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第頁共頁【一年級】大海之美——觀察大海教案設計觀察大海教案設計一年級的學生們，對大海的認識還很有限，讓他們通過親身觀察、體驗大海的美麗和神奇，對大海有更深刻的了解，是一件非常有意義的事情。為此，我設計了一堂關于大海的觀察教案，讓學生們可以在活動中更好地認識大海，學習保護大海。一、教學目標讓學生通過觀察、體驗大海，了解大海的形態、顏色、聲音、咸度等特點。培養學生的環保意識，學習保護海洋的重要性。二、教學準備PPT：圖片、視頻、聲音、文字等。海洋生物圖鑒。小型水族箱。立體海洋拼圖。包括手工、貼畫等在內的各種材料。顯微鏡、顯微鏡玻片、蓋玻片、載玻片等。活水樣品。三、教學過程第一節：前置導入課堂上播放一段海洋的影像視頻，引導學生走進海洋的美麗世界。利用PPT展示海洋中的各種生物，讓學生看到海洋中充滿了各種神秘生物。第二節：海中方寸讓學生通過肉眼觀察、手把手操作一系列顯微鏡、顯微鏡玻片、蓋玻片、載玻片等，觀察海洋浮游生物、紅色潮水、海藻等活水樣品。讓學生試著畫出手中觀察到的海洋生物，形成海洋生物圖鑒。第三節：海中多彩利用畫框和PPT展示，讓學生閱讀、顏色感知、比較海洋中不同顏色的物體的顏色。利用彩色立體海洋拼圖帶入彩色認知和空間認知。第四節：海洋手工制作給學生準備各種海洋手工材料，包括貝殼、海星、海膽等。讓學生制作“我的海洋”手工作品，表達自己心目中的海洋。第五節：海洋情感交流通過“音樂配圖”等方式，讓學生感受海洋聲音的和諧。讓學生自己表演“海洋的聲音”，讓全班一起聽，畫面上展示海洋最美麗的一面。第六節：海洋保護教育用圖片、PPT幻燈片和視頻的形式向學生展示海洋的污染現狀，讓他們了解保護海洋的必要性。帶領學生親自體驗清理海岸垃圾的過程。讓學生制作海洋保護招貼，張貼在校園和社區中。四、教學總結在這一堂海洋教育課中，學生們通過肉眼和顯微鏡的觀察，認識了海洋中各種神秘生物、顏色、聲音、咸度等特點。在制作海洋手工作品和招貼的過程中，他們通過動手制作、表達自己心中海洋的方式，培養了自己的創造力和表達能力。通過收集海洋垃圾的活動和學習海洋污染的教育，學生們也積累了環保知識，形成了環保

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