應用文寫作

第五章公關與禮儀文書第一節求職函一、含義求職函：是指自己向用人單位推銷自己以謀求某一職務或崗位，并要求對方考慮答復的文書。又稱求職信、自我推銷書。第一節求職函

二、特點1.針對性表達在三個方面：一是針對用人單位和相關崗位的實際情況；二是針對讀者需求；三是針對所求職位的要求，重點展示自己適合此職位的某方面的才干和資格，突出自己的專長和特殊技能，不能毫無重點地羅列自己的一切優點，盲目展現多方面才能。2.態度誠懇，語言謙誠既不能曲意逢迎，又不能傲慢無禮。要講究語言的藝術，既要生動有文采，又要謙誠可信，把握分寸。3.自薦性要毛遂自薦，恰當地介紹自己。4.競爭性擇人與擇業的雙向選擇機制決定了求職行為本身就是一種競爭。第一節求職函

三、類型1.應聘式求職函即求職人是根據用人單位招聘人員的條件向用人單位進行自我介紹而謀職的書信。eg.?求職函?2.非應聘式求職函這是不知曉對方單位是否有用人需要而徑自投遞過去的求職信。eg.?求職信?第一節求職函

求職函××公司：從×月×日××報紙的招聘廣告上，得知你們正在招聘公司業務部經理。我認為，我的情況非常適合這個職位，我希望我在面試的時候，能夠親自向你們說明我能為公司做出怎樣的奉獻。我于××××年×月畢業于××大學××專業，取得××學位。畢業后一直在××單位擔任××工作，于××××年×月取得××職稱。有關個人業績、證件等材料隨函附上。請公司考慮我的求職，并將面試時間通知我。此致敬禮!×××二○○一年七月八日［析評］這是一份求職函。正文首先寫緣起、原由，接著寫求職意愿、個人簡歷，最后提出要求。全文語言簡潔，態度自信、懇切，禮貌而又不卑不亢，是一篇寫得較好的求職短函。缺乏之處是函中應寫上通信地址、等信息。求職信××公司董事長：您好！我是北京高等秘書學院即將畢業的涉外企業秘書班的學生。貴公司是一所聞名遐爾的中外合資企業。董事長知人善任，我慕名已久。未知貴公司有空缺否？我渴望加盟貴公司，為貴公司效勞。在校學習期間，我注重思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動，努力提高思想政治水平。學習成績優秀，兩次獲得優秀學生獎學金。兩年來，我系統地學習了秘書學、應用寫作、管理學、公共關系學和對外貿易根底等20多門專業課程，熟悉文章寫作和公文處理知識，曾獲本校征文比賽三等獎。我還熟練地掌握了中英文打字和電腦操作技術，能適應現代化辦公的需要。我性格開朗，熱情老實，通曉普通話、粵語，會聽一些潮州話、客家話，日常英語的聽力和口語也很好。在校期間歷任班長、學生會宣傳部長，工作積極肯干，交際廣泛，也曾利用假期做過社會調查和社會兼職工作，積累了一些實踐經驗。我的愛好廣泛，特別喜歡文娛、體育活動，課余時間屢次參加文藝演出，曾獲本校第二屆“卡拉OK〞歌唱大賽第二名，還屢次代表班級參加籃球比賽。我是本市戶口，已有住房，無需公司安排，至于福利、待遇問題，按國家及貴公司的規定辦理即可，沒有特殊要求。本學院××教授愿作我的推薦人。如能錄用，即可上班。敬請函告或約見。謹候回音。即頌大安！×××敬上2002年4月21日附件：1.本人簡歷及近照一張。2.各科成績登記表。3.推薦信一封。4.通訊地址、、郵政編碼。四、求職函的結構和寫法１.稱呼★寫給國有企事業單位時，稱呼寫單位名稱或單位的人事部。★寫給私營、民營或合資獨資企業時，稱呼一般寫公司老板或人事部負責人個人姓名。２.正文★自薦者的根本條件著重介紹自己的知識結構、業務能力、實踐經歷、工作成績、根本素質等內容，給用人單位留下深刻印象。★提出競聘要求根據所長或用人單位所需，提出所要應聘的具體崗位名稱、職務，不可同時要求多種不相干的職務。★被聘后的打算可假設已被聘任后，對應聘崗位提出自己的設想、目標及實現的具體措施。目標要客觀，有可行性；措施要具體可行，有操作性。★請求語說明期盼用人單位予以回復的愿望。“敬候佳音〞第一節求職函

四、求職函的結構和寫法3.敬語★按信函的格式寫上“此致〞、“敬禮〞一類敬語。4.落款★按信函格式寫上個人姓名、日期。★之后，另起一行，寫上附件名稱，、等通訊信息。第一節求職函

五、求職函寫作的本卷須知１.語言要簡潔、集中，文面要整潔。２.提出供職請求，態度要自信、懇切，又能尊重對方，禮貌而不卑不亢。3.介紹自己的根本情況，既要符合實際、客觀，又要注意多寫自己的優勢，展示自己的業績和能力。4.函中要留下自己的聯系、地址等通訊信息。第一節求職函

第二節簡歷一、例文

個人信息姓名張三性別男出生年月1990-9

相片民族漢戶籍廣東廣州目前所在地廣東廣州政治面貌中共黨員學歷大學專科所學專業法律事務畢業院校和專業××××××學院××××專業

教育簡歷2005年9月——2007年7月就讀于××市×××××中學2007年9月——2010年7月就讀于××××××學院××××專業聯系方式電話×××××××××××E-mail×××@163.com通訊地址×××××××××××郵政編碼××××××

個人能力

能力證明全國計算機一級、英語B級、辦公自動化高級等證書，通曉國語、粵語其他特長①有較強的組織溝通與協調能力②具備較強的責任心和集體主義感求職意向行政助理、人事文員社會實踐經驗2008年9月——2010年7月任06法律3班團支部書記2009年9月——2010年7月任××系學生會副主席、普法協會副會長2009年9月——2010年7月任××系學生黨支部支委會委員2009年3月——2010年3月任××市金海岸中學高二4班法制助理班主任，從事法制宣傳2009年7月---——2009年8月在×××系市博大電子有限公司實習，從事辦公室實務工作2010年3月——2010年6月在××市區司法局實習，從事司法行政工作實務

