幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思_第1頁
幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思_第2頁
幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思

幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思

活動目標

1、讓幼兒學習用目測，尺、棉線量、紙條量的方法確定圓的中心點。

2、體驗色調改變的美，并能用簡約的語言表達。

3、培育幼兒的動手技能，在愉悅的心情下自由想象對美術活動的愛好。

4、情愿參與美術活動，感受玩陀螺的歡樂。

5、增進參加環境布置的愛好和技能，體驗勝利的歡樂。

教學重點、難點

1、重點是制作陀螺的方法。

2、難點是找出圓的中心點。

活動預備

1、活動前兩天幼兒在家長的援助下，從家中帶來各種陀螺，陳設在教室內。

2、老師制作多種圖案的陀螺假設干。

3、陀螺畫面色調圖一幅，印有直徑6厘米圓形的硬紙片、彩筆、剪刀，供畫圖用的圓形瓶蓋，短尺，火柴棍等。

活動過程

第一部分：談話提問引出主題，老師以談話的方法提問：小兔玩具店又有新玩具，你們看這是什么?

第二部分：觀賞觀測色調組合圖，體驗色調組合圖，體驗色調的美。老師逐一出示色調組合圖，幼兒觀賞觀測，引導幼兒說出或表現出感受。

第三部分：鼓舞幼兒大膽制作。幼兒在沒有任何束縛和限制下自由創作。老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極地鼓舞，對個別不會的幼兒做具體的講解，對一些領悟制作強的幼兒實時給與表揚，引導。

第四部分：幼兒作品展示。本部分主要采納談話法，通過爭論，讓幼兒用語言將自己的作品內容表達出來，老師確定每個幼兒的作品，讓幼兒獲得勝利后的愉悅，體驗。

第五部分：結束活動：老師引導幼兒觀賞作品后，把自己的作品送到小兔的商店。

教學反思

這次活動，通過觀賞老師制作的陀螺激發了幼兒的愛好。幼兒自己動手嘗試驗索，調動了他們的主動性和積極性。依據活動內容，材料以及幼兒的年齡特點，讓幼兒自由選擇探究活動，給了每個幼兒自由的想象空間。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論