外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)六年級上冊英語教學(xué)計劃一、教材分析本期學(xué)生學(xué)習(xí)的教材為《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第7冊，全書共10個模塊，每個模塊有兩個單元，每一個模塊采取的是故事的形象呈現(xiàn)新知。故事內(nèi)容生動活潑，貼近學(xué)生生活，極具趣味性，有利于激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合學(xué)生活潑好動、愛表演、喜歡活動和游戲等特點(diǎn)，能使學(xué)生在愉快的氛圍中參與學(xué)習(xí)。另外，該教材語音、詞匯、句型與對話聯(lián)系緊密，便于學(xué)生及時鞏固運(yùn)用。課本主要培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，通過聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練，使學(xué)生對英語獲得感性認(rèn)識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了三年的英語，對英語已獲得一定基礎(chǔ)的感性認(rèn)知,積累了不少常用單詞和句型，學(xué)習(xí)積極性較高，興趣濃厚。但是由于他們的年紀(jì)小，所以在英語詞匯、句型的掌握上將不可避免的出現(xiàn)一些問題。另外，還有部分學(xué)生認(rèn)讀能力不夠強(qiáng)，在記憶四會單詞方面有一定的困難。因此，在學(xué)習(xí)第七冊教材時，要根據(jù)課程改革的精神，在教給學(xué)生知識的同時叫給他們自主學(xué)習(xí)的方法和技能，注重培養(yǎng)學(xué)生對英語的綜合運(yùn)用能力，教學(xué)不求快，但求扎實(shí)，使全體學(xué)生共同進(jìn)步，以避免學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和水平產(chǎn)生兩極分化的現(xiàn)象。三、教學(xué)目標(biāo)第1頁共1頁1、逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動的積極性。2、能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。3、能參加運(yùn)用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。4、能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂簡單的配圖小故事，進(jìn)行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的自覺性，和通過英語學(xué)習(xí)，獲得更多知識的求知欲。6、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。7、樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)四能讀會說每模塊的會話，并運(yùn)用重點(diǎn)句型交流。能讀寫四會單詞，并完成簡單的看圖寫話。1、語音、語調(diào)的訓(xùn)練和語感的形成。。2、獨(dú)立完成活動手冊中所有練習(xí)。3、用所學(xué)的日常用語進(jìn)行對話。4、表演教材中的故事和對話。5、能在家長的幫助下讀懂比較簡單的英語讀物。6、能用英語寫出簡單句子。第1頁共1頁7、能寫出簡單的英語小作文。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在課堂上盡量的使用英語，適當(dāng)使用漢語。3、合理確定教學(xué)要求。不要求學(xué)生自由地說出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文。4、多表揚(yáng)多鼓勵。5、利用錄音帶、多媒體教學(xué)課件、掛圖等。6、通過聽、說、讀、寫、唱、，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。7、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。8、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周－第三周：Module1-Module2第四周：國慶節(jié)假期第五周第三周：Module7-Module8每四周第七周：ReviewModule7-Module10第八周—第九周：ReviewModule1-Module10復(fù)習(xí)迎接期末考試第1頁共1頁1、逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動的積極性。2、能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。3、能參加運(yùn)用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。4、能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂簡單的配圖小故事，進(jìn)行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的自覺性，和通過英語學(xué)習(xí)，獲得更多知識的求知欲。6、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。7、樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)四能讀會說每模塊的會話，并運(yùn)用重點(diǎn)句型交流。能讀寫四會單詞，并完成簡單的看圖寫話。1、語音、語調(diào)的訓(xùn)練和語感的形成。。2、獨(dú)立完成活動手冊中所有練習(xí)。3、用所學(xué)的日常用語進(jìn)行對話。4、表演教材中的故事和對話。5、能在家長的幫助下讀懂比較簡單的英語讀物。6、能用英語寫出簡單句子。第1頁共1頁7、能寫出簡單的英語小作文。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在課堂上盡量的使用英語，適當(dāng)使用漢語。3、合理確定教學(xué)要求。不要求學(xué)生自由地說出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文。4、多表揚(yáng)多鼓勵。5、利用錄音帶、多媒體教學(xué)課件、掛圖等。6、通過聽、說、讀、寫、唱、，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。7、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。8、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周－第三周：Module1-Module2第四周：國慶節(jié)假期第五周第三周：Module7-Module8每四周第七周：ReviewModule7-Module10第八周—第九周：ReviewModule1-Module10復(fù)習(xí)迎接期末考試第1頁共1頁1、逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動的積極性。2、能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。3、能參加運(yùn)用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。4、能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂簡單的配圖小故事，進(jìn)行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的自覺性，和通過英語學(xué)習(xí)，獲得更多知識的求知欲。6、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。7、樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)四能讀會說每模塊的會話，并運(yùn)用重點(diǎn)句型交流。能讀寫四會單詞，并完成簡單的看圖寫話。1、語音、語調(diào)的訓(xùn)練和語感的形成。。2、獨(dú)立完成活動手冊中所有練習(xí)。3、用所學(xué)的日常用語進(jìn)行對話。4、表演教材中的故事和對話。5、能在家長的幫助下讀懂比較簡單的英語讀物。6、能用英語寫出簡單句子。第1頁共1頁7、能寫出簡單的英語小作文。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在課堂上盡量的使用英語，適當(dāng)使用漢語。3、合理確定教學(xué)要求。不要求學(xué)生自由地說出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文。4、多表揚(yáng)多鼓勵。5、利用錄音帶、多媒體教學(xué)課件、掛圖等。6、通過聽、說、讀、寫、唱、，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。7、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。8、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，做