獲獎情況2009年5月

××區廣益街道2009年度“優秀青年志愿者”2009年7月

××市2008-2009學年度“優秀學生干部”2010年5月被評為“優秀社團會員”、“優秀法制助理班主任”2010年11月校獎學金“精神文明獎”、校“十佳團支書”稱號2010年5月校詩歌征文比賽二等獎、校“團支部風采大賽”團體第二名2010年7月校“優秀共產黨員”榮譽稱號自我鑒定本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。曾多次組織策劃學院學生會、社團的各類活動，具備相應的組織領導能力；積極參加社會實踐活動，先后于博大電子有限公司、金海岸中學、金海區司法局等單位進行實習，鍛煉自己不怕苦，不怕累的作風精神；注重自身道德的修養，熱心公益事業，多次參加無償獻血、義務勞動及捐款活動，主動向黨組織靠攏，在大學生涯終于成為了一名共產黨員，并獲得學校“優秀共產黨員”的光榮稱號。學校的一切只能代表以往的行為與成績，一紙虔誠的寫照，能否打動您那顆熾熱的心？！座右銘：常懷感激之心，一生快樂無窮……【析評】這份大學生表格式求職簡歷，介紹了求職者的聯系方式、教育簡歷、在校期間的學習、獲獎以及自我鑒定等個人根本情況，不尚空談而注重以事實說話。結構清晰，信息具體。這份簡歷還有缺乏之處。由于整份簡歷皆屬于個人信息，所以表格首欄設“個人信息〞欄便在邏輯上不合理，應刪除。如果一定要設欄，那么以設“根本信息〞為宜。“求職意向〞應獨立成欄并置欄尾。“社會實踐經驗〞應改為“實踐經歷〞并獨立成欄。此外，為使聘用單位更好地了解求職者的知識技能，最好補充“主要學習課程〞欄內容。此外，“個人能力〞欄中的“其他特長〞內容與“自我鑒定〞欄的內容存在沖突。屬于特長的“有較強的組織溝通與協調能力〞如果在“自我鑒定〞中有表述，那么不適宜再設“其他特長〞欄目，何況“具備較強的責任心和集體主義感〞屬于個人思想品格，并非特長，不適宜寫入“其他特長〞欄中。自我鑒定后面兩句的內容可不寫入。“自我鑒定〞改為“個性評價〞更好。第二節簡歷二、簡歷的含義簡歷：求職者客觀簡要地介紹自己的學習經歷、實踐或工作經歷、能力、個性、業績等個人根本情況，突出個人特長或特點，以到達求職或應聘目的的文書。簡而言之，簡歷是一份關于為求職或應聘的個人情況簡介。大學生求職簡歷和一般簡歷，通常含——“個人根本情況〞、“履歷〞、“能力和特長〞、“求職意向〞、“聯系方式〞等要素。三、簡歷的特點真實性 真實表達個人學習經歷、實踐或工作經歷等情況。自評性 對個人的專業特長等作出自評，突出個人特點。簡要性 顧名思義，簡歷就是要簡要、簡潔。第二節簡歷四、簡歷的類型按寫作方式分，簡歷可分為——表格式簡歷文字式簡歷文字表格綜合式簡歷大學生常選——表格式簡歷。第二節簡歷五、簡歷的結構和寫法1.標題一般寫：“個人簡歷〞、“簡歷〞、“求職簡歷〞、“×××〔姓名〕簡歷〞等。2.正文根本內容和結構包括：〔1〕根本信息姓名、年齡或出生年月、性別、出生地、民族、政治面貌、身高、專業、學歷、畢業院校和畢業時間等。〔2〕教育履歷個人從高中階段至所獲最高學歷階段之間的就讀學校及專業。注意——前后年月排列的邏輯順序。第二節簡歷五、簡歷的結構和寫法2.正文〔3〕主要學習課程及其成績〔4〕實踐、社會工作經歷突出大學階段所擔任的社會工作，在各種實習中擔當的工作。如果擔任了職務也應寫上。〔5〕獲獎、獲取職業技能證書情況獲獎工程、等級或名次。相關職業技能證書可作附件〔6〕能力、特長及個性評價使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業特點、要求吻合。能力、特長及個性介紹，要恰如其分注意：“教育履歷〞、“實踐、社會工作經歷〞與個人的能力、性格等，必須前后相互照應。第二節簡歷五、簡歷的結構和寫法2.正文〔7〕求職意向簡短清晰，說明本人對哪些崗位、行業感興趣。相關的要求要適當。〔8〕通聯方式與備注碼、E-mail、QQ、詳細通訊地址、郵政編碼等。封面和通聯方式必須和內文的一致。第二節簡歷第一節簡歷六、簡歷寫作的本卷須知1.實事求是，切忌憑空杜撰。2.突出亮點 多表述自己的優點和長處，并作出恰當的自我評價。3.針對性強 注意介紹與自己謀求的職位相關的學習課程、專業知識和個人特長。 可以在簡歷前置一封求職函。4.注意裝幀 各證書應附復印件，并附上自己的免冠近照。第二節簡歷第三節賀信一、含義賀信：是機關、團體、單位向取得重大勝利，有突出成績或喜慶之事的有關單位及人員表示祝賀或慶賀的一種禮儀文書。現在賀信已成為表彰、贊揚、慶賀對方在某個方面所做奉獻的形式，有的還用來表示慰問和贊揚。當前，如某個單位或個人作出了巨大奉獻，某單位召開了重要會議，某工程竣工，某科研工程成功，某項重大任務保質保量地提前完成，某重要人物的壽辰等，都可以用賀信的形式表示祝賀。第三節賀信

二、賀信的結構和寫法1.標題在第一行正中寫“賀信〞二字，或者在“賀信〞前寫上誰給誰的賀信以及被祝賀的事由。eg.?××省對外經貿廳致××省對外經濟貿易學校二十周年校慶的賀電?2.稱謂頂格寫接受賀信的單位或個人及稱謂，后加冒號3.正文另起一行，空兩格寫賀信的內容。一般包括：對其取得的成績和重大意義，表示熱烈的祝賀和殷切的希望。對會議的賀信：指出它的重要性；給個人的賀信：應著重寫明有供群眾學習的品德和意義同級單位祝賀：應提出向對方學習的內容；下級單位給予領導機關的賀信：除表祝賀外，還應表示自己的決心和態度；4.結尾在信的右下側寫明發信單位或個人名次及年、月、日。第三節賀信

三、賀信寫作的本卷須知1.感情真摯、熱烈，給人以鼓舞。2.評價要適當而有新意，防止陳詞濫調。行文要標準，稱謂合體。3.文字簡練，語言樸素。不堆砌華美辭藻，不言過其實，不空喊口號。第三節賀信

