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第第頁幼兒園大班數學教案《多邊形》及教學反思

幼兒園大班數學教案《多邊形》及教學反思

目標

1、通過觀測和比較正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。

2、通過動手操作，激發幼兒學習圖形的愛好。

3、培育幼兒觀測、辨別的技能。

4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

5、積極參加數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

預備

1、掛圖"漂亮的窗戶'

2、操作學具

3、《操作冊》P45P46

過程

走線、線上游戲《積木房》

1、以"小熊設計房子'導入，引起幼兒愛好

森林設計師笨笨熊給小動物們設計了好多房子，這些房子都快裝修好了，只有窗戶還沒有裝好，我們來幫幫它吧。

2、集體活動(出示掛圖)

小伙伴來看一看，笨笨熊它設計了幾間房子啊?

那你們發覺這些房子的窗戶一樣嗎?

誰能告知我怎么不一樣的?(有五條邊的、有六條邊的..引導幼兒說出每條邊相同的是正五邊形、正六邊形..)

我們一起來給這些窗戶裝修一下(一邊數一邊給每條邊涂色)

3、集體操作

今日李老師把這些美麗的窗戶都帶到了我們大二班，小伙伴想不想看一看呢?

呦，看李老師記性多不好，只把窗框帶了過來忘了把窗戶上的玻璃帶來了。那我想請小伙伴幫我把這些窗戶依據他的外形裝上玻璃好嗎?

【老師示范做一個】

我給小伙伴也預備了小窗戶，現在請小伙伴把自己的小窗框拿出來放好。

現在請小伙伴給它們裝上玻璃吧。

【老師個別指導】

裝好的小伙伴坐坐好，我們來看一看小伙伴裝的漂不美麗。

【請兩個小伙伴展示作品】

4、分組活動

多邊形不僅是小動物們的窗戶，多邊形還能玩許多游戲。大家想不想玩?

第1、2桌：玩"種花'游戲在不同的多邊形紙樣里面畫上數量與邊數相同的花，如五邊形里中5朵小花。

第3、4桌：玩"做花傘'游戲，在不同的多邊形的傘面上裝飾上美麗的圖案，做成小花傘。

第5、6、7桌：做《操作冊》第45頁。

5、評價

現在我要請做的最快最好的小伙伴把你的作品給大家共享一下。

【每組一個人】

延伸

今日我們幫笨笨熊裝好了窗戶，也認識了正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形、其實在我們的生活中也有許多多邊形的物品，今日我請小伙伴回家找一找生活中的多邊形，并且把它畫下來，明天帶到幼兒園和我們大家一起共享。

教學反思：

在聽課之前，我對這一堂課進行討論和設計。我考慮到本課時的教學內容較為簡約，在教學中我采納自主學習，體驗探究的教學方式，讓同學動手、動腦、操作、觀測，合作探究多邊形對角線條數，從中體會從非常到一般的幾何圖形探究方法。力主表達"自主學習、主體

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