2024屆河北省衡水中學生物高二下期末統考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示兩細胞間發生的某種信息傳遞過程，下列關于細胞甲、物質M、物質N和細胞乙的推斷與圖示不相符的是（）A．頂芽中的分生組織細胞、生長素、受體、側芽中的分生組織細胞B．效應T細胞、抗原、受體、靶細胞C．甲狀腺細胞、甲狀腺激素、受體、垂體細胞D．傳出神經元、神經遞質、受體、骨胳肌細胞2．下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是()A．高度分化的細胞中染色體種類發生了改變，分裂能力下降B．原癌基因突變促進細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變C．細胞凋亡使細胞被動死亡，不利于生物體內部環境的穩定D．衰老細胞的核膜內折，染色質收縮，影響DNA復制和轉錄3．下列關于生物遺傳物質的敘述正確的是A．只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質B．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同C．有細胞結構的生物以DNA為遺傳物質，病毒以RNA為遺傳物質D．大腸桿菌體內既有DNA，又有RNA，但以DNA作為遺傳物質4．以下是有關生物體內ATP的敘述，其中正確的是A．ATP與ADP相互轉化，在活細胞中其循環是永無休止的B．ATP與ADP是同一種物質的兩種形態C．生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續供應D．ATP與ADP的相互轉化，使生物體內各項化學反應能在常溫常壓下快速順利地進行5．如圖表示幼苗的向光生長現象。以下關于幼苗向光生長的分析錯誤的是A．結構①是感受單側光刺激的部位B．結構①中的生長素運至結構②才起作用C．③處的細胞分裂速度較④處快D．③處的生長素濃度較④處低6．已知下列單細胞生物，它們都具有細胞壁，但沒有核膜和核仁，在研究它們生活所需條件的實驗中，得出下面的結果（√表示需要）。這三種生物依次是（）生物

必需的生活條件

水

氧

CO2

葡萄糖

氨

光

A

√

√

√

√

B

√

√

C

√

√

√

√

A．衣藻、乳酸菌、變形蟲 B．衣藻、酵母菌、變形蟲C．固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌 D．固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌7．固定化酶技術是近幾年發展起來的一項應用技術，它很好的解決了酶無法重新利用的問題，大大提高了酶的利用率，下列關于固定化酶技術的說法正確的是A．固定化酶技術就是固定反應物，將酶圍繞反應物旋轉的技術B．固定化酶的最大優勢在于能催化一系列的酶促反應C．固定化酶中的酶無法重復利用D．固定化酶是將酶固定在一定空間內的技術8．（10分）下列有關DNA復制的敘述，正確的是（）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B．在復制過程中，復制和解旋是同時進行的C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D．兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子二、非選擇題9．（10分）正常人體感染病毒會引起發熱，發熱過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調節過程示意圖，其中體溫調定點是為調節體溫于恒定狀態，下丘腦體溫調節中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態下為37℃。請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是____________________，激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節律性收縮，即出現“寒戰”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節的方式有__________________。（3）高溫持續期，人體產熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現脫水現象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有________________。（寫至少出兩項）10．（14分）國家生活飲用水衛生標準規定：接種1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養基上，經37℃、24h培養后，所生長出的菌落總數不得大于100。某興趣小組對某蓄水池進行細菌總數測定，以了解池水是否符合飲用水衛生標準。回答下列問題：（1）用無菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用_________法滅菌。取水前的這種無菌操作的目的是______________。（2）該小組通過濾膜法測定細菌總數，將10ml水樣進行過濾后，將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養基上培養，培養時應將平板倒置，其原因是__________。在培養過程中，不同時間所觀察到的平板上菌落特征的差異有_____________（至少寫出兩點）。（3）經過37℃，24h培養，結果如下表：平板1平板2平板3菌落數（個）370350380據上表結果判斷，所取水樣測定結果_____(填“符合”或者“不符合”)飲用水的標準。（4）該小組若想檢測水樣中大腸桿菌的數目，可將濾膜放在含__________培養基上，計算培養基上______（顏色）菌落的數目。11．（14分）鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細胞的分裂，抑制根生長，破壞根組織。部分植物能通過根部細胞膜上的蘋果酸通道蛋白(ALMT)將蘋果酸轉運到細胞外來緩解鋁毒?？蓪LMT基因導入植物細胞，來培育轉基因耐鋁植物，請回答下列問題：（1）從基因文庫中獲得目的基因的依據有：_____________________________________（答出兩點即可）。在cDNA的合成過程中，反應體系內加入的物質有_______________（答出三點即可）。（2）可將ALMT基因插入農桿菌Ti質粒的______________片段中，以便目的基因進入植物細胞。利用該方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律，原因是______________________________________________________________________。（3）啟動子是______________特異性識別并結合的位點，能調控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，β啟動子能使ALMT基因高效表達而無需酸性誘導。則在獲得轉ALMT基因耐鋁植物時應使用________________啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是_______________________，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。12．如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題。(1)在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是________。若物質A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內最理想的儲能物質，則A是________。(2)圖中的物質b是________，其分子結構的特點是___________________，物質c是___________。若B、C構成了細胞膜的基本結構，則B、C分別是________。(3)物質d是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