賀信××公司楊達董事長及公司全體同人：在貴公司成立五周年之際，我公司全體員工謹向您及貴公司全體員工表示熱烈的祝賀！貴公司創業五周年，團結奮斗，開拓進取，公司從小到大，由弱到強，已開展成為國內具有一流技術、一流管理、一流信譽的電子企業，并創造了自己的著名品牌，一切來之不易。謹祝貴公司大展宏圖，再創輝煌！××公司二00一年××月××日【評析】這是一封祝賀兄弟成立五周年的賀信。正文有三層含義：一是致賀的緣由和表達致賀；二是對對方取得的成績表示贊揚；三是對對方表達良好的祝愿。賀信海南大學：在貴校建校20周年之際，南京大學謹向貴校致以真誠的問候和節日的祝賀！過去的20年，海南大學始終堅持為海南經濟建設與社會效勞的辦學宗旨，大力弘揚“勤奮、多思、求實、進取〞的精神，經過20年的努力，目前已經開展成為一所多學科協調開展的具有鮮明辦學特色和充滿辦學活力的綜合性大學，為科教興瓊戰略的實施和海南地區的建設作出了突出的奉獻。祝海南大學繼續弘揚優良的辦學傳統，與時俱進，開拓創新，為我國的教育事業作出更大的奉獻。祝海南大學建校20周年慶典獲得圓滿成功！南京大學二00三年十一月十二日賀信XXX學生會：欣聞貴系于XXX年XX月XX日在XXX號教學樓展廳舉行人文科技學院XXXXXX活動，在此謹代表外語系團總支學生會全體成員向貴系表示衷心的祝賀!并向籌備本次活動付出辛勤的老師和同學致以誠摯的問候！長期以來，貴系與我會始終保持著密切的聯系和友好的往來，在各種活動中建立了深厚的友誼！我們相信，這種手足之情在貴我雙方的精心呵護下，必將更加健康地成長，開出絢麗的友誼之花！我們衷心地祝愿本次活動取得圓滿的成功！我們也祝愿外語系與貴系〔或社團〕在今后的工作中攜手共進、共同開展！

外語系團總支學生會20XX年XX月XX日朱镕基給陳岱孫的賀壽信陳岱孫先生：欣逢先生九五大壽，本已定于明日登門拜謁，敬賀壽辰，適因公即日離京，未克踐約，悵何如之。先生年高德劭，學貫中西，授業育人，六十八如一日，一代宗師，堪稱桃李滿天下。我于一九四七年入清華，雖非入門弟子，而先生之風范文章，素所景仰。清華經濟管理學院成立后，使得求教于先生之機緣，得益良多。今逢大壽，唯愿先生健康長壽，松柏常青，學生有幸，聿何如之。特此。恭祝華誕朱镕基一九九五年十月十九日今年六月一日是新島計算機公司成立十周年紀念日。該公司是一家注重自力更生、艱苦創業的公司，不但在計算機軟件開發方面取得了重大成就，而且培養了大批人才。多年來，該公司曾為新大地公司培訓了二十名技術人員。試根據以上材料，以新大地公司總經理的名義給新島計算機公司員工發一份祝賀對方十周年慶典的賀電。要求格式標準，語言簡練，符合賀信寫作的要求。字數不超過300字。作業賀信新島計算機公司全體員工：欣聞六月一日是貴公司成立十周年慶典，謹此表示熱烈的祝賀！10年來貴公司全體員工同心同德，發揚自力更生、艱苦創業、銳意創新的可貴精神，不僅在計算機軟件開發領域獲得了重大成就，而且，為兄弟單位培養了大批技術人才。多年來，我公司就在技術力量方面，得到了貴公司無私的援助。為此，特表示衷心的感謝！我公司決心以實際行動向貴公司學習，努力鉆研技術，提高產品質量，為到達同行業的先進水平而努力。祝貴公司在今后的歲月中再創輝煌！新大地公司總經理：×××二0一三年六月一日第四節社會實踐報告一、例文借鑒【例文】暑假社會實踐報告

大學生參加社會實踐，一方面可以鍛煉自己，使自己在實踐的過程中學會怎樣獨立地去生活，怎樣獨立地去面對生活中的困難與挫折，另一方面可以鍛煉分工協作能力。古今中外的成功人士，無一不是單槍匹馬而到達目標的，在這個信息瞬息萬變，知識日新月異的時代，我們更需要合作精神。出于對廣告行業的懵懂，日常生活中我常感受到廣告創意的魅力，我很早以來就產生了想去更深地了解它接觸它的愿望。當7月16日學校召開以“青春勵志奉獻，共建和諧社會〞為主題的社會實踐發動大會，學校領導宣布社會實踐活動自即日起正式啟動時，我就和另倆位同學一起到深視廣告進行了為期二十多天的社會實踐活動。前期準備工作由于我們仨人是自由組隊，所以所有的事情都得靠自己解決，當然很多的麻煩是不可防止的了。又由于時處期末，我們每天都處于緊張的復習之中，但我還抽出了時間在放假前先去聯系實踐單位。出于偶然的原因當時我就聯系了深視廣告。我前幾次前往該公司聯系都未果，也許是我的真誠感動了他們。最后一次我終于見到了沈總經理，向他表達了想來進行社會實踐的強烈愿望，希望我們的社會實踐活動能得到公司的支持，跟沈總經理談了十幾分鐘后，我的熱情和渴望終于感動了他，他終于同意給我們一次實踐的時機，條件是得聽從公司的安排。沈總經理容許我暑假一放假就可去公司報到。開展實踐的情況7月17日，我們一行三人〔另兩人是經濟管理學院的宮萍和人文學院的吳興虎〕穿著統一的服裝來到了深視廣告，公司負責人蔡珊珊小姐給我們開了一個小會，講了具體方案及這20多天的工作及要求。我和吳興虎同學被分配到了媒介部實踐。宮萍到設計部實踐。第一天，我們熟悉了公司的有關情況。7月18—22日，我們學習并使用COREDRAW,ADOBE等軟件制圖。公司的戶外廣告媒體位置遍布市區，所以需要一份集大成的公司廣告位置地圖，按公司要求假設客戶對廣告位置感興趣，可點擊該位置在另外的頁面有圖片及其詳細的資料介紹。我跟吳興虎同學對照市區地圖，邊學習使用軟件邊畫圖。花了五天時間，一份不專業的地圖終于出爐了。最后還把它做成了POWERPOINT。完成這項工作時心中不免閃過喜悅，因為這是我們仔細合作并辛苦工作的結果。7月23—30日，我們負責調研佳能市場。調研目的是了解佳能產品的代理商有無惡意競爭。我們在調研中第一步是對所有的代理商進行采訪，第二步是拌成顧客去銷售中心進行咨詢。調查對象涉及市區的11家經銷商，共22款辦公設備。調查結果說明，有些公司存在著嚴重的惡意競爭現象。一些公司為了提高公司銷售額，不惜加大折扣，以騙取總公司高額的回扣。7月31日—8月5日，我們去市場訪問收銀系統，并對辦公設備、電腦和餐廳音響、燈光系統及其價位進行市場調研。調研目的是了解市場價格，與各家代理公司所報價格進行比照，查看是否謊報價格。調查結果說明謊報價格現象十分嚴重，有些產品的價格虛報達一倍。社會實踐的帷幕落下了。通過這次社會實踐，我最大的感受就是鍛煉了自己，使自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是年齡上的成長，而現在是渴望更深層次的思想上、行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都能體會到成長的快樂。在生活中體驗成長的艱辛，在收獲中體驗成長的喜悅。也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。只有如此才能造就豐富多彩的人生。人生體驗多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，財富亦多，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，這次社會實踐，使我更是體驗到了成長的快樂。這二十多天來的社會實踐，雖然算不上很長的時間，但使我確確實實的又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管我以前也有過實踐經歷，但這次社會實踐的感覺與前幾次卻有很大的不同〔以前都是一個人去做促銷，或者家收獲和體會

