班級(jí)管理手冊(cè)為確保學(xué)生人身、家當(dāng)?shù)陌卜€(wěn)，依照教誨局相干文件精力，穩(wěn)固建立"義務(wù)重于泰山"的意識(shí)和"安穩(wěn)第一、預(yù)防為主"的思惟。結(jié)合我校的實(shí)際情形，把安穩(wěn)義務(wù)逐級(jí)落實(shí)，義務(wù)到人。班主任是班級(jí)的教誨者、引導(dǎo)者、組織者,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安穩(wěn)教誨，包管本班學(xué)生人身安穩(wěn)是班主任的重要工作。為包管班級(jí)安穩(wěn)工作,特制訂班主任安穩(wěn)治理義務(wù)制如下：1、班主任為該班學(xué)生安穩(wěn)的負(fù)責(zé)人，學(xué)生在校時(shí)代，班主任應(yīng)操縱本班學(xué)生的所有情形，并進(jìn)行監(jiān)管。安穩(wěn)教誨是班主任的重要工作，起重要保持上好安穩(wěn)課，組織同窗進(jìn)修《安穩(wěn)軌制》、《舒蘭十六中學(xué)生治理軌制》、《中學(xué)生自護(hù)自救安穩(wěn)常識(shí)》的內(nèi)容，并結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行各類(lèi)情勢(shì)的安穩(wěn)教誨活動(dòng)。2、教誨學(xué)生嚴(yán)禁擅自泅水、戲水或玩耍，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)。不準(zhǔn)玩火，嚴(yán)禁野外用火，嚴(yán)禁將火種帶入黌舍，不要隨便燃放鞭炮。確保本班不產(chǎn)生水患變亂和火警變亂。3、黌舍組織大年夜型活動(dòng)或本班組織活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)前班主任要開(kāi)好班會(huì)進(jìn)行安穩(wěn)教誨。活動(dòng)組織前10分鐘參預(yù)，擔(dān)當(dāng)起義務(wù)人的職責(zé)。在活動(dòng)全過(guò)程中做好監(jiān)護(hù)，不得擅自離崗；活動(dòng)中對(duì)可能顯現(xiàn)的安穩(wěn)問(wèn)題，要時(shí)刻提示學(xué)生當(dāng)心慎重、不要忽視大年夜意；要多加巡查，防止不測(cè)變亂產(chǎn)生。本班組織的活動(dòng)要經(jīng)由政教處審批，贊成后方可進(jìn)行，班主任不克不及擅自組織野外活動(dòng)。4、教室墻體、頂棚、門(mén)窗、玻璃、桌椅等要隨時(shí)檢查，發(fā)明問(wèn)題要及時(shí)清除，教室應(yīng)用的線(xiàn)路、用電器、開(kāi)關(guān)要經(jīng)常檢查，發(fā)明破舊、漏電等問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告請(qǐng)示，并采取積極方法防止變亂的產(chǎn)生。健全班級(jí)應(yīng)用電教器材軌制。教誨學(xué)生對(duì)黌舍電器不克不及擅自修理。果斷禁止學(xué)生私用黌舍一切電器舉措措施。教室無(wú)人時(shí)要封閉用電器、關(guān)窗、鎖門(mén)。5、深刻班級(jí)，明白得學(xué)生、操縱學(xué)生思惟，熟悉學(xué)生心理，發(fā)明問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教誨勸導(dǎo)，及時(shí)向黌舍報(bào)告請(qǐng)示，以便采取響應(yīng)方法。6、安穩(wěn)教誨貫穿于教誨教授教化的始終。例如組織學(xué)生參加活動(dòng)前，要督促學(xué)生做好預(yù)備活動(dòng)；大年夜清除時(shí)要提示學(xué)生留意人身安穩(wěn)，不要讓學(xué)生攀窗擦戶(hù)外玻璃；受到社會(huì)惡少干擾要勇于愛(ài)護(hù)本身；高低學(xué)時(shí)要遵守交通規(guī)矩，不騎車(chē)帶人，不進(jìn)入靈活車(chē)道；警告女同窗，不隨便與校外男青年交往，不輕信外人的話(huà)等等。7、教誨學(xué)生就餐要講衛(wèi)生，防止食物中毒，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不要吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水，不違規(guī)購(gòu)買(mǎi)校外燒烤、盒飯等食物，確保本班不顯現(xiàn)食物中毒事宜。8、教誨學(xué)生不準(zhǔn)管束刀具及犯禁物品。不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)行不安穩(wěn)的游戲。