第頁共頁幼兒園中班科學(xué)教案：感受冬天的氣息。一、活動(dòng)目標(biāo)能夠正確識(shí)別冬天的常見氣象特征及其變化規(guī)律，如氣溫低、天空多云等。通過參與各種有趣的實(shí)驗(yàn)、手工制作活動(dòng)，積極探究冬季特征，激發(fā)好奇心。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，以及語言表述和溝通能力。二、教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒快速了解冬季天氣特征。通過探索、實(shí)驗(yàn)和手工實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒更好地了解冬季。通過互動(dòng)式學(xué)習(xí)，讓幼兒能夠更好地記住所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容了解冬季天氣特征，探究冬季物質(zhì)變化規(guī)律。教學(xué)方法活動(dòng)1：“學(xué)前問卷”與“猜謎游戲”為了讓幼兒能夠快速了解冬季的天氣特征，我們將設(shè)置一個(gè)“學(xué)前問卷”，并通過“猜謎游戲”與孩子們互動(dòng)。老師將問孩子們一些與冬季有關(guān)的問題，如“冬天的天氣特征是什么？”，“在冬天，我們應(yīng)該如何穿衣服保暖？”，“冬天里有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠”等等，鼓勵(lì)幼兒積極回答，讓他們?cè)谟螒蛑胁恢挥X地學(xué)習(xí)到與冬季相關(guān)的知識(shí)。活動(dòng)2：“冰棒追追”游戲這是一款非常有趣的游戲，通過游戲的過程中，讓孩子們更好地了解了冬季天氣特征。游戲規(guī)則是，孩子們分成若干小組，一名孩子拿著冰棒，其他孩子追他，如果被“冰棒人”打到手，則只能在原地等待自己的隊(duì)友來“救”自己，直到所有人都被砸到手。這個(gè)過程中，孩子們會(huì)逐漸感受到冰棒涼爽的感覺，增加對(duì)冰雪天氣的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉了孩子們的反應(yīng)能力和協(xié)作能力。活動(dòng)3：“可口可樂瓶實(shí)驗(yàn)”用一個(gè)可樂瓶，加上一些開水，然后迅速將瓶口扣在水中，看看會(huì)發(fā)生什么？孩子們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，瓶子中的空氣被隨著瓶身往下移，而瓶子內(nèi)部的壓強(qiáng)會(huì)增大，又因?yàn)榉兴舭l(fā)，造成了瓶?jī)?nèi)真空，這時(shí)，瓶壁就變得十分堅(jiān)硬，難以被手動(dòng)彎曲。孩子們可以自己操作，觀察實(shí)驗(yàn)過程，慢慢了解到水的蒸發(fā)和壓強(qiáng)變化，為真空（虛空）概念打下基礎(chǔ)。活動(dòng)4：“小蘑菇的制作”孩子們會(huì)用松果、紡織袋等材料，制作一個(gè)小蘑菇，然后參照老師示范，利用搖床、吹風(fēng)筒等工具營(yíng)造“雨點(diǎn)”和“霜霧”的氣氛，讓孩子們感受到冬季的雨水和霜霧，同時(shí)也鍛煉了他們的動(dòng)手能力。四、教學(xué)總結(jié)通過這些互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng)，幼兒們能夠更好地了解冬季的天氣特征，探究冬季的物質(zhì)變化規(guī)律，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，為他們今后的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。而教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的