教〕，感覺比以前的收獲更多。比方，在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上的人際交往其實非常復雜，這是在學校里不能感受到的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他〔她〕們處理好關系還真得需要有許多技巧，而這種技巧是得來自社會閱歷與社會實踐的經驗的。在社會生活中，有關心你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人，這就看你自己是如何把握了。實際的社會生活或實際的交際，要求你在并不改變某些東西的時候，你學著去適應它，如果不適應，那就得改變一下再去適應。這二十多天來的社會實踐，還使鍛煉了我不管遇到什么困難都不被它嚇倒、從不輕言放棄的品格。人要想實現自身的價值一定要有頑強的意志和堅強的品格，勤奮工作的品質和嚴謹的生活作風，需要有一個積極向上的心態。只有這樣，你才可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，即使遇到失敗，都不怕，你都可以吸收經驗教訓，再次站起來向前。

這份摘自網上的“大學生社會實踐報告優秀范文〞，其實是優缺點并存的文章。文章的開關寫了社會實踐的目的，寫了公司的根本情況和實踐的根本形式和內容，缺乏之處是開頭局部缺寫作者簡況，前期準備工作可以放入前言簡寫，缺寫社會實踐單位的評價，如果對實習單位有建議也可寫上。文章中的有些詞句還有待修改。比方，“所有的事情都得靠自己解決〞中的“事情〞應改為“困難〞，而“當然很多的麻煩是不可防止的了〞卻成了贅語；“出于偶然的原因我去了深視廣告〞應改為“一個偶然的機緣我去了深視廣告〞。文章中還存在一些過于口語化的字句，如“沈總經理容許我暑假一放假就可去公司報到〞中的“容許〞應改為“同意〞。【評析】二、社會實踐報告的含義和用途社會實踐報告是——

大學生在參與社會實踐活動之后，對社會實踐進行分析總結，對實踐單位〔地點〕或實踐事項作出根本評價，匯報收獲，提出有關意見和建議的書面報告。

社會實踐報告，反映大學生對社會或有關物事的認識水準、素質和技能水平。第四節社會實踐報告

三、社會實踐報告的特點1.實踐性以大學生親身深入參與社會生活的有關方面的實踐為根底。2.調研性依托深入細致的調查研究。3.評價性反映有關問題和矛盾。向實踐基地提供建議。4.個人素質表達性相對來說，社會實踐報告專業性較弱,或者說專業性較為寬泛，但表達了社會實踐對個人素質的提高。第四節社會實踐報告

四、社會實踐報告的類型

社會實踐報告按不同的分類標準，可分不同的類型。可分為——

個人社會實踐報告；團隊社會實踐報告。第四節社會實踐報告

五、社會實踐報告的結構寫法1.標題一般有兩種寫法：〔1〕由實習地點+文種構成

如?赴××××××開展社會實踐報告?;〔2〕正副標題式正標題概括主題，副標題標明進行社會實踐單位名稱和文種，如?質量為本效勞社會——×××××集團社會實踐報告?。2.正文

〔1〕前言一般寫社會實踐的緣由、目的、實踐單位〔地點〕情況或實踐事項、時間、背景。介紹實習生本人的學籍情況。第四節社會實踐報告

五、社會實踐報告的結構寫法2.正文〔2〕主體主體包括如下幾方面內容：1〕介紹社會實踐的形式和具體的實踐內容等2〕對實踐單位〔地點〕或實踐事項的根本認識和根本評價具體內容為：——或談對實踐單位〔地點〕或實踐事項的認識

——或反映其問題——或揭示其矛盾——乃至揭示有關物事的規律如果有必要，可提出：——建設性的工作意見

——參考性的工作建議3〕介紹作者參加社會實踐的收獲包括：在思想、人生體驗、個人素質乃至專業技能等方面的提高。也可以根據社會實踐的情況，對學校的專業教學提出建議。第四節社會實踐報告

六、社會實踐報告的寫作模式

框圖模式

文字模板

緣由、背景等↓單位簡介↓目的↓文種承啟語↓社會實踐形式、內容↓對實踐單位、事項的認識、評價↓收獲、體會注：以上為社會實踐報告正文的基本內容模塊結構模式。

××××社會實踐報告

我是××××××學院××××專業××××級××班的學生。我響應學校的號召，于今年×月至×月到XXXXXXX公司進行了社會實踐。（作者簡介及社會實踐的緣由、時間）XXXXXXX公司主要從事××××××××××××。（社會實踐單位基本情況）

此次社會實踐的主要目的××××××××××××（社會實踐）

現將本次社會實踐的情況報告如下（文種承啟語）：一、社會實踐的形式和主要內容1.×××××××××××××××。（形式）2.×××××××××××××××。（內容）二、對實踐單位（地點）或實踐事項的基本認識和基本評價。1.×××××××××××××××。（基本認識）2.×××××××××××××××。（基本評價）3.×××××××××××××××。（視需要對單位提出有關建議。）三、本次社會實踐的收獲和體會×××××××××××××××。