在校園內(nèi)不追逐打鬧。高低樓梯靠右行。樓道行走輕聲慢步，不搞惡作劇。9、及時(shí)明白得學(xué)生的出勤情形，沒(méi)有按時(shí)報(bào)到或曠課的同窗要及時(shí)與家長(zhǎng)取得接洽，不克不及使本班同窗離開(kāi)監(jiān)護(hù)而顯現(xiàn)問(wèn)題。10、教誨學(xué)生不偷盜、不打賭、不看色情、淫穢的音像成品、讀物。不進(jìn)網(wǎng)吧、錄像廳和歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)合。11、教誨學(xué)生要文明、禮貌。不罵人、不打斗。更不找外人來(lái)介入打斗。確保本班無(wú)刑事案件產(chǎn)生。12、對(duì)本班顯現(xiàn)的安穩(wěn)隱患要及時(shí)申報(bào)黌舍。因玩忽職守造成重大年夜安穩(wěn)變亂，黌舍將窮究相干治理義務(wù)，觸犯刑法的由司法機(jī)關(guān)窮究司法義務(wù)。13、將“六抓一創(chuàng)”活動(dòng)貫徹到學(xué)生腦海中。課題情勢(shì)目標(biāo)內(nèi)容與過(guò)程安穩(wěn)主題教誨（活動(dòng)）教案年月日安穩(wěn)主題教誨（活動(dòng)）教案年月日課題情勢(shì)目標(biāo)內(nèi)容與過(guò)程安穩(wěn)主題教誨（活動(dòng)）教案年月日課題情勢(shì)目標(biāo)內(nèi)容與過(guò)程安穩(wěn)主題教誨（活動(dòng)）教案年月日課題情勢(shì)目標(biāo)內(nèi)容與過(guò)程班級(jí)安穩(wěn)教誨記錄時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思班級(jí)安穩(wěn)教誨記錄時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思班級(jí)安穩(wěn)教誨記錄時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思班級(jí)安穩(wěn)教誨記錄時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思班級(jí)安穩(wěn)教誨記錄時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思時(shí)刻主題內(nèi)容反思管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理管束刀具等犯禁物品及班級(jí)安穩(wěn)隱患檢查記錄時(shí)刻檢查成果安穩(wěn)隱患處理重點(diǎn)學(xué)生告假及重要安穩(wěn)事宜跟蹤記錄重點(diǎn)學(xué)生告假及重要安穩(wěn)事宜跟蹤記錄重點(diǎn)學(xué)生告假及重要安穩(wěn)事宜跟蹤記錄重點(diǎn)學(xué)生告假及重要安穩(wěn)事宜跟蹤記錄重點(diǎn)學(xué)生告假及重要安穩(wěn)事宜跟蹤記錄舒蘭十六中班主任培訓(xùn)籌劃一、指導(dǎo)思惟班主任是學(xué)生教誨和治理工作的直截了當(dāng)承擔(dān)者和履行者,班主任治理工作的短長(zhǎng)直截了當(dāng)阻礙到黌舍學(xué)生工作的程度。班主任工作義務(wù)重大年夜,專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。對(duì)精力,才能,體會(huì),素養(yǎng)要求專(zhuān)門(mén)高,關(guān)于學(xué)生的健康成長(zhǎng),成才也專(zhuān)門(mén)重要。因此，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的義務(wù)心，又明白得科學(xué)治理的班主任部隊(duì)，是完成黌舍各項(xiàng)教誨、教授教化義務(wù)的全然包管。為周全進(jìn)步我校班主任部隊(duì)的本質(zhì)和才能，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制訂本籌劃。二、培訓(xùn)的原則1、從實(shí)際動(dòng)身的原則。依照我校班主任部隊(duì)的近況,分層次,分時(shí)期地進(jìn)行培訓(xùn)。2、理論指導(dǎo)的原則。3、循序漸進(jìn)的原則。4、遵守“學(xué)思結(jié)合，知行同一”的原則。三、培訓(xùn)目標(biāo)1、周全明白得《舒蘭十六中班主任工作職責(zé)》，并嚴(yán)格落實(shí)，職責(zé)明白、重視實(shí)效。2、進(jìn)步全部班主任的本質(zhì)和班級(jí)治理程度。