辯論策劃書(通用15篇)辯論策劃書1

一、活動目的:

本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創第一”的精神，豐富學生課余生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現大學生精神飽滿、積極向上的精神狀態，培養和發掘辯論人才，提高學生的讀、寫、聽、說等能力，團結協作。

二、活動目的:

活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

三、參加者:

天津廣播電視職業學院學生會學習部全體成員

四、主辦單位:

天津廣播影視職業學院學生會學習部

活動時間和地點:

不及物動詞入職要求:

1.各參賽隊成員認真閱讀本次辯論賽方案，熟悉相關賽程。

2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽準備工作的順利進行。

3.每次比賽前請做好充分準備，讓辯手在比賽中發揮出最高水平。

4.遵守比賽紀律和規則，服從會議工作人員的安排，尊重評委的.判斷。如有不同意見，請賽后聯系組委會。

賽前流程:

1.外部部門的贊助

2.做好宣傳，鼓勵更多的人參加比賽

3.選擇主持人(準備稿件，盡量去掉稿件；能調動氣氛，充滿感情；粗體，標準發音)

4.選擇相關人員負責配樂和計時(要求電腦操作熟練)，選擇負責簽到和打分的人員

5.申請用于活動的教室

6.向評委發出邀請，向相關老師、兄弟姐妹和其他協會會長發出邀請

7.通過互聯網、短信、電話等形式再次告知參賽人員時間和地點，并設計海報鼓勵非參賽人員觀看比賽

8.準備用于活動的獎品和設備(麥克風、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)

9.所有部長、總監至少提前半小時到達體育場，調試麥克風，準備音頻，保證體育場音頻正常運行；放好牌，娛樂

游戲流程

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1.主持人介紹團隊及其位置

參賽隊有正隊，也有反隊。論證是“xxxxxx”，觀點是“xxxxxx”；相反，觀點是“xxxxx”

2.從廣場開始，每個隊員依次自我介紹

3.主持人介紹評委

4.主持人介紹比賽程序

5.主持人宣布比賽開始

6.主持人宣布比賽結束

7.比賽結束后，請評委代表對辯論賽進行點評，并對雙方得分進行評判

8.主持人宣布比賽結果

9.主持人宣布辯論結束

五、競賽規則:

1、開業階段:

贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；

2.攻防階段:

一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時間3分鐘；

第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個玩家回答，時間3分鐘；

第一，用正方形的三個論點提問，可以指定對面任意一個玩家回答，時間為3分鐘；

首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘；

3.攻擊并爭取冷靜:

雙方辯論兩三個論點進行攻擊，辯論稍微冷靜一點，時間1分30秒

4.自由辯論階段:

雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時間為5分鐘

5.結束語:

結束語由雙方的四個論點組成，每個論點持續3分鐘

6.辯論結束

7、陪審團代表得分

應評委邀請

1.預賽:

2.半決賽和決賽:老師+各協會主席

3.獎項設置:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品

亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品

兩隊:團體榮譽證書+獎品

2.每場比賽最佳辯手之一:頒發個人榮譽證書

4.判斷結果:

判斷每場比賽的結果，決賽前，根據評委打出的各組總分進行評判；決賽以評委打出的小組成績總和(不包括最高分和最低分)為準

資金預算:

1.海報制作

2.礦泉水

3.榮譽證書和獎品

4.印刷相關材料的費用

辯論策劃書2

一、活動主題:

部門大一成員辯論賽

二、籌辦方：

宿舍管理委員會

三、活動目的：

提高部門內部成員的語言表達能力，增進各個成員間的友誼和豐富同學們的課余生活，展現部門良好的精神面貌，營造部門積極向上的氣氛，讓部門所有成員又有一次更好的交流機會。

四、活動時間：

20xx/04/25——20xx/04/29(27號16:30初賽，29號16:30決賽)

五、活動地點：

一號教學樓（27號和29號16:30時一樓的空教室）(場地布置由宣傳部處理)

六、活動流程：

A、組織原則：1.以部門大一成員為對象抽簽，抽取16名同學參加比賽，在抽簽中就設計好將成員分成四組，然后讓他們將自己的四人團隊編好號，分別為一、二、三辯和自由人。

2.由他們四人團隊自己選出一個負責人。

3.辯論賽期間，由他們團隊的負責人做好聯絡工作。

B、比賽流程：主持人致開場詞，介紹評判團和參賽隊員，宣讀比賽規則，宣布比賽開始。

1.陳述立論階段。

a.正方一辯發言（3分鐘）

b.反方一辯方言（3分鐘）

2、自由人發言，也可不發言(如雙方同時示意，則由反方先發言)（3分鐘）

3、互問階段

由反、正方二辯分別向雙方三位辯手提出一個問題，采取一問一答形式，不論次序。提問時間不得超過3分鐘，每位被提問者回答時間累計控制在1分鐘至1分30秒。首先由反方二辯提問。

