—2022學年第一學期期末學業水平檢測與反饋八年級語文問卷親愛的同學，請你仔細閱讀以下說明：1、試題共8頁，答題卡4頁。共150分。考試時間130分鐘。2、將姓名、準考證號、考場號、座號填寫在答題卡指定的位置。3、試題答案全部寫在答題卡上。考試結束，只交答題卡。愿你放飛思維，認真審題，充分發揮，爭取交一份圓滿的答卷。一、積累與運用（共30分）1．根據拼音寫漢字。（2分）2021年，中國航天再次開啟新征程。天問落火，讓我們再一次見證了中國航天事業的發展；太空授課，讓我們與hàohàn的宇宙離得更近；它讓我們堅信：歷經chángtúbàshè,終見星辰大海！__________________________________________2．下列說法錯誤的一項是（）（3分）A．律詩是中國傳統詩歌的一種體裁，屬于近體詩范疇，因格律要求嚴格而得名。其常見的類型有五言律詩和七言律詩。如《春望》屬于五律，《雁門太守行》屬于七律。B．《白楊禮贊》《蘇州園林》《三峽》《周亞夫軍細柳》的作者分別是茅盾、葉圣陶、酈道元、司馬遷。C．李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現實主義詩人，被稱為“詩仙”，《渡荊門送別》表達了作者對故鄉的熱愛和依戀之情。D．我國古時候，山的北面和江河的南面叫做陰，山的南面和江河的北面叫做陽。如“達于漢陰”中“漢陰”指漢水南面。3．加點詞語使用不正確的選項是（）（3分）A．今天學校舉行校運會，操場跑道的周圍都插滿了色彩斑斕的紅旗。B．海峽兩岸和平統一是大勢所趨，是任何人都不能阻遏的。C．據調查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規亂闖紅燈的行為深惡痛疾。D．從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從玩耍學習到為人處事，我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。4．名著閱讀。（6分）閱讀下面語段，完成題目。夫妻雙雙以同樣高漲的熱情，共同參與為兒子們準備面包的勞動，揉面團，運回家，入烤爐，樣樣都干。前爪上的小刀用力一劃，一塊大小正合適的糞食切下來，供它們加工用。這時候，做父親的和做母親的齊心協力，共同擺弄切下的小糞塊，輕輕地拍打，加力按壓，制作成大豌豆粒般的小丸子。①這段文字選自___________（作者）所著《___________》（書名）（2分）②戲劇家羅斯丹評論該書時說：“這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫。”結合作品內容，抓住一點，談談你對這一評論的理解。（4分）_________________________________________________________________________________________5．古詩文默寫。（每空1分，共16分）①___________，___________。也許你要說它不美。（茅盾《白楊禮贊》）②___________,去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）③遂率子孫荷擔者三夫，___________，___________。（《愚公移山》）④___________，___________；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）⑤杜甫《春望》中“___________，___________”兩句移情于物，以物之情寫人之情，表現了詩人“與萬物同悲”的感情。⑥李賀《雁門太守行》中“___________，___________”兩句引用典故寫出了將士浴血奮戰，雖死無憾之情。⑦王維《使至塞上》中的頸聯“___________，___________”被譽為“獨絕千古”。⑧請寫出含有“云”字的連續的兩句古詩：___________，___________。二、古詩文閱讀。（20分）（一）富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”6．解釋下列加點詞語。（2分）①往之女家女___________②與民由之由___________7．翻譯下面句子。（3分）是焉得為大丈夫乎？__________________________________________________________________________________8．文章運用了對比的寫法來闡述觀點，請結合內容加以分析。（3分）____________________________________________________________________________________________（二）巡①初守睢陽②時，卒僅萬人，城中居人亦且數萬，巡一見問姓名，其后無不識者。前后大小戰凡四百余，殺賊卒十二萬人。每戰，將士或退散，巡立于戰所，謂將士曰：“我不離此，汝為我還決之。”將士莫敢不還，死戰，卒破敵，又推誠待人，無所疑隱；臨敵應變，出奇無窮；號令明，賞罰信，與眾共甘苦寒署，故下爭致死力。（節選自《資治通鑒·唐紀三十六》）[注釋]①巡：安史之亂時鎮守睢陽的將領張巡。②睢陽：唐郡名，在今河南商丘縣南。9．解釋下列加點詞語。（2分）①將士或退散或___________②故下爭致死力故___________10．翻譯下面句子。（3分）巡一見問姓名，其后無不識者。_________________________________________________________________________________11．張巡是個什么樣的人？（3分）_________________________________________________________________________________（三）閱讀下面詩歌，回答問題。（4分）過李處士山居姚合①閑居晝掩扉，門柳蔭蔬畦。因病方收藥，尋僧始度溪。少逢人到戶，時有燕銜泥。蕭灑②身無事，名高孰與齊。[注]①姚合：唐代詩人，元和十一年進士，初授武功主簿，世稱“姚武功”。②蕭灑：同“瀟灑”。12．詩人拜訪李處士是在什么季節？從哪句詩可以看出？（2分）_________________________________________________________________________13．尾聯蘊含了詩人怎樣的情感？（2分）____________________________________________________________________________三、現代文閱讀（共40分）（一）“天問一號”上的科技新元素①“天問一號”成功著陸火星的背后，離不開大量科技新元素的支撐。太空“千里眼”優勢多②火星和地球間距離漫長，通信存在一定時延，在地球上無法控制著陸過程，必須讓著陸巡視器自主完成這段旅程，這對敏感器提出的要求極為苛刻。③相控陣敏感器是位置和速度測量的重要儀器。在著陸階段，為航天器持續提供高精度測量數據，成功助力著陸巡視器安全著陸火星表面。它安裝在火星著陸巡視器進入艙著陸平臺下方，作用范圍達數十千米，可謂火星探測器的太空“千里眼”。④相控陣敏感器的雷達天線由多個輻射單元組成，就像生物學中蜻蜓的復眼，具有波束掃描快、指向靈活、目標容量大、抗干擾能力強等特點。