經(jīng)由過(guò)程培訓(xùn)，周全進(jìn)步班主任實(shí)施工作職責(zé)的才能。3、構(gòu)建班主任部隊(duì)扶植的長(zhǎng)效機(jī)制。建立班主任獎(jiǎng)懲軌制、連續(xù)教誨軌制和規(guī)范治理等工作軌制，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。4、經(jīng)由過(guò)程實(shí)施班主任校本培訓(xùn)籌劃，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。5、推動(dòng)我校“讓每一位師長(zhǎng)教師和學(xué)生都獲獲成功”的辦學(xué)理念進(jìn)一步深刻。四、培訓(xùn)對(duì)象政教處人員及全部班主任。五、培訓(xùn)內(nèi)容依照教誨部辦公廳關(guān)于組織實(shí)施“國(guó)培籌劃——2010‘知行中國(guó)’班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的通知精力，結(jié)合我校班主任工作的實(shí)際須要，針對(duì)班主任教師在日常工作中所面對(duì)的重要問(wèn)題，圍繞“班主任的每一天”、“班主任與每個(gè)學(xué)生”進(jìn)行深刻進(jìn)修、交換、研究。培訓(xùn)內(nèi)容重要包含：班主任工作規(guī)范、班主任素養(yǎng)、班級(jí)治理、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、班主任全然技能等。1、班主任工作規(guī)范。重要包含黨的教誨方針政策、黌舍軌制、班主任行動(dòng)規(guī)范、校園安穩(wěn)等內(nèi)容。2、班主任素養(yǎng)。重要包含師德素養(yǎng)、獲守信息本質(zhì)、心理本質(zhì)、身材本質(zhì)等內(nèi)容。3、班級(jí)治理。重要包含班級(jí)情形扶植、班級(jí)輿論扶植、班干部扶植、專(zhuān)門(mén)學(xué)生的教誨轉(zhuǎn)化、學(xué)生心理健康教誨指導(dǎo)、班級(jí)日常治理等內(nèi)容。4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)。重要包含主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與開(kāi)展、綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)等內(nèi)容。5、班主任全然技能。重要包含調(diào)和溝通的才能、處理突發(fā)事宜的才能、活動(dòng)組織的才能、學(xué)法指導(dǎo)的才能以及家訪的才能等等。六、培訓(xùn)模式重要采取集中進(jìn)修、指導(dǎo)講座、體會(huì)交換、自立專(zhuān)研等情勢(shì)。七、培訓(xùn)負(fù)責(zé)小組組長(zhǎng)：劉鳳昌副組長(zhǎng)：孔昭輝王偉成員：付云權(quán)段純野王青閑田鳳艷孟憲明八、培訓(xùn)要求1、班主任必須積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，做好培訓(xùn)記錄。2、按期應(yīng)用會(huì)議、材料、公布班會(huì)等情勢(shì)培訓(xùn)班主任，做到每學(xué)期8次以上。3、按期組織班主任交換，班主任例會(huì)每?jī)芍苷匍_(kāi)一次。4、每學(xué)期舉辦一次優(yōu)良班主任評(píng)選。班主任培訓(xùn)安排：9月1、《舒蘭十六中養(yǎng)成教誨榜樣班級(jí)評(píng)選細(xì)則》解讀2、若何開(kāi)展班級(jí)安穩(wěn)工作及《班級(jí)治理工作手冊(cè)》的填寫(xiě)10月若何開(kāi)好主題班會(huì)若何加強(qiáng)學(xué)生自立治理的實(shí)效性暨“人人有事做、事事有人做”班級(jí)精細(xì)化治理培訓(xùn)11月1、師長(zhǎng)教師我也須要存眷2、主題班會(huì)活動(dòng)不雅摩與評(píng)選12月1、心靈溝通在班級(jí)治理中的感化2、期末思惟教誨十分重要3月1、《舒蘭十六中班主任工作考察細(xì)則》解讀2、“學(xué)生優(yōu)勝行動(dòng)養(yǎng)陳規(guī)范月”活動(dòng)實(shí)施籌劃4月1、給班主任的幾點(diǎn)建議（一）2、給班主任的幾點(diǎn)建議（二）5月若何進(jìn)行班級(jí)情形育人與活動(dòng)育人的功能晉升“人人有事做、事事有人做”班級(jí)精細(xì)化治理培訓(xùn)——把治理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生6月操縱批駁的藝術