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文檔簡介

?孤獨之旅?

說課演示.情節的四個階段：開端開展高潮結局標題：失學離家→孤獨行程→風雨尋鴨→少年長大概括：小說寫了杜小康因故失學，被迫與父親離家前往蘆葦蕩放鴨的經歷。.牧鴨四階段：出發——到達——安排〔時間久了〕——暴風雨后心理變化：茫然恐懼→害怕害怕→孤獨無助→不再恐慌→長大堅強概括：杜小康由茫然恐懼到孤獨害怕到勇敢戰勝孤獨、戰勝困難，杜小康長大了，堅強了。.〔1〕對鴨群呈扇面形的描寫〔略〕：幼弱、孤獨〔2〕“綠色的浪潮直涌到天邊〞；“蘆蕩如萬重大山圍住了小船〞；“十多天遇不到一個人，無人和他們說話〞：害怕、害怕、孤獨〔3〕對暴風雨的描寫語段。〔精讀〕思考：①用一個詞語概括天氣的特點。〔比喻、夸張〕惡劣②面對暴風雨杜小康有什么感受？仿佛到了世界末日③本語段對刻畫杜小康的性格有何作用？為杜小康暴風雨中找鴨作鋪墊。.〔1〕面對惡劣的天氣，杜小康不去尋鴨行不行？〔不行，迫于生計。〕〔2〕杜小康暴風雨中尋鴨表現怎樣？〔勇敢、堅強。〕〔3〕你從小說主人公杜小康身上發現了什么？〔略〕.下面這些答案，對學生來說已是水到渠成：生1：要勇敢地面對現實、面對困難。生2：人的成長總會經歷一個痛苦的階段。生3：要敢于面對磨難，磨難鍛煉人，造就人。生4

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