（包括作者在思想上、人生體驗、個人素質乃至專業技能提高上的收獲。以及對專業教學提出建議。）

第四節社會實踐報告

七、【范文】下面是一那么病文，試指出其主要毛病。我在森洋木業實踐的報告我于8月2日到了邳州市森洋木業進行了暑期社會實踐。公司宏偉的開展目標、先進的管理、一流的生產設備都給我留下了深刻的印象。邳州市森洋木業是一家從事板材出口的民營企業，公司坐落于邳州東城工業園內。該工業園根底設施比較完備，距市中心缺乏十分鐘車程，地處霍連邳州出口處，西距大運河邳州港3公里，距徐州觀音機場1小時的車程，與連云港相距只有百里。公司占地200畝，擁有4個標準廠房，總面積55萬平方米，職工830人，固定資產600萬，板材加工生產線2條，高檔板材加工線3條。公司是邳州取得出口資格的企業之一。公司前身是一家專門從事板材加工的小企業，始創于1995年，從木材的長途販運到粗加工，半成品的加工，直到現在的板材的出口，公司的資產從開始的幾萬開展到現在已達數百萬。公司雖然是民營企業，但并非家族式管理，而是采用法人治理結構。公司的日常事務由總經理負責，下設人事、財務、生產、采購四大機構。各車間設有專門負責人，對總經理負責，同時設有副總經理，協調各車間與上級部門關系。公司開展目標明確是“爭創國際品牌〞。公司同樣有著和諧的企業文化。在公司里，不管是管理層，還是普通工人，都統一著裝，配帶胸卡，顯示出了積極的工作狀態，良好的精神面貌。這些，都給我留下深刻的印象。公司成就不小，但我也發現了公司的一些缺乏之處，僅個人意見而已。公司雖然是一家有出口資格的企業，但是畢竟從事國際貿易出口僅有兩三年的時間，可以說公司在從事國際貿易運作經驗還缺乏，是摸著石頭過河，而且公司在我國參加世界貿易組織后才開始板材出口，對國際貿易規那么及利用規那么自我保護意識還不強，而且公司以歐美為主要的市場，這些地區的行業準入制度相當完善，這些對企業要求更高，出口難度較大。而且我發現公司缺乏國際貿易專業人才，公司過去只是通過外貿中介機構來實現外貿，這樣就失去了主動權，增加了企業的風險，公司應該引進有外貿出口并熟知國際貿易規那么的專業人才，這樣才能為企業的國際化目標保駕護航的。其次，公司產品結構比較單一，主要是瞄準了歐美韓市場，對中東、東南亞市場不是太重視。目標市場太小，某種程度上加大了公司的風險，而且公司重視國外，輕視國內市場開展，無視了國內有著巨大商機的市場。再次，該公司的出口板材全部是由海運完成的，近期由于世界最大的石油輸出國沙特傳來恐怖襲擊消息，以及伊朗核危機的前途并不明朗，加上伊拉克戰爭，國際石油價格一漲再漲，引起了企業物流本錢的上升，一定程度上增加了企業的競爭本錢。當然，我也看到了企業面臨的機遇，從國家到地方的扶持政策力度進一步加大，國家財政部、稅務部恢復對板材出口的退稅13%，邳州市把板材產業開展作為全市支柱產業之一，在稅收方面給予了一定優惠。其次，公司開展機遇難得，國際市場對板材的需求進一步擴大，特別是周邊國家的需求增長很快，可以看出公司產品前景看好，特別是公司引進的具有國際先進水平的高檔板材生產線，使公司的產品在同行業競爭優勢明顯。另外公司的區位優勢將更有利于公司降低本錢。徐州的勞動力價格相對較低。公司在原料采購上更具有優勢，大家知道徐州以交通興旺聞名，邳州的原木市場早在80年代就形成了。這里又是蘇、魯、豫皖木版集散地，可以說是原料十分的充足，這對公司降低本錢極為有利。另外，高校云集的徐州，其人才高地早已形成，這對企業挑選優秀的外貿人才提供了時機。我認為公司已有一個非常正確的競爭戰略——品牌化戰略。公司早已將自己的核心品牌同時在幾個國家注冊，這為企業走國際化戰略鋪平了道路，也有利的保護了自己利益，同時也是自主知識產權保護意識加強的有利見證，公司已經邁出了走向國際化的第一步，也是堅實的一步。正如世界上在汽車制造業有日本豐田、德國群眾，快餐業有美國的肯德基、麥當勞，我相信經過努力，世界板材業將會有一個中國品牌，我希望是森洋。通過這次進廠進行社會實踐，我深刻體會到了知識在企業開展中的力量，激發了我學習的熱情，更加明確了學習的目標。作為一名國際貿易專業的大學生，還要有堅實的英語功底，過硬的專業知識，才能在將來的工作中縱橫馳騁。下本文的主要毛病有如下幾個方面：一是未介紹作者本次社會實踐的具體形式和主要內容。二是介紹實習公司的根本情況和評價的文字占的比例太大，當然這是作者參與社會實踐作調研的主要成果，但因占了文章的主要局部，會讓人認為這是一份企業調查報告。三是沒有將作者的收獲和體會作為重點之一介紹。文章末段盡管寫了一些收獲，但不夠具體。四是本文不夠精煉，有些觀點也值得推敲，某些字句的排序也值得調整。五是有些內容作者未能專門突出地寫，比方，對“公司應該引進有外貿出口并熟知國際貿易規那么的專業人才，這樣才能為企業的國際化目標保駕護航的〞這類建議，宜獨立成段或以幾個并列段來寫。本文如能將內容分類并列出多個小標題來寫，文章質量將會明顯提高【評析】第五節競聘辭一、【范文】競聘院學生會主席的演講各位老師，各位同學：大家好！參加競聘之前，我一直在想：我應不應該參加這次競聘？我靠什么來參加這次競聘？思索再三，我想，我愿意把這次競聘當成爭取盡自己一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作我向各位同學學習，接受各位評判的一個難得的時機。因此我是鼓著十二分的勇氣，參加競聘來的。我知道，成為一名合格的院學生會主席很不容易。我之所以鼓起勇氣參加院學生會主席的競聘。首先緣于我對同學們的熱愛和對學生工作的執著。我相信，一個人，只要他執著地熱愛自己的事業，他就一定能把他的事業做好。當然，我也有過一些學生工作的經歷，我曾經在高中時當過班長，對組織管理工作并不陌生。有人說，經歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當作一種資源，一種在我今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當然，我更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。假設我能競聘成功，我將認真做好以下四項工作：一是以身作那么，當好院學生工作的“領頭雁〞。從我做起，帶著學生會一班人，圓滿完成學院領交給我的各項任務。二是立足本職，當好學院學生處領導決策的“參謀〞。如果我能競聘成功，我將積極主動地為學院學生處領導的決策提供信息、出謀劃策，成為好“參謀〞、好助手。三是腳踏實地，當好廣闊學生的“效勞員〞。大家知道，學生會的工作主要是為全體學生效勞的。學生會要維護廣闊學生的權益，為他們排憂解難，協調各種工作、事務。所以說，嚴格意義上講，學生會就是“效勞會〞，學生會的干部就是效勞員。四是甘為人梯，當好廣闊學生的“輔導員〞。學生工作是一份錯綜復雜的工作，廣闊學生中難免出現這樣或那樣的問題，作為學生會的干部，就要去做細致的疏導工作，對一些學生的特殊情況還要做輔導工作。只有通過艱苦細致的工作，才能營造一個和諧美好的學生工作新局面。說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。〞但在這里，我不敢高喊這類豪言壯語，我只想表達一個愿望，請投我一票，我會盡自己有限的能力給大家于回報！謝謝大家！×××

××××年×月×日解析：這篇競選演講辭的突出毛病主要是兩個：一是競選信心缺乏，缺乏競選志在必勝的信心和勇氣二是缺寫假設競選成功后的施政方略。一、【范文】競選班長演講辭