(shù)班主任與問(wèn)題學(xué)生班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄時(shí)刻地點(diǎn)培訓(xùn)人培訓(xùn)標(biāo)題培訓(xùn)內(nèi)容本身反思班主任培訓(xùn)記錄舒蘭市第十六中學(xué)“百名教師訪千家”活動(dòng)實(shí)施籌劃為了進(jìn)一步推動(dòng)我校“黌舍、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教誨收集的成長(zhǎng)，構(gòu)建優(yōu)勝的家校“一體化”教誨體系，進(jìn)一步明白得學(xué)生的家庭情形及其在家的表示，與學(xué)生家長(zhǎng)交換教誨學(xué)生的方法和看法，向家長(zhǎng)宣傳我校的教誨教授教化工作，特制訂本實(shí)施籌劃；一、家訪的對(duì)象1、重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生（幾乎舍棄進(jìn)修，有嚴(yán)峻的逆反心理，不屈從師長(zhǎng)教師管教，有抽煙、打斗、早戀、上彀等不良行動(dòng)的）。2、留守學(xué)生（父母或是離異，或是外出打工，學(xué)生本身生活或是與祖父母等親屬生活在一路的）。3、進(jìn)修困難生（思惟品德較好，進(jìn)修也比較盡力，然則進(jìn)修成就不行。或者是日常平凡表示較好，然則進(jìn)修干勁不足，立場(chǎng)不是專(zhuān)門(mén)明白，成就不是專(zhuān)門(mén)好）。4、特優(yōu)生（具有沖擊奧賽和中考一中上線(xiàn)實(shí)力的）；5、表示出專(zhuān)門(mén)的學(xué)生（心理和情感不穩(wěn)固）。6、專(zhuān)門(mén)學(xué)生（單親、無(wú)親、離異、特異體質(zhì)、家庭經(jīng)濟(jì)困難等）7、校外住宿生（在校外租房子棲身的學(xué)生，包含正午不回家，在校外吃飯的學(xué)生）二、家訪的情勢(shì)1、訪問(wèn)學(xué)生家庭。2、電子接洽（德律風(fēng)、QQ等方法）。3、請(qǐng)家長(zhǎng)到校。4、經(jīng)由過(guò)程手札情勢(shì)。三、家訪的內(nèi)容1、學(xué)生在校實(shí)際情形向家長(zhǎng)報(bào)告請(qǐng)示。2、明白得學(xué)生在家的實(shí)際情形。3、明白得學(xué)生家庭的構(gòu)造、經(jīng)濟(jì)狀況、情形、父母受教誨程度等情形。4、就家長(zhǎng)關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳奇明工作。5、與家長(zhǎng)協(xié)商合營(yíng)教誨學(xué)生的方法、方法、手段。6、調(diào)和學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。7、促進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)的情感交換。8、收羅家長(zhǎng)對(duì)黌舍成長(zhǎng)的合理化建議。四、家訪的原則家訪應(yīng)遵守凸起重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、兼顧全部的原則。起重要對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生、心理和情感不穩(wěn)固學(xué)生和校外住宿生進(jìn)內(nèi)行訪，其次是學(xué)困生、專(zhuān)門(mén)學(xué)生、特優(yōu)生等。五、家訪的時(shí)刻教師家訪時(shí)刻應(yīng)選在上班時(shí)刻，自行調(diào)和年級(jí)主任調(diào)劑課時(shí)，安排好班級(jí)治理，并請(qǐng)示校長(zhǎng)室贊成后，方可家訪。教師家訪最好兩人同業(yè)，家訪時(shí)代視為公假，費(fèi)用由班級(jí)自行解決。六、家訪要求1、家訪前要做好充分預(yù)備，明白義務(wù)以及要解決的問(wèn)題，要預(yù)想家訪后果。2、教師要量力而行地反應(yīng)學(xué)生在校狀況，不要夸大年夜其詞，要用恰當(dāng)?shù)那閯?shì)、恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話(huà)來(lái)表達(dá)出來(lái)，要留意愛(ài)護(hù)學(xué)生的自負(fù)心，防止引起學(xué)生和家長(zhǎng)反感。3、家訪時(shí)要留意學(xué)生是否在場(chǎng)、家長(zhǎng)心境若何故及談話(huà)場(chǎng)合。