執教者：土廟小學彭紅英15童年的小花狗

肖復興，曾任《小說選刊》副主編，現任《人民文學》雜志社副主編。1978開始發表作品。著有長篇小說《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》，中短篇小說集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》，報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。報告文《海河邊的一間小屋》、《生當作人杰》分別獲全國第二、三屆優秀報告文學獎。

小攤兒富裕賺錢綢子鈴鐺畫片兒趁著囑咐勉強蠢事tānyùzuàn

chóudāngpiānchènzhǔqiǎngzhǔn

piàn畫片qiáng堅強jiàng倔強將字詞送入文中再讀課文，你能概括課文主要內容吧，試試看。能否用上“因為……所以……，不但……還……〞呢？兒時，“我〞因為太喜歡一個泥玩具，所以干了一件蠢事；事后，攤主王大爺不但不追究我的責任，還堅持將玩具送給我。第一局部〔1—3自然段〕交代王大爺人很隨和，捏泥玩具的手藝很好但只能勉強生活。第二局部〔4—9自然段〕詳細表達“我〞因為太喜歡一個狗樣的泥玩具而干了一件蠢事，而王大爺不但不追究責任，還堅持將玩具送給了“我〞。第三局部(10—11自然段〕王大爺要到其他地方去，臨走還送給“我〞一只小花狗。第四局部〔第12自然段〕三十多年過去了，“我〞再也沒見過王大爺，但小花狗卻一直帶在“我〞身邊。

再讀課文，理清課文層次：王大爺是個擺小攤的，人很隨和，手藝好，但由于那時候的人都不富裕，王大爺賺的錢也只能勉強生活。提起王大爺的手藝，那真是不錯！做出的泥玩具栩栩如生。作者就特別喜歡王大爺做的一只小花狗。通過課前預習，我們認識一位王大爺。這位王大爺是個什么人呢？請同學們子都課文的第一局部1至3自然段。

那年春節前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個小鈴鐺，風一吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣。這是一只怎么樣的小花狗呢？請同學們讀課文的第4自然段.王大爺↘做→

那年春節前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個小鈴鐺，風一吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣。著重讀課文第4——9自然段，從哪些語句體會到作者非常喜愛小花狗？邊讀邊做上記號。我太喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都反復地看，好似它也在看我，只等我一招呼，就會撲進我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。小花狗肯定也要過節了，不知會跑到誰家，和哪個幸運的孩子一起過。1、眼看春節一天天近了，這個時候我在想些什么呢？2、在作者的眼中，這還僅僅是一個泥玩具嗎？童年的好伙伴3、有這樣一個小伙伴，那可真是幸運啊。可是這個好伙伴過年的時候要和別人一起玩耍了，你的心情怎樣？難過

我太喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都反復地看，好似它也在看我，只等我一招呼，就會撲進我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。上學的時候，我在想——回家的時候，我在想——

吃飯的時候，我在想——

就連睡覺的時候，我還在想——

那一陣子，我滿腦子都是這只——

一想到這些，我心里就難過，好似這只小花狗本來是我的而要被別人搶去一樣。在這樣的心情下，我干了一件蠢事。請同學們自由讀第7、8自然段，看看作者干了一件怎么樣的蠢事？那一天，天已經快黑了，攤兒前圍著不少人。趁著天暗人多，我伸出手，從攤兒上一把抓起小花狗，迅速放進懷里跑了。跑回院里，看看四周沒人，掏出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳。這件事很快就被爸爸發現了。他讓我抱著小花狗給王大爺送去。

在還小花狗的時候，作者是怎樣的？跟在爸爸身后，我非常害怕，頭都不敢抬起來。頭為什么不敢擔起來？

王大爺又是怎樣做的呢？請一位同學讀第9自然段。〔指名讀〕慚愧、自責、內疚……王大爺愛憐地看著我，堅持要把小花狗送給我。爸爸堅決不容許，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不快樂的！〞王大爺愛憐地看著我，堅持要把小花狗送給我。爸爸堅決不容許，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不快樂的！〞王大爺愛憐地看著我，堅持要把小花狗送給我。爸爸堅決不容許，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不快樂的！〞王大爺愛憐地看著我，堅持要把小花狗送給我。爸爸堅決不容許，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不快樂的！〞王大爺愛憐地看著我，堅持要把小花狗送給我。爸爸堅決不容許，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不快樂的！〞

王大爺很有愛心

從中體會到什么？

帶著你的理解和感受

，我們一起來讀這個自然段。過了一年，王大爺要到其他地方去。

最后一天收攤兒的時候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的……

王大爺要走了，我一定有許多話想說，我會說些什么話呢？而是站在一旁默默地望著他，默默地想挽留，默默地感謝，默默地為他祝福。你能體會出作者當時的感受嗎？

過了一年，王大爺要到其他地方去。最后一天收攤兒的時候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的，

看不到王大爺的小攤兒，沒有了王大爺的身影，也看不到王大爺那慈祥的笑容，聽不到王大爺和藹的聲音，看不到那些可愛的玩具，也沒有了小伙伴們的歡笑。

第二天，王大爺走了，故事到這兒就結束了嗎？我們接著往下讀。第二天，王大爺走時，我去上學了，沒能見到他。等我放學回到家，一眼看見〔指名接著讀〕

桌上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺……

這不正是作者曾經朝思暮想的小花狗嗎？而今它就在自家的桌上。這個時候，你想到了什么，你仿佛又看到了些什么，又想說些什么呢？輕聲讀這一局部，再想一想，把這些句子補充完整。

第二天，王大爺走時，我去上學了，沒能見到他。等我放學回到家，一眼看見桌上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺，我想起了________________，我仿佛看到了__________________，我真想對王大爺說：“_________________〞我的眼淚一下子涌了出來。〕

自己上次干的那件蠢事

王大爺慈祥的面容

王大爺，謝謝您！

心情難以言表，我們看到的只有這充滿復雜情感的淚水，這里也用了一個省略號。懷著對王大爺的感謝和這萬千的回憶和思絮，一起來讀這個自然段

王大爺走了，可他留下了我最心愛的小花狗，那里面有我的教訓，更有王大爺撒下的愛心。一起讀：三十多年過去了

三十多年過去了，我再也沒有見過王大爺，但是那只小花狗卻一直帶在我身邊。

我為什么會一直把這只童年的小花狗帶在身邊？僅僅是因為喜歡這個泥玩具嗎？思念、感謝王大爺。讓自己記住自己做的蠢事，警示自己這個玩具有王大爺對我的關愛，看到它就好象看到王大爺。

這樣一只小花狗，作者帶在身邊三十多年，你認為作者會是一個怎樣的人？重感情嚴于律己有愛心

本文的作者是肖復興，當代作家，他的作品樸實無華，向人們講述著一個個看上去頗為平常的故事。而正是在這一系列似乎誰都經歷的故事中，作者寫出了他對生活的獨到觀感，寫出了人的精神渴求。這里有他自己的一段話，我請一個同學讀一讀。肖復興的語錄

三十多年過去了，我再也沒有見過王大爺，但是那只小花狗卻一直帶在身邊。

人其實是很脆弱的，傷懷往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受無可言