據圖分析：甲細胞能夠釋放物質M，作用于乙細胞的表面受體N，引起乙細胞的相關生理反應，據此分析作答?！绢}目詳解】A、頂芽中的分生組織細胞產生的生長素能作用于側芽中的分生組織細胞膜上的受體，抑制側芽的生長，A不符合題意；B、效應T細胞是通過細胞接觸與靶細胞實現信息交流，使靶細胞裂解死亡的，B符合題意；C、甲狀腺細胞釋放的甲狀腺激素能反饋調節作用于垂體細胞上的受體，C不符合題意；D、傳出神經元可以釋放神經遞質作用于骨骼肌細胞上的受體，D不符合題意。故選B。2、D【解題分析】

1、關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程；（2）細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性；（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達；（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【題目詳解】高度分化的細胞不再進行有絲分裂，A錯誤；原癌基因突變和抑癌基因突變都會導致細胞癌變，B錯誤；細胞凋亡使細胞主動死亡，利于生物體內部環境的穩定，C錯誤；衰老細胞的核膜內折，染色質收縮，影響DNA復制和轉錄，D正確；故選D?！绢}目點撥】本題考查細胞衰老，凋亡和細胞癌變等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質；識記衰老細胞的特點，能結合所學的知識準確判斷各選項。3、D【解題分析】

細胞類生物都含有兩種核酸，即DNA和RNA，而病毒沒有細胞結構，只含有一種核酸，即DNA或RNA。DNA是由兩條鏈反向平行構成的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在DNA分子的外側，構成DNA分子的基本骨架，而堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對，排列在DNA分子的內側?！绢}目詳解】A、病毒沒有細胞結構，但病毒的核酸也是攜帶遺傳信息的物質，A錯誤；

B、遺傳信息是指核酸分子中的堿基排列順序，所以分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同，B錯誤；

C、有細胞結構的生物以DNA為遺傳物質，病毒以DNA或RNA為遺傳物質，C錯誤；

D、大腸桿菌體內既有DNA，又有RNA，但以DNA作為遺傳物質，D正確。

故選D。4、A【解題分析】

ATP是生物體的直接能源物質，ATP在細胞內數量并不很多，可以和ADP迅速轉化形成．人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉變為光能、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用。【題目詳解】A．ATP在體內含量很少，可通過ATP與ADP的相互轉化迅速形成，在活細胞中其循環是永無休止的，A正確；B．ATP與ADP不是同一種物質，ATP是三磷酸腺苷，ADP為二磷酸腺苷，B錯誤；C．生物體內的ATP含量很少，可通過ATP與ADP的相互轉化迅速形成，C錯誤；D．酶的催化作用使生物體內各項化學反應能在常溫常壓下快速又順利進行，D錯誤。【題目點撥】注意：ATP與ADP之間的轉化量多，不能與ATP的含量多少混為一談。5、C【解題分析】

根據圖示結合植物向光性的原理對向光性實驗現象進行解釋，考查了理解和應用知識解釋實際問題的能力?！绢}目詳解】①胚芽鞘的尖端是感受單側光刺激的部位，A正確。①胚芽鞘尖端產生生長素，作用于尖端下部，B正確。向光彎曲的原因是向光側③生長慢，背光側④生長快，生長素作用主要是促進細胞的伸長，C錯誤。單側光使生長素向背光側運輸，所以③處的生長素濃度較④處低，D正確?！绢}目點撥】植物向光性是由于單側光照射胚芽鞘尖端，使其產生的生長素向背光側運輸，再向下運輸到尖端下部，導致背光側比向光側生長快，發生向光彎曲。6、D【解題分析】

分析表格：A生物需要二氧化碳和水在光照條件下進行光合作用，屬于光合自養生物，如固氮藍藻等；B生物需要葡萄糖，且不需要氧氣，屬于異養厭氧型生物，如乳酸菌等；C生物需要利用氨氧化分解釋放的能量合成有機物，屬于硝化細菌?！绢}目詳解】A、根據題意可知這三種生物都是原核生物，而衣藻、變形蟲是真核生物，A錯誤；

B、題中所涉及的三種生物均為原核生物，而衣藻、酵母菌、變形蟲都是真核生物，B錯誤；

C、酵母菌是真核生物，不符合題意，C錯誤；

D、由以上分析可知A生物屬于光合自養生物，如固氮藍藻等；B生物異養厭氧型生物，如乳酸菌等；C生物屬于硝化細菌，D正確。

故選D?！绢}目點撥】首先要根據題干中的關鍵條件“單細胞生物，它們都具有細胞壁，但沒有核膜和核仁”判斷出三種生物均為原核生物，然后再根據表中信息做出具體的判斷，要求學生能掌握幾種?？忌铮ㄈ缃湍妇?、藍藻、乳酸菌、硝化細菌）的代謝類型。7、D【解題分析】

