第第頁月考測試卷（二）時間:90分鐘滿分:100分考試范圍:第七章~第十章一、填空題(本題共10小題,每空1分,共24分)1.如圖所示,這是小紅新買的一款腳踏拉力器。健身時,用腳蹬住腳踏,雙手握緊手柄向上拉,彈性繩被拉長,可以達到鍛煉手臂力量的目的。在一定范圍內,所用的力越,彈性繩被拉得越長;(填測量儀器的名稱)就是根據這個原理制成的。

2.“竹蜻蜓”最早記載于晉朝葛洪所著的《抱樸子》一書中。如圖所示,用手握住“竹蜻蜓”的桿并對搓一下再放手,它就會向上飛去。這是因為竹片旋轉時對下方空氣有一個向(選填“上”或“下”)的作用力,因為物體間力的作用是的,空氣就會對它產生一個向(選填“上”或“下”)的力使其運動。

3.如圖所示,這是小朋友比較喜歡的套環游戲,拋套環套中遠處的目標物體。如果小華同學使用的套環的質量為20g,小華拋套環的力為5N(不計空氣阻力),則小華將套環拋出去后,使套環的運動狀態不斷改變的力是力,該力的大小是N。(g取10N/kg)

4.如圖所示,這是在杭州亞運會上運送鐵餅的機器狗。機器狗的質量約為15kg,當它站在賽場的草地上時,草地會有凹陷,說明此時壓力的作用效果是使物體;當它背上質量為2kg的鐵餅時,對地面的壓力將;當它開始奔跑時,對地面的壓強將(后兩空均選填“變大”“不變”或“變小”)。

5.有一根彈簧,所受拉力F與彈簧的伸長量ΔL的關系圖像如圖所示。當不受拉力時,彈簧的長度是12cm。某次把一個物體掛在彈簧下靜止時,彈簧的長度變為14cm,此時彈簧受到的拉力為N,此物體的質量是kg。(g取10N/kg)

6.如圖所示,這是小梁同學用托里拆利實驗裝置測量某地大氣壓值的情景。已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,他通過數據計算得出大氣壓的值為Pa。如果我們將此裝置拿到海平面去測量,則測量結果將(選填“大于”或“小于”)他最初測量的值。(g取10N/kg)

7.如圖甲所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動。當燒杯中的水面出現如圖乙所示的狀態時,小車在做(選填“加速”“減速”或“勻速”)運動,做出上述判斷的根據是。

8.如圖所示的裝置上方為一根粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管,管下連通一個裝有紅墨水的U形管,當用吹風機向玻璃管中吹風時,出現的現象是B管液面比A管液面,這是因為在流體中,流速越大的位置,壓強越(選填“大”或“小”)。

9.如圖甲所示,這是小軒爸爸用來健身的一款免打孔家用單杠。單杠的兩端設置了如圖乙所示的防滑墊,安裝時只要調節單杠的長度,就可以將單杠安裝在兩墻之間。單桿兩端設置防滑墊的目的是通過的方式增大摩擦。當小軒爸爸處于如圖甲所示的位置并靜止時,小軒爸爸受到的重力和單杠對小軒爸爸的拉力是一對(選填“平衡”或“相互作用”)力;若小軒爸爸靜止在如圖甲所示的位置,單桿斷開的瞬間小軒爸爸受到的力也突然消失,小軒爸爸將處于狀態。

10.一個籃球所受的重力為6N,體積為2×10-3m3,用細繩將這個籃球固定在水下,如圖所示。此時籃球受到的浮力為N,細繩對籃球的拉力F=N;剪開細繩后,籃球最終靜止時受到的浮力為N。(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)

