18936476）時14859、在（）里填上合適的數。）填上合適的數。6+（5+（）=18）=164+（）=78、2、個位和十位上的數字都是1的數是（與17相鄰的兩個數是（）和（7+9=(()()104、減數是3，被減數是15，差是（)9－□＜810－□＞59、在(9()5=148=13()510、4、十個（）==4.5.==5＋410－3425題8☆☆☆☆☆☆☆☆☆、）3(、8和5）-5-3764987□＝5二、操作題：、畫○比△少2個△△△△△2、畫○比△多1個△△△△△_________________、畫○和△同樣多△△△△△______________________4、畫○和△一共是10個△△△△△△_____________________、從左數，把前3個涂色○○○○○○○○○○、從左數把第3個涂色○○○○○○○○○○_____________________、從右數，把第5個相鄰的2個涂色○○○○○○○○○○、從右數把10涂色○○○○○○○○○○324題39、2個354-6-2、最高的畫√，最矮的畫○。3、圈一圈：把每行中不同類的圈出來。-7-分）14－4－3＝-9-七、解決問題（20分）、□○□=□（本）3.4.還剩幾個？===（2）中間一排比上面一排多幾條毛巾？=（3）下面一排比中間一排少幾條毛巾？=七、統計。數一數，填一填。球(()個(-11-)最多，()最少。）和（）比正方體多（9（4）小林打算只花10元，-12-（元）五、走進生活,我是媽媽的小幫手。9元4元5元（2）如果小林想買一瓶奪冠平臺：1、□+□+□＝9，○+○+○＝18，則○+□＝(、前數小紅第4，從后小紅第，這一排共有幾人？＝＝＝＝比多的數是＿＿＿＿＿＿比少的數是＿＿＿＿＿＿即比多又比8少的數是＿＿2、小軍吃了5個蘋果還剩下3個,小軍原來有（）個蘋果。□○□=□3.同學們要種14,已經種了10棵還要種（）棵。□○□=□4.同學們在馬路兩邊各插了8面小旗一共插了（）面。□○□＝□-14-附加題（共20分）4個2835）填上合適的數。）個。○○○18-8＝1016-3＝1314＋3＝170＋10＝10分）14－4－3＝718-7+5=169－3○9＜-17-①.比少②、比多6－4273445928—2327++3、（4分）79++4987229（4）小林打算只花10元，及“用所學數學知識解決實際問題”的能力。試卷命題基本覆蓋了全冊教材內容，題型靈活多樣，內容緊密聯系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創新性，突出了學科特點。1、試題做到了不偏、不怪、不難，密切聯系學生的生活實際，用數學的興趣和信心。3、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學生的計算能力，觀察和判斷能力、操作能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。如：填空題的第8小題、判斷題的第2小題、解決問題的第4題等。-20-+4987229（4）小林打算只花10元，及“用所學數學知識解決實際問題”的能力。試卷命題基本覆蓋了全冊教材內容，題型靈活多樣，內容緊密聯系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創新性，突出了學科特點。1、試題做到了不偏、不怪、不難，密切聯系學生的生活實際，用數學的興趣和信心。3、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學