4、當(dāng)學(xué)生顯現(xiàn)重大年夜違紀(jì)、專(zhuān)門(mén)反響或者不克不及及時(shí)到校上課，又與家長(zhǎng)接洽不上時(shí)，應(yīng)及時(shí)家訪。5、做好家訪記錄。6、每學(xué)期教師應(yīng)家訪班級(jí)學(xué)生人數(shù)的50％七、家訪的留意事項(xiàng)1.每次家訪要確信家訪的目標(biāo)，要解決的問(wèn)題，要對(duì)被家訪的學(xué)生有較充分的明白得。2.家訪前能夠經(jīng)由過(guò)程德律風(fēng)預(yù)約，告訴家長(zhǎng)家訪的時(shí)刻，以進(jìn)步家訪效力。3.家訪時(shí)切忌不要純真“告狀”、“打小申報(bào)”、諷刺譏諷學(xué)生、斥責(zé)家長(zhǎng)和捎帶為本身辦私事。4、要留意鞏固家訪后果，不克不及訪完拉倒，要連續(xù)經(jīng)由過(guò)程德律風(fēng)等方法明白得學(xué)生的變更情形。八、家訪工作的獎(jiǎng)懲1.黌舍要經(jīng)由過(guò)程學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷或家長(zhǎng)問(wèn)卷等方法，明白得有關(guān)教師的家訪情形，將此作為考察教師家訪工作的一項(xiàng)重要依照。2.凡沒(méi)按要求完成家訪義務(wù)的班主任，在班主任考察中扣15分。九、家訪工作引導(dǎo)小組組長(zhǎng):劉鳳昌副組長(zhǎng)：王偉段純野成員:孔昭輝付云權(quán)王清賢田鳳艷班主任舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思舒蘭十六中家訪記錄家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思家訪時(shí)刻學(xué)生姓名班級(jí)家庭住址德律風(fēng)家訪人家訪目標(biāo)學(xué)生平時(shí)表示學(xué)生家庭情形家訪過(guò)程記錄家訪后果及反思養(yǎng)成教誨榜樣班級(jí)評(píng)選細(xì)則一、評(píng)選內(nèi)容分規(guī)律與安穩(wěn)、情形與衛(wèi)生、學(xué)生操評(píng)與班級(jí)扶植三項(xiàng)進(jìn)行評(píng)選。二、評(píng)選細(xì)則（一）規(guī)律與安穩(wěn)（含日夕自習(xí)、到校日時(shí)代規(guī)律）1、有早到、遲到、早退，上課時(shí)代無(wú)故上廁所，在樓門(mén)口集合，班級(jí)不及時(shí)關(guān)燈、下學(xué)后不及時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)、不及時(shí)價(jià)日、吃零食、課間不值日、不站排、不出間操、升旗典禮、間操個(gè)別節(jié)次不做、兩操、升旗時(shí)措辭、走動(dòng)、外表不整、不唱國(guó)歌，隨地亂扔雜物等略微不良行動(dòng)的每人每次扣1分。2、有踹門(mén)、攀登門(mén)，攀折花草樹(shù)木，走廊、教室內(nèi)大年夜聲鼓噪，打鬧、罵人、吹口哨，跳窗戶(hù)、從窗戶(hù)往外潑水、扔垃圾，不佩帶胸卡，不穿校服、曠課、亂涂亂畫(huà)等不良行動(dòng)的每人每次扣2分。3、有打斗、抽煙、酗酒，進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，侮辱小同窗，破壞公物，男女生不合法交往，不積極參加黌舍組織的大年夜型活動(dòng)，跳柵欄圍墻、偷盜他人財(cái)物，破壞班級(jí)聯(lián)結(jié)、不尊敬師長(zhǎng)教師等嚴(yán)峻不良行動(dòng)的每人每次扣5分，情節(jié)嚴(yán)峻的扣10分，同時(shí)黌舍要視情節(jié)賜與規(guī)律處罰。4、亂串班級(jí)、走班級(jí)后門(mén)、不按規(guī)定走樓梯、大年夜廳走廊拍球、攀爬籃球架子、做窗臺(tái)、拍打班級(jí)門(mén)牌、校內(nèi)騎自行車(chē)、在樓梯扶手打滑、看不健康書(shū)本、課外書(shū)本，有意破壞公共舉措措施，玩危險(xiǎn)游戲，穿拖鞋的每人每次扣2分。5、間操時(shí)代班級(jí)留守值日生不跨過(guò)三人，同時(shí)要佩帶值日生胸卡，每多一人次或不帶胸卡扣1分（有病的學(xué)生須在一、二節(jié)時(shí)代經(jīng)班主任批條簽字并到政教處告假方可）。6、上課時(shí)代搞小動(dòng)作、不留意聽(tīng)講、隨便進(jìn)出教授教化樓，到微機(jī)室或?qū)嶒?yàn)室上課的班級(jí)，不按右側(cè)通行（果斷杜絕奔騰占座現(xiàn)象）、不克不及寂靜進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或微機(jī)室，體育課亂串、在走廊、門(mén)口集合、擅自回班級(jí)的，每人每次扣2分。