2021年全國高考(北京卷)文綜政治試題及答案整理課件24.“筆墨當隨時代〞，繪畫藝術要有時代精神，就要有創新。然而不繼承優秀的傳統遺產，創新很難有穩固的根基。這說明繪畫藝術的開展要A．正本清源，獨樹一幟B．海納百川，有容乃大C．薪火相傳，推陳出新D．各美其美，和而不同【答案】C【解析】此題難度低，考查學生從材料提取關鍵信息的能力，注意題目的關鍵信息：不繼承優秀傳統遺產，創新有很穩固的根基，從這里可知道是強調繼承優秀傳統遺產的重要性，顯然C選項薪火相傳推陳出新復活題意。【考點定位】文化創新的途徑整理課件25．為了保護和開展國家級非物質文化遺產“京西太平鼓〞，北京有些中小學將這一古老的民間藝術納入學校教育。這說明A．教育的根本功能發生了改變B．教育具有選擇、傳遞文化的功能C.教育是文化創新的根木動力D．教育是文化交流融合的主要途徑【答案】B【解析】此題難度低，考查學生從材料提取關鍵信息的能力，注意題目的關鍵信息：為了保護國家非物質文化遺產，而把它們納入教育，同樣強調的是教育的作用，教育具有選擇、傳遞文化的功能，B選項符合題意，教育功能沒有發生改變，A選項表述錯誤；社會實踐才是文化創新的根本動力，C選項錯誤；D選項與題意無關【考點定位】教育整理課件26.圖10漫畫蘊含的哲理是A．人們的主觀愿望無法變成客觀現實B．主觀認識是對客觀現實的正確反映C．要改變客觀現實必須發揮集體力量D．認識符合實際才能有效地地指導實踐【答案】D【解析】此題難度適中，考查學生分析漫畫宮意的能力，注意漫畫的文字：幾十人再多也拉不動影子，此題適合利用排除法，主觀認識是對客觀現實的正確反映，這是表述不確切，主觀認識不一定能正確反映，有時候會是錯誤的反映，選項B不正確；漫畫發揮了集體力量，但是并沒有拉動影子，所以不夠說服力說明C選項，A選項與題意無關，認識有符合實際的正確的認識，但也有錯誤的認識，錯誤的認識是不能指導實踐的，只有正確的認識符合才能指導實踐，漫畫要拉切影子顯然是不符合實際的。【考點定位】認識與實踐的關系整理課件27．當前，有些家長“超前〞、“超負荷〞地讓孩子上各種培訓班，使孩子學習壓力過大，甚至產生厭學情緒，結果，事與愿違。在孩子培養問題上，這些家長A．認為事物開展不存在矛盾B．無視了規律在事物開展中的作用C．沒看到事物開展過程存在質變D．不重視外部條件對事物開展的影響【答案】B【解析】此題難度適中，考查學生從材料提取關鍵信息的能力，材料的意思是家長使孩子超負荷，導致沒學到東西，說明家長沒有遵循孩子成才的客觀規律，選項B符合題意；事物不存在矛盾，是錯誤的表述，排除A；事物的開展都是從量變到質變的過程，C選項錯誤；D選項與題意無關。【考點定位】規律的知識整理課件28．一位小提琴家在音樂會上演奏，突然G弦斷了，但是他并沒有停下來，隨即創作了一首從頭到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功，這說明①成功總是以挫折和困難為根底②遇到困難要勇于面對，發揮主觀能動性③客觀條件無法影響到人的成功④知識和能力儲藏是取得成功的重要條件A．①③B.①④C．②③D．②④【答案】D【解析】此題難度適中，從材料提取關鍵信息的能力，材料的主體意思是琴家在演奏過程中遇到困難，但最后還是成功了，遇到困難到最后成功說明了他遇到困難，能發揮主觀能動性，想方法解決困難，②正確；他的G弦斷了，但是他可以不用G弦最后能夠成功演出，說明了他有一定的知識儲藏，扎實的功底，④符合題意；成功的過程中不可能防止挫折與困難，但是不是成功的根底，①錯誤；人的成功需要主觀條件與客觀客觀條件，缺一不可，③錯誤。所以選項D正確。【考點定位】開展的前進性與曲折性的關系整理課件29．圖11反映了當前市場上存在農民賣菜難與市民賣菜貴的難題。