2023年關于小學實驗室工作計劃范文關于小學試驗室工作安排范文1

一、指導思想

為進一步提高小學試驗的管理水平和實力，以及試驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養教化，推動教化發展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，視察實力。

三、詳細工作措施

1、試驗室工作由校長及教育主任干脆管理，試驗室設特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務，目標

（1）試驗員必需擬定自然教學安排，各年級自然教學工作須按安排進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗安排、分組試驗安排、演示試驗單、分組試驗單等表格。

（2）在進行試驗教學前必需打算好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分打算，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

（3）在引導學生進行分組試驗時，應要求學生打算好相關的試驗材料，以確保學生在試驗中有物可做，并指導學生視察，探討，得出相應的結論，完成試驗教學；

（4）指導學生進行分組試驗后，應指導學生完成試驗報告單（試驗記錄），并仔細批閱，引導學生在試驗、視察中養成科學的自然觀和相應的試驗實力；

3、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中留意材料的質量與數量應答相應要求；

4、試驗室器材管理

試驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好試驗室的器材及日常工作。

（1）材料（試驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

（2）作好相關試驗器材的申報，選購 ，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發生。

5、其他相關工作

（1）作好與試驗室及試驗室管理相關的一系列工作；

（2）不足之處，另行補充。

總之，為了適應新課程標準的教學須要，我們必需把握好過度期的教學，激發每一位科學老師的教學熱忱，主動提倡有創建性的教學探討，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

關于小學試驗室工作安排范文2

堅持以《科學（3——6年級）課程標準》為指導，以培育學生科學素養、創新實力和實踐實力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注意校內和校際溝通，努力提高全組老師的業務水平，全面推動師生的整體素養。

一、工作重點

1、明的確驗的目的意義。在提高相識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；運用注意實效。

2、組織老師定期開展教化探討活動，加強新課程標準的學習探討與探討，細心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并主動撰寫論文。

3、開展老師自制教具活動，以便豐富教學材料，充溢試驗設施。

二、詳細工作

（一）試驗室日常管理工作

1、比照試驗室室布置標準，仔細完善試驗室室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

2、根據儀器配備書目標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一樣。同時要作好相關試驗器材的申報，選購 ，訂購儀器等工作；

3、試驗員必需擬定科學教學安排，各年級科學教學工作須按安排進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗安排、分組試驗安排、演示試驗單、分組試驗單等表格。上試驗課前，要求學生預習試驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強平安意識教化和愛惜儀器，節約藥品的思想教化，還要加強指導，引導學生視察試驗現象，做好試驗筆記和試驗報告，使試驗順當完成。

4、試驗結束后，剛好清洗、清點儀器，并填寫好試驗教學的“記錄單”，任課老師和試驗老師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5、嚴格履行借交手續。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時仔細檢查儀器是否完損。

6、愛惜儀器，妥當保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

7、加強試驗室室衛生及環境的布置。做到常常清掃、擦洗，常常通風換氣，保障儀器無霉變現象。做好試驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

8、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫試驗開出數、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中留意材料的質量與數量符合相應的.要求；

9、做好期末儀器的清查工作。

（二）小學科學教學工作

1、細心備課，仔細上課，科學合理地支配好各項教學活動，借鑒先進閱歷，爭取在教學上有所突破，有所創新。

2、定時，定點，定內容，形式多樣的開展教化探討組活動，主動撰寫札記，教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。

3、仔細做好學校要求的各項工作：剛好更新完善自己的博客，主動上傳各種優秀的教學資源，來充溢學校的網站資源。

4、重視自身素養的提高教化探討組要組織每位老師仔細學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，定期組織學習教化理論、教學文件和教學業務學問，注意理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教化理論水平、專業學問水平、教學實力和教學探討水平，主動參與校級的教學評比等活動，在實踐中熬煉自己；工作中，要加強同學科老師之間的溝通與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

5、努力提高課堂教學效率每位老師應嚴格執行課程教學安排，仔細鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，仔細寫好教案。全組老師要創建性運用教材，并講究備課的實效；深化落實探究——研討教學法，注意讓學生體驗科學發覺、科學探討、科學創建的過程，形成自主的科學看法，發展科學素養，老師要仔細組織學生參加科學試驗與科學實踐。

6、科學特色活動科技教化工作是一項長期而系統的工程，科技教化必需同學科的整體工作有機結合起來。我們依據小學生的特點，主動開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創建性，內容豐富、形式多樣的科普教化活動。

（1）讓學生制作科普手抄報，使廣闊學生在參加活動的過程中，學習科學學問，駕馭科學方法，培育科學精神，提高科學素養。

（2）開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的愛好，以達到從課外書籍上學到課本以外的學問的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。

（3）組織學生進行創作科學幻想畫的活動。為進一步發展學生對四周世界的新奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創新的科學看法；培育孩子成為親近自然、珍愛生命、酷愛家鄉，主動參加資源和環境的愛護意識。組織學生全員參加，創作出與科學有關的敢于大膽創新，有意義的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。

（4）開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手實力，讓他們從小養成擅長視察，敢于思索的實力。通過開展科學獨創活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學學問運用于獨創創建中，注意培育學生運用學問解決實際問題的實力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創作，進行科學小獨創。內容體裁不限。優秀作品會在全校進行展出。

（5）成立科學愛好小組，讓學生通過活動進行科學探究，試驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素養教化，更是讓