同學們：你們好！今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首〞——班長。我堅信，憑著我可行而不俗的“官念〞，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場〞混過，一身干凈，沒有“官相官態〞、“官腔官氣〞，更不可能是“官疲官油子〞；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在底層，從未有過“高高在上〞的體驗，對擺“官架子〞看不慣，弄不來也不想弄，就特別推崇并實行民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長〞。班長應該是老師與同學之間的一座橋梁，是一個班級的領頭羊。能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的想法和苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急〞積極為同學們謀求正當的權益。班長應該具有統御全局的大德大能。我相信自己競選一班之長是夠條件的。首先，在以情聯誼的同時以“法〞治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此根底上制訂出班委會工作的整體規劃；然后嚴格按方案行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦八件好事：1.借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；2．聯系有關商家定期送純潔水，解決飲水難的問題；3．建立班級互助圖書室，并強化管理，提高其利用率；4．組織雙休日城鄉同學“互訪〞，溝通情感，加深相互了解；5．在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社區的參觀考察活動；6．利用勤工儉學收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組；7．在班級報廊開辟“新視野〞欄目，及時追蹤國內改革動態和變幻的國際形勢；8．設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反響，有問必答。我會是一個最民主的班長，常規性的工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。班級的重大決策必須經由“全民〞表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案〞，對我進行彈劾。同學們，請信任我，投我一票，給我一個舞臺，我會為我們班的效勞和開展盡一份責任！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定會搞得十分出色，我們的班級一定能躋身先進班級的行列，步入新的輝煌！謝謝大家！〔摘自?演講與口才?雜志，編入時作了局部刪改〕這篇競選班長的競選辭，競聘者客觀地分析了自己的優劣勢所在，不回避問題，并機智地變劣勢為優勢。提出以情聯誼的同時以“法〞治班，民主制訂班委會工作規劃并責任到人，以及任期內將為大家辦八件好事一系列“施政方略〞，還提出了希望大家支持的請求。文章對競選的職位，認識到位，見解獨到，語言簡潔，力求口語化，競選態度鮮明，信心十足，對得到聽眾的認同并拉到選票，有較好的感染力和說服力。由于聽眾是同班同學，彼此熟悉，因而文章不必介紹自己的政治面貌、學歷、職務等。

【評析】

一、含義競聘辭：也叫競選辭或競聘演講辭。競聘辭是競聘者為了競爭某崗位或職位,向領導、評委和聽眾展示自己優勢條件，介紹自己假設受聘之施政方略的演講稿。第五節競聘辭

二、競聘辭的特點1．自評自薦性介紹自己參與競聘的緣由，自我推介、評價自己的經歷、能力、性格和優勢。2.目標指向性從主旨、材料、心態，都為實現成功受聘效勞，表達志在被聘的意愿。3.期冀認同性期冀自己的施政方略和自己得到聽眾認同、支持。第五節競聘辭

三、競聘辭的類型1.技術崗位競聘辭競聘的崗位技術含量高。側重表現自己的技術能力、推進技術工作的方略。2.行政職務崗位競聘辭競聘的屬行政崗位。重在表述自己的行政能力、施政方略。第五節競聘辭

四、競聘辭的結構寫法1.標題通常有兩種寫法：一是文種式標題如?競聘學生工作部長的演講?二是文章式標題如?實實在在做事——競聘辦公室主任的競聘辭?第五節競聘辭

四、競聘辭的結構寫法2.正文主要圍繞以下幾方面展開：〔1〕引言開門見山表達自己競聘的職務、緣由。〔2〕主體簡介自己的年齡、政治面貌、學歷、現任職務等。自評自薦競聘條件，如政治素質、業務水平、工作能力等。提出自己任職后的施政目標、設想和措施。第五節競聘辭

四、競聘辭的結構寫法2.正文〔1〕引言〔2〕主體※注意——需表述對競聘崗位的理解、獨到的認識。首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應當上升一個高度，即圖書館是學院提高教師、學生綜合素質的陣地，是學院精神文明建設的主戰場。只有對崗位的認識有高度，今后的工作思路才能抓得更準、更到位。第五節競聘辭

四、競聘辭的結構寫法2.正文〔1〕引言〔2〕主體※注意——需表述對競聘崗位的理解、獨到的認識。其次，對崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學院院長時，一方面要準確認識院長的崗位職責，是學院開展和建設的帶頭人，是教學與管理的負責人等等。有的人在競聘時可能會提到做好學院黨務管理工作等，這樣那么不可以，因為黨務工作應當是黨委書記的職責，如果對崗位職責認識不準確，可能會引起誤會，導致工作開展時的困難。另一方面，要全面認識院長的崗位職責，不僅僅是管理者、領頭雁，更重要的是效勞者，為學院職工帶來更多的效益，創設更優良的工作環境，營造更和諧的工作氣氛等。認識全面到位，工作才能全面到位。第五節競聘辭

四、競聘辭的結構寫法2.正文〔1〕引言〔2〕主體※注意——需表述對競聘崗位的理解、獨到的認識。再次，對崗位的理解與認識要有新意，要做到思想觀點新，思維角度新。競聘者要多關注和研究新形勢、新動態、新情況、新問題，得出新結論。對大家一直以來理解的某崗位職責提出自己新的思想觀點，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發，提出自己對崗位的認識與見解，令聽者耳目一新。第五節競聘辭

四、競聘辭的結構寫法2.正文主要圍繞以下幾方面展開：〔1〕引言〔2〕主體〔3〕結尾說明自己競聘的決心、信念，同時表述請求。第五節競聘辭

五、競聘辭的寫作模板

框圖模式

文字模板

競聘職務、緣由↓個人簡況↓對競選崗位的認識↓評薦自己的條件↓施政方略↓決心與信念↓投票請求↓鳴謝注：以上為競聘辭基本內容模塊結構模式。競選學習部部長的演講辭同學們：你們好！今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選學生會學習部部長。〔引言：競聘職務、競聘緣由〕××××××××××××××××××，×××〔個人簡況〕。學生會學習部部長是××××。〔對競聘崗位的理解，以及獨到的認識〕。我認為自己競選學生會學習部部長是夠條件的。首先，×××××××××，其次，××××××，最重要的，是我有××××××××××××〔自評、自薦自己的競聘條件，如工作經歷、能力等〕。假設大家信任我，我上任后將和學生會學習部的同學們認真做好如下八項工作：一、×××××××××××××××；二、×××××××××××××××；…………八、××××××××××××××××××。〔提出施政目標、設想和措施〕今天您給我一個舞臺，明天我還給大家一份成就！〔表達決心、信念〕同學們，請投我一票！〔表達請求〕謝謝大家！〔鳴謝〕第五節競聘辭

