高中語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀《臨安春雨初霽》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《臨安春雨初霽》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用

理解全詩(shī)，能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描繪出詩(shī)句的意思。

思維發(fā)展與提升

歸納本詩(shī)的藝術(shù)特色，進(jìn)而了解陸游創(chuàng)作的風(fēng)格和特點(diǎn)；理解詩(shī)句的含義，體會(huì)作者復(fù)雜的感情。

審美鑒賞與創(chuàng)造

領(lǐng)會(huì)詩(shī)文描繪的大自然之美以及詩(shī)句本身的美。

文化傳承與理解

理解陸游等愛(ài)國(guó)志士壯志難酬、無(wú)路請(qǐng)纓的悲憤情懷，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)

理解詩(shī)句的含義，體會(huì)作者復(fù)雜的感情。

教學(xué)難點(diǎn)

掌握這首詩(shī)的藝術(shù)特色，進(jìn)而了解陸游創(chuàng)作的風(fēng)格和特點(diǎn)。

教學(xué)方法

誦讀法、點(diǎn)撥法、交流法。

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1.清代愛(ài)國(guó)主義志士梁?jiǎn)⒊谧x陸游詩(shī)集時(shí)寫道“詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國(guó)魂空。集中什九從軍樂(lè)，亙古男兒一放翁"。熱烈贊賞了陸游詩(shī)歌中渴望建功立業(yè)、為國(guó)驅(qū)馳之志至老不衰的高昂格調(diào)，高度評(píng)價(jià)了陸游千古難遇的奇男子氣概。

我們學(xué)過(guò)陸游哪些詩(shī)歌？請(qǐng)談?wù)勀阈哪恐械年懹?/p>

游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

示兒

死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

十一月四日風(fēng)雨大作

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

卜算子·詠梅

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

訴衷情

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲！

2.陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋時(shí)越州山陰人，我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。陸游一生可概括為：科舉除名——絕戀沈園——載浮載沉——臨終示兒。詩(shī)作今存九千多首，內(nèi)容豐富，主要表現(xiàn)渴望恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情。著有《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》。

今天我們學(xué)習(xí)陸游的《臨安春雨初霽》，作者身處杏花春雨的杭州，面對(duì)江南美景卻是一肚子的牢騷和郁悶。

3.寫作背景

展示學(xué)生搜集資料，交流發(fā)言。

《臨安春雨初霽》是陸游六十二歲的作品，此時(shí)他已在家鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）賦閑了五年。詩(shī)人少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)與壯年時(shí)的裘馬輕狂，都隨著歲月的流逝一去不返了。雖然他光復(fù)中原的壯志未衰，但對(duì)偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗，是日益見(jiàn)得明白了。陸游自王炎調(diào)離川陜后，也于淳熙五年（公元1178年）在蜀東歸，在福建、江西、浙江一帶做低級(jí)官吏。淳熙十三年（公元1186年）春，作者奉詔入京，接受嚴(yán)州知州的職務(wù)，赴任之前，先到臨安（今浙江杭州）去覲見(jiàn)皇帝，住在西湖邊上的客棧里聽(tīng)候召見(jiàn)，在百無(wú)聊賴中，寫下了這首廣泛傳誦的名作。

二、文本研讀

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀

1.誦讀詩(shī)歌，劃分朗讀節(jié)奏。

這是一首七言律詩(shī)。誦讀時(shí)一般讀成“二二二一”或“二二一二"節(jié)拍。

臨安春雨初霽

陸游

世味/年來(lái)/薄/似紗，誰(shuí)令/騎馬/客/京華。

小樓/一夜/聽(tīng)/春雨，深巷/明朝/賣/杏花。

矮紙/斜行/閑/作草，晴窗/細(xì)乳/戲/分茶。

素衣/莫起/風(fēng)塵/嘆，猶及/清明/可/到家。

2.以小組為單位，舉行詩(shī)歌朗讀小組賽和個(gè)人賽。

學(xué)習(xí)活動(dòng)二：披文入情，鑒賞品味

以小組為單位，合作探究完成下面問(wèn)題。

1.首聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

明確：直抒胸臆，詩(shī)歌開(kāi)頭就用了一個(gè)生動(dòng)巧妙的譬喻，感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗，接著驚問(wèn)“誰(shuí)令騎馬客京華”，表達(dá)了作者對(duì)世態(tài)炎涼的無(wú)奈和客籍京華的蹉跎的傷感。

