第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)活動(dòng)教案《小手變變變》教案名稱：小班美術(shù)活動(dòng)教案《小手變變變》教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察和實(shí)踐，培養(yǎng)他們對(duì)形狀和顏色的感知能力。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的繪畫和手工制作能力。3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和溝通能力。適用對(duì)象：幼兒園小班（3-4歲）教具準(zhǔn)備：1.彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等各種美術(shù)工具。2.繪畫紙、海報(bào)紙或工藝紙。教學(xué)步驟：第一步：引入活動(dòng)（10分鐘）1.教師向幼兒們介紹本次活動(dòng)的主題《小手變變變》，并向幼兒們提問(wèn)：“你們知道手可以做什么嗎？”鼓勵(lì)幼兒踴躍回答。2.教師向幼兒們展示一只用手印制作的小鳥(niǎo)作品，并鼓勵(lì)幼兒們?cè)囍聹y(cè)出制作這個(gè)作品的步驟。第二步：觀察和實(shí)踐（20分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒們觀察和討論手印小鳥(niǎo)作品的特點(diǎn)和顏色搭配，引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)到手印可以通過(guò)不同的方式變化出不同的形狀。2.教師向幼兒們展示一些其他用手印制作的作品，如手印小花、手印小魚等，并和幼兒們一起討論制作這些作品的步驟和所需材料。第三步：動(dòng)手制作（30分鐘）1.教師向幼兒們講解制作手印小鳥(niǎo)的步驟，并向幼兒們示范如何進(jìn)行。步驟如下：a.選擇一張繪畫紙作為底紙。b.將手放在顏料盤中蘸取適量的顏料，注意顏色要搭配協(xié)調(diào)。c.將蘸取了顏料的手按在繪畫紙上，形成手印。d.用畫筆在手印上畫出小鳥(niǎo)的嘴巴、眼睛和腳等細(xì)節(jié)。e.可以使用彩紙剪出小鳥(niǎo)的翅膀和尾巴等部分，然后用膠水粘貼在手印上，使手印更加豐富多樣。2.教師在制作過(guò)程中引導(dǎo)幼兒們注意手印的位置和顏色的搭配，并給予他們必要的幫助和指導(dǎo)。第四步：展示和總結(jié)（10分鐘）1.教師邀請(qǐng)幼兒們展示自己制作的手印小鳥(niǎo)作品，并鼓勵(lì)他們互相欣賞和交流。2.教師和幼兒們一起回顧今天的活動(dòng)，總結(jié)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的內(nèi)容。教學(xué)延伸：1.教師可以引導(dǎo)幼兒們嘗試用手印的方式制作其他動(dòng)物或物體的形象，如手印小豬、手印小車等。2.教師還可以組織幼兒們進(jìn)行一場(chǎng)手印制作的比賽，鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮創(chuàng)造力，展示自己的作品。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，是否能夠積極思考和主動(dòng)嘗試。2.觀察幼兒的作品是否符合要求，是否能夠運(yùn)用手印的方式表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。教學(xué)方法：情境教學(xué)法、討論交流法、示范引導(dǎo)法。教學(xué)環(huán)節(jié)安排：1.引入活動(dòng)：介紹活動(dòng)主題及目標(biāo)。2.觀察和實(shí)踐：觀察手印作品，引導(dǎo)幼兒觀察和討論。3.動(dòng)手制作：教師示范制作手印小鳥(niǎo)，幼兒跟隨制作。4.展示和總結(jié)：幼兒展示作品，回顧活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)注意事項(xiàng)：1.根據(jù)幼兒實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)難度，給予必要的幫助和指導(dǎo)