六、本卷須知1.個人簡況要真實、簡要與競選職務無關的一般不介紹。2.突出自己的優勢所謂優勢——“人無我有〞或“人有我強〞的特殊能力。3.闡述好對競選崗位的認識獨到深入地表述對競選崗位的職能、職權、工作范圍等的認識。4.切忌信口開河施政目標、設想和措施5.語言誠摯、樸實，力求口語化第五節競聘辭

六、本卷須知6.圍繞一個中心寫好競聘辭的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解和認識。要圍繞著競聘崗位寫文章。7.寫好兩個重點將競聘者的優勢和今后工作思路作為行文重點。第五節競聘辭

六、本卷須知8.把握三個關鍵一要心中有聽眾；二要心中不忘自己；三要充分顯示人格魅力“心中有聽眾〞：要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什么，希望聽什么，愿意聽什么；“心中不忘自己〞：世界上沒有兩片相同的樹葉，更不可能有完全相同的兩個人，你的競聘辭要寫得讓人一聽就是你的，而非別人的，要文如其人，充分展示自己的個性特征，不可人云亦云。或溫文爾雅，或雷厲風行，或樸實沉穩，或粗中帶細，要展示自己的特點。此外，自己是第一次競聘這個崗位還是一個多年從事這項工作的經驗豐富的競聘者，是一個年輕有為的干部還是一個轉崗人員，在競聘辭表述中都應該有所區別。“充分展示自己的人格魅力〞：既是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力，也包含了競聘者做人的真誠，高度的責任感、事業心，出色的綜合素質、綜合能力等，這樣才可能贏得一片贊揚、一片崇敬，一片信任。第五節競聘辭

第六節條據一、含義條據：“條〞即便條，“據〞即單據，所謂條據類應用文指人們在借到、領到、收到或歸還錢物時寫給對方作為憑據的便條或單據。有時候，通過簡單書面條子的形式要向有關人員托付事情說明情況，這樣的條子也屬于條據類應用文。第六節條據

二、特點條據主要有以下三大特點：〔一〕憑證性條據的主要功能就是憑證作用，條據類作為錢物借還的重要憑據，應該嚴加保管，供日后核對情況甚至可以作為檔案保存起來。〔二〕說明性條據內容涉及錢物的名稱、用途、時間、數目、去向等重要信息，具有說明事實的性質，其語言要遵守說明文語言的標準。〔三〕簡便性條據類應用文一般在熟悉的人員之間使用，運用起來靈活、方便，文小功能大。第六節條據

三、類型根據內容和性質，條據可以分為兩大類：〔一〕說明性條據如便條、留言條、請假條等。〔二〕憑證性條據如借條、欠條、收條、收據、領條等。第六節條據

四、說明性條據的寫法說明性條據主要是向有關人員說明情況、托付事情、傳遞信息用的條子。其寫作的根本格式為：1.標題：請假條一般都有標題，留言條、便條一般省略。標題要居中。2.稱呼：因為條據一般是在熟人之間使用，稱呼一般可以用簡稱，如張老師、小王等等。稱呼要頂格寫。3.正文：一般需要交代清楚原因、時間、具體事情或者有關要求等。行文要注意語言簡潔、禮貌周全。4.致敬詞：最常用的有此致敬禮、謝謝等用語。5.落款：包括署名和時間兩個內容。第六節條據

請假條格式、范文請假條〔標題居中〕：ⅹⅹⅹ：〔頂格寫稱呼，后加冒號〕

因......需要請假，請假時間自年x月x日至年x月x日共xx天，懇請領導批準。〔請假緣由、起止日期及天數〕

請假人：xxx

xxxx年x月x日請假條王老師：

我因感冒發高燒，身體乏力，經醫生診斷為重感冒。需要休息三天〔5月3日至5日〕，不能上課。特此請假，懇請批準！

此致

敬禮！

附：醫院證明一張2021級軟件工程2班張三

2021年5月3日

留言條格式、范文ⅹⅹⅹ：〔頂格寫稱呼，后加冒號〕

因......，原定xx取消，日期改為xx，望準時參加。〔留條緣由，具體事項〕

xxx

xxxx年x月x日小明：

因為媽媽晚上要加班，所以不回家吃飯了。你回家后先和爸爸吃飯，吃完后認真做作業，要按時睡覺。媽媽2021年5月2日劉磊：

因天氣原因，原定星期日的春游改在星期六了。星期六上午八時在校門口集合，請你準時參加。

同學：王明

2021年4月26日你因參加校運會開幕式的彩排活動要耽誤半天課，請向任課教師寫一張請假條。作業五、憑證性條據的寫法憑證性條據一般涉及借、欠、收、還、領個人或公家現金、財物，它往往起到日后的憑證作用，錢物歸還后，條據要回收作廢或撕毀。憑證性條據主要有借條、欠條、收據、領條等。其通常寫作格式為：1.標題：可以直接用條據的種類“借條〞、“欠條〞、“收據〞或“領條〞作為標題，標明條據的性質內容。標題要居中。2.正文：正文開頭慣用語為“今借到〞、“今領到〞、“今收到〞等，涉及錢物數量數字要大寫。3.落款：包括制件人姓名和時間兩項內容。如果是單位名稱，除了寫明單位名稱外，還應寫明經辦人姓名。第六節條據

借條格式、范文借條〔標題居中〕今借XXX現金人民幣XXXX(大寫)元，利率XXX。用于XXXXX，X年X月X日本息一次性還清。

此據。

借款人：xxx〔印鑒〕

xxxx年x月x日借條今張三借給李四人民幣壹萬元整，即￥10000.00元，自2021年2月9日至2021年8月8日，期限6個月，利率為每月0.8%，利息共計人民幣肆百捌十元整，即￥480.00元，全部本息于2021年8月8日一次性歸還。此據。借款人：李四〔手印/簽章〕2021年2月9日借條今借到××學院××系課桌伍拾張、椅子壹佰張，作為晚會用，會后立即歸還。

此據。

×××演藝公司〔公章〕

經辦人：李四

2021年5月2日一些真實的案例：“8萬借條成一紙空文〞：借條上未注明年度，法院據此駁回訴求。法官：借條無年度,證據無效力。某鎮居民王某某將本鎮居民肖某某告上法庭,要求肖返還8萬元借款。原告依據是一張借條〔見右圖〕據辦案法官說,由于該借條未注明年度,不能確定該借條是否超過訴訟時效和證據效力,因此駁回原告訴訟請求。六、借條寫作中可能存在的陷阱1.成心寫錯名字：王某父子向朋友張宗祥借款20萬元，并打下借條，約定一年后歸還欠款及利息。想不到王某父子在借條署名時玩了個花招，成心將“張宗祥〞寫成“張宗樣〞。張宗祥當時也沒有注意。到還款期后，張宗祥找到二人催要借款，誰知二人卻以借條名字不是張宗祥為由不愿歸還。無奈之下，張宗祥將王氏父子告到法院。盡管法院最終支持了張的主張，但張也因在接借條時的不注意付出了很大代價。2.是己借款，非己寫條：王某向張某借款10000元。在張某要求王某書寫借條時，王某稱到外面找紙和筆寫借條，離開現場，不久返回，將借條交給張，張看借條數額無誤，便將10000元交給王。后張向王索款時，王不認賬。張無奈起訴法院，經法院委托有關部門鑒定筆跡，確認借條不是王所寫。后經法院查證，王成認借款屬實，借條是其找別人仿照自己筆跡所寫。第六節條據