固定化酶固定的是一種酶，它是指利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內的技術，其優點是：酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以被重復利用?！绢}目詳解】固定化酶是利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內的技術，A錯誤，D正確；固定化酶只能催化一種或一類化學反應，其最大優勢在于：酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以被重復利用，B、C錯誤。8、B【解題分析】

A．解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打開雙鏈，A錯誤；

B．DNA分子復制是邊解旋邊復制的，B正確；

C．解旋后以一條母鏈為模板按照堿基互補配對原則合成一條子鏈，C錯誤；

D．DNA分子復制后，每個DNA分子都各含有一條母鏈和一條子鏈，D正確。二、非選擇題9、促甲狀腺激素釋放激素體液運輸上升到已上調的體溫調定點（上升到38.5℃）神經調節，體液調節等于重吸收水的能力增強（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮膚血管舒張，心臟血液輸出量增加，外周血管收縮【解題分析】

下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體會分泌促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于甲狀腺；“寒戰”，有利于體溫上升到已上調的體溫調定點(上升到38.5C)。根據圖分析，在體溫上升期，體溫的調節方式既包括神經調節，如傳出神經，也包括體液調節，如甲狀腺激素的作用等；高溫持續期，人體的產熱和散熱處于動態平衡中，并且容易出現脫水現象，垂體釋放抗利尿激素，可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收；在體溫下降期，機體可以增加汗腺分泌和通過皮膚血管舒張來散熱；血壓升高的原因是在體溫上升期，心臟的血液輸出量增大，心率加快，外周血管收縮。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過體液運輸的途徑作用于甲狀腺，促進甲狀腺的發育和甲狀腺激素的分泌。（2）體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調的體溫調定點；圖中增加產熱的方式神經調節和體液調節，即體溫上升期人體進行體溫調節的方式有神經調節和體液調節。（3）高溫持續期，人體溫度維持相對穩定，因此人體產熱量與散熱量相等。垂體釋放抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而減少尿量。（4）體溫下降期，機體皮膚血管舒張，血流量增加，以增加散熱量，還可以通過汗腺分泌增加散熱量。【題目點撥】解決本題關鍵在于要熟悉體溫調節的方式、參與的神經中樞、效應器以及相關的激素等。10、高壓蒸汽（干熱滅菌）防止外來雜菌污染防止冷凝水滴落污染培養基，也可避免培養基中水分過快揮發菌落大小、數目、形狀、顏色等符合伊紅美藍黑色【解題分析】試題分析：本題考查微生物培養和測定，解題要點是識記微生物的培養和計數中相關的技能、技術和方法。解答本題需要數量掌握微生物的分離、計數與滅菌的方法。滅菌是指用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對象主要有接種環、接種針、玻璃器皿、培養基等；消毒是指用較為溫和的物理和化學方法殺死物體表面合或內部的部分微生物（不包括芽孢與包子），常用的方法主要有煮沸消毒法，巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法，使用對象主要有操作空間、某些液體、雙手等。統計菌落數目使用的方法有顯微鏡直接計數法和活菌計數法，其中活菌計數法即稀釋涂布平板法，一般選擇菌落數目在30-300的平板進行計數。（1）用無菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用高壓蒸汽（干熱滅菌）法滅菌。取水前的無菌操作的目的是防止外來雜菌污染，以免干擾實驗結果。（2）平板倒置后既可使培養基表面的水分更好地揮發，又可防止冷凝水滴落培養基，造成污染，影響實驗結果；不同微生物在特定培養基上生長形成的菌落一般都具有穩定的特征，如菌落大小、數目、形狀、邊緣特征、隆起程度、顏色等。（3）表格中3個平板的平均菌落數為367個，則每毫升水中的菌落數為36.7個，低于國家規定的標準，因此所取水樣符合飲用水的標準。（4）測定飲用水中大腸桿菌的數目的方法：將已知體積的水過濾后，將濾膜放在伊紅美藍培養基上培養。在該培養基上大腸桿菌的菌落呈現黑色，可根據培養基上黑色菌落的數目，計算出水樣中大腸桿菌的數目?！绢}目點撥】微生物的培養及分離的易混點是：1.對無菌技術的理解：無菌技術的關鍵是防止外來雜菌的入侵，其中滅菌比消毒效果好，但要考慮操作對象的承受能力，如活體材料、操作者的手等只能采用消毒。2.統計菌落數目的方法：顯微鏡直接計數法或間接計數法（活菌計數法），本題中涉及的計數即用活菌計數法。11、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA、以及基因的表達產物蛋白質等的特性模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉錄酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可攜帶目的基因，整合并轉移到宿主細胞染色體的DNA上RNA聚合酶αβ啟動子可使植物根細胞持續轉運有機酸【解題分析】

1.基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因?；蛭膸彀ɑ蚪M文庫和cDNA文庫。2.將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法。【題目詳解】（1）從基因文庫中獲取目的基因是根據目的基因的有關信息，例如根據基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA，以及基因的表達產物蛋白質的特性來獲取目的基因。cDNA是用某種生物發育的某個時期的mRNA反轉錄產生的多種互補DNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，因此在cDNA的