某某公司任職資格體系的構建1.

21、背景分析2、任職資格標準一任職資格體系工程概述三四運作體系六1、進度方案3、問卷調查2、目標訪談2、認證程序4、支持措施

1、運作體系示意3、申訴流程

二任職資格體系構建框架工作實施2、任職資格概念3、功能作用

目錄4、構成分析5、職業開展通道1、框架細化2.一工程概述1.背景分析1.1公司角度分析1.1.1工程數量增長，管理水平亟需提高。根據實際情況，列出工程增長圖表--------工程數量增大的同時，對人員素質的能力要求越來越高。1.1.2管理模式調整，聚焦管理職能1.1.3缺乏專業的認證和培訓體系以現有的培訓體系，缺乏系統的工程及職能管理培訓課程。人員選拔存在標準不統一、方法差異大的問題。3.1.2人員角度分析1.2.1知識結構單一，綜合能力欠缺根據實際情況，列出目前人員知識結構圖表--------1.2.2缺乏系統科學的員工職業生涯規劃公司各崗位管理人員在工程及產品開發中，具有極其重要的作用，我們應完善人才梯度建設，實現組織和個人的共同成長。一工程概述4.一工程概述1.3社會角度分析1.3.1針對公司經營、產品特點的認證體系尚未建立1.3.2其它行業優秀認證體系的建立

華為：突出核心技能，面對面，背對背，評審委員制。1997年，深圳華為公司率先從國外引入任職資格管理并取得了良好的效果。此后的十多年，任職資格管理在國內企業界被廣泛推行。

阿里：價值觀納入認證體系，強調價值觀的傳遞和強化。

5.

2、任職資格的概念任職資格〔Qualifications〕是企業根據自身業務策略特點和人員成長的內在開展規律，提煉出的同類業務人員的技能和成功行為特征，形成該類業務人員的資格標準和行為標準。并以此標準來標準與培訓業務人員，提高其技能，改進其業務行為，以提升員工個人工作業績，實現企業目標的人力資源管理機制。強調業務導向，工作相關性強調行為管理和能力管理強調職業化理念強調多通道的專業化開展強調系統性和HR體系的整體變革和提升任職資格是動態的，隨著企業和業界的開展而開展。6.任職資格與能力素質模型知識技能基本素質能力素質模型

CompentencyModel知識技能基本素質任職資格模型

QualificationsModel教育水平其他外顯特征經驗達到勝任職責的最低能力素質要求從杰出者挖掘出的成功行為模式標準那么是對模型的各要項加以細化描述、使模型得以應用、可衡量的文件。

2、任職資格的概念7.標準人才的培養和選拔樹立有效培訓和員工自我學習的標桿，鼓勵員工不斷提高其職位勝任能力引導員工用正確的方法做正確的事，提高員工的職業化程度建立合理的員工職業開展通道建立完善的企業職能工資體系打破企業在員工鼓勵中的“瓶頸〞束縛任職資格標準提供一個框架，將企業中員工真正變成高效能人士。3、任職資格管理的功能作用〔一〕8.3、任職資格管理的功能作用〔二〕任職資格體系建設對航天易聯實現戰略目標的支撐航天易聯經營結果/目標企業關鍵能力人員要求能力體系開展人員航天易聯人才戰略關鍵成功因素好的績效9.任職資格管理體系職業開展通道任職資格體系管理制度任職資格標準任職資格認證測評工具包4、任職資格的管理體系的構成分析10.2.2任職資格等級一級職業人二級崗位人三級骨干四級骨干部門級專家五級公司級專家六級行業級專家6個月-1.5年持續2-3年第3-6年持續2-3年第5-8年持續2-3年第7-11年持續3-4年第10-14年持續4-5年第12-17年研發工程師C1崗研發工程師C2崗研發工程師C3崗研發工程師B3高級研發工程師B2崗高級研發工程師B1崗高級研發工程師A崗O級校園人示意預備等普通等職業等骨干初做者有經驗者骨干、部門專家資深專家行業專家小跑快步5、職業開展通道11.示意5、職業開展通道12.轉正應屆生入職培訓崗位實習入職培訓社招新員工光纖安防工程管理測控系統實驗員、檢驗員高級中級實驗員初級管理A崗管理B崗管理C崗產品線…………………資源線技術效勞類示意項目經理A項目經理A項目經理B項目經理C項目經理A技術B1崗技術B2崗技術B3崗技術C1崗技術C2崗首席技術A崗高級技術效勞經理技術效勞經理技術效勞高級工程師技術效勞工程師技術C3崗5、員工職位間開展通道13.二工作實施——進度方案工作任務輸出成果完成時間責任人項目立項，成立工作小組立項通過，項目啟動2015-3-15編制提綱，目標訪談訪談提綱，訪談記錄2015-5-15訪談整理，要點歸納訪談要點，問卷指標2015-6-15問卷調查（約80人）調查問卷，分析結果2015-7-5初定指標，專題匯報匯報資料2015-7-30確定框架，征詢領導層意見認證維度框架2015-8-20階段性成果匯報匯報資料2015-9-2014.二工作實施——目標訪談訪談目的