7、上學(xué)時(shí)代不許可佩帶手機(jī)、玩具，如發(fā)明，第一次警告并扣1分；第二次充公、通知家長(zhǎng)領(lǐng)回，并扣5分，記入學(xué)生檔案。8、搗亂教室規(guī)律，頂嘴師長(zhǎng)教師，使師長(zhǎng)教師不克不及正常上課的，帶打火機(jī)、刀、棍等危險(xiǎn)品的扣5分，并賜與該生響應(yīng)規(guī)律處罰。9、以各類(lèi)名義變相借錢(qián)、要錢(qián)，甚至搶錢(qián)，一經(jīng)發(fā)明，傳遞全校，扣15分，撤消該班當(dāng)周榜樣班級(jí)的評(píng)選資格，并賜與響應(yīng)的規(guī)律處罰，情節(jié)嚴(yán)峻的移交公安機(jī)關(guān)，記入學(xué)生檔案。10、同他人打斗，或引導(dǎo)本校或校外人員打群架，視情節(jié)扣10—20分，撤消該班當(dāng)周的榜樣班級(jí)的評(píng)選資格，并要賜與響應(yīng)的規(guī)律處罰，傳遞全校，嚴(yán)峻的移交司法機(jī)關(guān)處理。顯現(xiàn)的后果自負(fù)，記入學(xué)生檔案。11、阻礙值周引導(dǎo)、教師、學(xué)生正常工作的班級(jí)除正常扣專(zhuān)門(mén)，每次扣5分。12、課前歌、《學(xué)生規(guī)》誦讀聲音不嘹亮、不整潔扣2分，有有意搗亂行動(dòng)、有隨便走動(dòng)者扣3分，有1\2以上的學(xué)生不介入的班級(jí)視為沒(méi)有開(kāi)展，扣5分。12、細(xì)則內(nèi)不包含項(xiàng)視情節(jié)扣1—5分。（二）情形與衛(wèi)生1、室內(nèi)衛(wèi)生衛(wèi)生角不整（含水角、圖書(shū)角），室內(nèi)有小塊雜物，窗臺(tái)（含走廊及門(mén)）不整、不及時(shí)倒垃圾的扣1分，班級(jí)空氣混濁、顯現(xiàn)塑料袋等大年夜塊雜物的扣2分。暖氣片后、電視柜后有雜物扣2分，所倒的臟水中有垃圾扣除2分，（導(dǎo)致下水道堵塞的扣5分并負(fù)責(zé)下水道疏浚的費(fèi)用）班級(jí)內(nèi)電腦柜及其下面的書(shū)架不整潔的扣2分，暖氣片下不清除能清晰看見(jiàn)的扣2分，窗簾有褶皺、物品擺放不整潔不精確扣2分，室內(nèi)清掃對(duì)象放置紛亂扣2分，教室內(nèi)衛(wèi)生用品如：毛巾水杯等不潔凈扣2分，墻面安排紛亂及墻角可見(jiàn)塵土、墻地腳線(xiàn)、墻壁不潔凈、走廊、班級(jí)地面拖得不潔凈的扣2分。2、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)清除不完全的扣1分，不清除的扣2分；顯現(xiàn)小面積雜物的扣1分，顯現(xiàn)大年夜面積雜物的扣2分。3、小我衛(wèi)生小我衛(wèi)生指有染發(fā)燙發(fā)怪發(fā)，男生留長(zhǎng)發(fā)，染指甲、長(zhǎng)指甲，不洗澡，女生化妝，穿奇裝異服，佩帶飾物，衣服臟破，蓬頭垢面等違抗中學(xué)生行動(dòng)要求的不良適應(yīng)。扣分標(biāo)準(zhǔn)為每人每次扣2分。4、擔(dān)當(dāng)區(qū)檢查時(shí)刻每日早6：30~~7：00；9：30~~9：40；午后12：55~~13:10；15：00~~15：10；18:10今后。5、換水倒垃圾時(shí)刻換水時(shí)刻為天天早自習(xí)、第一節(jié)、第三節(jié)、第五節(jié)、第七節(jié)下課時(shí)代；倒垃圾時(shí)刻為天天早6:10-6：25，午12:40-12:55，晚17:45-18:10；違抗規(guī)定的班級(jí)每次扣2分。6、細(xì)則內(nèi)不包含項(xiàng)視情節(jié)扣1—5分。（三）學(xué)生操評(píng)與班級(jí)扶植1、含規(guī)律與安穩(wěn)部分2、小我大好人功德每人每次加0.1--2分，如拾到名貴物品或無(wú)所可怕可酌情加1--10分。3、集體組織大好人功德或?yàn)辄Z舍做出供獻(xiàn)、爭(zhēng)得榮譽(yù)的加1--5分。4、有制造性的、有意義的活動(dòng)（含主題班會(huì)）加2--4分。5、在黌舍重大年夜活動(dòng)中表示凸起的加5--15分。6、主題班會(huì)不及時(shí)召開(kāi)扣5分，召開(kāi)不安排黑板扣2分，黑板報(bào)不克不及2周更新一次扣2分。7、關(guān)于臨時(shí)性工作、義務(wù)，講前提，拒絕履行的扣除5分。8、班級(jí)整體安排不整潔、無(wú)特點(diǎn)，扣2分。備品等公物愛(ài)護(hù)不行，破壞嚴(yán)峻，學(xué)生有破壞公物現(xiàn)象扣5分。