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文檔簡介

第頁共頁徐玉芹教案中的解決問題的方法徐玉芹，中國著名美術(shù)教育家、教育家，被譽為“國畫第一女教師”。她在中國現(xiàn)代美術(shù)教育界的影響深遠，被尊稱為“現(xiàn)代中國美術(shù)教育之母”。徐玉芹教案是她長期實踐的總結(jié)，是其在美術(shù)教育領(lǐng)域中的智慧和經(jīng)驗，對于教師和學(xué)生，都是一部瑰寶般的教科書。在徐玉芹教案中，她提出了解決問題的方法，這些方法不僅適用于美術(shù)教育，也適用于其他學(xué)科。解決問題的方法主要包括以下5個方面：一、提問法提問法是引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā)，自己思考并解決問題的方法。徐玉芹認為，問題是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不可避免的，能否解決問題很大程度上取決于學(xué)生的思維方式。提問法可以讓學(xué)生自己思考，發(fā)問、探討，提高自己的思維能力。教師通過提問，可以引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。二、形象法形象法是通過圖像、圖表等視覺手段，簡要明晰地展示教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生容易記憶理解。形象法主要目的是以直觀的形式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，以便學(xué)生更易于理解。三、創(chuàng)造性思維法創(chuàng)造性思維法是鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，尋求更好的解決方案，通過不斷的嘗試，不斷探索，從而提高其創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。四、品味法品味法是通過讓學(xué)生到生活中去感受和體驗，去品味藝術(shù)，從而促進學(xué)生情感的交流和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。品味法主要是通過體驗、感受、情感交流這些過程，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的心態(tài)和良好的文化品位。五、學(xué)習(xí)交流法學(xué)習(xí)交流法是通過學(xué)生之間或者學(xué)生和教師之間的交流，從中獲得新的思路和新的知識，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考，不斷地完善自己的觀點和思路，從而提升自己的學(xué)習(xí)和思考能力。上述五種解決問題的方法都是徐玉芹在實踐中總結(jié)出來的，這些方法在現(xiàn)代教育中也有廣泛的應(yīng)用。教師可以通過這些方法引導(dǎo)學(xué)生理性思考，探索自己的世界，培養(yǎng)創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，使學(xué)生全面發(fā)展。而學(xué)生通過這些方法也可以不斷提高自己的思考和探索能力，向更加美好的未來。在徐玉芹教案中，解決問題的方法不僅可以幫助學(xué)生在美術(shù)方面取得優(yōu)秀成績，也可以幫助學(xué)生在其他學(xué)科中取得良好的成績。教師們可以根據(jù)徐玉芹的教育思

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