六、借條寫作中可能存在的陷阱3.利用歧義：李某借周某100000元，向周某出具借條一份。一年后李某歸還5000元，遂要求周某把原借條撕毀，其重新為周某出具借條一份：“李某借周某現金100000元，現還欠款5000元〞。這里的“還〞字既可以理解為“歸還〞，又可以解釋為“尚欠〞。根據民事訴訟法相關規定“誰主張，誰舉證〞，周某不能舉出其他證據證實李某仍欠其95000元，因而其權利不會得到保護。4.以“收〞代“借〞：李某向孫某借款7000元，為孫某出具條據一張：“收條，今收到孫某7000元〞。孫某在向法院起訴后，李某在辯論時稱，為孫某所打收條是孫某欠其7000元，由于孫給其寫的借條喪失，因此為孫某另寫收條。第六節條據

六、借條寫作中可能存在的陷阱5.財物不分：鄭某給錢某代銷芝麻油，在出具借據時，鄭某寫道：“今欠錢某芝麻油毛重800元。〞這種偷“斤〞換元的做法，使價值相差10倍有余。6.要自己寫借條，數字前后不能留白：丁某向周某借款20000元，周某自己將借條寫好，丁某看借款金額無誤，遂在借條上簽了名字。后周某持丁某所簽名欠條起訴丁某歸還借款120000元。丁某欲辯無言。后查明，周某在20000前面留了適當空隙，在丁某簽名后便在后加了“1〞。第六節條據

六、借條寫作中可能存在的陷阱7.借條不寫息：李某與孫某商量借款10000元，約定利息為年息2%。在出具借條時李某寫到：今借到孫某現金10000元。孫某考慮雙方都是熟人，也沒有堅持要求把利息寫到借據上。后孫某以李某出具的借條起訴要求還本付息，人民法院審理后以?合同法?第211條“自然人之間的借款合同對支付利息沒有約定或約定不明的，視為不支付利息〞的規定，駁回了孫某關于利息的訴訟請求。第六節條據

七、條據類應用文寫作本卷須知〔一〕條據必須由對方親筆書寫，接收方不能代筆，要交代清楚四項要素，即寫給誰，什么事情，誰寫的，什么時間寫，要一一寫明。〔二〕條據涉及的錢物數量要寫清楚，數字要大寫，數字前不能留空白，后面要寫明計量單位，以防惡意添加或篡改。〔三〕語言要防止歧義，以免造成糾紛。〔四〕內容不可涂改，文面保持整潔。如確實需要改動內容，改動處必須加蓋印章。〔五〕用墨應用藍色或黑色鋼筆或圓珠筆，不要用鉛筆、易褪色的墨水或紅色墨水。字跡應該工整、清楚，不要用草書，以免誤認。第六節條據

第七節申請書一、含義申請書是個人向組織、下級單位向上級單位或有關部門表達愿望、提出請求時所使用的一種專用文書。申請書的使用范圍廣泛,個人對黨團組織和其他群眾團體表述志愿、理想和希望，要使用申請書；下級在工作、生產、學習、生活等方面對上級有所請求時，也可以使用申請書。申請書把個人或單位的愿望、要求向組織或上級領導表述出來，讓組織和領導加深對自己或下級的了解，爭取組織和領導的幫助與批準，加強了上下之間、集體與個人之間的關系。

申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。申請書要求一事一請，內容要單純。第七節申請書

二、種類〔一〕思想政治生活方面的申請這種政治申請一般是指參加某些進步的黨派團體。如申請參加中國共產主義青年團、中國共產黨、少先隊、工會、參軍等。〔二〕工作學習方面的申請求學或在實際工作中所寫的申請。如入學申請書、帶職進修申請書、工作調動申請書等。〔三〕日常生活方面的申請日常生活中，鹽米油鹽、吃穿住行，我們常常會遇到一些問題，需要個人申請才可以被組織、集體、單位考慮、照顧或著手給予解決，諸如申請福利性住房、申請結婚、個人申請開業或困難補助申請等。第七節申請書

三、格式申請書一般都有固定的格式，其內容包括五個方面：〔一〕標題在首行正中寫上申請書的具體名稱。如“入黨申請書〞、“關于參加××培訓班的申請書〞等，也可只寫“申請書〞三個字，或簡寫為“申請〞兩個字。標題的字體可比正文略大。〔二〕稱呼稱呼也叫“抬頭〞，即在標題下空一兩行頂格處寫出接收申請書的組織、機關、團體、單位的名稱或有關負責同志的姓名，如“團支部〞、“市工商聯〞、“××同志〞、“尊敬的先生、女士〞等。名稱后面加冒號，表示下面有話要說。第七節申請書

三、格式〔三〕正文正文是申請書的主體，一般應該包含兩個方面的內容：1.申請的事項，表達申請的事情。2.申請的理由，如果理由比較多，可以歸類分段來寫。〔入黨申請書的寫作內容有特殊的要求，下文補充。〕〔四〕結尾申請書可以有結尾，也可以沒有結尾。結尾一般寫表達愿望和請求的話，如“懇請批準〞、“請領導審核批準〞、“敬祈核準〞、“請求組織批準〞、“請求組織考驗〞等等。也可以寫表示感謝、祝頌的話，另起一行空兩格寫“此致〞，下一行頂格寫“敬禮〞。第七節申請書

三、格式〔五〕落款在正文右下方簽署申請單位的名稱或申請人的姓名，并另起一行在相應位置注明申請的時間，如果是單位的申請，還要在署名和日期處加蓋公章。第七節申請書

四、寫作要求〔一〕實事求是寫申請書應該要真實客觀地表達愿望、反映情況，表達事實要準確，提出要求要明確具體。不應該為了到達某種目的而故弄玄虛，言過其實，更不能不擇手段，弄虛作假，歪曲事實，提出非份無禮的要求。〔二〕簡明扼要申請的內容應該簡明單一，說明申請事項應該開宗明義，叫人一目了然。說明申請理由要條理清晰，充分透徹，使人信服。表達愿望和要求應該明確具體，便于上級單位和領導能迅速了解情況，及時研究批準。〔三〕樸實誠懇

申請書的