二、選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個正確答案)11.下列物體中,所受重力約為1N的是()12.下列說法錯誤的是()A.人跑步時,鞋底與地面之間的摩擦是有益摩擦B.載重卡車裝有較多的輪子是為了減小壓強C.一切物體在不受外力作用時,總保持靜止狀態D.用力把雞蛋撞向碗邊,雞蛋就破了,利用了力的作用是相互的13.如圖所示,這是小李與乒乓球教練機器人練球的情景。小李發球時有托球、拋球、擊球三個過程。關于這三個過程,以下說法正確的是()A.托球時,手對球的力是彈力B.拋球時,手先施力球后受力C.拋出后,球還受到手的拋力D.擊球時,球只受到球拍的力14.有一根粗細均勻、兩端開口且內壁光滑的長直玻璃管放在水平桌面上,管內裝有一定量的液柱;若此時在管口右側吹氣(氣流方向如圖所示),液柱向右移動;液柱左、右兩側的氣體壓強分別為p左、p右,則液柱移動的原因是()A.p左不變,p右變小 B.p左變大,p右不變C.p左變大,p右變小 D.p左、p右均變小15.如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內吹入少量氣體后,瓶內的水沿玻璃管上升,上升的高度為h,這樣就是一個自制氣壓計。不考慮溫度的影響,把這個自制氣壓計從山下移到山上后()A.h增大,外界氣壓減小 B.h減小,外界氣壓增大C.h增大,外界氣壓增大 D.h減小,外界氣壓減小16.如圖所示,這是同一舞蹈演員在水平地面做出兩個不同的舞蹈動作的情景,下列說法正確的是()A.甲圖中舞蹈演員對水平地面的壓力較大B.甲圖中舞蹈演員對水平地面的壓強較大C.乙圖中舞蹈演員對水平地面的壓力較大D.乙圖中舞蹈演員對水平地面的壓強較大17.如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是()A.木塊受到小車對它的摩擦力方向向右B.小車受到阻力突然停止運動時,木塊將向左傾倒C.小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力18.甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像如圖所示,若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成等高的實心圓柱體A、B,把它們并排豎直放在水平地面上,則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比是()A.4∶1 B.8∶1C.4∶3 D.1∶219.如圖所示,壓在杯底的乒乓球,上浮時會彈離水面。下列相關說法正確的是()A.乒乓球彈離水面后上升,是由于受到水的浮力作用B.乒乓球上浮過程中,水對杯底的壓強先不變,后減小C.乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變D.在乒乓球自1至4的過程中,杯子對桌面的壓力保持不變20.如圖所示,底面積不同的平底圓柱形容器A和B中分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質量大于乙的質量。則液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系是()A.pA<pB,FA=FB B.pA<pB,FA>FBC.pA>pB,FA>FB D.pA>pB,FA=FB三、作圖題(本題共2小題,每小題4分,共8分)21.請在圖中畫出正在水中下沉的物塊(物塊未接觸容器底)所受力的示意圖。22.如圖,物體沿粗糙水平面向右運動,請畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖。四、實驗探究題(本題共4小題,第23小題4分,第24小題6分,第25小題7分,第26小題8分,共25分)23.科學探究是初中物理課本內容的重要組成部分,探究的形式可以是多種多樣的。(1)利用如圖甲所示的器材“探究二力平衡的條件”。將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩根線上分別掛上相同規格的鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上。當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力大小;為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片,釋放時觀察其是否保持平衡;在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪成左右兩塊,并觀察隨之發生的現象,由此可以得到二力平衡的又一個條件是。

(2)用如圖乙所示的實驗裝置,探究阻力對物體運動的影響。讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下,觀察并記錄小車在毛巾、棉布、木板三種不同水平面上運動的距離,請在虛線框內設計實驗記錄表格。24.在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中,小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內的液面相平。(不考慮實驗結論的偶然性)(1)壓強計是通過U形管中來顯示橡皮膜所受壓強大小的。

(2)實驗前,用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現高度差,說明壓強計存在問題。

(3)比較圖甲和圖,可以初步得出結論:在同種液體中,液體內部的壓強隨深度的增加而增大。

(4)保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據實驗現象可以初步得出結論:在同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強。

(5)比較圖乙和圖丁,能初步得出液體內部的壓強與液體密度有關的結論嗎?,理由是。

25.小明同學用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”:粗糙程度均勻的長木板一塊,質量、底面積相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只。(1)實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊,使物塊在長木板上做運動。

(2)圖丙中,長木板對木塊的摩擦力大小為N,這是根據的原理測出滑動摩擦力的大小。

(3)分析兩次實驗可以得出:在接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。此實驗采用的研究方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。

(4)比較兩次實驗,可探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系。

(5)如圖丁所示,小華將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力的大小。在長木板運動的過程中,以下說法正確的是。

A.木塊A相對于地面是運動的B.拉動長木板的速度變大時,彈簧測力計示數變大C.木塊A所受摩擦力的方向向左26.小誠同學根據已學知識設計了如下實驗。實驗1:如圖1所示,小誠用細線拴住一個乒乓球,將細線的一端固定在容器底,向容器內倒入適量水后,看到乒乓球將細線拉直后靜止在水里,之后他又用另一根細線拴住一個重物掛在容器側壁上。(1)重物靜止時,發現拴乒乓球的細線與掛重物的細線,說明浮力的方向是的。

(2)此時乒乓球受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)重力。

實驗2:小誠為了探究浮力的大小與哪些因素有關,做了如圖2所示的實驗。(細線的質量和體積均忽略不計,小石塊不吸水)(3)小誠將石塊浸沒在裝滿煤油的溢水杯中,如圖2丙所示,發現F5>F3,可得到的結論是物體受到的浮力大小與液體的有關;除了用水和煤油外,他還用其他液體進行了實驗,他這樣做的目的是(選填“減小誤差”或“尋找普遍規律”)。

