《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》模擬試卷含答案《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)訓(xùn)練》模擬試卷（A卷）

考試形式：閉卷考試時(shí)間：90分鐘

一、填空題（每空1分，共25分）

1.幼兒園數(shù)學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)制定的依據(jù)主要來自于、、

和四個(gè)方面。

2、皮亞杰認(rèn)為，和是兒童適應(yīng)環(huán)境的兩種形式。

3、在幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，其心理進(jìn)展表現(xiàn)為一種過度性質(zhì)的特點(diǎn)，詳細(xì)表現(xiàn)為：從詳細(xì)到抽

象；、、、

、。

4、查找法是讓幼兒從四周生活環(huán)境和事物中查找數(shù)、量、形及其關(guān)系的一種方法，其詳細(xì)的形式可以有

三種：一是，二是，三是。

5、集合的表示方法一般有列舉法、描述法和。

6、幼兒計(jì)數(shù)力量的進(jìn)展一般要經(jīng)過口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)、和

四個(gè)進(jìn)展階段。

7、兩個(gè)集合元素之間的對(duì)應(yīng)，一般有數(shù)量與數(shù)量的對(duì)應(yīng)、、

和四種。

8、所謂自然測(cè)量是指利用（如虎口、臂長(zhǎng)、小棒、繩子、瓶子等）作為來測(cè)量物體

的長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮等。

9、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性原則是指和必需科學(xué)。

10、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面：一是指對(duì)的評(píng)價(jià)，二是指對(duì)

的評(píng)價(jià)。

二、推斷題：（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每題1分，共10分）

1、皮亞杰認(rèn)為，處于感知-運(yùn)動(dòng)階段的兒童，其思維進(jìn)展是一種再現(xiàn)和前規(guī)律思維的特征。

（）

2、中班幼兒熟悉時(shí)間的教學(xué)內(nèi)容是“熟悉昨天、今日和明天”的時(shí)間概念。（）

3、排序是依據(jù)物體某種特征上的差異按肯定的規(guī)章排列成序。（）

4、對(duì)兩個(gè)（組）以上物體的數(shù)或量的比較稱為簡(jiǎn)單的比較。（）

5、序數(shù)是表示集合中元素多少的數(shù)。（）

6、幼兒數(shù)數(shù)時(shí)會(huì)受到物體大小和排列位置的影響，由此說明幼兒尚處于一種死記硬背式的記數(shù)水平。

（）

7、認(rèn)讀和書寫10以內(nèi)的數(shù)字是大班的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容之一。（）

8（）

9、圖形進(jìn)行二等分，可以有五種不同的等分形式。（）

10（）

三、概念題：（每題5分，共20分）

1、計(jì)數(shù)

2、歸納法

3、等分的含義及形式

4、滲透的數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)

四、簡(jiǎn)答題：（每題7分，共28分）

1、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童數(shù)學(xué)訓(xùn)練的基本任務(wù)。

2、簡(jiǎn)述將感知集合的訓(xùn)練作為學(xué)前兒童數(shù)前訓(xùn)練的意義和依據(jù)

《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)訓(xùn)練》模擬試卷（A卷）

考試形式：閉卷考試時(shí)間：90分鐘

一、填空題（每空1分，共25分）

1.幼兒園數(shù)學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)制定的依據(jù)主要來自于、、

和四個(gè)方面。

2、皮亞杰認(rèn)為，和是兒童適應(yīng)環(huán)境的兩種形式。

3、在幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，其心理進(jìn)展表現(xiàn)為一種過度性質(zhì)的特點(diǎn)，詳細(xì)表現(xiàn)為：從詳細(xì)到抽

象；、、、

、。

4、查找法是讓幼兒從四周生活環(huán)境和事物中查找數(shù)、量、形及其關(guān)系的一種方法，其詳細(xì)的形式可以有

三種：一是，二是，三是。

5、集合的表示方法一般有列舉法、描述法和。

6、幼兒計(jì)數(shù)力量的進(jìn)展一般要經(jīng)過口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)、和

四個(gè)進(jìn)展階段。

7、兩個(gè)集合元素之間的對(duì)應(yīng)，一般有數(shù)量與數(shù)量的對(duì)應(yīng)、、

和四種。

8、所謂自然測(cè)量是指利用（如虎口、臂長(zhǎng)、小棒、繩子、瓶子等）作為來測(cè)量物體

的長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮等。

9、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性原則是指和必需科學(xué)。

10、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面：一是指對(duì)的評(píng)價(jià)，二是指對(duì)

的評(píng)價(jià)。

二、推斷題：（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每題1分，共10分）

1、皮亞杰認(rèn)為，處于感知-運(yùn)動(dòng)階段的兒童，其思維進(jìn)展是一種再現(xiàn)和前規(guī)律思維的特征。

（）

2、中班幼兒熟悉時(shí)間的教學(xué)內(nèi)容是“熟悉昨天、今日和明天”的時(shí)間概念。（）

3、排序是依據(jù)物體某種特征上的差異按肯定的規(guī)章排列成序。（）

4、對(duì)兩個(gè)（組）以上物體的數(shù)或量的比較稱為簡(jiǎn)單的比較。（）

5、序數(shù)是表示集合中元素多少的數(shù)。（）

6、幼兒數(shù)數(shù)時(shí)會(huì)受到物體大小和排列位置的影響，由此說明幼兒尚處于一種死記硬背式的記數(shù)水平。

（）

7、認(rèn)讀和書寫10以內(nèi)的數(shù)字是大班的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容之一。（）

8（）

9、圖形進(jìn)行二等分，可以有五種不同的等分形式。（）

10（）

三、概念題：（每題5分，共20分）

1、計(jì)數(shù)

2、歸納法

3、等分