2024年小班社會教育活動計劃上學期匯報人：<XXX>2023-12-29活動目標活動內容活動安排活動預算活動效果評估contents目錄活動目標01

總體目標培養幼兒的社會適應能力通過各種社會教育活動，幫助幼兒了解社會規則、人際關系和社交技巧，提高其社會適應能力。促進幼兒的情感發展通過情感教育活動，培養幼兒積極、健康的情感態度，增強其自尊、自信和自我控制能力。培養幼兒良好的行為習慣通過行為規范和禮儀教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣、禮貌待人和遵守規則的品質。培養幼兒的基本社交技能，如分享、合作、輪流和解決沖突的能力。引導幼兒關注周圍環境和社會問題，培養其社會責任感和公民意識。讓幼兒了解家庭、學校和社區的基本構成和功能，以及自己在其中的角色和責任。具體目標本活動計劃主要針對幼兒園小班的幼兒，根據其身心發展特點和興趣愛好設計相關活動。小班幼兒為確保活動的有效實施，教師和家長需要在活動中起到引導和輔助的作用，共同促進幼兒的發展。教師和家長目標受眾活動內容02通過實地參觀和講解，讓孩子們了解社區內的各種設施，如超市、公園、圖書館等，并鼓勵他們在實際生活中使用這些設施。組織孩子們扮演不同的社區角色，如警察、醫生、超市收銀員等，讓他們了解各種職業的特點和職責，培養他們的社會責任感。主題一：社區生活社區角色扮演社區設施認知節日起源和習俗講解向孩子們介紹中國傳統節日的起源和習俗，如春節、清明節、端午節等，通過故事、圖片和視頻等多種形式加深孩子們的理解。節日慶祝活動組織孩子們參與傳統節日的慶祝活動，如包粽子、做月餅、寫春聯等，讓他們在實踐中感受傳統文化的魅力。主題二：傳統節日動植物觀察帶領孩子們到公園或動物園觀察動植物，讓他們了解動植物的生長習性和特點，培養他們的觀察力和好奇心。環保教育通過講解和示范，向孩子們傳授環保知識，如垃圾分類、節約用水等，培養他們的環保意識和責任感。主題三：自然探索活動安排03010204時間安排每周一上午：戶外社會實踐每周二下午：室內社會教育活動每周四上午：社區互動活動每周五下午：角色扮演游戲03戶外社會實踐：附近的公園和社區設施室內社會教育活動：幼兒園教室社區互動活動：社區活動中心角色扮演游戲：幼兒園角色扮演區01020304地點安排負責整個活動的組織和協調，確保活動順利進行。組織者指導老師志愿者負責指導幼兒進行各項活動，解答幼兒疑問，確保幼兒安全。協助指導老師進行活動，幫助幼兒更好地參與活動。030201人員分工活動預算04預算明細場地費餐飲費租賃活動場地、會議室等。活動期間為學生和老師提供的餐飲費用。教材費交通費其他費用購買社會教育活動所需教材和教輔材料。組織學生外出實踐或參觀所需的交通費用。包括活動宣傳、設備租賃、臨時工費用等。由學校提供經費支持。學校經費尋求企業或社會團體贊助支持。社會贊助鼓勵學生自愿捐款或參與義賣等籌款活動。學生自籌預算來源根據活動計劃，合理分配各項費用，確保活動順利進行。嚴格按照預算使用經費，避免超支和浪費。活動結束后，進行經費結算和審計，確保費用使用合理、合規。預算使用計劃活動效果評估05知識掌握程度技能提升情況情感態度變化社會適應能力評估指標01020304評估幼兒對相關社會知識的理解和記憶程度。評估幼兒在社會活動中表現出的溝通、協作等技能的提升情況。觀察幼兒在社會活動中表現出的興趣、態度和價值觀的變化。評估幼兒在集體生活中表現出的獨立生活能力、規則意識和社交能力。通過觀察幼兒在活動中的表現，評估其社會性發展水平。觀察法設計相關測試題目，評估幼兒對相關社會知識的掌握程度。測試法向家長發放問卷，了解幼兒在家中的社會性表現和變化。問卷調查法分析幼兒在活動中創作的作品，評估其社會技能和情感態度。作品分析法評估方法在每次活動結束后，及時向家長反饋幼兒的評估結果。及時反饋在學期末對幼兒的社會性發展進行總結，并向家長提供相關建議和指導。定