻率型頻率為64%，假設控制該病的等位基因為A、a，根據遺傳平衡定律可知，隱性基因的頻率a=8/10，顯性基因的頻率A=2/10，則AA的頻率為2/10×2/10=4/100，Aa的頻率為2×8/10×2/10=32/100，患病人群中攜帶者所占的比例為Aa的頻率/（AA的頻率+Aa的頻率）=32/100/（32/100+4/100）=8/9，一對夫婦中妻子患病（Aa或AA），丈夫正常（aa），他們所生的子女不患該病的概率是8/9×1/2=4/9。【題目點撥】本題的知識點是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷，伴性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點，根據遺傳系譜圖中的信息寫出相關個體的基因型，并推算后代的患病概率．解此類題目的思路是，一判顯隱性，二判基因位置，三寫出相關基因型，四進行概率計算。10、B細胞增殖、分化成漿細胞突觸小泡神經遞質激素體溫調節腎上腺素自身免疫病過敏反應神經——體液——免疫【解題分析】

（1）T細胞活性下降導致分泌的淋巴因子減少，進而影響B細胞增殖、分化成漿細胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）神經遞質存在于突觸小泡中，由圖可知，神經系統可通過神經遞質（直接）或激素（間接）調節免疫活動。（3）感染病毒后發熱與體溫調節與關，體溫調節中樞在下丘腦，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加。（4）人體內的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程，但當免疫系統過于敏感、反應過強時，人體的免疫系統會把自己的組織當作外來的成分處理，出現自身免疫病（例如抗體能破壞人體自身的紅細胞）；過敏反應是指已經免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發生的反應（例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘）。（5）圖示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，體現了神經——體液——免疫調節網絡。11、纖維素酶和果膠酶雜種細胞生出新的細胞壁3融合的雜交瘤細胞克隆化培養和專一抗體檢測在減數分裂過程中，前者染色體聯會正常，而后者染色體聯會異常（紊亂），不能產生正常的生殖細胞【解題分析】

1、植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞(植物體細胞雜交技術)，并把雜種細胞培育成植株(植物組織培養技術)。（1）去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。（2）誘導植物細胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激；化學法：聚乙二醇(PEG).（3）原生質體能融合的原因：細胞膜具有一定的流動性.（4）融合完成的標志：再生出新的細胞壁(與細胞內高爾基體有重要的關系)

。

2、動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程。常用的誘導因素有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等。幼齡動物的組織或胚胎細胞分裂能力強，所以常選這些細胞。滅活的病毒促融是生物方法，是動物細胞促融的特有方法。3、單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體。（1）細胞來源有B淋巴細胞：能產生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產生專一性抗體，體外能無限繁殖。（2）雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體。單克隆抗體的優點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備。【題目詳解】（1）若A、B細胞為植物細胞，在進行體細胞雜交之前，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，細胞融合完成的標志是雜種細胞生出新的細胞壁。（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細胞到C細胞的過程中，所形成的C有A和A細胞的融合體、B和B細胞的融合體、A和B細胞的融合體共3種類型，用特定的選擇性培養基可抑制自體細胞的融合體的生長，經篩選后得到的D細胞是A和B融合的雜交瘤細胞，由于不同的漿細胞產生的抗體種類不同，所以D細胞還需進行克隆化培養和專一抗體檢測，就可獲得能夠分泌所需抗體的細胞。（3）甲和乙是兩種二倍體植物，存在生殖隔離，若A、B細胞雜交后獲得的雜種植株含有同源染色體，所以是可育的，而甲乙有性雜交的后代不含同源染色體，是不育的，即造成這種差異的原因是在減數分裂過程中，前者染色體聯會正常，而后者染色體聯會異常（紊亂），不能產生正常的生殖細胞。【題目點撥】本題結合圖解，考查細胞融合的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程；識記動物細胞融合和植物體細胞雜交的異同，能結合所學的知識準確答題。12、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解題分析】

本題以圖文結合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結構、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關知