2024屆山東省夏津縣第一中學生物高二下期末學業質量監測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．輸液時使用生理鹽水，其目的主要是A．提供水 B．提供無機鹽離子C．提供能源物質 D．維持正常的滲透壓2．下列有關光合作用和細胞呼吸中[H]的敘述，錯誤的是A．二者產生的[H]不是同一種物質B．二者產生的[H]還原的物質不同C．二者產生[H]的過程均發生在膜上D．二者產生[H]的反應均需要酶的催化3．下列與細胞核相關的敘述不正確的是（）A．細胞生命活動的“藍圖”主要儲存在細胞核中B．細胞核控制細胞的代謝和遺傳C．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所D．細胞核位于細胞的正中央，物質都可以通過核孔實現核質之間物質交換4．關于哺乳動物下丘腦與垂體的敘述,錯誤的是()A．下丘腦具有神經調節和內分泌調節的雙重功能B．下丘腦分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌活動C．垂體分泌的生長激素能促進軟骨的形成和鈣化D．下丘腦與垂體功能上的聯系是神經系統與內分泌系統聯系的重要環節5．如圖為水平衡調節機理,請據圖判斷A、B、C依次是()A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素6．下列關于進化與生態學知識的敘述，正確的是A．在“土壤小動物類群豐富度的研究”實驗中，一般采用標志重捕法調查B．共同進化就是指生物與環境之間在相互影響中不斷進化和發展C．生產者能利用無機物制造有機物，是生態系統的“基石”D．演替達到相對穩定的階段后，群落內物種組成不再變化7．下列關于固定化酶的說法，錯誤的是（）A．固定化酶不足之處是不能催化一系列反應B．固定化酶可再次利用，降低了生產成本C．固定后的酶既能與反應物接觸，又能與反應物分離D．固定化酶易溶于水8．（10分）下列物質中，屬于構成蛋白質的氨基酸是（）A．NH2-CH2-COOH B．NH2-CH2-CH2OH3C．NH2-CH-(CH2)2-COOH5 D．HOOC-CH-CH2-COOH5二、非選擇題9．（10分）根據圖示回答下列問題：（1）根據圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發生在_________中。A．神經元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應10．（14分）許多大腸桿菌的質粒上含有lacZ′基因（內含EcoRⅠ的酶切位點），其編碼的產物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下，可以產生藍色沉淀，使菌落呈現藍色，否則菌落呈現白色。基因工程中常利用該原理從導入質粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質粒的細胞，過程如下圖所示。請據圖回答：（1）獲取目的基因時，可以從____________中直接提取。（2）限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是-G↓AATTC-，SmaⅠ的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前，需在目的基因的右側連接相成的末端，連接的末端序列是______。（3）在構建基因表達載體的過程中，除了目的基因外，還必須有_________和_________、復制原點和標記基因等。（4）轉化過程中，大腸桿菌應先用____________處理，使其成為____________細胞。（5）菌落①②③中顏色為白色的是____________（填序號），原因是_______________。（6）菌落③中的目的基因是否表達，可采用的分子檢測辦法是____________。11．（14分）高等動物體內，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調節作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調節過程中NA作為_______參與生命活動的調節。（2）NA也可由某些（交感）神經細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為____________（物質）起作用，判斷依據是___________。（3）臨床上發現一些人因免疫系統反應過度，體內產生特定的抗體將突觸后受體當作_________進行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統也可直接調節心跳，同時參與調節心率的激素分泌接受有關神經的支配，如當交感神經興奮時，腎上腺髓質分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。12．下圖表示利用細菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過程，其中①~⑦表示操作步驟，A、B表示相關分子，CE表示培養過程，其中D過程表示細菌與番茄細胞混合培養。請回答下列問題：

（1）先從細菌中提取DNA分子，再通過______技術擴增，以獲取抗枯萎病基因。該技術的關鍵是設計引物，在設計引物時的依據是______。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_________（填圖中序號），B中包括的結構有_______。（3）③過程需要用_______處理細菌，D過程常采用的方法稱為______；步驟⑥包括的兩個重要過程是_____。（4）經過⑦過程得到的番茄植株，檢測其是否抗枯萎病的方法是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