9、細(xì)則內(nèi)不包含項(xiàng)視情節(jié)扣1—5分。三、評(píng)選成果的產(chǎn)生1、流淌紅旗班以所扣負(fù)分總和起碼者為準(zhǔn)。2、按分?jǐn)?shù)每個(gè)年段評(píng)出兩個(gè)紅旗班，負(fù)分跨過(guò)10分主動(dòng)撤消評(píng)選資格。3、初三B層班級(jí)負(fù)分可放松至15分。4、三項(xiàng)評(píng)選的成果以值周引導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生記錄為準(zhǔn)。5、在優(yōu)良班級(jí)評(píng)選中三項(xiàng)評(píng)選成果占總評(píng)的60％。6、產(chǎn)生接觸等安穩(wěn)義務(wù)變亂的撤消當(dāng)周評(píng)選資格，跨過(guò)4次的撤消本學(xué)期評(píng)優(yōu)資格，重大年夜義務(wù)變亂一票否決。7、本細(xì)則由校政教處負(fù)責(zé)說(shuō)明。舒蘭十六中班主任工作考察標(biāo)準(zhǔn)（試行）項(xiàng)目重要內(nèi)容權(quán)重評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考察究法自評(píng)他評(píng)A1.0B0.8C0.6組織與治理德育意識(shí)81、班主任對(duì)班級(jí)德育工作把握精確，熟悉到位，在實(shí)踐中充分凸起“讓每一位師長(zhǎng)教師和學(xué)生都賡續(xù)的獲獲成功”的辦學(xué)理念。2、把育人工作落實(shí)到班級(jí)治理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視個(gè)別，面向全部學(xué)生。3、班主任工作籌劃中明白表現(xiàn)出德育工作的義務(wù)及方法。4、能夠或許應(yīng)用科學(xué)、公平、客不雅的成長(zhǎng)性評(píng)判體系做好學(xué)生品德評(píng)定工作和日常的學(xué)生成長(zhǎng)記錄工作。兩項(xiàng)不足健全軌制31、建立班級(jí)治理軌制，班級(jí)組織健全。2、指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展工作，發(fā)揮班團(tuán)干部的帶頭感化。3、學(xué)生干部能各盡其責(zé)，師長(zhǎng)教師不在時(shí)學(xué)生能夠或許本身治理好班級(jí)。4、“人人有事做、事事有人做”班級(jí)精細(xì)化治理科學(xué)規(guī)范，有實(shí)效，揭示板填寫(xiě)規(guī)范、詳實(shí)。5、小組合作進(jìn)修治理規(guī)范，進(jìn)修小組分派合理，功能發(fā)揮較好，能夠或許與班級(jí)精細(xì)化治理相結(jié)合。班級(jí)設(shè)計(jì)41、班級(jí)安排新奇別致、高雅、內(nèi)容豐富，反應(yīng)黌舍主題與學(xué)生生活。2、有明白的班級(jí)斗爭(zhēng)目標(biāo)，有班級(jí)宣言。3、有班訓(xùn)、班徽，并張貼能干。有花草、地圖。4、板報(bào)設(shè)計(jì)合理、及時(shí)更新。5、水角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角整潔潔凈，圖書(shū)治理規(guī)范齊備。備品治理31、按掛號(hào)情形除易損物外，班級(jí)公物無(wú)缺無(wú)損。2、破壞物品能及時(shí)補(bǔ)償。日常工作安穩(wěn)與法制101、能夠或許教誨引導(dǎo)學(xué)生遵守國(guó)度的司法律例，對(duì)與黌舍、學(xué)生有關(guān)的司法較熟悉。2、將安穩(wěn)工作放首位，能夠或許對(duì)班級(jí)學(xué)生的安穩(wěn)情形做到管窺蠡測(cè)。3、班級(jí)日常安穩(wěn)工作開(kāi)展扎實(shí)有效，《班級(jí)治理工作手冊(cè)》填寫(xiě)及時(shí)精確。4、學(xué)期內(nèi)無(wú)群架等重大年夜安穩(wěn)義務(wù)變亂產(chǎn)生。5、班級(jí)無(wú)重大年夜安穩(wěn)義務(wù)變亂。6、在黌舍“六抓一創(chuàng)”安穩(wěn)主題教誨活動(dòng)中表示凸起。7、安穩(wěn)法制常識(shí)競(jìng)賽整體較好。8、嚴(yán)格遵守黌舍告假軌制，賣(mài)力進(jìn)行安穩(wěn)教誨，教案齊備，出缺勤上課申報(bào)軌制，晨檢申報(bào)軌制扎實(shí)開(kāi)展，無(wú)逝世角。