能夠緩解該難題的措施是①發布蔬菜供求信息，促進產銷對接②提高蔬菜種植補貼，擴大種植規模③合理規劃蔬菜流通，降低運輸本錢④改善菜市場衛生環境，提高效勞質量A．①②B.①③C．②④D．③④【答案】B【解析】此題難度適中，考查學生從村料提取關健信息的能力，材料的關鍵信息有：賣菜難與買菜難，發布蔬菜供需信息有利于促進產銷對接，可以解決賣與買的困難，①符合題意；提高蔬菜種植面積，擴大種植規模解決的是缺蔬菜的問題，現在并不是沒有蔬菜賣，②不符合題意，合理規劃、降低運輸本錢，可以解決買不到的問題，③符合題意；④與題意無關，題目沒有講到因為效勞質量等問題而導致買不到蔬菜，B選項符合題意。【考點定位】經濟措施整理課件30.下表是2021年北京市局部經濟指標的年度增長率。財政收入14.4％支出12.5％社會保障和就業支出28.6城鎮單位在崗職工15.5％平均工資個人得稅26.7％根據表中數據可以推出2021年北京市A．財政收入高于財政支出，出現財政盈余B．個人所得稅收入占財政收入的比重上升C．社會保障和就業支出增速過快抑制了財政收入增長D．城鎮單位在崗職工平均工資增長抑制了個人所得稅增長【答案】B此題難度適中，考查學生從分析表格信息的能力。；建議此題采用排除法：財政收入高于支出，但這只是年度增長率，因此不能說明財政盈余，A選項不選，表格信息只有2021年的數據，并沒有其它年份的比較，因此不能說是增速過快，排練C；在崗工人平均工資增長不會抑制個人所得稅增長，所以B選項符合題意。【考點定位】財政整理課件31.繼續保持我國經濟又好又快開展，要求加快轉變經濟開展方式，推動產業結構升級。以下做法符合這一要求的是①促進金融、通訊等效勞業開展②加大研發投入，推進科技創新③增加出口補貼．擴大出口規模④提高存款利率，減少居民消費A．①②B.①④C．②③D．③④【答案】A【解析】此題難度適中，考查學生從村料提取關健信息的能力，注意題目的關健信息：轉變經濟開展方式、產業結構，②有利于加快轉變經濟開展方式；①有利于產業結構升級，③④與題意無關。【考點定位】促進國民經濟又好又快開展整理課件32．面對H7N9禽流感，政府有關部門在首例病例確診后，立即通過電視、網絡等媒體發布詳細疫疫情信息，并及時跟進通報疫情變化情況及防治方案，使政府和社會形成合力，共同防治禽流感。這些做法能夠①提高行政效率，表達政府權威②加強社會監督，促進廉政建設③增強信息透明，保障公民權利④消除社會矛盾，維護國家穩定A．①③B.①④C．②③D．②④【答案】A【解析】此題難度適中，考查學生從村料提取關健信息的能力，注意題目的主體意思是政府積極發布H7N9的病例以及防止方案，說明的是政府的辦事效率與信息公開，①③符合題意；并沒有涉及社會監督與社會矛盾問題，②④無關，選A。整理課件33政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的根本要求。以下選項符合依祛行政要求的是①人民法院依照相關法律法規審理企業破產清算案件②發改委對企業合謀操縱產品價格的壟斷行為做出處分③人大常委會制定企業平安生產流程與勞動保護規章制度④環保部催促地方政府取締被國家列入淘汰范圍的高污染生產能力A．①②B.①③C．②④D．③④【答案】C【解析】此題難度適中，考查學生從村料提取關健信息的能力，題目的關鍵詞是依法行政，而依法行政的主體是政府，①的主體是法院，③是人大，排除①③，而②④主體是政府，答案選C。【考點定位】依法行政整理課件34．費孝通在20世紀80年代提出了“中華民族多元一體格局〞的理論，“多元〞是指中華各民族各有其起源、形成、開展的歷史，文化、社會也各具特點；“一體〞是指中華各民族的開展相互關聯、相互補充、相互依存，與整體有不可分割的內在聯系和共同的民族利益。