實驗3:小誠繼續用如圖2所示的實驗驗證阿基米德原理。(4)圖2甲步驟中,小明同學指出溢水杯未裝滿,這樣會導致測出的偏小。

(5)小誠完善后繼續進行實驗,最后比較F1、F2、F3、F4的大小,若發現,即可驗證阿基米德原理。

(6)小紅同學指出,上述操作中,石塊不浸沒也可以驗證該原理,你同意嗎?。

五、計算題(本題共3小題,第27小題7分,第28小題8分,第29小題8分,共23分)27.按照我國汽車工業的行業標準,載貨車輛對地面的壓強應控制在7×105Pa以內。交警在某路段對一輛自重為15t的貨車進行檢查,貨車的總質量達50t,該車輪胎與水平地面的總接觸面積約為0.8m2。(g取10N/kg,設輪胎與地面的接觸面積不變)(1)靜止在水平地面上的貨車(選填“具有”或“不具有”)慣性。

(2)該車所受的總重力是多少?(3)該車是否符合我國汽車工業的行業標準?(4)按照我國汽車工業的行業標準,這輛車最多裝載貨物的質量為多少噸?28.如圖所示的木桶豎直立在水平地面上,桶內凈高為0.5m,桶底內部底面積為4×10-2m2,桶底與水平地面的接觸面為環形,且桶底與水平地面的接觸面積為2×10-3m2。空桶的質量為4kg,木桶裝滿水時,水所受的重力為240N。求:(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)(1)木桶裝滿水時,水對桶底的壓強。(2)木桶裝滿水時,水對桶底的壓力。(3)木桶裝滿水時,木桶對水平地面的壓力。(4)木桶裝滿水時,木桶對水平地面的壓強。29.如圖所示,這是某型號全自動水面割草清潔船,清潔船在水面工作時,通過剪刀、機械切輪切割水草,為河道、湖泊清理水面垃圾、水草等雜物。該清潔船的自重為8t,滿載排水量為12t,采用明輪方式驅動,最長續航時間達24h。問:(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)(1)若清潔船空載時吃水深度為0.4m,則船底部受到水的壓強為多大?(2)滿載時清潔船受到的浮力為多大?(3)相對于空載,滿載時清潔船浸入水中的體積增大了多少?

