《賞戲》教案：學生觀看戲劇體會表演藝術之美_第1頁
《賞戲》教案：學生觀看戲劇體會表演藝術之美_第2頁
《賞戲》教案：學生觀看戲劇體會表演藝術之美_第3頁
《賞戲》教案：學生觀看戲劇體會表演藝術之美_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁《賞戲》教案：學生觀看戲劇，體會表演藝術之美。一、概述賞戲是一種通過觀看戲劇來培養學生藝術修養和表演能力的教學活動。賞戲可以激發學生興趣，提高學生的觀察能力和表演能力，增強學生文化品味和藝術鑒賞能力。在賞戲的過程中，學生可以感受到不同文化之間的差異和特點，增長知識，開拓視野。二、教學目標培養學生觀察能力和欣賞能力觀看演出可以讓學生更好地接受不同形式的表現形式，提高他們的觀察能力。教師和學生共同欣賞演出，可以激發學生對藝術的理解和興趣。在賞戲的過程中，學生可以感受到不同文化之間的差異和特點，增長知識，開拓視野。提高學生的表演能力在賞戲的過程中，學生可以感受到演員的表演技巧、聲音、動作和表情等方面的特點和要素，幫助他們更好地理解表演藝術。增強學生文化品味和藝術鑒賞能力賞戲可以讓學生認識到文化之間的差異和相似之處，提高他們的文化品味和藝術鑒賞能力。學生可以通過賞戲，了解不同的文化形態和藝術表現形式，拓寬知識面，增加文化儲備。三、教學方法觀看現場表演與電視、影視劇不同，現場表演可以更好地讓學生感受到演員的表演技巧、聲音、動作和表情等方面的特點和要素，幫助他們更好地理解表演藝術。集體觀看電影或電視劇在教學時間有限的情況下，可以通過觀看電影或電視劇的方式，讓學生感受到戲劇的魅力和表演藝術的精髓。課后反思在教學結束后，可以讓學生在課后反思，總結自己在賞戲中的體會和收獲，加深對戲劇的理解，提高藝術鑒賞能力。四、教案設計第一步：引入通過課堂小講解和示范，讓學生對本次賞戲的背景、作品、表演者等方面有一個簡單的了解。第二步：觀察通過觀看戲劇或電影，讓學生對表演者的表演技巧、聲音、動作和表情等方面的特點和要素進行觀察和感受。第三步：分析通過對表演內容、表演方式、表演技巧、語言文字等方面的分析和討論，幫助學生更好地理解表演藝術。第四步：思考通過個人或集體思考的方式，讓學生更加深入地了解表演的內涵和表現形式，提高他們的思考能力和鑒賞能力。第五步：總結通過課后反思的方式，讓學生對本次賞戲中的體會和收獲進行總結和反思，提高他們的文化品味和藝術鑒賞能力。五、學生的收獲通過賞戲教學，學生可以獲得以下幾個方面的收獲：更好地了解表演藝術，提高他們的文化品味和藝術鑒賞能力。提高學生的觀察能力和欣賞能力。培養學生的表演能力，讓他們更好地理解表演藝術，并具有更好的表演能力。增長知識，開拓視野，更好地了解不同文化之間的差異和特點。賞戲是一種非常有益于學生藝術素養和表演能力提高的教學方法。教師應采用多種教學方式，通過觀察、感受、分析、思考和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論