項(xiàng)目重要內(nèi)容權(quán)重評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考察究法自評(píng)他評(píng)A1.0B0.8C0.6日常工作養(yǎng)成教誨榜樣班級(jí)評(píng)選201、學(xué)期內(nèi)獲得學(xué)生育成教誨周評(píng)選榜樣班級(jí)跨過(guò)8次。2、學(xué)期內(nèi)班級(jí)加分跨過(guò)15分。3、學(xué)生育成教誨周評(píng)選期末總評(píng)列年段前3名。4、規(guī)律與安穩(wěn)扣分不跨過(guò)班級(jí)扣分總額的40％。5、學(xué)生外表得體，無(wú)染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，無(wú)奇裝異服，無(wú)抽煙、打斗、同窗間不合法交往、攜帶手機(jī)、說(shuō)臟話(huà)、亂扔雜物等行動(dòng)。6、胸卡、校服穿戴整潔，課間站排行走，無(wú)搗亂教室規(guī)律現(xiàn)象，無(wú)早到、遲到、早退、無(wú)故上廁所現(xiàn)象。兩項(xiàng)不足重點(diǎn)學(xué)生包保與轉(zhuǎn)化51、班級(jí)差生率低于8％。2、班級(jí)學(xué)生在年級(jí)前150名中所占比例跨過(guò)15％。3、重點(diǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)化率高且記錄填寫(xiě)詳實(shí)。4、班級(jí)中自立開(kāi)展了學(xué)生“一對(duì)一”合作活動(dòng)。5、班主任與重點(diǎn)學(xué)生相處和氣。6、能對(duì)班級(jí)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)內(nèi)行訪。主題教誨活動(dòng)6能賣(mài)力貫徹《守則》、《規(guī)范》、《日、周、月慣例》、《養(yǎng)成教誨榜樣班級(jí)評(píng)選細(xì)則》，國(guó)粹經(jīng)典誦讀與踐行、課前歌、大年夜課間活動(dòng)開(kāi)展得較好。2、每學(xué)期至少召開(kāi)8次主題班會(huì)且材料齊備、后果明顯、不該付了事。3、大年夜項(xiàng)活動(dòng)積極參加、組織得力、表示杰出、精力風(fēng)貌凸起，在晨會(huì)、升旗典禮上做到靜快齊。4、黌舍交辦的各類(lèi)工作不拖沓，值周班工作凸起。三結(jié)合工作81、學(xué)期內(nèi)家訪學(xué)生數(shù)量占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的60﹪，家訪記錄填寫(xiě)詳實(shí)。2、黌舍組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)組織較好，家長(zhǎng)到會(huì)跨過(guò)總數(shù)的90﹪，家長(zhǎng)簽到較好，有詳盡的會(huì)議記錄。3、經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)取得接洽，有家校接洽卡。小我工作師德師風(fēng)1、無(wú)違抗“十不準(zhǔn)”行動(dòng)，精確對(duì)待學(xué)生，工作方法不簡(jiǎn)單租暴。2、屈從黌舍工作安排，不討價(jià)還價(jià)。3、遵守教師考勤軌制及工作軌制，學(xué)期內(nèi)至少為全勤。4、以身作則、為人師表、謹(jǐn)小慎微、聯(lián)結(jié)協(xié)作，無(wú)阻礙單位聯(lián)結(jié)的談吐和行動(dòng)。慣例工作1、準(zhǔn)時(shí)參加黌舍組織的各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)，賣(mài)力書(shū)寫(xiě)上交各類(lèi)材料。2、工作中有立異，受到上級(jí)夸獎(jiǎng)。班級(jí)工作籌劃（參照教誨局工作要點(diǎn)及黌舍工作籌劃制訂）新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)和籌劃本學(xué)期具體工作內(nèi)容主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)主（專(zhuān)）題班會(huì)設(shè)計(jì)（備課之一）主題目標(biāo)情勢(shì)過(guò)程設(shè)計(jì)完成時(shí)刻：第（）周禮拜（）第（）節(jié)；公用（）節(jié)黌舍行政會(huì)議記錄時(shí)刻地點(diǎn)參加人主持人會(huì)議紀(jì)要：黌舍行政會(huì)議記錄時(shí)刻地點(diǎn)參加人主持人會(huì)議紀(jì)要：黌舍行政會(huì)議記錄時(shí)刻地