PAGEPAGE1《幼兒課外活動中器材投放合理性和有效性研究》開題報告一、開題活動簡況：開題時間、地點、主持人、評議專家（課題組外專家，專家應不少于2人）、參與人員等。二、開題報告要點：題目、內容、方法、組織、分工、進度、經費分配、預期成果等，要求具體明確、可操作，限字左右，（可加頁）。題目：幼兒課外活動中器材投放合理性和有效性研究內容：研究內容：1、常見活動區的投放是有針對性、適宜性、可操作性材料的投放及互動性區域創建小、中、大區域活動中材料投放有效性的實踐研究的內容體系2、活動的有效性及活動中材料投放有效性的實踐研究教師指導策略的研究3、有效性區域活動中材料投放有效性的實踐研究的評價策略研究方法：1、準備階段：主要采用調查法：在區域活動中材料投放有效性的實踐研究實施過程中遇到的問題進行問卷調查；文獻研究法：組織教師及課題組成員進行理論學習，更新教育教學觀念，利用閱讀文獻書籍、網絡、報刊等等相關資料法，收集相關資料和研究成果進行比較，篩選，吸收，結合本課題研究，加以調整提升和完善。通過文獻研究，把握國內外區域活動研究的進展和研究趨勢，使課題研究的內涵和外延更豐富。不斷為課題研究提供科學的論證資料和研究方法，為課題研究提供充足的事實依據。2、實施階段：主要采用行動研究法（在實踐中不斷的檢驗，不斷地進行總結，調整，謀求教育行為的不斷改善），結合實驗法、觀察法.五、研究工作的步驟1、準備階段（1）制定研究計劃，確定參加研究的人員。（2）組織全體人員學習區域活動投放有效性的實踐研究的相關內容。（3）幼兒區域活動投放有效性的實踐研究的現狀觀察與分析。（4）幼兒與教師搜集、制作區域材料，豐富班級的區域活動內容。2、研究階段（1）方案具體細化，由專人負責執行。（2）采用多種方法深入探究材料投放的有效性和實用性。（3）通過教師的觀察了解幼兒與材料的相互作用及材料的適宜性。(4)及時進行經驗的總結與交流，進行階段性總結。3、總結階段（1）歸納、整理研究資料。（2）形成《幼兒區域活動投放有效性的實踐研究》論文。（3）聘請專家論證、結題。三、專家評議要點：側重于對課題組匯報要點逐項進行可行性評估，并提出意見和建議，限1000字左右。一、我園區域活動的現狀分析：關于區域活動我園根據《指南》進行不斷學習和探究，并且分批派遣老師進行了外出學習，結合我園實際情況，對區域活動進一步開展，對于區域活動中材料的投放我們形成了教研小組，根據當前情況不斷反省、投放、總結。我園非常重視幼兒區域活動，在每個班內開設了不同的區域，有建構區、美工區、智力游戲區、角色區、閱讀區、表演區、科學區，每個年齡段每個區域的材料都不同，我們根據幼兒各個敏感期及近期幼兒區域活動觀察進行材料投放，幼兒園的大環境為本課題研究提供了很好的平臺，結合實踐有利于老師進一步提升理論學習，樹立以人為本，促進發展的教學觀，突破原有的思維定式。二、完成本課題的研究能力和保障措施：1、課題組成員參加過課題研究，如：省級課題：自制體育器械在幼兒園戶外活動的實踐應用，為本課題的研究奠定了良好的基礎。2、參與課題組的老師有著豐富的教育經驗和教科研究的能力，并且一直在一線工作，善于總結教學經驗。3、抓好研究過程的管理，保證研究的規范化，及時進行小結，記錄完備