4、互問總結階段

由反、正方二辯針對本方立論和提問情況總結本方觀點。（各隊累計時間1分30秒）

5、自由人對話階段

a.雙方發言時間累積各為2分鐘。

b.雙方交替發言；

c.正方先發言；

d.每次發言時間不超過1分30秒。

6、自由辯論階段

由雙方一、二、三辯完成，雙方交替發言，各隊累積時間4分鐘。a.正方發言

b.反方發言

c.自由人發言，也可不發言（如雙方同時示意，則由正反先發言）（3

分鐘）

7、總結陳詞階段

a.反方三辯總結陳詞（時間不得超過3分鐘）

b.正方三辯總結陳詞（時間不得超過3分鐘）

8、評論團退席評議裁決，雙方觀眾向對方發問。

9、主持人宣布評決開始，請本場評判團代表作賽情分析。

10、主持人宣布比賽結果，優秀辯手。

11，比賽結束。

C、比賽晉級方案：第一場結束兩方贏者進入下場爭取一、二名，第一場結束兩方輸者進入下場爭取三、四名。（第一場比賽完成則抽取第二場比賽的辯題）

D、人員的選定：選取大二的骨干作為裁判，在大一沒有參加比賽的人中選取兩名主持人。再在沒有任務的成員中選取四個人作為計時員。

E、辯題的.選定：由裁判團的人員選定

七、活動對象：

部門大一成員

八、活動宣傳：

通過20xx年x月x日下午例會統一通知，會后進行抽簽，晚上并對參賽人員進行培訓，培訓完則讓選手抽取第一場比賽的辯題。

九、注意事項：

1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座后發言結束，即為另一方發言開始的計時標志。

2、自由辯論階段，如一方已用完時間，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。

3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人生攻擊。

4、自由人必須在自己的位置完成發言。

5、在“自由人對話”階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。一方發言完畢，必須用手向對方做出“請”的姿勢后才可發言。如此交替進行直到雙方時間耗盡。

6、一辯發言結束后的自由人發言時間很自由辯論階段結束后的自由人發言時間相同，各隊為3分鐘。

7、在辯論現場辯手自行掌握比賽時間，在規定用時耗盡前30秒計時人員舉起黃旗提示：在規定用時全部耗盡時，計時人員舉起紅旗提示，辯手必須結束發言，否則做違規處理。

十、辯論賽評分標準：

1、內容材料：論證有力，引述材料充實恰當。（20分）

2、辯論賽技巧：分析角度中肯，層次分明，邏輯性強，語言流暢，反駁應變能力強。（30分）

3、幽默風度：脫稿、有文采、風度端正、表情自然富有感染力和幽默感。語言措辭準確、恰當、聲音洪亮，吐字清晰，不進行人生攻擊，不帶低俗語言。（30分）

4、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點。（20分）

十一：獎項設置：

1、一等獎四名獎狀每人一張，另每人發一個杯子。

2、二等獎四名獎狀每人一張，另每人發一個筆記本。

3、三等獎和優秀辯手各四名獎狀每人一張十一、獎勵：

對這次活動中表現較好的個人和團隊頒發獎狀及獎品。十二、活動經費：

1、獎狀16張0.5元*16=8元

2、杯子4個10元*4=40元

3、筆記本4個8元*4=32元

4、紅、黃旗各兩枚1元*4=4元

總計經費：84元

辯論策劃書3

一、辯論主題：手機應不應該“上學”？

二、活動目的`：

1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設;

2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課余生活，激發學生的學習熱情，并提高翱翔班學生的綜合素質。

三、活動時間：XX年4月22日

四、活動地點：215班教室

五、主辦方：蔚縣二中215班班委會

六、活動方式：本次比賽采用分數評判法

七、活動流程：

（一）將班級學生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方

（二）正反方同學自愿報名參加辯論賽預賽

（三）預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高教師、實習班主任蘭教師共同選出各四名表現突出者，組成正反方辯論組。

（四）現場對決：1.立論陳詞階段，各限時2分鐘

2.攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒

3.自由辯論環節，各自累計8分鐘

4.總結呈詞階段

5.觀眾提問環節

6.辯論結束，評委進行點評

7.嘉賓致辭，并為優秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎

8.主持人發言致謝，比賽結束

八、獎項設置：

優勝方獎品為彩頁本

最佳辯手1名獎品為英語筆記本

參與獎6名獎品為黑色碳素筆

九、預算：

共計58元

彩頁本1個12元

英語筆記本4個20元

碳素筆6支12元

礦泉水14瓶14元

215班班委會

XX年4月20日

辯論策劃書4

一、活動背景：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現中專學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動地點：

略

四、主辦班級：

承辦班級：協辦班級:

五、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

(二)復賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

六、比賽規則

(一)時間全場總計用時30分：

1、陳詞共12分鐘(1)正、反方一辯發言各3分鐘(2)正、反方二辯發言各3分鐘

2、盤問階段共4分鐘(1)提問用時10秒，回答用時20秒(2)各隊累計用時2分鐘

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

(二)辯論規則

1、盤問規則

(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙崳釂枒髁?每次提問只限一個問題)。

(2)對