此外，相控陣敏感器具有提供9個方向的測量功能，航天器可切換其中任意4個方向同時測量距離速度信息，從而快速修正航天器的姿態測量誤差，確保著陸巡視器方向控制準確無誤。⑤這是國內首次將相控陣體制雷達應用于地外天體著陸測量。小型“傳動器”作用大⑥火星探測任務的重頭戲就是在火星表面巡視，這個過程必須萬無一失。但火星表面地形復雜，火星車如何準確傳遞運動指令，進而靈活行走、爬坡下坎呢？為了解決這一問題，科學家們從原材料、熱處理、機械加工、精密測試與試驗等基礎方面入手，通過不斷探索和開拓創新，一路闖過了多道難關，成功研制出火星車移動分系統核心傳動部件——懸架減速自鎖裝置，確保了火星車在轉向、過坡中更自主靈活。⑦據介紹，在火星車左右兩側懸架上，分別裝備了2種結構精密的懸架減速自鎖裝置。該裝置體形小、重量輕，整套傳動裝置相互配合，使火星車6個行走車輪獨立實現抬升和降落，實現車體姿態和高低調節，以適應火星表面地形，保證爬坡下坎行動自如。如果將火星車比作一輛馬車，那么懸架減速自鎖裝置就是駕馭這架“馬車”的“車夫”。“超薄外套”脫穎而出⑧火星著陸階段，著陸發動機產生的熱量會使周圍溫度超過1000℃，而在火星巡視階段，著陸器將要面對-130℃的工作環境，這種極熱極寒考驗超出了世界上常規隔熱保溫材料——氣凝膠的耐溫極限范圍。更難的是，為給火星車減負，需要氣凝膠具有超低密度，這對材料設計和制備都提出了巨大挑戰。⑨為確保“天問一號”探測器成功降落火星并正常工作，火星車采用了一種新型隔熱保溫材料——納米氣凝膠。納米氣凝膠是由納米尺度固體骨架構成的一個三維立體網絡，密度可做得比空氣還低，是世界上最輕的固體；導熱系數僅為靜止空氣的一半，也是世界上導熱系數最低的固體。這使它成為“天問一號”應對極寒、極熱嚴酷環境所需防護材料的不二之選，且憑借其超輕特性，能極大地減輕火星車的負擔，讓它跑得更快、更遠。⑩當然，以上三種只是“天問一號”上眾多科技新元素的一小部分，我們期待著“天問一號”上更多的科技新元素被解鎖。（選自《解放軍報》，有刪改）14．本文介紹的“天問一號”上的科技新元素分別指什么？（3分）_____________________________________________________________________________________15．第④段劃橫線句運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________________________16．說說第⑨段劃線句子中加點字的表達效果。（4分）_____________________________________________________________________________________17．概括文中所述科技新元素在“天問一號”探測火星過程中分別所起到的作用。（6分）_____________________________________________________________________________________（二）借你一個微笑楊保中①李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。②一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。③我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然后眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。④他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學后為我補一個小時的課？⑤我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定“迂回”一下。我牽著他的手到僻靜處說：“老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我！他著急起來，可還是說不出一句話。⑥“你每天借給我一個微笑，好不好？”⑦這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。⑧第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完后，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終于張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。⑨他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什么？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。”⑩“好的，我一定給足您。”等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里有我為他準備的一道題。我告訴他，一天之內把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可“獨吞”，也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不高興，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。?期末考試李俊成績尚可，科科及格——看來我為他補得都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了——這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心，一個連話都不大愿說的少年，能擔負起養護父親的責任嗎？?星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋擦皮鞋！……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發現那孩子竟是李俊！?“老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。”他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。?我說是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。?我也高興起來，我說我一定等你回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭！我點點頭，反而嗚咽有聲了。?我終于沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。18．通讀小說，簡述題目“借你一個微笑”的深層含義。（4分）________________________________________________________________________________________19．從描寫的角度簡析第③自然段中畫線語句的表達效果？（4分）___________________________________________________________