2.有人說(shuō)，閱讀《臨安春雨初霽》詩(shī)中頷聯(lián)，對(duì)“一夜"兩字不可輕輕放過(guò)，為什么？

明確：“一夜”意為“整夜"。詩(shī)人整夜“聽(tīng)春雨”，似在暗示重被起用的他并不快意，也無(wú)意與明媚的春光為伍，反而因這“一夜春雨"而輾轉(zhuǎn)不眠，憂患不已。

3.詩(shī)中最能反映詩(shī)人孤寂心境及聊以自遣的詩(shī)句是哪些？請(qǐng)找出并加以分析。

明確：“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”。無(wú)事而作草書，晴窗下品著清茗，表面上看是極閑適恬靜的境界，可當(dāng)時(shí)國(guó)家正是多事之秋，而詩(shī)人卻在以作書品茶消磨時(shí)光，多么無(wú)聊而可悲，“閑"“細(xì)”二字正藏著詩(shī)人無(wú)限的感慨與滿腹牢騷。

4.“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家"用了怎樣的表現(xiàn)手法？表明了詩(shī)人怎樣的態(tài)度

明確：用典。素衣，白衣。這句化用陸機(jī)“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”。意思是“不久即可回家，不必慨嘆京城官場(chǎng)中的風(fēng)氣會(huì)污染了自已。"表明詩(shī)人持守清潔而不想沾染京都官場(chǎng)惡濁的態(tài)度，更有對(duì)朝廷偏安一隅而己志難伸的不滿。

三、總結(jié)提升

1.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？

明確：①表達(dá)詩(shī)人客居京華的郁悶和惆悵。首聯(lián)“世味”“薄"表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的無(wú)奈和感嘆。②表達(dá)詩(shī)人壯志難酬的焦慮和悲憤。頸聯(lián)表面上寫優(yōu)雅閑適，實(shí)際上正值國(guó)家多事之秋，詩(shī)人卻作書品茶消磨時(shí)光，無(wú)法放下自己建功報(bào)國(guó)的大志，內(nèi)心抑郁而且惆悵。③表達(dá)詩(shī)人羈旅風(fēng)霜的苦悶和對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦。尾聯(lián)寫不愿在京城墮落于風(fēng)塵，閑居無(wú)聊，志不得伸，渴望歸家的自我安慰。

2.這首詩(shī)與陸游許多雄渾豪放的戰(zhàn)斗風(fēng)格的詩(shī)不同，這首詩(shī)所表現(xiàn)的風(fēng)格如何？請(qǐng)通過(guò)分析詩(shī)的內(nèi)容揣摩詩(shī)的意境。

明確：此詩(shī)貌似寫恬淡、閑適的臨安春雨杏花景致，實(shí)際上抒寫了詩(shī)人對(duì)京華生活的厭倦；表面上營(yíng)造了閑適恬靜的境界，實(shí)際上隱藏著詩(shī)人無(wú)限的感傷與惆悵，那種報(bào)國(guó)無(wú)門、蹉跎歲月的落寞情懷，含蓄而有深蘊(yùn)。

四、比較鑒賞

書憤陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！

請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，談?wù)劇稌鴳崱放c《臨安春雨初霽》兩詩(shī)的異同。

同：二者都表達(dá)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的感情。

異：《書憤》的主旨是抒發(fā)不能收復(fù)中原的憂憤之情，《臨安春雨初霽》描寫的是閑適生活的背后是消磨時(shí)光、志不得伸的無(wú)聊與可悲。《書憤》以“憤”為意脈，整首詩(shī)句句是憤，內(nèi)容上兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國(guó)的雙重感情，風(fēng)格嚴(yán)肅激憤，沉郁頓挫，深沉蘊(yùn)藉；《臨安春雨初霽》寫明媚春光下客居京華的現(xiàn)實(shí)生活，格調(diào)明艷恬靜，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)