細胞中無機鹽主要以離子形式存在，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有的無機鹽能維持細胞酸堿平衡和滲透壓。【題目詳解】生理鹽水是人體細胞的等滲溶液，在此溶液濃度下細胞既不失水皺縮，也不吸水膨脹。在給病人輸液時，使用生理鹽水，其目的維持細胞滲透壓，故選D。2、C【解題分析】

光合作用和細胞呼吸過程中，產生的[H]不是同一種物質，A正確；二者產生的[H]還原的物質不同，分別是三碳化合物和氧氣，B正確；光合作用產生[H]的過程發生在類囊體薄膜上，而細胞呼吸產生[H]的過程發生在細胞質基質和線粒體基質中，C錯誤；二者產生[H]的反應均需要酶的催化，D正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握有氧呼吸和光合作用的詳細過程，明確有氧呼吸和光合作用可以產生和消耗[H]的過程分別是哪幾個階段或者過程。3、D【解題分析】

細胞核由核膜、核仁、染色質和核基質組成，染色質的主要組成成分是蛋白質和DNA，DNA是遺傳信息的載體。細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。【題目詳解】A、細胞生命活動的“藍圖”為DNA上的遺傳信息，其主要儲存在細胞核中，A正確；BC、細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心，BC正確；D、細胞核不一定位于細胞的正中央，核孔是某些大分子物質進出的通道，能實現核質之間的物質交換和信息交流，具有選擇透過性，D錯誤。故選D。4、B【解題分析】下丘腦中有滲透壓感受器、體溫調節中樞等，還能分泌抗利尿激素等激素，因此具有神經調節和內分泌調節的雙重功能，A項正確；垂體分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌，B項錯誤；垂體分泌的生長激素能促進軟骨的形成和鈣化，C項正確；下丘腦的神經分泌細胞分泌的促激素釋放激素，可調節、控制垂體分泌促激素，而促激素又會調節控制有關腺體分泌相應的激素，所以下丘腦與垂體功能上的聯系是神經系統與內分泌系統聯系的重要環節，D項正確。5、C【解題分析】當血漿滲透壓升高時，下丘腦滲透壓感受器感受到刺激，此時會合成并分泌抗利尿激素（圖中A），并由垂體后葉釋放；抗利尿激素具有促進腎小管（圖中B）和集合管重吸收水的作用，從而使尿量減少，血漿滲透壓下降．另一方面，下丘腦可以將興奮傳導給大腦皮層（圖中C），由大腦皮層產生渴覺，從而主動飲水，降低滲透壓；所以選C。【考點定位】水平衡調節【名師點睛】水鹽調節的過程6、C【解題分析】在“土壤小動物類群豐富度的研究”實驗中，一般采用取樣器取樣的方法進行采集?調查，A錯誤；共同進化是指不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，B錯誤；生產者能利用無機物制造有機物，而消費者和分解者都直接或間接地以生產者制造的有機物為營養，因此生產者是生態系統的“基石”，C正確；演替達到相對穩定的階段后，因環境等因素的變化，群落內物種組成處于變化之中，D錯誤。7、D【解題分析】

由于酶有專一性，固定化酶不能催化一系列化學反應，A正確；固定化酶可以反復利用，降低了生產成本，B正確；固定后的酶既能與反應物接觸，又能與反應物分離，可以反復利用，C正確；固定化酶不易溶于水，易與反應物分離，D錯誤；答案選D.8、A【解題分析】