參考答案一、填空題1.大彈簧測力計解析:在一定范圍內,所用的力越大,彈性繩被拉得越長,彈簧測力計就是根據這一原理制成的。2.下相互上解析:用手握住“竹蜻蜓”的桿并對搓一下,竹片旋轉時對下方空氣有一個向下的作用力,因為物體間力的作用是相互的,空氣就會對它產生一個向上的力使其運動。3.重0.2解析:拋出去的物體,在不計阻力的情況下,只受重力的作用,重力使套環的運動狀態不斷改變;重力的大小G=mg=20×10-3kg×10N/kg=0.2N。4.發生形變變大變大解析:機器狗的質量約為15kg,當它站在賽場的草地上時,草地會有凹陷,說明壓力的作用效果是使物體發生形變;當它背上質量為2kg的鐵餅時,總重增大,對地面的壓力將增大;當它開始奔跑時,由于提起腳,受力面積減小,故它對地面的壓強將增大。5.40.4解析:把一個物體掛在彈簧下靜止時,彈簧的伸長量ΔL=14cm-12cm=2cm,由圖像可知,ΔL=2cm時,拉力F=4N,故物體受到的重力G=F=4N,物體的質量m=Gg=4N10N/kg=06.9.52×104大于解析:大氣壓強p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.7m=9.52×104Pa。由于海拔越低,大氣壓越高,因此將此裝置拿到海平面去測量,則測量結果將大于他最初測量的值。7.減速水具有慣性解析:盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動,當小車突然減速時,水由于慣性要保持原來的運動狀態,因此水面會向右傾。8.高小解析:A管上端的橫截面積較大,相同時間內,A管上方空氣的流動速度小于B管上方空氣的流動速度,A管上方的壓強大于B管上方的壓強,所以A管液面下降,B管液面上升。9.增大接觸面的粗糙程度平衡靜止解析:單杠兩端設置防滑墊的目的是通過增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦。當小軒爸爸處于如圖甲所示的位置并靜止時,小軒爸爸受到的重力和單杠對小軒爸爸的拉力大小相等,方向相反,作用在同一物體上,作用在同一直線上,是一對平衡力。若小軒爸爸靜止在如圖甲所示的位置,單桿斷開的瞬間小軒爸爸受到的力也突然消失,由牛頓第一定律可知,小軒爸爸將處于靜止狀態。10.20146解析:由圖可知,籃球浸沒在水中,排開水的體積V排=V=2×10-3m3,此時籃球受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=20N,所以細繩對籃球的拉力F=F浮-G=20N-6N=14N。由于F浮>G,剪開細繩后,籃球上浮,最終靜止時漂浮在水面,籃球受到的浮力等于自身受到的重力,即F浮'=G=6N。二、選擇題1112131415CCAAA1617181920DCBBC11.C解析:一張學生課桌的質量約為10kg,所受重力約為100N,A選項不符合題意;一桶礦泉水的質量約為18kg,所受重力約為180N,B選項不符合題意;兩個雞蛋的質量在100g左右,所受重力約為1N,C選項符合題意;一支鉛筆的質量在10g左右,所受重力約為0.1N,D選項不符合題意。12.C解析:人跑步時如果鞋底和地面之間沒有摩擦,人將無法行動,所以鞋底和地面之間的摩擦是有益摩擦;載重卡車裝有較多的輪子是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;一切物體在不受外力作用時,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態;用力把雞蛋撞向碗邊,因為力的作用是相互的,碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力,所以雞蛋破了。13.A解析:托球時,手與球接觸,手對球的力是彈力,A選項正確;拋球時,手施力的同時球受力,B選項錯誤;拋出后,手沒有與球接觸,球沒有受到手的拋力,C選項錯誤;擊球時,球除了受到球拍的力,還受到重力,D選項錯誤。14.A解析:在管口右側吹氣,管口右側的空氣流速變大,壓強p右變小,p左不變,所以液柱會向右移動。15.A解析:把這個自制氣壓計從山下移到山上后,外界氣壓減小,瓶內氣壓會把水壓入玻璃管中,所以h增大。16.D解析:物體在水平地面上,對水平地面的壓力等于自身所受的重力,故兩圖中舞蹈演員對水平地面的壓力相等,都等于舞蹈演員所受的重力;乙圖中水平地面的受力面積較小,根據p=FS17.C解析:木塊隨小車一起向右做勻速直線運動,木塊沒有受到摩擦力的作用;小車突然停止運動時,木塊的下半部隨小車一起停下,而木塊的上半部分由于慣性還要保持原來的運動狀態,所以木塊向右傾倒;小車對木塊的支持力與木塊受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上,是一對平衡力;木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力分別作用在小車和木塊上,不是一對平衡力。18.B解析:由圖可知,甲的密度ρ甲=m甲V甲=8g1cm3=8g/cm3,ρ乙=m乙V乙=4g4cm3=1g/cm3,則ρ甲∶ρ乙=8g/cm3∶1g/cm3=8∶1,實心圓柱體為上下均勻的柱狀體,由壓強公式p=ρgh可得,p甲∶p乙=ρ19.B解析:乒乓球彈離水面后不再受浮力的作用,由于具有慣性,乒乓球將繼續上升。乒乓球上浮過程中,未露出水面前,乒乓球排開水的體積不變,水的深度不變,由p=ρgh可知,水對杯底的壓強不變;由F浮=ρ液gV排可知,乒乓球受到的浮力不變,露出水面后,乒乓球排開水的體積變小,水的深度變小,由p=ρgh可知,水對杯底的壓強變小,由F浮=ρ液gV排可知,乒乓球受到的浮力變小。所以乒乓球在上浮過程中,水對杯底的壓強、乒乓球受到的浮力都是先不變、后變小。在乒乓球自1至4的過程中,杯子對水平桌面的壓力先不變,乒乓球彈離水面后,杯子對水平桌面的壓力變小。20.C解析:由圖可知,容器底面積S甲<S乙,且液面相平,則h相同,因為V=Sh,所以V甲<V乙,又因為m甲>m乙,由ρ=mV可得,ρ甲>ρ乙,根據p=ρgh可得,pA>pB;由于容器是圓柱形,因此液體對容器底部的壓力F=G=mg,且m甲>m乙,則液體對各自容器底部的壓力FA>FB三、作圖題21.如圖所示。22.如圖所示。四、實驗探究題23.(1)相等旋轉一定角度作用在同一物體上(2)如表所示。接觸面小車受到阻力的大小小車在水平面上運動的距離s/cm毛巾棉布木板24.(1)兩側液面的高度差(2)漏氣(3)乙(4)相等(5)能金屬盒浸入液體中較淺時壓強反而大25.(1)勻速直線(2)3.2二力平衡(3)甲、丙控制變量法(4)甲、乙(5)C26.(1)平行豎直向