學(xué)伴用隨原則與90后大學(xué)新生的英語教學(xué)

引言：伴隨著大學(xué)生數(shù)量的不斷增長，如何提高他們的英語水平成為學(xué)校教育中的重要問題。本文將討論一種新的教學(xué)模式——學(xué)伴用隨原則，探究其與90后大學(xué)新生的英語教學(xué)之間的關(guān)系。

一、隨原則的概念和特點

學(xué)伴用隨原則是一種在英語教學(xué)中可行的教學(xué)模式。該原則強調(diào)教師和學(xué)生之間的合作與互動，同時重視學(xué)生對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和控制權(quán)。通過讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高英語學(xué)習(xí)的效果。

該原則的主要特點包括以下幾個方面：

1.自主選擇學(xué)習(xí)方式：學(xué)生具有根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力選擇不同的學(xué)習(xí)方式的權(quán)利。教師可以提供多種學(xué)習(xí)方式供學(xué)生選擇，如在線學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等。

2.靈活的學(xué)習(xí)時間和地點：學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和時間安排自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。例如，早晨對于早睡早起的學(xué)生可以選擇早起學(xué)習(xí)，而晚上對于夜貓子可以選擇晚上學(xué)習(xí)。

3.多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以提供不同主題或不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)供學(xué)生選擇，以滿足他們的個性化需求。

二、90后大學(xué)新生的特點和需求

90后大學(xué)新生是指在1990年至1999年之間出生的學(xué)生群體。他們是一個成長起來在信息爆炸時代的群體，具有以下幾個特點和需求：

1.數(shù)字化的特點：90后大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備的環(huán)境中長大，對于網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備比較熟悉，喜歡使用手機、平板電腦等工具進行學(xué)習(xí)。

2.精力集中度有限：由于互聯(lián)網(wǎng)時代的多樣化信息和娛樂方式，90后大學(xué)生的精力集中度較低，需要通過豐富多樣的教學(xué)方式和內(nèi)容來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.強調(diào)實踐和應(yīng)用：90后大學(xué)生崇尚實踐和應(yīng)用，他們更加關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，需要教師將知識與實踐相結(jié)合，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的英語知識。

三、

是一種理想的結(jié)合。首先，學(xué)伴用隨原則的靈活性符合了90后大學(xué)新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。學(xué)生可以自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式、時間和地點，不受傳統(tǒng)教室學(xué)習(xí)的限制，更能夠根據(jù)自己的節(jié)奏進行學(xué)習(xí)。

其次，學(xué)伴用隨原則注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，有助于激發(fā)90后大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，在實踐中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

最后，學(xué)伴用隨原則強調(diào)教師和學(xué)生之間的合作與互動。教師可以充當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)伴侶，根據(jù)學(xué)生的需求和進展提供幫助和指導(dǎo)。通過與學(xué)生的密切配合，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，有針對性地開展教學(xué)，提高教學(xué)效果。

結(jié)論：具有較好的契合度。它能夠滿足90后大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，提高英語學(xué)習(xí)的效果。因此，在大學(xué)英語教學(xué)中，學(xué)校和教師應(yīng)該積極探索學(xué)伴用隨原則的應(yīng)用，為90后大學(xué)新生提供更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和機會綜上所述，相輔相成，能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。學(xué)伴用隨原則的靈活性使得學(xué)生能夠自主選擇學(xué)習(xí)方式和時間，提高學(xué)習(xí)的效果。同時，學(xué)伴用隨原則注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教師作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伴侶，能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供幫助和指導(dǎo)，提