這一理論強調了A．中華各民族在歷史上的開展是不平衡的B．民族凝聚力是國家綜合國力的重要標志C．中華民族是具有歷史性的多民族共同體D．民族平等奠定民族團結的政治經濟根底【答案】C【解析】此題難度適中，考查學生從村料提取關健信息的能力，注意題目的關健信息：中華民族各有其開展特點，但也有共同的一面，說明的是中華民族是一個共同體，選項C符合題意；中華民族開展不平衡并沒有涉及，排除A；材料沒有涉及民族凝聚力，排除B；D與題意無關。【考點定位】中華民族的特點整理課件35．某班同學排演政治短劇，下面哪句“國家元首〞的臺詞準確反映了法國政治制度的特征A．可惡的議會，充滿著這么多黨派，他們總是翻云覆雨、無所事事B．可惡的議會，一而再再而三地延擱政府議案，我卻對其束手無策C．可惡的議會，競然對政府和我提出不信任案，我將決定解散議會D．可惡的議會，競然不是由我所屬的黨派控制，我卻還要對其負責【答案】A【解析】此題難度大，法國政府不由議會產生，總理由總統任命，和總統一起行使行政權，但議會對政府行使監督職能。總理必須向議會負責，議會有權彈劾總理。選項A符合題意。【考點定位】法國總統共和制整理課件38.(33分〕?國務院關于實行最嚴格水資源管理制度的意見?劃定了水資源利用管理的“三條紅線〞：水資源開發利用控制紅線、到2030年全國用水總量控制在7000億立方米以內；用水效率控制紅線，到2030年用水效卑到達或接近世界先進水平，萬元工業增加值用水量〔以2000年不變價格計算〕降低到40立方米以下，農田灌溉水有效利用系數提高到0.6以上；水功能區限制納污紅線，到2030年主要污染物入河湖總量控制在水功能區納污能力范圍之內，水功能區水質達標率提高到95％以上。(2〕實現“三條紅線〞的控制目標需要從多方面采取措施。運用?經濟生活?的相關知識完成下表。〔11分〕整理課件(3〕運用?經濟學常識?的相關知識，分析水資源的可持續利用為什么不能完全由“看不見的手〞調節。〔7分〕(4〕為了保護和節約水資源，某校學生會正在草擬建議書，向同學們征集建議。結合?政治生活?中關于公民的相關知識，請你提出兩條建議，要求有不同的理論依據。(12分〕整理課件38.【解析】⑵此問難度不大，考查學生靈活利用利用材料獲取答案的能力。表格里的①要求答復紅線，這是材料直接尋找答霧，①對應的措施是到達節約用水的作用，所以是水資源開發與利用控制紅線；②是答復措施的影響，優先安排企業購置節水設備的貸款，并給予優惠，可以降低企業的本錢，鼓勵購置節水設備，提高水資源的利用率；③是逆向思維，提措施，增收排污稅，增加罰款可以使企業減少污水排放，綜上②③只要符合題意，言之有理即可。整理課件(3〕運用?經濟學常識?的相關知識，分析水資源的可持續利用為什么不能完全由“看不見的手〞調節。〔7分〕⑶市場調節有利于節約用水，提高用水效率，但市場也存在盲目性、自發性、滯后性等局限，水資源完全由“看不見的手〞調節，會造成過度開發、分配不公、污水排放量過多等問題，不利于可持續利用。政府參與水資源管理能夠彌補市場調節的缺乏⑶此問難度適中，屬干經濟生活中的“為什么〞型題目，要注意審題，找出審題3個要素，此問理論限制比較寬廣，考生可從內容限制中的“看不見的手〞縮小知識范圍；“看不見的手〞指的是市場調節，本問就是考市場調節的弊端以及解訣方法。市場調節不是萬能的，具有盲目性、自發性、滯后性等局限性，因此需要宏觀調控。。整理課件建議書〔草稿〕水與我們的生活息息相關，也是國家開展不可或缺的根底性資源。北京屬于重度缺水地區，但在生產生活中，有些人節水意識匱乏，有的企業直接排放生產污水，破壞水資源的現象也時有發生……市政府高度重視水資源管理，倡導建設節水型城市。