了解目前，公司中層及以上對內部各個崗位任職資格體系的看法，獲取來自一線的直接信息。訪談對象

公司總經理、副總經理、各部門負責人以少量部門人員。訪談方法

結構化面談和關鍵事件法相結合，綜合運用資質要點提綱和工作分析提綱，重點挖掘信息包括崗位資質所需要的知識、技能、背景經歷、管理能力，以及工作中面臨的關鍵挑戰和處理的典型案例。

15.二工作實施——問卷調查問卷調查目的更加直觀的了解并細化，各個崗位任職資格體系的具體任職資格的要求，并有利于進行理論知識分布以及專業技能分布的調查。發放對象公司總經理、副總經理、各部門負責人以部門部門人員。設計原那么

盡量全民詳盡的列舉框架信息包括崗位資質所需要的知識、技能、背景經歷、管理能力。

16.二工作實施——框架維度細化1、指標設定原那么問卷調查反響的優先選擇條目，經過再次聚焦，予以采納；根據公司開展要求和管理層反響，補充局部關鍵指標；相關維度指標進行合理歸類，背景局部綜合描述。完成的框架中包括知識水平、工作技能、工作經驗和素質態度、教育背景經歷五個主干維度，每個主干維度分別包括假設干細分維度。每個細分維度下又包括假設干關鍵指標，并包含具體描述。17.根本素質工作技能固化行為航天易聯認證資格框架基本要求三任職資格體系構建框架——框架維度細化18.單元標準要項職位定義定義職位定義

通道定義知能與貢獻、培訓指導、職責范圍、解決問題

基本要求司齡/專業年限、績效、貢獻、學歷/證書、培訓單元標準要項標準子項各級能力/識別點描述T1T2T3T4T5T6基本素質公司通用素質誠信、敬業、團隊精神、溝通能力

技術族通用素質

固化行為工作管理（根據各職位不同職責和業務流程要求進行描述）

知識（技能）通用知識公司簡介和企業文化、通用產品知識、公司制度規范、工作系統

專業知識專業產品知識：原材料、產品、基礎知識技能：應用知識技能：業務流程與規范：相關知識技能：拓展知識行業技術、發展、市場、其他三任職資格體系構建框架——任職資格標準示意19.單元標準要項職位定義定義職位定義

能級識別點知能與貢獻、培訓指導、職責范圍、解決問題

單元標準要項標準子項各級能力/識別點描述T1T2T3T4T5T6基本要求司齡/專業年限、績效、貢獻、學歷/證書、海大培訓

基本素質公司通用素質（已有）

技術族通用素質

固化行為任務管理（根據各職位不同職責和業務流程要求進行描述）

業務影響評審影響、技術深廣度、建議與創新

執行力流程導向、問題解決、持續改善

項目管理能力從中選擇：目標導向與自我管理、計劃編制、配置管理、進度控制、成本管理、質量管理、風險管理、資源管理、信息管理、溝通協作、其他項目管理能力

團隊建設人才培養、組織氣氛建設

知識技能公司知識技能公司簡介、產品知識、制度規范、工作系統

共用知識技能專業產品知識、共用應用知識技能、共用基礎知識技能、共用流程與規范、相關知識技能、共用拓展知識（行業技術、發展、市場、其他）

特有知識技能1特有產品知識、特有應用技術和技能、特有基礎知識和技能、特有流程與規范、特有相關知識技能、特有拓展知識

特有知識技能2特有產品知識、特有應用技術和技能、特有基礎知識和技能、特有流程與規范、特有相關知識技能、特有拓展知識

20.四運作體系21.四運作體系——任職資格認證程序22.1、必備知識考試〔應知〕+2、必備技能測試〔應會〕+3、行為辯論：1〕員工對照標準自評