氨基酸分子的結構通式：，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【題目詳解】A、由NH2-CH2-COOH可知，一個中央碳原子上連接著一個氨基（-NH2）、一個羧基（-COOH）、一個氫原子（-H）和一個側鏈基團（-H），屬于構成蛋白質的氨基酸，A正確；B、由NH2-CH2-CH2OH3可知，該分子缺少羧基（-COOH），不屬于構成蛋白質的氨基酸，B錯誤；C、由NH2-CH-(CH2)2-COOH5可知，該分子缺少羧基（-COOH），不屬于構成蛋白質的氨基酸，C錯誤；D、由HOOC-CH-CH2-COOH5可知，該分子缺少氨基（-NH2），不屬于構成蛋白質的氨基酸，D錯誤；故選A。【題目點撥】識記氨基酸分子的結構通式是解答本題的關鍵。二、非選擇題9、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質的合成（基因表達）DBCDE【解題分析】

據圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉錄過程，③表示逆轉錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖。【題目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質的過程包括轉錄和翻譯，根據以上分析已知，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白質。神經元細胞可以合成蛋白質，A正確；肝細胞可以合成蛋白質，B正確；心肌細胞可以合成蛋白質，C正確；人成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體，不能合成蛋白質，D錯誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細胞中的DNA是遺傳物質，A錯誤；DNA轉錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學本質是RNA，可以催化化學反應，E正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識答題。10、基因文庫-TTAA啟動子終止子Ca2+感受態③lacZ′標記基因區插入外源基因后被破壞，不能表達出β-半乳糖苷酶，故菌落為白色抗原-抗體雜交【解題分析】

分析題圖，目的基因的左側有限制酶EcoRI的識別序列，右側是限制酶SmaI的識別序列，而質粒上只有限制酶EcoRI的識別序列，則需要用限制酶EcoRI來切割質粒，用限制酶EcoRI和SmaI來切割含有目的基因的外源DNA分子，而這樣會使目的基因右側無法與質粒連接，所以目的基因被切割下來和質粒連接之前，需在目的基因的右側連接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA；用限制酶EcoRI切割質粒時，會破壞質粒上的lacZ'基因，但切割后的質粒自身環化后，lacZ'基因又被修復，能表達產生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以產生藍色沉淀，使菌落呈現藍色，所以菌落①②呈現藍色；菌落③導入的是重組質粒，其lacZ'基因被破壞，不能表達產生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落顏色為白色。【題目詳解】（1）基因工程中，目的基因可以從基因文庫中直接獲取。（2）根據以上分析可知，圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前，需在目的基因的右側連接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA。（3）基因表達載體的組成成分包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點等。（4）將目的基因導入大腸桿菌細胞之前，應先用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于能吸收周圍DNA的感受態。（5）根據以上分析已知，用限制酶EcoRI切割質粒時，會破壞質粒上的lacZ‘基因，但切割后的質粒自身環化后，lacZ'基因又被修復，能表達產生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以產生藍色沉淀，使菌落呈現藍色，所以菌落①②呈現藍色；菌落③導入的是重組質粒，其lacZ'基因被破壞，不能表達產生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落顏色為白色。（6）檢測目的基因是否表達產生蛋白質，可采用抗原——抗體雜交法。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟和基本工具，能夠根據質粒和目的基因兩側的限制酶種類確定應該使用的限制酶種類以及目的基因右側應該了解的序列。11、激素神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體抗原自身免疫生命活動常常同時受神經和體液的調節，而以神經調節為主導【解題分析】

分析題圖，圖示神經沖動在神經元之間的傳遞，NA作為神經遞質，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經元興奮，據此答題。【題目詳解】（1）激素調節具有通過體液運輸的特點，根據題意分析，腎上腺分泌的NA進入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動的調節的。（2）據圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經遞質。（3）人類免疫系統產生的抗體可以與抗原特異性結合，若體內產生特定的抗體將突觸后受體當作抗原進行攻擊，則會引起自身免疫病。（4）根據題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統也可直接調節心跳，同時參與調節心率的激素分泌接受有關神經的支配，說明生命活動常常同時受神經和體液的調節，而以神經調節為主導。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握興奮在神經元之間的傳遞以及突觸的結構，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經遞質，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進而結合題干要求分析答題。12、PCR抗枯萎病基因（目的基因）兩