為了響應政府的號召，我們向全校同學建議：建議一：積極開展調查研究，向所在社區和學校提出節水建議。理論依據：公民依法享有民主管理的權利。建議二：____理論依據：建議三：____理論依據：(4〕為了保護和節約水資源，某校學生會正在草擬建議書，向同學們征集建議。結合?政治生活?中關于公民的相關知識，請你提出兩條建議，要求有不同的理論依據。(12分〕整理課件(4〕為了保護和節約水資源，某校學生會正在草擬建議書，向同學們征集建議。結合?政治生活?中關于公民的相關知識，請你提出兩條建議，要求有不同的理論依據。(12分〕⑷建議：自覺節約用水，如注意擰緊水龍頭等。理論依據：堅持權利與義務統一的原那么。建議：最破壞水資源〔或不合理用水〕現象進行監督和舉報。理論依據：公民具有憲法和法律規定的監督權。〔答出其他建議及其理論依據，如建議參與水價制定、積極建言獻策，理論依據為公民通過社情民意反映制度參與民主決策等，言之有理，均可酌情給分〕⑷此問有一定的難度，要求學生對知識的靈活運用能力比較高，但是這種題目標準答不唯一，學生只要言之有理即可，要注意審題，不能偏離理論限制，理論限制是公民，可從公民的權利與義務、民主決策等角度組織答案。【考點定位】經濟生活〔市場調節〕、政治生活〔公民〕整理課件39.(12分〕中國夢具有深刻的哲學內涵和重要的現實意義。某班同學圍繞“中國夢〞暢談學習體會。同學甲：實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，它根植于中國的社會現實。這一偉大夢想，鼓勵著無數中華兒女為之奮斗，成為中華民族的精神紐帶和強大的精神動力同學乙：經過百年奮斗，中國人民站起來了。通過改革開放，人民生活富起來了。歷史說明，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。同學丙：我要刻苦學習，考上醫科大學，將來當一名出色的醫生，努力工作，救死扶傷，造福人民，實現人生價值，為中國夢奉獻自己的力量。以下兩題任選一題作答。(1〕任選一位同學的發言，運用?生活與哲學?的相關知識加以分析說明。(2〕談談你對“中國夢〞的認識，并運用?生活與哲學?的相關知識進行論證。要求；理論運用得當，邏輯清晰，論述合理。整理課件39.【答案】例如：同學甲的發言表達了社會存在與社會意識的辯證關系。社會存在決定社會意識。近代以來，中國人民飽受屈辱，民族復興、國家富強、人們富裕一直是中華民族的夢想和奮斗目標。社會意識對社會存在具有反作用，先進的社會意識對社會開展起推動作用。中國夢是中華民族的精神紐帶和強大的精神動力，鼓勵著人們前赴后繼，贏得了民族獨立和社會主義建設的偉大成就，人民生活不斷改善，綜合國力不斷提升，國家日益走向繁榮富強。〔結合學習體會，也可以從物質和意識的關系、聯系的觀點、個人與社會的統一、價值觀的導向作用、在勞動和奉獻中創造價值等角度作答〕整理課件39.【解析】此題難度大，主要是理論限制太寬了，但是也給了學生發散思維的空間。答案只要符合題意，言之有理同樣能得分，要注意理論與材料相結合，切忌空談理論，或是材料在先，理論在后，要先擺出理論，這樣在高考閱卷場才不會被秒殺。⑴甲同學可以從社會存在與社會意識的角度思考；乙同學可以從個人與社會統一角度思考；丙的觀點可以從聯系的觀點思考。⑵本問沒有百分百的標準答案，考生只要圍繞中國夢或者是個人與國家的關系去論述哲學原理即可，言之有理就能得分。整理課件2021年北京高考政治試卷點評和備考建議今年北京高考政治試卷穩中有變，背景突出北京特色，試題彰顯時代精神并且貼近人民生活。一、試卷整體分析1.選擇題：本局部生活化明顯，總體難度不大。①文化生活：2道小題，考查了文化創新需傳承傳統文化和教育在文化傳播中的作用。只