觀察漫畫《斑馬線生命線》，運用法律知識回答：漫畫中的司機和車輛不禮讓斑馬線上行人的行為會侵害行人的什么權利？公民作為公共交通的參與者，應如何做到文明出行？參考答案：（1）略（2）作為司機應該在斑馬線前減速慢行，遇到行人過斑馬線應予以禮讓通行，遵守交通規則；作為行人應遵守交通規則，過馬路走斑馬線有利于保障生命安全，在過斑馬線時應注意觀察，確保安全時通過；作為公民，對不文明交通行為應盡力勸阻，宣傳文明出行，共同營造文明和諧和交通環境。斑馬線生命線法律專題二權利與義務5終身受益的權利初中思想品德復習課件課標要求（權利與義務部分）知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受受教育的權利，自覺履行受教育義務。課本知識對接人教版：八年級下冊第三單元第六課1知識助我成長

2珍惜學習機會終身受益的權利知識助我成長（）為人的幸福生活奠基我們享有受教育權利珍惜學習機會維護受教育權履行受教育義務珍惜受教育權、自覺履行受教育義務的重要意義受教育權的含義、實現途徑（大力發展各級各類教育；著力普及義務教育）教育的涵義教育的意義（作用）受教育權被侵犯的情形如何維護自己的受教育權？義務教育的涵義、特征如何履行受教育的義務？1、2、3面對國家義務教育均衡發展的決策，受益的我們有應該怎么做？P66如果你的父母讓你輟學你會怎么做？1、與父母溝通，向他們宣講法律，力爭說服父母，讓我復學。2、尋求老師或學校的幫助。3、向教育主管部門反映。4、借助媒體的力量。5、向人民法院起訴。珍惜受教育的權利自覺履行受教育的義務某中學八年級學生小張，悄悄跑到一家私營企業打工，老板得知他的情況后說：“我不能招收你”。并派人把他送回學校。學校就此事展開討論，小張說“不讀書是我的權利，別人管不著。”小張的說法對嗎？為什么？假如你是小張的同學，你準備怎樣勸他？１、小張的說法是錯誤的。因為接受義務教育是我們每個公民法定的權利和義務。２、我會說：輟學是錯誤的。因為現代社會來說，義務教育是為公民生活打下文化知識基礎的必備教育，對一個民族的科學文化水平，對一個國家的興旺發達都極為重要；在現代社會，只有具備了必要的知識和技能，立足于社會、未來，才能為民族、國家多做貢獻。典型題例：1、（學習之友）Ｐ10第4題第２問；P17綜合拓展：漫畫分析第1題：2、（學習之友）P19案例分析第2題3、（學習之友）P21探究創新第2題：4、（1）學校保護和社會保護。（2）我們未成年人應珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務；我們要增強自我保護意識和能力，當自己的合法權利受到侵害時，應積極尋求家庭、社會、學校的幫助，可以通過宣傳法規知識，協商和解來維護，還可以按照法律規定申明自己的權益，借助法律的威力，制止侵害，依法維護自身的合法權益。受教育權。認識：（1）受教育是公民的基本權利。因為：A.教育能為人的一生的幸福奠定良好的基礎B.在科學技術迅速發展，人類知識急劇增加，社會競爭空前激烈的形勢下，一個人只有通過刻苦學習，接受教育才能掌握知識，提高品德修養，增長才干，豐富和完善自己適應社會發展的要求。C.才能獲得良好的就業機會，享受現代文明。D.受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的要求，是公民的一項基本權利。（1）國家重視教育的發展，保護未成年人的受教育權。（2）小男孩讓同學代寫作業，并付報酬的做法是沒有認真履行受教育的義務的表現。受教育既是公民的權利，又是公民的義務，我們應該珍惜受教育的權利，認真履行受教育的義務